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Vers Lintegration Des Tic Dans Lenseignement Des Langues Ebook
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Book Synopsis Vers l'intégration des TIC dans l'enseignement des langues - ebook by : Nicolas Guichon
Download or read book Vers l'intégration des TIC dans l'enseignement des langues - ebook written by Nicolas Guichon and published by Didier. This book was released on 2012-02-01 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un nouvel enjeu : comment intégrer l'utilisation des technologies dans les pratiques de classe ?
Book Synopsis Vers l'intégration des TIC dans l'enseignement des langues by : Nicolas Guichon
Download or read book Vers l'intégration des TIC dans l'enseignement des langues written by Nicolas Guichon and published by Editions Didier. This book was released on 2012-02-01 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) sont désormais partie intégrante de notre quotidien. L'enseignement, et notamment l'enseignement des langues, se trouve donc confronté à l'intégration de ces technologies dans ses pratiques. Le présent ouvrage se propose donc de poser les enjeux d'une telle intégration et de les analyser. A partir d'un constat de la réalité des pratiques, l'auteur propose non seulement des repères méthodologiques mais aussi des pistes pour réussir au mieux l'intégration des TIC à l'enseignement d'une langue étrangère.
Book Synopsis L’intégration des TIC en contexte éducatif by : Aurélien Fiévez
Download or read book L’intégration des TIC en contexte éducatif written by Aurélien Fiévez and published by PUQ. This book was released on 2017-02-01T00:00:00-05:00 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment la tablette tactile est-elle intégrée en classe? À quelles fins pédagogiques est-elle utilisée? L’auteur dresse un portrait des pratiques pédagogiques des enseignants utilisant quotidiennement la tablette. Il analyse également les différents modèles d’intégration des technologies de l’information et de la communication en classe afin de proposer un modèle synthèse qui intègre les forces de chacun d’eux et surpasse leurs faiblesses.
Book Synopsis L'intégration des TIC dans l'enseignement-apprentissage des langues by : Jean Marc Antoine Prédestin
Download or read book L'intégration des TIC dans l'enseignement-apprentissage des langues written by Jean Marc Antoine Prédestin and published by . This book was released on 2020 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'approche par compétences dans l'enseignement des langues - Ebook by : Jean-Claude Beacco
Download or read book L'approche par compétences dans l'enseignement des langues - Ebook written by Jean-Claude Beacco and published by Didier. This book was released on 2007-07-11 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Enseigner à partir du CECRL Cet ouvrage propose de décrire, de manière opérationnelle, des démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, perspective adoptée de facto avec le CECRL. Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), instrument d'organisation de ces enseignements désormais incontournable, n'a pas pour objet de proposer une nouvelle méthodologie. Mais la place accordée à l'interaction, à la réception et à la production écrite/orale dans ses descripteurs, remet sur le devant de la scéne l'approche par compétences, stratégie d'enseignement qui est au coeur de l'approche communicative. Ce petit traité de méthodologie à l'usage des jeunes générations reprend donc la question du début : définition de méthodologie d'enseignement et d'autres termes stratégiques (chap.1) et caractérisation de la méthodologie globaliste ordinaire (chap.2). La réflexion centrale est consacrée à la détermination des composantes de la compétence à communiquer langagièrement (avec la composante discursive mobilisant les genres de discours), qui fondent l'approche par compétences [chap. 3 à 5) et dont le principe fondateur est que, si la connaissance d'une langue peut être analysée en compétences discursives distinctes, alors leur enseignement relève de démarches elles-mêmes distinctes. A partir de ce point de vue théorique, sont ensuite décrits de manière trés précise des éléments de guidage de l'enseignement de l'interaction orale (chap.6) et de la production/réception de textes(chap.7 et 8). L'articulation des compétences est analysée dans le chapitre final, car c'est elle qui commande la structure des unités concrètes d'enseignement et leur variabilité en fonction des cultures éducatives. Car cet ouvrage n'est pas un manifeste pour une nouvelle "orthodidaxie" universaliste: il est animé par le seul souci d'élargir, si besoin est, le répertoire méthodologique des enseignants.
