Comment Changent Les Formations Des Enseignants

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Comment changent les formations des enseignants

Author : Julie Desjardins
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2807308589
Total Pages : 243 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)

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Book Synopsis Comment changent les formations des enseignants by : Julie Desjardins

Download or read book Comment changent les formations des enseignants written by Julie Desjardins and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2017-06-19 with total page 243 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre de cet ouvrage, des auteurs français, belges, canadiens, suisses et africains se penchent sur le phénomène de l'évolution des programmes de formation à l'enseignement, cherchant à circonscrire les forces en jeu. Au fil de sa lecture, le lecteur découvrira les facteurs qui ont influencé, d'une façon ou d'une autre, la trajectoire des formations dans chacun des contextes décrits par les auteurs. L'ensemble des contributions permet d'apercevoir des façons dont sont initiées et pilotées les transformations ; la réaction des institutions face à la transformation accélérée des contextes professionnels ; les facteurs qui conditionnent particulièrement l'orientation du curriculum et ceux qui jouent un rôle dans la mobilisation des acteurs. Le phénomène de résistance est aussi abordé par quelques auteurs. [Source : 4e de couv.]

La place du terrain dans la formation initiale des enseignants

Author : Collectif
Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 2807363024
Total Pages : 341 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)

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Book Synopsis La place du terrain dans la formation initiale des enseignants by : Collectif

Download or read book La place du terrain dans la formation initiale des enseignants written by Collectif and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2024-04-10 with total page 341 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation des enseignants s'organise partout dans une forme ou une autre d'alternance entre des expériences pratiques vécues sur le terrain et des savoirs théoriques présentés hors contexte, dans l'espace clos d'une institution. Au coeur de cette alternance, les stages constituent une facette incontournable et un moment privilégié d'appréhension du métier. Ainsi, sur le terrain se jouent des enjeux majeurs d'apprentissage et de développement, d'évaluation et de reconnaissance identitaire. Quel est le rôle réel du terrain ? Quel est son rapport, en contrôle ou en partenariat, avec l'institut de formation ? Quels sont les dispositifs mis en place pour favoriser la collaboration entre terrain et institut de formation ? Comment les maîtres de stage trouvent-ils leur place au sein du dispositif ? À quelles conditions le terrain est-il formateur ? Chaque chapitre, rédigé par un ou plusieurs experts francophones, offre un cadre d'analyse des pratiques et des leviers potentiels d'innovations pédagogiques.

La formation des formateurs d'enseignants

Author : Raymond Lallez
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2402433140
Total Pages : 53 pages
Book Rating : 4.4/5 (24 download)

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Book Synopsis La formation des formateurs d'enseignants by : Raymond Lallez

Download or read book La formation des formateurs d'enseignants written by Raymond Lallez and published by FeniXX. This book was released on 1984-01-01T23:00:00+01:00 with total page 53 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Préparer les enseignants à la formation tout au long de la vie :

Author : Françoise Cros
Publisher :
ISBN 13 : 2296595766
Total Pages : 293 pages
Book Rating : 4.2/5 (965 download)

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Book Synopsis Préparer les enseignants à la formation tout au long de la vie : by : Françoise Cros

Download or read book Préparer les enseignants à la formation tout au long de la vie : written by Françoise Cros and published by . This book was released on with total page 293 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

L’université peut-elle vraiment former les enseignants ?

Author : Richard Etienne
Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 2804107515
Total Pages : 272 pages
Book Rating : 4.8/5 (41 download)

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Book Synopsis L’université peut-elle vraiment former les enseignants ? by : Richard Etienne

