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Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (134 download)
Download or read book Transition de l'école à l'emploi written by and published by . This book was released on 1996 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Karin Müller
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ISBN 13 :
Total Pages : 94 pages
Book Rating : 4.:/5 (853 download)
Download or read book Transition de l'école à l'emploi written by Karin Müller and published by . This book was released on 2004 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Francis Vergne
Publisher : Editions Syllepse
ISBN 13 : 9782913165649
Total Pages : 174 pages
Book Rating : 4.1/5 (656 download)
Download or read book De l'école à l'emploi : attentes et représentations written by Francis Vergne and published by Editions Syllepse. This book was released on 2001 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Réflexion d'ordre général sur la transition professionnelle basée sur le résultat d'une enquête auprès des jeunes, au sujet de leurs options et leurs comportements à l'égard de leur futur métier.
Author : OECD
Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 9264061959
Total Pages : 213 pages
Book Rating : 4.2/5 (64 download)
Download or read book Jobs for Youth/Des emplois pour les jeunes: France 2009 written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2009-07-30 with total page 213 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Presents a survey of the main barriers to employment for young people in France, an assessment of the adequacy and effectiveness of existing measures to improve the transition from school-to-work, and a set of policy recommendations.
Author : OECD
Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 9264056920
Total Pages : 134 pages
Book Rating : 4.2/5 (64 download)
Download or read book Jobs for Youth/Des emplois pour les jeunes: Japan 2009 written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2008-12-17 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Presents a survey of the main barriers to employment for young people in Japan, assessing the adequacy and effectiveness of existing measures to improve the transition from school to work and making recommendations for further action.
Author : OECD
Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 9264173420
Total Pages : 456 pages
Book Rating : 4.2/5 (641 download)
Download or read book Preparing Youth for the 21st Century: The Transition from Education to the Labour Market Proceedings of the Washington D.C. Conference -- 23-24 February 1999 written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 1999-09-02 with total page 456 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This publication points the way to future initiatives to improve youth labour market and educational outcomes as identified by policy-makers and experts of OECD countries brought together at the Washington Conference "Preparing Youth for the 21st Century."
Author : Éliane Thouin
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Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (137 download)
Download or read book La transition de l'école au travail chez les jeunes en situation de vulnérabilité scolaire ou sociale written by Éliane Thouin and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les adolescents issus de milieux socioéconomiquement défavorisés ou accumulant des retards scolaires importants, surtout s'ils sortent de l'éducation secondaire avant l'obtention d'un premier diplôme, sont susceptibles d'éprouver des difficultés lors de la transition de l'école au travail. Pour plusieurs d'entre eux, trouver un emploi correspondant à leurs objectifs de carrière sans passer par la scolarité post-secondaire (par choix ou par contraintes) représente un défi majeur, quoique certains parviennent à le relever. Or, peu d'études ont documenté les parcours de transition rapide vers l'emploi chez ces jeunes, ainsi que leurs conséquences associées, leurs principaux déterminants et leurs processus. En effet, les jeunes en situation de vulnérabilité scolaire ou sociale sont typiquement sous-représentés dans les études longitudinales sur la transition de l'école au travail. La thèse vise ainsi à examiner la diversité des parcours de transition de l'école au travail auprès d'un échantillon principalement composé de jeunes provenant de milieux défavorisés ou ayant éprouvé des difficultés importantes au secondaire (n = 386), entre la fin de l'adolescence (Mâge =16 ans) et le début de l'âge adulte (Mâge =20 ans). Dans un premier article, une typologie de parcours de transition école-travail a été conçue à partir d'analyses de séquence, décrivant notamment deux parcours marqués par une insertion rapide en emploi, sans avoir gradué d'une institution post-secondaire : le premier dans des emplois correspondant aux objectifs de carrière (Vers la carrière souhaitée; 10%) et le deuxième dans des emplois temporaires, considérés comme détachés des aspirations professionnelles (Emplois « en attendant » ; 26%). Deux autres parcours incluaient des jeunes surtout investis en éducation (Éducation secondaire prolongée [25%] et Éducation Post-secondaire [24%]), et un dernier correspondait aux parcours déployés principalement hors des institutions scolaires et professionnelles (Désengagés; 15%). Les jeunes ayant suivi le parcours Vers la carrière souhaitée rapportaient moins de symptômes dépressifs comparativement à tous les autres parcours, et gagnaient en moyenne de meilleurs salaires que ceux du parcours Emplois en attendant. Parmi les déterminants à l'adolescence, ceux ayant occupé un emploi au secondaire étaient surreprésentés au sein du parcours Vers la carrière souhaitée, alors que les filles y étaient sous représentées. Dans un deuxième article, des analyses de médiation ont montré que les expériences de travail au secondaire étaient associées à l'insertion dans un emploi carrière seulement lorsqu'elles respectaient un horaire de 20 heures maximum par semaine, et lorsqu'elles avaient contribué au développement identitaire des jeunes. Les résultats ont également révélé des liens entre la diplomation en formation professionnelle et l'acquisition d'un emploi-carrière au début de l'âge adulte. En somme, la thèse a permis de mieux cerner les parcours de transition rapides vers l'emploi, en démontrant que bien qu'il soit possible de trouver rapidement un emploi correspondant à la carrière souhaitée sans avoir passé par la scolarité post-secondaire, ce scénario demeure peu commun. Pour favoriser l'insertion favorable en emploi rapide chez les jeunes qui n'aspirent pas à priori aux études post-secondaires, les activités contribuant au développement identitaire (y compris le travail) semblent pertinentes, de même que la valorisation des formations professionnelles.
