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Author : Magali Kohl
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 212 pages
Book Rating : 4.:/5 (78 download)
Download or read book Bilinguisme et troubles du langage chez l'enfant written by Magali Kohl and published by . This book was released on 2005 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Sophie Kern
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2807320546
Total Pages : 274 pages
Book Rating : 4.8/5 (73 download)
Download or read book Le développement du langage chez l'enfant written by Sophie Kern and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2019-07-01 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Il aborde les théories actuelles sur l’acquisition du langage et les grandes étapes du développement normal : le développement phonétique et phonologique, le développement lexical, le développement morphosyntaxique, le développement pragmatique. Les auteurs livrent également l'état de la science sur les différences interindividuelles dans l’acquisition du langage, les dernières pratiques d'évaluation du langage chez l’enfant plurilingue, le développement pathologique et l'évaluation.
Author : Claire Melcore Burthey
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (69 download)
Download or read book Le bilinguisme written by Claire Melcore Burthey and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De nombreux enfants bilingues dont la langue maternelle est une autre langue que le français sont suivis en orthophonie. Les difficultés qu'ils rencontrent dans l'acquisition d'un deuxième code, en l'occurrence le français, s'apparentent à des troubles du langage. Ces difficultés peuvent toucher toutes les composantes, phono logique, morpho-lexicologique, morphosyntaxique, pragmatique et discursive et donc, gêner l'enfant dans sa compréhension de la langue française mais également dans son expression. Un enfant bilingue avec des troubles du langage doit nécessairement présenter ces troubles dans les deux langues. Si tel n'est pas le cas, nous ne parlerons pas de troubles du langage mais d'une exposition insuffisante à la deuxième langue. Afin de déceler un retard de langage oral chez des enfants bilingues, des tests leur sont administrés. Or, ces derniers sont conçus et élaborés pour des enfants monolingues et ne reflètent donc pas toutes les capacités des enfants qui construisent leur langage avec deux codes à leur disposition. Si l'on ne prend en compte que les résultats aux tests, souvent inférieurs à la norme, il est possible de conclure que ces enfants présentent un retard de langage. Un travail sur des corpus de langage spontané permet d'obtenir plus d'informations sur les difficultés rencontrées par chacun de ces enfants. Pour notre étude, nous avons étudié et analysé le langage de trois enfants, Leila, 4 ans 6 mois, de langue maternelle arabe, Simeon, 5 ans 6 mois- et Tamara, 5 ans 10 mois, tous deux de langue maternelle géorgienne. Les résultats des tests ont montré que la composante lexicale était touchée en réception et en expression chez les trois enfants. Cependant, l'analyse des corpus a permis de montrer que les profils étaient différents. Simeon rencontre des difficultés portant sur la langue et l'accès aux signifiants mais il manipule les concepts, les représentations mentales et les mots produits ont un lien sémantique avec ceux attendus. En revanche, Tamara et Leila ont des difficultés d'intégration et de manipulation des concepts, des représentations mentales. Les tests ont également montré que la composante morpho syntaxique était touchée chez les trois enfants au niveau de l'expression. L'analyse des corpus nous a permis de conclure que les erreurs de Simeon sont dues à des interférences avec sa langue maternelle alors que Tamara et Leila rencontrent des difficultés portant sur l'aspect et la temporalité. De plus, toutes deux ne maîtrisent pas la syntaxe de la langue française. En compréhension, nous retrouvons chez Simeon un âge développemental correspondant à son âge réel alors que Tamara et Leila ont un âge développemental inférieur à leur âge réel. Ces analyses de corpus nous ont permis de déceler un trouble du langage chez Tamara et Leila et d'envisager pour elles une prise en charge orthophonique. En revanche, Simeon ne présente pas de trouble du langage et nous envisageons de l'intégrer à un groupe de langage afin qu'il soit davantage exposé à la langue française. Le rôle de l'orthophoniste est important afin de combattre les idées reçues sur le bilinguisme, à savoir, que le' fait de parler deux langues est une surcharge cognitive pour les enfants. L'orthophoniste devrait encourager les parents à parler dans leur langue avec leurs enfants afin que ces derniers acquièrent des bases solides au niveau langagier et linguistique. De plus, un travail en collaboration avec les enseignants devrait être envisagé afin de mettre en place des groupes de langage à l'école qui pourraient aider les enfants bilingues en difficulté à accéder à une meilleure connaissance et une meilleure maîtrise de la langue française.
