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Colecao A Lei No 10639 03 E A Formacao De Educadores Historia E Cultura Africana E Afro Brasileira Na Escola
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Book Synopsis A valorização do ensino da história afro-brasileira e africana na prática pedagógica de professores/as em escolas públicas by : Edite Nascimento Lopes
Download or read book A valorização do ensino da história afro-brasileira e africana na prática pedagógica de professores/as em escolas públicas written by Edite Nascimento Lopes and published by Editora Dialética. This book was released on 2021-07-05 with total page 159 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro discorre sobre as limitações, motivações e estratégias utilizadas, por educadores e educadoras de duas escolas públicas, situadas no interior da Bahia, nos momentos de ministrar o tema intitulado o ensino da história afro-brasileira e africana e colocar a lei 10.639/03 em prática. Os caminhos para construir conhecimento sobre o ensino da história afro-brasileira e africana são traçados a partir dos métodos escolhidos. A prática pedagógica é fundamental para isso, ao trazer uma abordagem crítica no que tange a temática em questão, os educadores veem inovando. Mesmo diante de inquietações referentes à formação e de como deveriam trabalhar a lei 10.639/03 e suas respectivas diretrizes, eles foram além dos saberes escolares. Sabemos que os desafios no que tange a formação dos professores, carecem ser superadas pelas políticas de governo. Desse modo, quando existe a colaboração de todos, surgem condições necessárias para ampliar o olhar crítico sobre o ensino da história afro-brasileira e africana e essa concepção crítica começa a ser visto nas ações dos estudantes. E esses passam a atuar como sujeitos conscientes dentro do cenário brasileiro.
Book Synopsis HISTORIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA by : ANA PAULA ALVES RIBEIRO
Download or read book HISTORIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA written by ANA PAULA ALVES RIBEIRO and published by . This book was released on with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O segundo volume da série 'A lei 10639/03 e a formação de educadores' reune artigos que discutem a diversidade na escola sob diferentes perspectivas e dedica-se a pensar as várias nuances do termo diversidade e suas implicações no cotidiano escolar. Entre eles - festas populares, religião, jongo, capoeira, música e dança afro-brasileira.
Book Synopsis Educação das relações étnico-raciais by : Dalila Fernandes de Negreiros
Download or read book Educação das relações étnico-raciais written by Dalila Fernandes de Negreiros and published by Editora UFABC. This book was released on 2017-01-01 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro analisa a implementação da Educação das Relações Étnico-raciais no Brasil, a partir da Lei 10639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira no currículo da educação básica. No livro é descrito o processo de implementação da lei no contexto da luta do movimento negro brasileiro. São apresentadas e sistematizadas avaliações sobre a implementação realizadas pelo Ministério da Educação, a Secretaria de Políticas de Promoção de Igualdade Racial da Presidência da República e por pesquisadores da temática. Foram analisados dois programas federais que visaram implementar a educação das relações étnico-raciais: o Programa Educação Africanidades Brasil (Africanidades) e Programa de Ações Afirmativas para a População Negra nas Instituições Federais e Estaduais de Educação Superior (Uniafro). A partir da análise desses modelos de execução de política pública, bem como das avaliações da implementação da educação das relações étnico-raciais é possível indicar caminhos para a implementação de uma política efetiva de formação de docentes para a implementação da Lei 10639/2003.
Book Synopsis As Leis na Escola by : Diogo da Silva Roiz
Download or read book As Leis na Escola written by Diogo da Silva Roiz and published by Paco Editorial. This book was released on 2019-03-20 with total page 332 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nesta coletânea foram reunidos estudos sobre a implementação das Leis n. 10.639/03 e n. 11.645/08, que tornaram obrigatório o ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e indígena, em sala de aula. Após mais de dez anos de aprovação destas leis grande parte dos estudos ainda se detém no papel que tiveram os movimentos sociais na formulação e aprovação da lei; na forma como o governo Lula foi pioneiro nesta iniciativa – seguindo sua agenda de combate ao racismo e de inclusão social – na reaproximação do Brasil com a África cultural e economicamente; nas relações entre democracia racial e combate ao racismo via inclusão de novos conteúdos em sala de aula; na discussão sobre a demarcação de terras indígenas; e no papel exercido por esses grupos étnicos e culturais na formação da sociedade brasileira. Contudo, pouco se avaliou até o momento o quanto essas leis têm sido implementadas no chão das escolas e qual papel elas estão têm desempenhado no combate ao racismo. Ou em que medida a apresentação da contribuição do papel exercido por esses povos, vendo-os como protagonistas nos processos históricos e não apenas como vítimas, têm possibilitado a mudança na consciência histórica dos educandos é um outro aspecto importante a se avançar nos debates sobre esse tema.
