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Abweichendes Verhalten In Der Schule
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Book Synopsis Abweichendes Verhalten in der Schule by : Derya Özdemir
Download or read book Abweichendes Verhalten in der Schule written by Derya Özdemir and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-07-28 with total page 10 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essay aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,3, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Essay soll geklärt werden, was unter abweichendem Verhalten in Schulen verstanden wird und welche Auswirkung es für die Schüler und auch für die Lehrer hat. Hierzu werde ich zunächst den Begriff abweichendes Verhalten definieren und näher erläutern. Anschließend werde ich verschiedene Formen abweichenden Verhaltens von Schülern und Lehrern mit Beispielen vorstellen. Am Ende meines Essay möchte ich diskutieren welche Verfahren und Lösungsvorschläge gegen abweichendes Verhalten in der Schule möglich sind und welche zentrale Rolle der Lehrer dabei spielt.
Book Synopsis Devianz und Abweichendes Verhalten in der Schule. Gewalt von Schülerinnen und Schülern, Unterrichtsstörungen by : Sarah Sander
Download or read book Devianz und Abweichendes Verhalten in der Schule. Gewalt von Schülerinnen und Schülern, Unterrichtsstörungen written by Sarah Sander and published by GRIN Verlag. This book was released on 2017-09-06 with total page 14 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Abweichendes Verhalten kann als Normverletzung bezeichnet werden. Dabei ist zu berücksichtigen, dass eine Norm je nach Kultur, Zeit und anderen Umständen unterschiedlich verstanden werden kann. Norm ist somit immer subjektiv zu betrachten – eine objektive Norm besteht infolgedessen nicht. Devianz wird als „abweichendes Verhalten, das sozialen Erwartungen und auch gesetzlichen Bestimmungen widerspricht“ (Horstkemper & Tillmann 2016) definiert und ist dem Abweichenden Verhalten somit ähnlich. Dagegen ist die Delinquenz ganz deutlich der Gesetzesverletzung zuzuordnen und beschreibt eine kriminelle Handlung (Böhnisch 2006 & Peters 2009). Der Begriff „Abweichendes Verhalten“ wird im Rahmen dieser Arbeit durchgängig großgeschrieben, da es sich hierbei um ein Konstrukt mit „vielfältigen sozialen, psychischen und institutionellen Einflussfaktoren“ (Böhnisch 2006) handelt. Besonders Kinder und Jugendliche aus bildungsfernen Schichten und/oder problematischen Familienverhältnissen, die mitunter über unzureichende Kenntnisse aus den Unterrichtsfächern verfügen und mit negativen Schulerfahrungen, wie Klassenwiederholungen, Schulverweisen oder ähnlichem konfrontiert wurden, sind von Devianz und Abweichung bedroht. Oft handelt es sich um „Schulschwänzer“ beziehungsweise um „Schulverweigerer“ (Horstkemper & Tillmann 2016). Im Folgenden wird der Fokus auf dem Bereich des Abweichenden Verhaltens im schulischen Sektor liegen, da die Rezipienten des Referats angehende Lehrkräfte sind und früher oder später mit irgendeiner Form des Abweichenden Verhaltens seitens der Lernenden konfrontiert werden. Daher ist es ein Anliegen meinerseits, dass ein verständnisvoller, respektvoller und unterstützender Umgang mit diesen SchülerInnen vermittelt wird. Der Inhalt des Referats und der Gruppenarbeit soll diese Werte betonen.