Author : Henny-Annie Bijleveld
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 2294740351
Total Pages : 239 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)
Download or read book Multilinguisme et orthophonie written by Henny-Annie Bijleveld and published by Elsevier Masson. This book was released on 2014-05-13 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Parler deux ou plusieurs langues est une réalité bien vivante et un phénomène qui a toujours existé mais qui à l'heure de l'Europe et de la mondialisation prend, pour diverses raisons, de plus en plus d'ampleur. Prendre en charge un enfant qui est, ou est devenu, bilingue ou multilingue ne va pas de soi et soulève de nombreuses interrogations dont la plus récurrente est comment faire la part entre un décalage éventuel dû au bilinguisme et une vraie pathologie du langage ? Cet ouvrage se propose de résoudre un certain nombre de ces interrogations. Une première partie expose l'état de la recherche, décrit certains programmes mis en place pour favoriser l'apprentissage des langues et aborde des études réalisées sur ce thème. Une deuxième partie apporte des éléments de réponse aux professionnels confrontés aux enfants multilingues et à leurs parents : comment les recevoir (surtout si on ne parle pas leur langue), comment pratiquer un bilan, quels tests appliquer et que valent ces tests, comment établir un diagnostic et quelles remédiations proposer. Ce livre s'adresse aux orthophonistes logopèdes, psychologues, neurolinguistes, enseignants, traducteurs, parents et étudiants de toute obédience. Un mot du titre : le terme bilinguisme ne correspondant plus à la réalité actuelle, notre choix s'est porté sur multilinguisme dans son acception la plus large : le fait qu'un individu soit capable de parler plusieurs langues quelles qu'en soient les raisons et les modalités.
Author : Anaïs Barthet
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 278 pages
Book Rating : 4.:/5 (8 download)
Download or read book L'enfant bilingue présentant des troubles d'acquisition du langage written by Anaïs Barthet and published by . This book was released on 2011 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Même s'il concerne plus de la moitié de la population mondiale, le bilinguisme précoce est souvent considéré en France comme une exception par rapport à la "norme" monolingue. En cas de trouble du langage, de multiples questions se posent à l'orthophoniste, en termes d'évaluation et de rééducation: le langage de l'enfant bilingue ne pouvant être envisagé en termes normatifs, il est nécessaire de se dégager de l'objet langue pour envisager le langage dans sa globalité. Ce mémoire se propose de réfléchir aux enjeux qui président à la construction langagière et identitaire de l'enfant bilingue et au sens que l'on peut attribuer à l'apparition de troubles du langage d'un point de vue "monolingue". L'influence des facteurs environnementaux et des représentations sociales gravitant autour du bilinguisme constituent des points-clés d'analyse. A travers trois études de cas et le croisement de points de vue parentaux, scolaires et thérapeutiques, nous dégageons des pistes de réflexion pour la clinique orthophonique vue comme un espace de conciliation possible entre les différentes langues et cultures de l'enfant, où la valorisation de la langue maternelle joue un rôle thérapeutique essentiel.