Book Synopsis Implicações do ensino de história e cultura Afro-Brasileira para o desenvolvimento humano coleção vida em família, educação e cuidado - volume 15 by : Diana Leia Alencar da Silva
Download or read book Implicações do ensino de história e cultura Afro-Brasileira para o desenvolvimento humano coleção vida em família, educação e cuidado - volume 15 written by Diana Leia Alencar da Silva and published by . This book was released on 2020-12-12 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Lei 10.639/03 resultou de ações do Movimento Negro brasileiro, que durante décadas vem desenvolvendo um currículo sistemático, paralelo ao oficial nas redes de ensino, através dos seus professores militantes. Ao explicitar a nossa exigência da presença da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nos currículos, explicitamos que um povo sem o conhecimento da sua história é um povo desenraizado, facilmente subordinado e manipulado ideologicamente. Pautada nas contribuições implementadas, a Lei 10.639/2003 oficializa nos currículos a história dos nossos antepassados na África e as histórias das nossas lutas por libertação. A nossa participação na construção e manutenção do processo histórico, cultural e econômico no país por mais de trezentos anos e ainda hoje, bem como as nossas culturas formadoras da nossa identidade étnico-racial, pode contribuir para a desconstrução da desumanidade atribuída ao povo negro no Brasil, através das representações que recalcam a nossa humanidade através do estereótipo de feio, mau, incapaz, minoria. Para tanto, torna-se necessária uma ação constante, no sentido de desconstruir o racismo religioso vigente nas escolas, que demoniza a nossa cultura fundamentada na ancestralidade africana, através de um trabalho junto ao corpo docente, para a compreensão da diversidade humana como riqueza e contribuição para o processo de reumanização dos nossos outros/as considerados desiguais por sua diversidade humana. Ana Celia da Silva Professora Titular aposentada Universidade do Estado da Bahia – UNEB Militante do Movimento Negro
Book Synopsis Historiografia africana no Brasil by : Oseas da Silva Santos
Download or read book Historiografia africana no Brasil written by Oseas da Silva Santos and published by Editora Dialética. This book was released on 2021-10-28 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Construído por negros em benefício de brancos sob a égide da escravidão, o legado africano para o Brasil é imenso, afinal, foram os negros que povoaram o nosso país, mesmo compulsoriamente, é inegável sua contribuição em todas as esferas sociais. Esta obra apresenta uma abordagem historiográfica do advento da escravidão africana no Brasil, retratando a importância do negro na formação do povo brasileiro. O livro relata a trajetória das políticas públicas de ações afirmativas bem como a valorização do ensino de História da África e cultura afro-brasileira, dialoga sobre aspectos relevantes entre teoria e prática e propõe reflexões inerentes ao processo de implementação da "Lei 10.639/2003" que institui a obrigatoriedade do ensino da cultura Afro-brasileira e africana nos estabelecimentos de ensino fundamental, médio, oficiais e particulares.
Book Synopsis A construção social da cidadania em uma sociedade intercultural by : Diogo da Silva Roiz
Download or read book A construção social da cidadania em uma sociedade intercultural written by Diogo da Silva Roiz and published by Autores Associados. This book was released on 2020-11-01 with total page 383 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ensinar história da África e dos afrodescendentes conforme proposto pela Lei n. 10.639 de 2003 tem sido um desafio complexo para professores de História nas escolas, assim como para os encarregados da formação dos futuros docentes nas universidades. Os obstáculos para a sua efetiva implementação são diversos, conforme apresentam os autores desta obra, com destaque às questões relacionadas à produção de uma historiografia escolar para o novo currículo e para integrar as pesquisas acadêmicas.
Book Synopsis Relações étnico-raciais, formação de professores e currículo by :
Download or read book Relações étnico-raciais, formação de professores e currículo written by and published by . This book was released on 2015 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Ensino de História e culturas afro-brasileiras e indígenas by : Amilcar Araujo Pereira
Download or read book Ensino de História e culturas afro-brasileiras e indígenas written by Amilcar Araujo Pereira and published by Pallas Editora. This book was released on 2021-01-31 with total page 315 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A abordagem e o trabalho qualificado com os conteúdos curriculares relacionados à história e cultura da África, dos africanos, dos afrodescendentes e dos indígenas no Brasil, nos termos das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, tem merecido amplo destaque em escolas e cursos de formação de professores de História. Ao introduzir a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africanas e afrobrasileiras nas escolas, foram atendidas as demandas históricas do movimento negro brasileiro pela reavaliação do papel do negro na História do Brasil e pela valorização da cultura negra. Da mesma forma, após pressão dos movimentos indígenas, cinco anos depois, foi sancionada a lei 11.645, acrescentando à lei anterior a obrigatoriedade do ensino de história e culturas indígenas. Organizado pelos professores Amilcar Araujo Pereira e Ana Maria Monteiro, Ensino de História e Culturas Afro-Brasileiras e Indígenas reúne textos de dez pesquisadores que buscam compreender a formação de nossa sociedade como uma construção plural, na qual todas as matrizes culturais e étnico-raciais foram e são igualmente importantes, ao mesmo tempo em que o entendimento das diversas culturas originadas de processos históricos, é fundamental para o ensino de História em nosso país.