Download or read book L’université peut-elle vraiment former les enseignants ? written by Richard Etienne and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2009-09-29 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans la plupart des pays, la formation des enseignants s’inscrit dans un double mouvement de multiplication des stages de terrain et d’exécution d’une commande confiée à l’université. À elle de prendre la responsabilité de cette formation tout en faisant les apports scientifiques indispensables. Par l’augmentation de la proportion d’expérience de terrain, on vise une professionnalisation accrue de la formation. De plus, l’intensification de la formation universitaire (ou plutôt l’élévation du niveau universitaire) est considérée comme indispensable pour assurer la maîtrise des savoirs à enseigner et des savoirs pour enseigner. Dans le cadre des universités qui ont réalisé cette intégration depuis des décennies et de celles qui le font ou vont le faire, nous commençons par dresser un bilan critique des efforts nécessaires pour former des enseignants efficaces et professionnels, c'est-à-dire réflexifs et critiques. Nous étudions les transformations de l’université nécessitées par la prise en charge de la formation des enseignants et les questions encore non résolues de ce chantier ouvert depuis une trentaine d'années. Pour accueillir et organiser des formations professionnelles, l’université traditionnellement vouée à l’accroissement des savoirs et à leur diffusion se voit contrainte de résoudre de nombreux problèmes. Elle a su mettre en place des solutions mais elles dressent parfois de nouveaux obstacles dans la diffusion des savoirs professionnels. Le recours à l’université se justifie quand elle sort de cette crise en s’appuyant sur ses qualités propres, à commencer par la proximité de la recherche et de l’enseignement. D’où les réponses historiques, organisationnelles, formatives et heuristiques que cet ouvrage collectif apporte à ces questions.

Préparer les enseignants à la formation tout au long de la vie: une priorité européenne?

Author : Françoise Cros
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296395716
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.2/5 (963 download)

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Book Synopsis Préparer les enseignants à la formation tout au long de la vie: une priorité européenne? by : Françoise Cros

Download or read book Préparer les enseignants à la formation tout au long de la vie: une priorité européenne? written by Françoise Cros and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2005-04-15 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation tout au long de la vie apparaît comme un enjeu capital dans le devenir des sociétés démocratiques. Ce livre tente de faire le point sur cette question de la formation des enseignants face à la formation tout au long de la vie et de sa transmission auprès des élèves. Il en analyse les possibilités et les obstacles de mise en oeuvre dans la formation des enseignants destinés à l'école obligatoire, dans six pays européens (Espagne, Finlande, France, Grèce, Italie et Suède).

La vogue des compétences dans la formation des enseignants

Author : Maurice Tardif
Publisher : Presses de l'Université Laval
ISBN 13 : 2763722210
Total Pages : 278 pages
Book Rating : 4.7/5 (637 download)

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Book Synopsis La vogue des compétences dans la formation des enseignants by : Maurice Tardif

Download or read book La vogue des compétences dans la formation des enseignants written by Maurice Tardif and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2014-10-17T00:00:00-04:00 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En Amérique du Nord et en Europe, c'est à partir de la fin des années 1980 que la vogue des compétences envahit le monde scolaire, les programmes d'enseignement, l'activité enseignante et, dans la même foulée, tout le domaine des formations aux professions de l'enseignement. A partir de là, les anciens programmes scolaires organisés par objectifs et par contenus de connaissances sont retraduits en programmes par compétences. La formation des enseignants subit la même opération de traduction et les anciens programmes se voient désormais fondés sur des référentiels de compétences. D'où vient cette vogue et qu'est-ce qui explique l'apparent engouement à l'endroit des compétences sur le plan tant des politiques que des réformes éducatives ? Comment les caractériser par rapport aux conceptions plus anciennes de la formation scolaire et du personnel enseignant ? En quoi modifient-elles les enjeux liés à la formation, à l'évaluation ainsi qu'à la qualification du personnel enseignant ? Quel sort est réservé aux connaissances issues de la recherche sur l'enseignement, mais aussi aux traditions scientifiques et critiques issues des sciences sociales et humaines, lorsqu'elles passent à la moulinette des compétences ? Pour traiter de ces questions, cet ouvrage réunit certains des meilleurs chercheurs et spécialistes des compétences en formation des enseignants en France, en Suisse, en Belgique et au Québec. Il présente une synthèse des réflexions et des travaux les plus récents au sein de la Francophonie concernant la formation des " enseignants compétents ".

Le trajet de la formation

Author : Gilles Ferry
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2296321356
Total Pages : 139 pages
Book Rating : 4.2/5 (963 download)

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Book Synopsis Le trajet de la formation by : Gilles Ferry

Download or read book Le trajet de la formation written by Gilles Ferry and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2003-05-01 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De quel trajet s'agit-il quand il est question de se former ? Et par quels cheminements le parcourir ? Gilles Ferry développe ici une réflexion sur la pédagogie de la formation qui, dans le cas particulier de la formation des enseignants, est une formation personnelle et professionnelle à l'accomplissement de l'acte d'enseignement. Il s'attache à saisir la visée fondatrice, sous-jacente ou explicite, qui organise un système de formation.

Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces?