Author : Geneviève de Weck
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 229471881X
Total Pages : 380 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)
Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Geneviève de Weck and published by Elsevier Masson. This book was released on 2012-01-30 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'orthophonie-logopédie a connu, ces dernières années, de considérables avancées et s'est progressivement constituée en discipline scientifique autonome, intégrant les apports de plusieurs domaines. Les troubles du langage oral (dysphasies, troubles phonologiques, bégaiement) et écrit (troubles d'apprentissage du langage écrit, dyslexies, dysorthographies) chez l'enfant ne font pas exception à cette évolution, de sorte que leur description et leur évaluation nécessitent un regard multidimensionnel. Cet ouvrage offre une synthèse interdisciplinaire de la recherche dans ce domaine à partir notamment de la linguistique et de la psychologie développementale et cognitive. L'ouvrage présente une description, la plus exhautive et actuelle possible, des troubles du langage et de leur évaluation. Le lecteur y trouvera non seulement des informations pertinentes pour comprendre les différentes facettes de ces troubles, mais également des propositions pour envisager leur évaluation dans une visée thérapeutique, et de nouveaux outils d'observation des interactions verbales. Dans une optique développementale, une place importante est aussi accordée aux capacités des enfants typiques : d'une part pour préciser ce que les enfants ont à acquérir lorsqu'ils apprennent à parler, lire et écrire, et d'autre part pour rappeler que les enfants présentant des troubles du langage sont aussi des enfants en développement. • Une description exhaustive des troubles du langage oral et écrit. • Les différents outils d'évaluation à visée thérapeutique. • De nouveaux outils d'observation des interactions verbales.
Author : Chloé Bagot
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (126 download)
Download or read book L'expression du trouble du langage chez l'enfant sourd bilingue written by Chloé Bagot and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les langues des signes sont des langues gestuelles utilisées majoritairement par les personnes sourdes à travers le monde. Ces langues nécessitent l'acquisition d'un système linguistique complexe. Certains locuteurs présentent des troubles du langage : il s'agit de difficultés d'apprentissage de la langue et des capacités langagières inférieures au niveau attendu. Ces troubles s'expriment dans les différents niveaux de langue et leurs manifestations sont similaires à celles retrouvées dans les langues vocales. Les études actuelles portent sur les troubles du langage dans la modalité vocale ou dans la modalité signée. Cependant, elles ne ciblent pas les enfants bilingues qui pourraient présenter un trouble dans les deux modalités. Ainsi, l'objectif de ce mémoire est d'étudier l'origine et l'expression du trouble du langage dans un contexte de bilinguisme bimodal, vocal et signé. Par conséquent, cette étude porte sur un enfant sourd implanté de 11 ans, bilingue en français vocal et en Langue des Signes Française. Suite à la passation de prétests, une évaluation de son trouble du langage a été réalisée dans les deux modalités et dans différents domaines langagiers : la phonologie et la morphosyntaxe. Les résultats ont mis en évidence pour les deux modalités un trouble du langage dans les domaines phonologiques et morphosyntaxiques. Cependant, le trouble semble plus sévère dans la modalité vocale que dans la modalité signée. Une exposition et une utilisation plus régulière de la Langue des Signes Française par rapport au français vocal expliquerait cette différence de sévérité. Cette étude met en avant la nécessité de continuer les recherches autour des troubles du langage en langue des signes et de leur évaluation. L'orthophoniste est le professionnel le plus qualifié pour apporter des solutions aux enjeux évoqués, contribuer au développement de nouveaux outils et à la rééducation des troubles du langage en langue des signes.