Book Synopsis O cinema no ensino de história e cultura afro-brasileira e africana na educação básica by : Delton Aparecido Felipe
Download or read book O cinema no ensino de história e cultura afro-brasileira e africana na educação básica written by Delton Aparecido Felipe and published by . This book was released on 2015 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Docentes de Terra Nova-BA by : Gizele Belmon
Download or read book Docentes de Terra Nova-BA written by Gizele Belmon and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-08-04 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Falar sobre a trajetória dos negros e negras, falar da nossa própria trajetória enquanto negros e negras, especificamente no Brasil, não é tarefa fácil. É um processo árduo porque envolve luta, poder, resistência, e sobretudo, subjetividades. É preciso atentar para os dizeres e para os silenciamentos que compõem os sujeitos que somos, e neste processo, eu mesma mergulhei em experiências pessoais até então ignoradas por mim. Na presente obra, priorizei a experiência das docentes frente às demandas da Lei 10.639/03, que traz a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Portadoras de diversas Identidades, a Identidade religiosa das Docentes vai surgindo neste contexto e tomando proporções que podem trazer reflexões muito pertinentes. As evidências e reflexões presentes nesta obra sugerem um processo de Formação Continuada Docente que tenha como ponto de partida as vivências das próprias docentes. No decorrer da leitura, o livro vai revelando dizeres e silêncio que podem suscitar diversas reflexões, bem como alternativas.
Book Synopsis Escola e Questão Racial by : Rutinéia Cristina Martins
Download or read book Escola e Questão Racial written by Rutinéia Cristina Martins and published by Editora Dialética. This book was released on 2021-07-30 with total page 143 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O racismo e o estudo da história e cultura africana e afro-brasileira são temas emergentes na sociedade atual, em que se mostram desigualdades diversas e, muitas delas, oriundas do preconceito racial em relação à população negra. Em "Escola e questão racial: a avaliação dos estudantes", tema da tese de Doutorado em Serviço Social, a autora traz conhecimentos sobre como foi construído o preconceito racial no Brasil pós-abolição, como a instituição escolar se organizou para promover o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira a partir da promulgação da Lei 10639/2003 e, principalmente, como as crianças negras de 11 a 13 anos, matriculadas no 6o ano do Ensino Fundamental, avaliam o trabalho realizado pela escola no que se refere à questão racial. O que será que pensam a respeito? O livro vai trazer a avaliação dos estudantes.
Book Synopsis Ensinar História Afro-Brasileira e Indígena No Século XXI: A Diversidade em Debate by : Osvaldo Mariotto Cerezer
Download or read book Ensinar História Afro-Brasileira e Indígena No Século XXI: A Diversidade em Debate written by Osvaldo Mariotto Cerezer and published by Editora Appris. This book was released on 2020-07-28 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro aborda a formação de professores e o ensino de história africana, afro-brasileira e indígena, tendo como referência a implementação das Leis n.o 10.639/03 e n.° 11.645/08 e as respectivas Diretrizes Curriculares. Analisa os impactos das leis na formação inicial de professores de História e no ensino dessas temáticas em escolas públicas e privadas de educação básica. O referencial teórico-metodológico inspira-se no multiculturalismo crítico e na abordagem qualitativa, combinando a análise de fontes orais e documentais (leis, diretrizes, currículos e outros), e na produção bibliográfica sobre o tema. Os sujeitos da pesquisa foram professores de História em fase inicial da carreira docente e professores formadores de cursos de História.