Book Synopsis Abweichendes Verhalten in der Schule by :
Download or read book Abweichendes Verhalten in der Schule written by and published by . This book was released on 1984 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Stigma und Schule by : Hans Günther Homfeldt
Download or read book Stigma und Schule written by Hans Günther Homfeldt and published by . This book was released on 1974 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Abweichendes Verhalten in der Schule by : Manfred Brusten
Download or read book Abweichendes Verhalten in der Schule written by Manfred Brusten and published by . This book was released on 1974 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Abweichendes Verhalten in der Schule by : Maria Leufke-Kowatsch
Download or read book Abweichendes Verhalten in der Schule written by Maria Leufke-Kowatsch and published by . This book was released on 1980 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Control of Violence by : Wilhelm Heitmeyer
Download or read book Control of Violence written by Wilhelm Heitmeyer and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2010-11-04 with total page 619 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Control of Violence in Modern Society, starts from the hypothesis that in modern society we will face an increasing loss of control over certain phenomena of violence. This leads to unpredictable escalations and violence can no longer be contained adequately by the relevant control regimes, such as police, state surveillance institutions, national repression apparatuses and international law. However, before investigating this hypothesis from an internationally and historically comparative perspective, the terms and "tools" for this undertaking have to be rendered more precisely. Since both "control" and "violence" are all but clear-cut terms but rather highly debatable and contested concepts that may take multiple connotations. The main question is whether an increase in certain forms of violence can be explained by the failure or, in turn, "overeffectiveness" of certain control mechanisms. It is asked, for instance, which contribution religion can make to limit violence and, in turn, which destructive potential religion might have in its fundamentalist form. Moreover, the concept of individual self-control as well as social institutions and strategies of collective disengagement and de-radicalization are investigated with regard to their potential for controlling violence. The Control of Violence in Modern Society concludes with a re-examination of the hypothesis of a loss of control by specifying in what cases and under which circumstances we can speak of a loss of control over violence.
Book Synopsis The Nature of School Bullying by : Richard Catalano
Download or read book The Nature of School Bullying written by Richard Catalano and published by Routledge. This book was released on 2014-04-23 with total page 410 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Nature of School Bullying provides a unique world-wide perspective on how different countries have conceptualized the issue of school bullying, what information has been gathered, and what interventions have been carried out. Written and compiled by well known experts in the field, it provides a concise summary of the current state of knowledge of school bullying in nineteen different countries, including: * demographic details * definitions of bullying * the nature and types of school bullying * descriptive statistics about bullying * initiatives and interventions. The Nature of School Bullying provides an authoritative resource for anyone interested in ways in which this problem is being tackled on a global scale. It will be invaluable for teachers, educational policy makers, researchers, and all those concerned with understanding school bullying and finding ways of dealing with it.
Book Synopsis Abweichendes Verhalten und Gewalt in der Schule by : Thomas Feltes
Download or read book Abweichendes Verhalten und Gewalt in der Schule written by Thomas Feltes and published by . This book was released on 1995 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Abweichendes Verhalten in der Schule by : Mitzka Hans-Jürgen
Download or read book Abweichendes Verhalten in der Schule written by Mitzka Hans-Jürgen and published by . This book was released on 1979 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Schwierige Schüler? by : Barbara Jürgens
Download or read book Schwierige Schüler? written by Barbara Jürgens and published by wbv Media GmbH & Company KG. This book was released on 2017-02-01 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Professorin am Institut für Pädagogische Psychologie der Technischen Universität Braunschweig gliedert ihr Buch in einen theoretischen und einen praktischen Teil. Im theoretischen Teil definiert sie vor dem Hintergrund der heutzutage gegebenen Schulbedingungen den Begriff der Disziplinkonflikte. Sie nennt deren Erscheinungsformen und Verbreitung. Um das Zustandekommen von Disziplinkonflikten zu erklären, zieht sie zahlreiche einschlägige Forschungsergebnisse heran, die sie in sehr übersichtlicher Form vorstellt und hinsichtlich ihrer Aussagekraft interpretiert. Dabei unterzieht sie - immer auf der Basis gesicherter Erkenntnisse - besonders oft geäußerte Annahmen über