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Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9782240003300
Total Pages : 142 pages
Book Rating : 4.0/5 (33 download)
Download or read book Utilisations de l'ordinateur dans l'enseignement secondaire written by and published by . This book was released on 1993 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Collectif,
Publisher :
ISBN 13 : 9782010208744
Total Pages : 142 pages
Book Rating : 4.2/5 (87 download)
Download or read book UTILISATIONS DE L'ORDINATEUR DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE written by Collectif, and published by . This book was released on 1993 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De plus en plus performantes, les techniques informatiques pénètrent la vie quotidienne. Elles transforment les pratiques professionnelles. L'école ne reste pas à l'écart de cette évolution. Mais quelle voie doit-elle suivre pour intégrer ces " nouvelles technologies " ? Quelle peut être - et quelle doit être - l'incidence de leurs utilisations sur les pratiques pédagogiques et sur les contenus enseignés ? Sans avoir la prétention de l'exhaustivité, cet ouvrage fait le point sur les perspectives qu'ouvre, en 1993, l'utilisation de l'ordinateur dans l'enseignement secondaire. De nombreuses contributions montrent comment se renouvellent les pratiques des enseignants aussi bien que le travail des élèves. L'ordinateur peut servir à enseigner mieux, autrement, autre chose.
Author : Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement
Publisher :
ISBN 13 : 9789264215177
Total Pages : 81 pages
Book Rating : 4.2/5 (151 download)
Download or read book L'utilisation de l'ordinateur pour l'enseignement des matières figurant au programme de l'école secondaire written by Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement and published by . This book was released on 1976 with total page 81 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Ocde. Centre Pour la Recherche et l'Innovation Dans l'Enseignement
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (113 download)
Download or read book L'utilisation de l'ordinateur pour l'enseignement des matières figurant au programme de l'école secondaire written by Ocde. Centre Pour la Recherche et l'Innovation Dans l'Enseignement and published by . This book was released on 1976 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Jean-François Lévy
Publisher : INRP
ISBN 13 : 9782734204664
Total Pages : 178 pages
Book Rating : 4.2/5 (46 download)
Download or read book Pour une utilisation raisonnée de l'ordinateur dans l'enseignement secondaire written by Jean-François Lévy and published by INRP. This book was released on 1995 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En dix ans, l'ordinateur a connu une diffusion remarquable, il a progressivement perdu son statut d'objet exceptionnel, de machine, pour devenir un objet technique presque comme les autres, banalisés dans un nombre croissant d'environnements. Corrélativement à cette diffusion, la perception de ce qu'est l'informatique a sensiblement évolué. En milieu éducatif, on est passé par paliers de l'idée d'une informatique-démarche de pensée à celle d'une informatique-outil, lancée au début des années quatre-vingt, puis celle d'un " outil informatique ". 0r cette idée masque le fait qu'il existe en pratique non pas un outil mais tout un ensemble d'instruments aux fonctionnalités diverses, dont le point commun est de gérer l'interactivité avec les usagers dans un domaine particulier. L'utilisation de ces outils dans les activités éducatives pose un certain nombre de problèmes différents selon les secteurs et les disciplines, les possibilités des instruments et les compétences des acteurs. Ces contraintes propres aux établissements scolaires rendent les comparaisons avec les autres domaines économiques délicates en termes d'intégration d'un outil offrant de telles potentialités. Mais il est maintenant couramment admis que la mise en œuvre efficace des dispositifs de traitement de l'information, travaillant sur des objets abstraits, nécessite l'appropriation par les usagers de notions et de concepts spécifiques, même si la nature de ces concepts et les modalités des formations restent à adapter à la diversité des secteurs et des publics concernés. Le débat sur les contenus est loin d'être clos. Pour une utilisation raisonnée de l'ordinateur s'appuie sur l'observation et l'expérimentation en situation d'enseignement et de formation (collège, lycées et stages MAFPEN) dans différentes disciplines. Il apporte ainsi un éclairage nouveau sur des concepts et des notions dont l'appropriation semble maintenant indispensable à la mise en œuvre rationnelle des activités de traitement : mémoires, systèmes d'exploitation, logiciels d'application, fichiers, ainsi que sur les représentations, les comportements et les raisonnements des utilisateurs. Il présente également des propositions de démarches didactiques. Ainsi, cet ouvrage est-il d'une grande utilité pour les enseignants et les formateurs, soucieux de faire entrer concrètement l'informatique dans leurs pratiques et concernés par une réflexion globale sur l'intégration des nouvelles technologies dans la sécurité.