Book Synopsis Formação de Professores (as) e os 20 anos da Lei No. 10639/2003 by : Wilma de Nazaré
Download or read book Formação de Professores (as) e os 20 anos da Lei No. 10639/2003 written by Wilma de Nazaré and published by . This book was released on 2024-06-19 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra Formação de Professores(as) e os 20 anos da Lei No. 10.639/2003 se constitui uma publicização com vistas à democratização do acesso a todos os debates havidos no XIII Seminário Nacional e XV Seminário Regional sobre Formação de Professores(as) e Relações Étnico-Raciais, ocorrido em dezembro/2023. o qual fora pautado pelo tema: "Diversidade, formação de professores/as e a produção do conhecimento no contexto dos 20 anos de Lei no 10.639/2023: diferentes contextos culturais, intersecções e aproximações. Tal publicação concretiza uma estratégia para a ampliação de tais debates, com vistas a assegurar ampliação do alcance das discussões desenvolvidas no âmbito do Seminário, atingindo o público, do Brasil e do mundo, no que concerne à temática da diversidade, fomentando discussões que problematizem o racismo, o preconceito e a discriminação nas escolas. A obra As interlocuções que originaram esta coletânea, propõem-se ao com substanciamento de estudos e práticas voltadas para a Educação das Relações Étnico- -Raciais, entendidas como uma demanda ainda presente, em que pese decorridos mais de vinte anos da promulgação da Lei N° 10.639/2003, bem como concorrem para a "divulgação e produção de conhecimentos, a formação de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos orgulhosos de seu pertencimento étnico-racial-descendentes de africanos, povos indigenas, descendentes de europeus, de asiáticos para interagirem na construção de uma nação democrática, em que todos igualmente, tenham seus direitos garantidos e sua identidade valorizada, tal como preconizado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (DCNERER).
Book Synopsis Formação inicial de professores: conversas sobre relações raciais e educação by : Janaína de Azevedo Corenza
Download or read book Formação inicial de professores: conversas sobre relações raciais e educação written by Janaína de Azevedo Corenza and published by . This book was released on 2018-09-26 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A formação inicial de professores é um tema em destaque quando a preocupação é a melhoria da qualidade do ensino ofertado na escola de educação básica. Este livro tem como foco de discussão a Lei 10.639/2003, que busca incluir no currículo escolar conteúdos da história e da cultura africana e afro-brasileira. Destina-se a profissionais da educação que acreditam na importância de problematizar a formação inicial de professores, unida às situações cotidianas escolares em busca da melhoria do ensino. Essa melhoria também se retrata no cumprimento de legislações em vigor. No caso específico da Lei 10.639/2003, afirmo que, quando a escola não a contempla, deixa uma lacuna que pode perpetuar o racismo e não problematizá-lo, potencializando o fracasso escolar de crianças negras. Por tal razão, o futuro professor precisa de instrumentos para trabalhar e ampliar esse currículo quando estiver atuando na escola de educação básica. Necessita de uma formação que se configure em espaços de debate, construção de conhecimentos e da apropriação de um saber que lhe oportunize articular a exigência legal e as situações cotidianas escolares. Nesse cenário, o currículo da formação inicial de professores deve abarcar a legislação em questão. Com essa preocupação, o livro busca contribuir com reflexões sobre os currículos de formação inicial de professores, sobretudo os de Pedagogia, que formam, nas mais diversas instituições brasileiras, um número elevado de professores que atuarão na educação básica. Convido o leitor a pensar na melhoria da qualidade do ensino a partir de depoimentos de futuros professores e egressos da Pedagogia sobre questões raciais e educação. Muitas pesquisas partem do ponto de vista dos professores que já atuam na educação básica e eu busco, nesta leitura, provocar reflexões a partir das falas daqueles que estão em reta final de formação, sendo, portanto, seu diferencial. Os relatos registrados a partir de conversas ajudam a pensar a formação com um viés de debate e de aprendizado, levando em conta que a Lei deve ser efetivamente implementada nas escolas.
Book Synopsis O Silenciamento da Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena no Livro Didático de História by : Cássio Silva Castanheira
Download or read book O Silenciamento da Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena no Livro Didático de História written by Cássio Silva Castanheira and published by Paco e Littera. This book was released on 2019-09-05 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro é fruto da pesquisa que teve como proposta analisar a coleção de livros didáticos "História – Sociedade & Cidadania", adotada por meio do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), utilizada pelos alunos dos anos finais do ensino fundamental em escolas estaduais do município de Bom Sucesso/MG. O principal objetivo deste estudo é perceber e debater como o discurso histórico que se refere à obrigatoriedade do ensino da cultura africana e afro-brasileira e indígena, se efetiva nas salas de aulas da escola pública a partir da Lei n. 10.639/03 e da Lei de n. 11.645/08.
Book Synopsis Coleção a lei no. 10.639/03 e a formação de educadores by : VARIOS AUTORES
Download or read book Coleção a lei no. 10.639/03 e a formação de educadores written by VARIOS AUTORES and published by . This book was released on with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro apresenta as religiões e as festas populares de matriz africana, o jongo, a capoeira, a música e a dança afro-brasileira, e mostra a construção da ideia de raça.