Book Synopsis L' Intégration Pédagogique des Tic Dans le Travail Enseignant by : Thierry Karsenti
Download or read book L' Intégration Pédagogique des Tic Dans le Travail Enseignant written by Thierry Karsenti and published by PUQ. This book was released on 2005 with total page 259 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Par le biais d'études comparatives des recherches et des pratiques, les auteurs ont cherché à mieux connaître le processus et les différentes répercussions de l'intégration des TIC dans la formation à l'enseignement. Ils décrivent notamment la formation aux usages pédagogiques des TIC, le transfert de compétences technopédagogiques dans la pratique et les répercussions des TIC sur le travail de l'enseignant.
Book Synopsis Technologie de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) by : Sandra Triepke
Download or read book Technologie de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) written by Sandra Triepke and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Seminar paper de l'année 2009 dans le domaine Didactique - Français - Grammaire, Style, Méthode de travail, note: 1,5, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Fakultät II), cours: TICE, langue: Français, résumé La modernité nous a apporté une grande diversité de nouvelles technologies qui nous permettent de nous simplifier la vie quotidienne dans tous les domaines. Les technologies de l'information et de la communication (TIC) affectent les activités dans notre société et accélèrent en même temps les échanges d'informations en par-ticulier dans le secteur scolaire. Pour pouvoir suivre le développement technologique il est absolument nécessaire d'instaurer un programme sur l'utilisation des technolo-gies dans les collèges. Les élèves d'aujourd'hui doivent savoir travailler sur un ordi-nateur, avec des programmes et surtout avec l'Internet. La connaissance de ce sa-voir-faire ouvre dans le futur de nouvelles portes pour les élèves. C'est la raison pour laquelle l'intervention de ces médias dans le cours devient de plus en plus impor-tante. Mais qu'est-ce que nous comprenons par "nouveaux médias" et que pouvons-nous faire avec ces derniers dans le cours de langue étrangère ? L'étude suivante traite de l'enjeu des TIC dans l'enseignement et vise les classes de FLE (Français Langue Etrangère) en particulier. La première partie pré-sente la manière dont la didactique du FLE peut profiter de l'intervention des médias ainsi que les exigences de ces derniers dans le programme européen de l'éducation et le programme pédagogique de l'Allemagne. La deuxième partie examine un site Internet spécialisé en FLE et propose une première éventualité d'utilisation dans une 8ème classe. Dans la suite, nous faisons également des remarques sur l'utilisation du site dans les cours en rassemblant des critiques positives et négatives. [...]
Book Synopsis Evolution de l'enseignement des langues : 5000 ans d'histoire - Didactique des langues étarngères - Ebook by : Claude Germain
Download or read book Evolution de l'enseignement des langues : 5000 ans d'histoire - Didactique des langues étarngères - Ebook written by Claude Germain and published by Clé International. This book was released on 2016-12-15 with total page 295 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ouvrage de didactique au format ebook dans la collection DLE, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Cet ouvrage dresse un vaste historique de l'enseignement des langues étrangères en milieu scolaire : depuis l'apprentissage du sumérien par les Akkadiens il y a environ 50 siècles, jusqu'aux grands courants méthodologiques actuels... Il s'attache, par ailleurs, à présenter et analyser les principales approches méthodologiques de la période contemporaine dont il dégage les caractéristiques et les influences tout en les restituant dans leur contexte historique, social et culturel.