Author : Steve Bissonnette
Publisher : Presses Université Laval
ISBN 13 : 9782763783857
Total Pages : 180 pages
Book Rating : 4.7/5 (838 download)

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Book Synopsis Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces? by : Steve Bissonnette

Download or read book Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces? written by Steve Bissonnette and published by Presses Université Laval. This book was released on 2006 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Comment devient-on enseignant?

Author : Paraskevi Poulogiannopoulou
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (835 download)

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Book Synopsis Comment devient-on enseignant? by : Paraskevi Poulogiannopoulou

Download or read book Comment devient-on enseignant? written by Paraskevi Poulogiannopoulou and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objet de notre recherche est d'étudier la dynamique subjective du parcours universitaire des enseignants en vue de la construction d'une identité professionnelle et de leur préparation à l'enseignement. Nous analysons les expériences, les représentations et les méthodes de travail des futurs professeurs de l'enseignement secondaire en milieu universitaire ainsi que la transition de l'expérience universitaire à la formation. Notre enquête porte sur un échantillon de 170étudiants (et professeurs stagiaires) préparant les concours de recrutement (CAPES, CAPEPS, Agrégation), futurs enseignants du second degré dans trois disciplines : Lettres, EPS et Sciences physiques. Nous avons utilisé pour le recueil des données un questionnaire qui nous a permis de collecter les données nécessaires (données quantitatives)puis nous avons conduit 35 entretiens complémentaires afin de collecter des données qualitatives. Nous dégageons ainsi sur la base des résultats obtenus les particularités de leurs représentations par rapport à leur discipline d'appartenance.Nous nous intéressons plus spécifiquement aux méthodes de travail des futurs enseignants selon certains concepts pédagogiques (l'efficacité des enseignants, l'évaluation des élèves, le comportement en classe et dans différents contextes, la préparation des cours, les connaissances relatives aux disciplines, les compétences pédagogiques). Il es tégalement intéressant d'examiner la question du choix du métier des enseignants candidats ainsi que d'étudier la position culturelle des nouveaux enseignants entre la culture académique-scolaire et la culture des jeunes. En outre,nous envisageons les modalités actuelles de la professionnalisation et des nouvelles contraintes du métier ainsi que les stratégies possibles en vue de la construction d'une culture professionnelle commune des enseignants du secondaire.

Former les enseignants au XXIème siècle

Author : Luc Ria
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2804190633
Total Pages : 279 pages
Book Rating : 4.8/5 (41 download)

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Book Synopsis Former les enseignants au XXIème siècle by : Luc Ria

Download or read book Former les enseignants au XXIème siècle written by Luc Ria and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2015-03-27 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation des enseignants est un sujet d’actualité à l’échelle internationale pour préparer aux mieux les futurs enseignants à un métier en profonde mutation mais aussi plus largement dans le but d’améliorer la qualité des systèmes éducatifs. Le défi de cet ouvrage est de proposer des regards novateurs et de véritables voies d’exploration, permettant de penser autrement la contribution de l’établissement scolaire dans la formation des enseignants ainsi que les apports de la vidéoformation dans l’analyse des pratiques enseignantes. L’établissement d’exercice est abordé comme un véritable espace où les enseignants développent ou modifient leur professionnalité. Une approche pragmatique de celui-ci contribue à donner aux établissements scolaires, lieux des apprentissages scolaires, une dimension supplémentaire, celle du développement professionnel. La vidéo, comme ressource à l’analyse du travail enseignant, est de plus en plus utilisée dans la formation. Ici sont présentés de nombreux dispositifs, sources de transformations professionnelles. Ils nourrissent le débat sur le métier et contribuent à une meilleure compréhension des enjeux professionnels et surtout montrent leur efficacité en termes de formation professionnelle. Les lignes directrices qui émergent de ces analyses sont partagées par la communauté francophone et internationale.