Author : Gérard Bossuet
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2130660428
Total Pages : 240 pages
Book Rating : 4.1/5 (36 download)
Download or read book L'Ordinateur à l'école written by Gérard Bossuet and published by FeniXX. This book was released on 1983-01-01T00:00:00+01:00 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le débat ordinateur et école, réservé aux spécialistes de l'informatique et de l'éducation, est devenu un débat sur l'informatique à l'école. L'ordinateur, a priori, fascine, fait peur, passionne... Il devient urgent, par des expérimentations menées sur le terrain, en collaboration avec certains instituteurs et leurs enfants, de parler de faits concrets, de se situer par rapport à l'informatique-discipline et l'ordinateur-outil, son enseignement par un corps d'informaticiens ou sa prise en charge par l'enseignant actuel. Une pratique active de l'informatique par l'enfant est possible, dans le cadre d'une intégration de l'outil aux activités d'éveil. L'ordinateur doit encourager la communication directe, la communic-action, au même titre qu'une imprimerie, qu'un ballon de football... Que font les enfants avec un ordinateur ? Comment l'instituteur l'utilise-t-il ? Comment l'outil est-il perçu par les parents ? Un système informatique respecte-t-il le droit à la différence des enfants ?... Les faits concrets : une classe de CM2 et leur institutrice, à Montpellier, confrontés à un système LOGO.
Author : Michel Alberganti
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2702173020
Total Pages : 260 pages
Book Rating : 4.7/5 (21 download)
Download or read book À l'école des robots ? written by Michel Alberganti and published by FeniXX. This book was released on 2000-01-01T00:00:00+01:00 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Demain, l'informatique aura envahi les écoles, les collèges, et une bonne partie de l'enseignement sera assurée par l'intermédiaire des ordinateurs et d'internet. Pour en savoir plus, Michel Alberganti a mené une enquête approfondie sur ces programmes que nos enfants utiliseront bientôt. Il nous invite, tout d'abord, à un étonnant voyage dans l'univers des cyber-professeurs, avec lesquels on apprendra aussi bien l'anglais, l'histoire, que la mécanique ou la médecine, au sein de classes virtuelles composées d'élèves venus des quatre coins de l'Europe. Il nous fait également visiter les laboratoires dans lesquels les chercheurs mettent la dernière main aux futurs enseignants artificiels. Il montre comment cette révolution inévitable, sera stimulée par les exigences d'une génération d'enfants nés avec l'ordinateur et, surtout, quels bouleversements profonds elle provoquera dans les pratiques, les méthodes, et l'organisation des institutions traditionnelles de l'enseignement.
Author : Organisation for Economic Co-operation and Development. Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (315 download)
Download or read book L'Utilisation de l'ordinateur pour l'enseignement des matières figurant au programme de l'école secondaire written by Organisation for Economic Co-operation and Development. Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement and published by . This book was released on 1976 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Jean-Michel Lefèvre
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2402416300
Total Pages : 203 pages
Book Rating : 4.4/5 (24 download)
Download or read book Guide pratique de l'enseignement assisté par ordinateur written by Jean-Michel Lefèvre and published by FeniXX. This book was released on 1983-12-31T23:00:00+01:00 with total page 203 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un livre qui vous présente concrètement l'EAO : - en 1re partie : qu'est-ce que l'EAO ? à quoi il sert ? ses points forts, et ses points faibles. - en 2e partie : pourquoi et comment mieux utiliser les didacticiels ? - en 3e partie : comment réaliser vos propres didacticiels ? La lecture de ce guide, plein de conseils utiles, pratiques, et astucieux, vous permettra de mettre l'informatique au service de votre expérience pédagogique.