Author : Céline David
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (9 download)
Download or read book Evaluation des troubles du langage en situation de bilinguisme written by Céline David and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diagnostic des troubles du langage en situation de bilinguisme pose de réelles questions quant à sa justesse clinique. Il est constaté nombre de sur-diagnostics et de sousdiagnostics pour cette population. Lorsqu’un enfant bilingue présente des difficultés de langage, il peut être compliqué de faire la part des choses entre un réel TSL et des difficultés transitoires, liées à une exposition limitée. En effet, ces profils peuvent se ressembler. De plus, les tests standardisés utilisés dans la pratique clinique se basent sur des normes monolingues. Pour évaluer leur réelle compétence linguistique, il serait pertinent de tester leurs deux langues. Or, il n’existe pas toujours de tests standardisés dans la langue maternelle de l’enfant et les orthophonistes ne la maîtrisent presque jamais. Nous nous intéressons à l’évaluation du TSL en analysant les performances à deux épreuves de répétition, une de non-mots pour la phonologie et une de phrases pour la morphosyntaxe. Leur intérêt est qu’elles reposent sur des structures identifiées comme complexes, donc difficiles pour les enfants avec TSL, mais non spécifiques au français. Leur utilisation croisée devient alors pertinente pour l’évaluation du TSL chez les bilingues. Nous avons étudié une population de quatorze enfants bilingues français-portugais âgés de 5;5 à 8;ll ans. Ils sont équitablement répartis en deux groupes, un pour ceux au développement typique, l’autre pour ceux présentant un TSL, en fonction des recommandations de Thordardottir (2012). Nous avons constaté que nos deux épreuves discriminaient bien nos enfants avec et sans TSL. Ensemble, elles présentent une bonne sensibilité diagnostique. Bien que liées à la mémoire de travail, ces épreuves de répétition évaluent les compétences linguistiques, tant en phonologie qu’en morphosyntaxe. Les critères de complexité sur lesquels elles sont construites sont également bien sensibles au TSL. Nous avons ainsi pu identifier deux potentiels marqueurs de TSL chez les bilingues.
Author : Françoise Estienne
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782294008375
Total Pages : 196 pages
Book Rating : 4.0/5 (83 download)
Download or read book La rééducation du langage de l'enfant written by Françoise Estienne and published by Elsevier Masson. This book was released on 2003 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage a pour intention d'illustrer comment en tant que rééducateur, on peut approcher l'enfant, le langage, ses accidents de parcours et sa remédiation comme un trajet balisé. Après un court chapitre qui campe les fondements théoriques, l'ouvrage se veut essentiellement pratique en présentant concrètement les outils du savoir, savoir-faire-dire-être, et leur mise en application avec les jeunes enfants et leurs parents tant au niveau de la démarche de l'examen qu'en ce qui concerne la rééducation qui occupe une place centrale. Celle-ci est abordée comme un état d'esprit qui s'incarne dans une série d'exercices et d'activités langagières recouvrant les divers aspects du langage oral et de la communication. Ces exercices sont applicables de façon individuelle ou collective à tous les jeunes enfants pour analyser, stimuler et développer leur langage. Le savoir qui fait l'objet d'un dernier chapitre est alimenté par l'apport de quelques études sur le langage. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux orthophonistes, mais il intéressera aussi les institutrices de la maternelle et du cours préparatoire, mais également les parents, éducateurs, puéricultrices... en contact avec de jeunes enfants.
Author : Agnès Florin
Publisher : Dunod
ISBN 13 : 2100750607
Total Pages : 130 pages
Book Rating : 4.1/5 (7 download)
Download or read book Le développement du langage - 2e éd. written by Agnès Florin and published by Dunod. This book was released on 2016-04-06 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La deuxième édition de cet ouvrage, complètement réactualisée, traite d'un aspect fondamental du développement de l'enfant : le langage. Après une présentation de l'évolution des théories concernant l'apprentissage du langage, elle décrit les différentes phases d'acquisition et de développement, ainsi que les dysfocntionnements, en analysant les mécanismes mis en oeuvre.