Didactiques et formation des enseignants

Author : Collectif
Publisher : Presses universitaires de Louvain
ISBN 13 : 2390610544
Total Pages : 502 pages
Book Rating : 4.3/5 (96 download)

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Book Synopsis Didactiques et formation des enseignants by : Collectif

Download or read book Didactiques et formation des enseignants written by Collectif and published by Presses universitaires de Louvain. This book was released on 2021-09-09 with total page 502 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les modalités de recrutement des enseignants et les systèmes de formations connaissent depuis une dizaine d’années de nombreux bouleversements. Ceux-ci sont liés à des modifications profondes des programmes scolaires, des exigences en termes de diplômes, des structures de formation. Ces contextes de changement conduisent à de nouveaux questionnements sur les complémentarités possibles et souhaitables entre les mondes de l’éducation et de l’enseignement, de la formation, de la recherche. Les chercheurs dans les domaines des didactiques des disciplines se sont toujours impliqués dans ce type de problématique. Pour y répondre, ils proposent dans le cadre de cet ouvrage d’interroger les fondements de la transmission des savoirs, d’analyser les pratiques des enseignants et des formateurs, de construire avec et pour les enseignants et les élèves des dispositifs pouvant répondre aux défis actuels. Cet ouvrage est composé d’un ensemble d’études et de propositions issues de travaux et de réflexions de professeurs, de chercheurs, d’étudiants, d’inspecteurs, de décideurs institutionnels. Il est donc destiné à tout acteur potentiel, professionnel ou expert, des mondes de l’enseignement, de l’éducation et de la recherche.

La formation des enseignants comparée

Author : Régis Malet
Publisher : Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
ISBN 13 : 9783631566954
Total Pages : 258 pages
Book Rating : 4.5/5 (669 download)

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Book Synopsis La formation des enseignants comparée by : Régis Malet

Download or read book La formation des enseignants comparée written by Régis Malet and published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften. This book was released on 2008 with total page 258 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pourquoi et comment devient-on enseignant du secondaire en France et en Grande-Bretagne ? Comment les nouveaux enseignants prennent-ils position dans une activite soumise a des turbulences mais qui demeure marquee de part et d'autre par une histoire, des valeurs et des missions ? Comment vivent-ils leur decouverte du metier et projettent-ils leur avenir professionnel ? Quelles relations construisent-ils avec leurs formateurs, leurs eleves, leurs collegues, la hierarchie scolaire ? Comment comprendre les variations observables et en tirer des enseignements sur le plan de la formation des enseignants ? Fonde sur une large variete de recherches empiriques menees en France et en Grande-Bretagne, cet ouvrage offre de multiples eclairages sur la construction des identites professionnelles des enseignants et des dispositifs qui encadrent leur apprentissage et l'exercice du metier. Il permet au chercheur et au formateur d'elargir sa comprehension des processus de mediation a l'oeuvre dans la formation des enseignants, et renouvelle les perspectives de recherche en education comparee."

À qui profite la formation continue des enseignants ?

Author : Olivier Maulini
Publisher : De Boeck Supérieur
ISBN 13 : 9782804190972
Total Pages : 272 pages
Book Rating : 4.1/5 (99 download)

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Book Synopsis À qui profite la formation continue des enseignants ? by : Olivier Maulini

Download or read book À qui profite la formation continue des enseignants ? written by Olivier Maulini and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2015-01-27 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À qui profite la formation continue des enseignants ? La recherche et l’expérience des professionnels montrent un paradoxe : dans un monde qui change constamment, aucune formation initiale n’a le pouvoir de tout faire. Interroger, consolider et développer les pratiques pédagogiques en cours d’emploi peut, par contre, coûter peu et rapporter beaucoup. Malgré cela, la formation continue des enseignants semble rester le parent pauvre des politiques éducatives, voire des revendications des professionnels. Peut-être parce qu’elle se trouve au centre de conflits d’intérêts difficiles à résoudre. Ce livre propose pour la première fois un panorama des pratiques et des perspectives de formation continue des enseignants dans des pays francophones à la fois aussi proches et divers que la Belgique, la France, le Québec et la Suisse. Obligatoire ou pas, intégrée ou non dans l’emploi du temps, adressée aux individus ou aux équipes dans les établissements, conçue entre pairs ou décrétée par la hiérarchie, plus ou moins adossée aux projets du terrain, aux innovations pédagogiques et à la recherche en éducation, qualifiante par endroits, à d’autres non, la formation continue est polymorphe, foisonnante ou hésitante, mais peut-être en voie d’institutionnalisation. C’est à la fois un enjeu et un analyseur du processus de professionnalisation. Qu’en pensent et qu’en font concrètement les acteurs ? Comment l’articulent-ils avec leur travail ordinaire ? Pour quel bénéfice estimé, quelle réflexivité, quelle efficacité, en vertu de quels critères de validité ? Les chercheurs confrontent ici des analyses ancrées dans différents contextes, moins pour dessiner une formation continue idéale que pour identifier les orientations observables et les choix que ces orientations revendiquent ou dissimulent de facto, d’autant plus tant qu’elles ne sont pas questionnées.