Book Synopsis Enseigner l'oral en ligne - Ebook by : Nicolas Guichon
Download or read book Enseigner l'oral en ligne - Ebook written by Nicolas Guichon and published by Didier. This book was released on 2017-01-25 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les technologies numériques offrant de nouvelles modalités d’enseignement de l’oral, cet ouvrage, qui a réuni un collectif de chercheurs autour d’un même corpus d’interactions pédagogiques conduites par le biais de la visioconférence, a un double objectif : comprendre le fonctionnement de cette situation didactique encore mal connue pour en révéler les spécifi cités et déduire les compétences que doivent développer les enseignants de langue pour enseigner dans cette confi guration. Les auteurs revendiquent une approche multimodale des interactions en examinant toutes les ressources sémiotiques dont disposent un enseignant en ligne (gestes, images, clavardage, prosodie...) et comment celles-ci s’orchestrent. Comprendre les interactions pédagogiques requiert de porter un regard minutieux sur leur texture particulière avec les entrées méthodologiques que permet l’approche multimodale.
Book Synopsis Créativité et technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères by : Enrica Piccardo
Download or read book Créativité et technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères written by Enrica Piccardo and published by . This book was released on 2003 with total page 295 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude concerne la relation entre écriture et TIC dans le cas d'un travail collaboratifvisant à la création de produits multimédias à partir de logiciels grand public. La recherche, stimulée par l'observation sur le terrain de certains problèmes non résolus par l'approche communicative dominante, s'est faite sur le modèle de la recherche-action. Elle aborde la question de l'intégration des TIC en classe de langue avec pour objectif de favoriser une production écrite créative et ce que celle-ci peut entraîner en termes de motivation, d'implication personnelle et d'autonomisation de l'apprenant. La compréhension des facteurs qui ont émergé au cours de la recherche - la fonction poétique imaginative de la langue, la complexité des mécanismes d'acquisition d'une langue étrangère, la nécessité d'une implication personnelle du sujet apprenant, l'écriture comme lieu favorisant la créativité et l'émergence du sujet - a permis d'analyser les spécificités des TIC dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères et de reconsidérer les liens entre TIC, écriture et créativité. L'étude a fait émerger des concepts clé tels que : la relation étroite entre écriture et ordinateur, qui favorise l'attitude active envers l'écriture de la part de l'apprenant ; la relation inverse entre la structuration figée du logiciel et l'intervention créative de l'apprenant ; la synergie possible entre l'utilisation créative des TIC et la pédagogie de projet. L'intégration des TIC dans un parcours didactique axé sur la créativité semble favoriser très fortement la motivation de l'apprenant, laquelle à son tour peut impulser un processus efficace d'acquisition de compétences linguistiques. Dans la perspective qui se dégage à la fin de cette étude, l'enseignant propose les TIC en tant que matériel non structuré sur lequel va pouvoir se réaliser le potentiel créatif de l'apprenant, le travail collaboratif s'effectuant dans un cadre de "basse technologie" et de "haute créativité".
Book Synopsis Usages et effets des TIC dans l’enseignement-apprentissage du français langue seconde by : Aïda Khaled El-Soufi
Download or read book Usages et effets des TIC dans l’enseignement-apprentissage du français langue seconde written by Aïda Khaled El-Soufi and published by . This book was released on 2011 with total page 333 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre travail de recherche s’intéresse à l’intégration des TIC en milieu scolaire et son influence sur l’apprentissage de la langue française. Il est à souligner que l’enseignement du français au Liban représente un cas à part parce que le français y est enseigné comme une langue seconde mais également comme langue d’enseignement. Après avoir dressé un aperçu de l’intégration de l’informatique dans les instructions officielles (1998 – 1999), l’étude présente le cadre de la recherche c’est-à-dire, l’enseignement du français au Liban, les méthodes et les activités d’enseignement et d’apprentissage. On présente également un aperçu de l’établissement où se déroule l’étude. Une seconde phase de la recherche est consacrée à la mise au point de nouvelles situations permettant l’intégration des TIC au niveau de la présentation orale. Le travail de recherche effectué ne représente pas une situation de laboratoire où il est possible de contrôler toutes les variables. Les observations ont porté sur les élèves, le matériel didactique qui leur est proposé, les scénarios pédagogiques auxquels ils sont soumis ainsi que sur l’usage qu’ils ont fait des systèmes techniques mis à leur disposition. Notre approche des TIC dans le contexte de cette étude est délibérément interdisciplinaire. Nous avons opté pour les modèles pédagogiques socioconstructiviste et cognitiviste basés sur la construction active des connaissances. Notre approche se base également sur l’accomplissement de tâches complexes et complètes. Le travail en groupe restreint est favorisé. L'objectif de cette étude est de connaître les compétences individuelles acquises après une période d’apprentissage en groupe avec un logiciel de PréAO ou avec un matériel plus traditionnel. La comparaison entre les différents résultats individuels permet de mieux comprendre les effets de l’expérimentation mise en place et de tirer des conclusions quant à son efficacité.