Author : Jérôme Gerbeau
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 161 pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)
Download or read book Les troubles du langage oral chez l'enfant migrant bilingue written by Jérôme Gerbeau and published by . This book was released on 2018 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Jules Ronjat
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 170 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book Le développement du langage observé chez un enfant bilingue written by Jules Ronjat and published by . This book was released on 1913 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Mazy Varraud
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2402102039
Total Pages : 323 pages
Book Rating : 4.4/5 (21 download)
Download or read book L'apprenti parleur : conseils et informations pour aider l'enfant dans sa conquête du langage written by Mazy Varraud and published by FeniXX. This book was released on 1994-12-31T23:00:00+01:00 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Savez-vous : Que les bébés ne babillent pas tous de la même façon ? Qu’il n’existe pas de norme linguistique en rapport avec l’âge ? Qu’un jeune enfant comprend toujours plus qu’il ne parle ? Savez-vous : Que les parents peuvent repérer très vite, bien avant les « spécialistes », les difficultés de langage de leur enfant ? Que s’ils n’ont pas toujours l’oreille pour déceler ses troubles de prononciation, ils peuvent évaluer avec justesse son niveau de vocabulaire et sa syntaxe ? Savez-vous : agir face à un enfant qui zozote ou bégaye ? Connaissez-vous : Les nouvelles théories sur le développement du langage ? Les avantages et les risques d’une éducation bilingue ? Ce livre - réalisé par des orthophonistes - vous informe, répond à vos questions, et dispense des conseils pratiques pour accompagner un enfant dans sa conquête de la langue parlée. Ses objectifs : Informer et rassurer les parents. Renforcer leur compétence en matière d’éducation langagière. Leur fournir des indices fiables pour qu’ils puissent déceler chez l’enfant d’éventuels retards ou troubles du langage. Proposer des idées de jeux et d’exercices à effectuer à la maison, pour l’épanouissement des enfants, et l’amélioration de leur apprentissage.
Author : Marion Ribeyre
Publisher : Editions Eyrolles
ISBN 13 : 2212296177
Total Pages : 193 pages
Book Rating : 4.2/5 (122 download)
Download or read book J'aide mon enfant à bien parler written by Marion Ribeyre and published by Editions Eyrolles. This book was released on 2015-12-17 with total page 193 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De 0 à 6 ans, au fil du développement psychomoteur de l'enfant, ce guide précis et efficace donne des repères concrets et des solutions pratiques aux parents qui souhaitent mieux communiquer avec leur enfant, favoriser l'acquisition de son langage et prévenir d'éventuels troubles de l'apprentissage. Conçu par une équipe d'orthophonistes, il propose en particulier de nombreux exercices à faire à la maison. Des auteurs spécialistes - Des repères concrets - Des exercices à faire à la maison
Author : Magali Culie
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 376 pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)
Download or read book Bilinguisme et repésentations des langues written by Magali Culie and published by . This book was released on 2001 with total page 376 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire consiste, d'une part, en une réflexion globale sur ce que sont les langues, sur ce que peut représenter et engendrer leur coexistence chez un même sujet. Nous avons cherché à comprendre ce que cela peut impliquer, pour un enfant en train de construire son langage et sa personnalité, que d'être bilingue. De plus en plus de praticiens sont amenés à rencontrer des enfants en contact avec deux langues. Aussi, ce questionnement nous paraît-il nécessaire à la pratique orthophonique, toujours ouverte, et aux praticiens, toujours en recherche... D'autre part, ce travail revêt une dimension pratique en ce qu'il a abouti à la constitution d'un complément d'anamnèse spécifique qui permet de fouiller la problèmatique des langues chez l'enfant bilingue en retard de langage. Le langage de l'enfant que l'orthophoniste rencontre, s'actualise toujours dans une langue particulière, ou plusieurs... Or, les langues ne se réduisent pas à des codes neutres, à de purs instruments de communication. En tant que code commun d'une communauté, en tant que partie "visible" de toute culture, en tant que produit historique, chaque langue se charge de différentes représentations, allant de la dimension la plus collective aux références les plus personnelles. Les langues de l'enfant bilingue, fortement emblématiques, portent chacune une façon unique de conceptualiser le monde, de percevoir la réalité. Aussi, certains enfants, du fait de leur double appartenance linguistique, se trouvent-ils aux prises avec des représentations qui engendrent des dualités internes et, par suite, investissements, résistances, symptômes propres à chaque sujet. En effet, chez l'enfant bilingue en retard de langage, ces représentations sont souvent déséquilibrées ou en conflit. Prendre en charge un enfant bilingue de manière spécifique, c'est faire une place importante à ces idées, c'est être conscient des champs investis par les langues que l'on manipule et des enjeux qui en découlent. La rééducation orthophonique, qui a pour but l'amélioration du langage en langue française, doit alors passer par la rééquilibration de ces représentations. Elle ne doit pas constituer un lieu de clivage supplémentaire où s'impose la culture dominante, mais un lieu de réconciliation des deux pôles de l'enfant. Nous la concevons comme un temps où l'enfant travaille un langage qui se fait le reflet de sa personnalité entière. Cette démarche, qui amène l'enfant vers la langue française en se servant aussi de ses propres références culturelles et linguistiques, nous l'avons appelée "interculturelle". Dans ce cadre là, l'orthophoniste est invité à se repositionner. Il devient "créateur de liens", de perméabilité, d'échanges. Ce type d'approche suppose que le thérapeute puisse comprendre la bilingualité de l'enfant, de manière approndie. C'est pourquoi nous avons tâché de rassembler, à l'intérieur de ce mémoire, nombre d'informations qui permettront à l'orthophoniste de mieux se repérer dans le monde bilingue.