Questionner et valoriser le métier d'enseignant

Author : Pascal Guibert
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2807318940
Total Pages : 276 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)

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Book Synopsis Questionner et valoriser le métier d'enseignant by : Pascal Guibert

Download or read book Questionner et valoriser le métier d'enseignant written by Pascal Guibert and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2019-04-01 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation des enseignants (comme d’ailleurs toute formation) s’inscrit dans deux logiques apparemment contradictoires : pour aider les professionnels à valoriser leurs pratiques, elle doit les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser ceux qu’elle prétend former. Questionner les pratiques ou les valoriser, c'est donc définir le métier d'enseignant. On ne peut pas former à un métier sans reconnaître les savoir-faire existants mais améliorer l’enseignement implique également de chercher ce qui pose problème. À condition, bien sûr, que le souci critique ne décourage pas l’envie de réussir et de s’engager. Cet ouvrage n'a pas pour objectif de décréter une seule bonne manière de procéder mais de prendre appui sur la diversité des contextes de formation dans quatre pays francophones pour faire émerger des variations et des régularités et ainsi interpeller la formation et, au-delà, le métier d’enseignant.

Mutations dans l'enseignement et la formation : brouillages identitaires et stratégies d'acteurs

Author : Perez roux therese
Publisher : Editions L'Harmattan
ISBN 13 : 2336354233
Total Pages : 263 pages
Book Rating : 4.3/5 (363 download)

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Book Synopsis Mutations dans l'enseignement et la formation : brouillages identitaires et stratégies d'acteurs by : Perez roux therese

Download or read book Mutations dans l'enseignement et la formation : brouillages identitaires et stratégies d'acteurs written by Perez roux therese and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2014-08-15 with total page 263 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les mutations institutionnelles, liées aux politiques éducatives (nationales et internationales), impactent inévitablement le monde de l'éducation et le rapport au travail de ses acteurs. Comment des professionnels (de l'enseignement, de la formation, de la santé, du travail social), confrontés à de fortes tensions liées à des logiques concurrentes, s'approprient-ils ces transformations au plan individuel ou collectif et tentent-ils de (re)donner un sens à leur action ?

Profession d'enseignant aujourd'hui La

Author : Maurice Tardif
Publisher : Presses de l'Université Laval
ISBN 13 : 2763713025
Total Pages : 340 pages
Book Rating : 4.7/5 (637 download)

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Book Synopsis Profession d'enseignant aujourd'hui La by : Maurice Tardif

Download or read book Profession d'enseignant aujourd'hui La written by Maurice Tardif and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2017-02-01T00:00:00-05:00 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans la plupart des pays, on ressent aujourd'hui le besoin, dans tous les domaines de la vie sociale, de dépasser le cadre national et de prendre en compte l'expérience des autres sociétés. En éducation, ce besoin est patent et, pour tout dire, incontournable, tant il est vrai que les systèmes éducatifs de la plupart des sociétés occidentales connaissent actuellement de puissantes évolutions communes. Partant de ce constat, cet ouvrage propose les contributions d'une vingtaine de chercheurs internationalement reconnus pour l'actualité et la qualité de leurs travaux sur la profession enseignante dans leurs sociétés respectives, soit l'Angleterre, la Belgique, le Brésil, le Canada et le Québec, les Etats-Unis, la France et la Suisse. L'ensemble de ces contributions constitue un apport scientifique et intellectuel de tout premier plan, susceptible d'interpeller les personnes qui s'intéressent à l'évolution récente et à la situation actuelle de la profession enseignante. De plus, pour les lecteurs de langue française, trop souvent négligés à ce chapitre, cet ouvrage constitue un précieux outil de référence internationale pour mieux comprendre les transformations qui affectent aujourd'hui le monde de l'enseignement et son évolution dans un proche avenir. ??Avec la contribution de : Stephen E. Anderson, David Boote, Yves Dutercq, Thierry Karsenti, Vincent Lang, Isabel Lelis, Claude Lessard, Christian Maroy, Jolie Mayer-Smith, Robert Moon, Antonio Novoa, Philippe Perrenoud, Thomas S. Popkewitz, Maurice Tardif, Dennis Thiessen, Agnès Van Zanten, Marvin Wideen, Jessamyn Marie O. Yazon.