Author : Bernard Dubreuil
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 62 pages
Book Rating : 4.3/5 ( download)
Download or read book La formation des formateurs à l'utilisation des microordinateurs dans l'enseignement secondaire à partir des expériences française et anglaise written by Bernard Dubreuil and published by . This book was released on 1983 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Bernard Cornu
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2130667384
Total Pages : 336 pages
Book Rating : 4.1/5 (36 download)
Download or read book L'Ordinateur pour enseigner les mathématiques written by Bernard Cornu and published by FeniXX. This book was released on 1991-01-01T00:00:00+01:00 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis que l'on parle de l'ordinateur pour enseigner les mathématiques, les choses ont-elles beaucoup évolué ? De nombreuses expériences ont été faites, des logiciels variés ont été élaborés. Mais, si l'on est à un stade plutôt avancé quant aux expériences innovantes, on ne peut pas dire que l'usage de l'ordinateur pour enseigner les mathématiques soit très largement répandu. Est-ce à cause du matériel ? des logiciels ? des enseignants ? des élèves ? L'ordinateur n'est qu'un outil, et ne contient en lui aucune vertu didactique particulière. Puissant et rapide, il ne fait cependant que mettre en œuvre les stratégies pédagogiques qu'élaborent les auteurs de logiciels et les enseignants, et ne saurait se substituer à ces derniers. Nous donnons dans cet ouvrage des exemples variés d'utilisations de l'ordinateur pour enseigner les mathématiques, prenant en compte dans leur ensemble les problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage, notamment en s'appuyant sur les résultats de travaux de recherche en didactique des mathématiques. Mais nous montrons également qu'au delà de l'outil pédagogique, l'ordinateur influe sur les mathématiques elles-mêmes, sur l'activité du mathématicien et, donc, sur la façon de faire et d'apprendre les mathématiques.
Author : Elizeth de Aguiar Lemos
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 774 pages
Book Rating : 4.:/5 (49 download)
Download or read book L'utilisation pédagogique de l'ordinateur à l'école primaire written by Elizeth de Aguiar Lemos and published by . This book was released on 1996 with total page 774 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CETTE RECHERCHE, MENEE A L'ECOLE PRIMAIRE, EST CENTREE SUR L'UTILISATION PEDAGOGIQUE DE L'INFORMATIQUE A L'ECOLE, EN TANT QU'OUTIL PEDAGOGIQUE, C'EST-ADIRE, MOYEN PERMETTANT A L'ENSEIGNANT DE MIEUX ACCOMPLIR SA MISSION AUPRES DES ELEVES. CE TRAVAIL D'ENQUETE ET DE REFLEXION S'INTERESSE AUX ENSEIGNANTS QUI UTILISENT L'ORDINATEUR DANS LEUR CLASSE, AINSI QU'A LEURS ELEVES. A PARTIR DES DONNEES RECUEILLIES AU COURS D'ENTRETIENS SEMI-DIRECTIFS TENUS DANS LES ECOLES PRIMAIRES EQUIPEES D'ORDINATEURS, NOUS AVONS EXPLORE LES FACTEURS QUI POUSSENT LES ENSEIGNANTS ET LES ELEVES A UTILISER L'ORDINATEUR, ET PAR CONSEQUENT, NOUS AVONS PU DEGAGER CE QUE FAVORISE "L'ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE INFORMATISE". CE TRAVAIL AVAIT POUR BUT D'ELABORER UN PROCESSUS DE REFLEXION SUR LES PRATIQUES MISES EN PLACE, POUR EN DEGAGER UNE TYPOLOGIE DES FACTEURS DE SUCCES A TRAVERS LES MOTIVATIONS DES ACTEURS, DANS LES LIMITES DU CHAMP QUE NOUS AVONS PU OBSERVER. LA QUESTION CENTRALE DE LA RECHERCHE ETAIT LA SUIVANTE : L'ORDINATEUR REMET-IL EN QUESTION LE ROLE DE L'ENSEIGNANT ? A CE PROPOS NOUS AVONS PU AVANCER QUE L'UTILISATION DE L'ORDINATEUR DANS LA CLASSE N'EXCLUT NI LA PERSONNE DE L'ENSEIGNANT NI SON APPORT FONDAMENTAL A TRAVERS SON ENSEIGNEMENT, MAIS QUE PARADOXALEMENT
Author : Organisation for Economic Co-operation and Development. Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement
Publisher : OECD
ISBN 13 :
Total Pages : 81 pages
Book Rating : 4.:/5 (315 download)
Download or read book L'utilisation de l'ordinateur pour l'enseignement des matières figurant au programme de l'école secondaire written by Organisation for Economic Co-operation and Development. Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement and published by OECD. This book was released on 1976 with total page 81 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement
Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 9264296522
Total Pages : 126 pages
Book Rating : 4.2/5 (642 download)