Author :Projet Déveloper une méthodologie des TIC pour la classe de langue Publisher : ISBN 13 :9789727990030 Total Pages :103 pages Book Rating :4.9/5 (9 download)
Book Synopsis Les TIC au service de l'apprentissage et de l'enseignement des langues by : Projet Déveloper une méthodologie des TIC pour la classe de langue
Download or read book Les TIC au service de l'apprentissage et de l'enseignement des langues written by Projet Déveloper une méthodologie des TIC pour la classe de langue and published by . This book was released on 2000 with total page 103 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis De l'intégration des technologies multimédias interactives dans l'enseignement des langues by : Martha Isabel Berdugo Torres
Download or read book De l'intégration des technologies multimédias interactives dans l'enseignement des langues written by Martha Isabel Berdugo Torres and published by . This book was released on 1999 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Reconception d'une formation à l'intégration des TIC à l'enseignement à partir de l'analyse d'une pratique, de ses fonctionnalités et de ses dysfonctions by : Dilmeire Sant'Anna Ramos
Download or read book Reconception d'une formation à l'intégration des TIC à l'enseignement à partir de l'analyse d'une pratique, de ses fonctionnalités et de ses dysfonctions written by Dilmeire Sant'Anna Ramos and published by . This book was released on 2004 with total page 610 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'Intégration pédagogique des medias dans l'enseignement du français langue étrangère en Chine by : Heng-Bao Wang
Download or read book L'Intégration pédagogique des medias dans l'enseignement du français langue étrangère en Chine written by Heng-Bao Wang and published by . This book was released on 1991 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LA THESE PRESENTE COMPREND ESSENTIELLEMENT DEUX PARTIES: LA PREMIERE PARTIE VISE UNE ANALYSE CRITIQUE SUR L'ENSEIGNEMENT DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE EN CHINE A PARTIR DES MATIERES PEDAGOGIQUES ET DE LA CONCRETISATION DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES; LA DEUXIEME PARTIE ENVISAGE UNE PROPOSITION D'UNE DIDACTIQUE NOUVELLE EN FONCTION DE L'INTEGRATION DE LA TECHNOLOGIE EDUCATIVE ( METHODE AUDIO-VISUELLE ET MASS MEDIAS ) DANS CET ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE.
Book Synopsis L'Intégration pédagogique des medias dans l'enseignement du français langue étrangère en Chine by : Heng-Bao Wang
Download or read book L'Intégration pédagogique des medias dans l'enseignement du français langue étrangère en Chine written by Heng-Bao Wang and published by . This book was released on 1991 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La présente thèse comprend essentiellement deux parties : la première partie vise une analyse critique sur l'enseignement du Francais Langue Etrangere en Chine à partir des matières pédagogiques et de la concrétisation des activités pedagogiques ; la deuxième partie envisage une proposition d'une didactique nouvelle en fonction de l'intégration de la technologie éducative ( méthode audio-visuelle et mass medias) dans cet apprentissage de l'enseignement
Book Synopsis L'intégration des TICE dans l'enseignement modifie-t-elle la vision de l'enseignement et de l'apprentissage et nécessite-t-elle la formation des enseignants ? by : Jolanta De Cesare
Download or read book L'intégration des TICE dans l'enseignement modifie-t-elle la vision de l'enseignement et de l'apprentissage et nécessite-t-elle la formation des enseignants ? written by Jolanta De Cesare and published by . This book was released on 2007 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