die Ursachen von Disziplinkonflikten einer kritischen Prüfung: Schülerprobleme wie Gewalttätigkeit, ADHS oder Lernschwierigkeiten; die generelle Zunahme von Verhaltensstörungen bei Schülern; die zunehmende Heterogenität der Schulklassen und veränderte gesellschaftliche Normen. Für die praktische Arbeit in der Schule außerordentlich relevant ist die Schlussfolgerung, dass der große Unterschied in den Schul- und Unterrichtsperspektiven zwischen Lehrern und Schülern den wichtigsten Auslöser von Disziplinkonflikten darstellt und Faktoren eines günstigen Lern- und Klassenklimas sowie günstiges Lehrerverhalten am besten geeignet sind, Disziplinkonflikten vorzubeugen bzw. sie zu mildern. B. Jürgens setzt ihre theoretischen Darlegungen - und darin liegt der besondere Wert des Buches für die schulpraktische Arbeit - konsequent in Vorschläge für eine hilfreiche Sichtweise und den angemessenen Umgang mit Disziplinkonflikten durch Lehrerinnen und Lehrer um. Sie entwickelt ein Programm, welches die Erfordernisse des Bildungsauftrages der Schule berücksichtigt und die Handlungsmöglichkeiten und -begrenzungen von Lehrperso¬nen in Rechnung stellt. Sie verfolgt dabei erfreulicherweise einen kompetenzorientierten Ansatz, d. h. sie geht davon aus, dass Lehrpersonen im Prinzip über alle Kompetenzen verfügen, die für einen erfolgreichen Umgang mit Disziplinkonflikten erforderlich sind, sie aber in der Hektik und Komplexität des Schulalltags nicht hinreichend systematisch einsetzen können. Ziel ist es nicht, Lehrerinnen und Lehrer zu einem wie auch immer gearteten "richtigen" Lehrerverhalten zu veranlassen, sondern sie zu unterstützen, sich da, wo sie es für sinnvoll halten, systematischer und stimmiger gegenüber den Schülerinnen und Schülern zu verhalten. B. Jürgens' Vorschläge enthalten vorbeugende, eingreifende und verändernde Strategien • die Lehrer durchführen "können, ohne dass der Unterricht zu kurz kommt • die sich in die tägliche Routine einpassen • die nicht allzuviel zusätzlichen Arbeitsaufwand verlangen und • die in ihrem unmittelbaren Einflussbereich liegen". Es ist zu erwarten, dass die gut fundierten, nüchtern eingeschätzten, klar formulierten und ausgesprochen praxisnah dargebotenen konkreten Ratschläge der Autorin zu einer wirklichen Bereicherung der Lehrer-Handlungskompetenz bei Disziplinproblemen beitragen können.
Book Synopsis Abweichendes Verhalten als Ergebnis schulischer Sozialisation by : Werner Helsper
Download or read book Abweichendes Verhalten als Ergebnis schulischer Sozialisation written by Werner Helsper and published by . This book was released on 1977 with total page 720 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Abweichendes Verhalten in der Schule und kooperative Verhaltensmodifikation by : Roland Kotulla
Download or read book Abweichendes Verhalten in der Schule und kooperative Verhaltensmodifikation written by Roland Kotulla and published by . This book was released on 1981 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Social Structure and Personality Development by : Klaus Hurrelmann
Download or read book Social Structure and Personality Development written by Klaus Hurrelmann and published by CUP Archive. This book was released on 1988-08-26 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Klaus Hurrelmann analyses the concepts of human development underlying the different sociological and psychological theories of personality development.
Book Synopsis Crime Prevention and Intervention by : Peter-Alexis Albrecht
Download or read book Crime Prevention and Intervention written by Peter-Alexis Albrecht and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2017-03-20 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Education and Work in Great Britain, Germany and Italy by : Annette Jobert
Download or read book Education and Work in Great Britain, Germany and Italy written by Annette Jobert and published by Routledge. This book was released on 2013-05-13 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume examines the multiple connections between education, broadly defined, and work, through an analysis of the literature on the transition from school to work, on vocational training and on the labour market. It shows that concepts such as skill, unemployment rates, young people and the transition from school to work are socially constructed and are thought about in ways which are nationally specific. This book is essential reading for students of European training systems and for those conducting comparative European research.
Book Synopsis Auffälliges Verhalten in der Schule by : Ulrike Becker
Download or read book Auffälliges Verhalten in der Schule written by Ulrike Becker and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2023-10-16 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Auffälliges Verhalten von Kindern und Jugendlichen im schulischen Alltag zeugt oftmals von den schwierigen Lebenssituationen, in denen sie aufwachsen. Für Lehr- und pädagogische Fachkräfte stellt der Umgang mit den daraus resultierenden Konflikten die größte Herausforderung dar. In diesem Buch werden Ansätze und Lösungen für das Verstehen und Handeln in schwierigen pädagogischen Situationen in der Schule vorgestellt. Außerdem bietet ein inklusiver Förderansatz Impulse für die Schulentwicklung zur Prävention auffälligen Verhaltens.