Download or read book Les nouvelles technologies à l'école written by Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement and published by OECD Publishing. This book was released on 2001 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: D'énormes investissements ont été consacrés à l équipement des établissements scolaires en ordinateurs et à leur raccordement à l Internet. L objectif est d assurer une formation et un enseignement de grande qualité et d armer les jeunes pour la société du savoir. Comment peut-on, cependant, concrétiser les avantages de cet investissement éducatif ? Pour y parvenir, il ne suffit pas, tant s en faut, d installer du matériel, et il ne s agit pas non plus simplement d utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour accomplir autrement des tâches traditionnelles. L école doit apprendre à changer et adopter de nouveaux modes d acquisition de connaissances. Il est urgent que les établissements scolaires puissent utiliser des logiciels et des matériels numériques de qualité. Les enseignants -- et les élèves -- doivent devenir des utilisateurs judicieux et bien informés des TIC. L environnement de l école doit être totalement adapté à l utilisation des ces technologies et les enseignants doivent pouvoir bénéficier de l aide et des conseils d experts dans ce domaine en évolution rapide. De nouveaux types de cursus et d évaluation sont nécessaires de même que de nouveaux modes d organisation des établissements scolaires si l on veut tirer parti du formidable potentiel éducatif des TIC. « Apprendre à changer », telle est la difficile question dont traite ce rapport international. C'est aussi le propos qu'illustrent les points de vue d'un certain nombre d'élèves. Ces derniers ont utilisé les TIC avec enthousiasme dans leur propre formation et ont fait part de leur expérience en la matière au sein d un réseau international constitué par l OCDE. Ce rapport étudie les vastes possibilités d enseignement qu offre l Internet en réunissant l école, le domicile et la société en général. Il examine comment les TIC, qui constituent le thème des activités de perfectionnement professionnel des enseignants, peuvent dans une large mesure être le moyen de dispenser ces mêmes activités. Il cite de multiples exemples de pratiques et principes qui laissent bien augurer de l avenir.
Author : Jean Retschitzki
Publisher : Editions Mardaga
ISBN 13 : 9782870096338
Total Pages : 212 pages
Book Rating : 4.0/5 (963 download)
Download or read book L'enfant et l'ordinateur written by Jean Retschitzki and published by Editions Mardaga. This book was released on 1996 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Kathryn Toure
Publisher : African Books Collective
ISBN 13 : 9956715085
Total Pages : 206 pages
Book Rating : 4.9/5 (567 download)
Download or read book ICT and Changing Mindsets in Education written by Kathryn Toure and published by African Books Collective. This book was released on 2008-07-15 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The debate is no longer whether to use information and communication technologies (ICT) in education in Africa but how to do so, and how to ensure equitable access for teachers and learners, whether in urban or rural settings. This is a book about how Africans adopt and adapt ICT. It is also about how ICT shape African schools and classrooms. Why do we use ICT, or not? Do girls and boys use them in the same ways? How are teachers and students in primary and secondary schools in Africa using ICT in teaching and learning? How does the process transform relations among learners, educators and knowledge construction? This collection by 19 researchers from Africa, Europe, and North America, explores these questions from a pedagogical perspective and specific socio-cultural contexts. Many of the contributors draw on learning theory and survey data from 36 schools, 66000 students and 3000 teachers. The book is rich in empirical detail on the perceived importance and appropriation of ICT in the development of education in Africa. It critically examines the potential for creative use of ICT to question habits, change mindsets, and deepen practice. The contributions are in both English and French.
Author : Pinet, Normand
Publisher : [Québec] : Gouvernement du Québec, Direction générale de développement pédagogique
ISBN 13 : 9782550054788
Total Pages : 99 pages
Book Rating : 4.0/5 (547 download)
Download or read book L'ordinateur, objet d'étude et outil pédagogique dans l'enseignement secondaire written by Pinet, Normand and published by [Québec] : Gouvernement du Québec, Direction générale de développement pédagogique. This book was released on 1982 with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