Author : Michèle Mazeau
Publisher : Sciences Humaines
ISBN 13 : 2361066483
Total Pages : 220 pages
Book Rating : 4.3/5 (61 download)
Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Michèle Mazeau and published by Sciences Humaines. This book was released on 2021-01-14 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Appréhender le développement du langage et ses troubles, comprendre les dyslexies, les traiter et mieux vivre avec. Le langage a toujours été une source de curiosité, de recherche, d'interrogations. Car c'est une sorte de miracle naturel et banal que nous puissions partager les idées et les sentiments de l'autre en échangeant avec lui des sons arbitraires. Le langage – oral et écrit – reflète notre culture et notre personnalité, il organise notre pensée, régit nos relations ; il constitue le principal support de la transmission intergénérationnelle, via l'école et les livres, permettant à chacun d'entre nous de profiter de façon cumulative de l'expérience, des découvertes et des pensés de nos prédécesseurs. Central dans nos vies et nos sociétés, il fait l'objet d'études dans de nombreux domaines : la linguistique, la sociologie, la psychologie... Plus récemment – ces cinquante dernières années –, les progrès des neurosciences ont ouvert une autre fenêtre sur le langage : son acquisition et son développement, son fonctionnement au niveau cérébral, et donc ses dysfonctionnements. C'est là l'objet de ce livre, destiné aux parents, aux enseignants, aux médecins et orthophonistes, et surtout au grand public curieux.
Author : Barbara Abdelilah-Bauer
Publisher : La Découverte
ISBN 13 : 2707186023
Total Pages : 139 pages
Book Rating : 4.7/5 (71 download)
Download or read book Le défi des enfants bilingues written by Barbara Abdelilah-Bauer and published by La Découverte. This book was released on 2015-01-08 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment s'acquiert le langage chez l'enfant ? Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel des enfants ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre et quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage? Troisième édition de cet ouvrage devenu une référence et un succès de librairie. Élever un enfant dans deux langues demande un effort soutenu sur plusieurs années. Le bilinguisme ne va pas de soi, que la seconde langue soit celle d'un des parents, qu'elle soit celle de la cellule familiale dans un pays étranger ou, tout simplement, un projet d'apprentissage pour l'enfant d'une famille monolingue. Combattre les idées reçues, trouver les moyens de lutter contre la disparition de la langue " faible ", se construire une identité à partir de deux langues et de deux cultures, tels sont les défis à relever par les enfants bilingues et leurs parents. Comment s'acquiert le langage chez l'enfant ? Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre, et quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage ? Ce livre est destiné à tous ceux – parents, enseignants, professionnels de la petite enfance – qui s'intéressent au bilinguisme et au plurilinguisme. Il en analyse les différents aspects à la lumière des études les plus récentes pour que, au-delà de " recettes " ou de " conduites à tenir ", chacun puisse trouver sa propre réponse dans des situations toujours singulières. La troisième édition de cet ouvrage, devenu une référence sur le sujet, a fait l'objet d'une mise à jour des données, issues d'études récentes. Elle est enrichie d'une préface inédite de l'auteur.
