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Begleitende Elternarbeit In Der Psychodynamischen Kindertherapie
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Book Synopsis Begleitende Elternarbeit in der psychodynamischen Kindertherapie by : Gudrun Kallenbach
Download or read book Begleitende Elternarbeit in der psychodynamischen Kindertherapie written by Gudrun Kallenbach and published by Psychosozial-Verlag. This book was released on 2014-08-01 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Psychodynamische Kinderpsychotherapie erfolgt stets mit begleitenden Elterngesprachen, um die in der Arbeit mit dem Kind entstehenden therapeutischen Prozesse in seine Lebenswelt ubertragen zu konnen. So konnen eigene und transgenerationale Konfliktdynamiken der Eltern aufgespurt und in die Therapie mit dem Kind einbezogen werden. Trotzdem hat die begleitende Arbeit mit Eltern in der psychoanalytischen Forschung bislang nur wenig Beachtung gefunden; eine systematische Theorie fehlt. Gudrun Kallenbach untersucht die reflexive Verknupfung von Kindertherapie und Elterngesprachen im Hinblick auf unterstutzende und hemmende Einflusse der Elternarbeit auf das Kind. In ihrer theoretischen Konzeptualisierung versteht sie projektive Identifizierung als Mechanismus der Verknupfung von unbewussten Anteilen im Kind und den Eltern durch Therapeutin oder Therapeut. Durch die vergleichende Analyse von sechs Behandlungsfallen gelangt die Autorin zu neuen bedeutenden Erkenntnissen."
Book Synopsis Elternarbeit in der Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen by : Jürgen Grieser
Download or read book Elternarbeit in der Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen written by Jürgen Grieser and published by Vandenhoeck & Ruprecht. This book was released on 2018-09-10 with total page 71 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Zur Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen gehört immer auch die Arbeit mit ihren Eltern und anderen wichtigen Bezugspersonen. Diese unterstützenden Gespräche mit den Bezugspersonen haben nicht nur zum Ziel, die Zustimmung der Eltern zur Psychotherapie des Kindes zu gewinnen und auch über schwierige Phasen der Therapie hinweg aufrechtzuerhalten, sondern darüber hinaus die von den Eltern mitgestaltete familiäre Beziehungsdynamik zu erkennen und so zu verändern, dass eine anhaltende Besserung der Symptomatik des Kindes oder Jugendlichen überhaupt möglich wird. In diesem Buch werden Zugänge zur therapiebegleitenden Arbeit mit den Bezugspersonen vorgestellt, die das Ziel verfolgen, der Psychotherapie des Kindes genügend Zeit und Raum zu verschaffen, im Zuge der Behandlung auftretende Enttäuschungen und Kränkungen auf Seiten der Eltern zu bewältigen und die für die Schwierigkeiten des Kindes relevanten Probleme und Defizite der Eltern wahrzunehmen und anzugehen.