Author : OECD
Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 9264040803
Total Pages : 128 pages
Book Rating : 4.2/5 (64 download)
Download or read book Jobs for Youth/Des emplois pour les jeunes: Korea 2007 written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2007-12-20 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book, part of a series of country reports, contains a survey of the main barriers to employment for young people, an assessment of the adequacy and effectiveness of existing measures to improve the transition from school-to-work, and a set of policy recommendations.
Author : Conseil de l'emploi, des revenus et de la cohésion sociale (France)
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ISBN 13 :
Total Pages : 102 pages
Book Rating : 4.:/5 (39 download)
Download or read book A National Responsibility written by Conseil de l'emploi, des revenus et de la cohésion sociale (France) and published by . This book was released on 2008 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 9264276319
Total Pages : 208 pages
Book Rating : 4.2/5 (642 download)
Download or read book De la formation initiale à la vie active written by and published by OECD Publishing. This book was released on 2000 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans quelle mesure la transition de l'enseignement obligatoire à la vie active a-t-elle changé dans les années 1990? Quelles sont les politiques les plus performantes? Ces deux questions clés sont examinées dans cet ouvrage à la lumière de l'expérience de 14 pays de l'OCDE. Dans un contexte où les exigences en matière de niveau d'études et de compétences ne cessent de croître et où les populations vieillissent, peu de pays peuvent se permettre de laisser leurs jeunes entrer mal préparés sur un marché du travail où ils devront gérer sur le long terme des carrières en pleine mutation. Cet ouvrage aborde les résultats en matière de transition d'une manière plus large que la plupart des études comparatives antérieures. Il présente ainsi toutes les facettes des mesures institutionnelles complexes que chaque pays a prises afin d'assurer une transition efficace vers la vie active. L'étude ne prône pas une solution unique, telle que l'apprentissage ; elle préconise plutôt des politiques nationales cohérentes, fondées sur un nombre limité d'ingrédients efficaces : une économie et un marché du travail sains, des passerelles fonctionnelles entre l'éducation initiale, le monde du travail et la formation continue, des opportunités de combiner formation et expérience professionnelle, des filets de sécurité pour les personnes à risques, des systèmes d'information et de conseil performants, et des politiques impliquant aussi bien les gouvernements que les autres partenaires. Ce livre analyse également les différentes façons qu'ont les pays de stimuler l'apprentissage à vie pendant la phase de transition : il peut s'agir de transformer les filières et les établissements d'enseignement ou d'adopter des approches plus centrées sur l'élève.
Author : Organisation for Economic Co-operation and Development
Publisher : Paris, France : Organisation for Economic Co-operation and Development ; [Washington, D.C. : OECD Publications and Information Centre
ISBN 13 :
Total Pages : 868 pages
Book Rating : 4.:/5 (334 download)
Download or read book De L'enseignement Supérieur À L'emploi written by Organisation for Economic Co-operation and Development and published by Paris, France : Organisation for Economic Co-operation and Development ; [Washington, D.C. : OECD Publications and Information Centre. This book was released on 1992 with total page 868 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Omar Arias
Publisher : World Bank Publications
ISBN 13 : 1464815763
Total Pages : 322 pages
Book Rating : 4.4/5 (648 download)
Download or read book Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d'équilibre written by Omar Arias and published by World Bank Publications. This book was released on 2020-10-08 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
Author : Keiko Inoue
Publisher : World Bank Publications
ISBN 13 : 1464806896
Total Pages : 183 pages
Book Rating : 4.4/5 (648 download)
Download or read book Les jeunes non scolarisés d'Afrique subsaharienne written by Keiko Inoue and published by World Bank Publications. This book was released on 2015-07-14 with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The economic and social prospects are daunting for the 89 million out-of-school youth who comprise nearly half of all youth in Sub-Saharan Africa. Within the next decade, when this cohort becomes the core of the labor market, an estimated 40 million more youth will drop out, and will face an uncertain future with limited work and life skills. Furthermore, out-of-school youth often are 'policy orphans,' positioned between sectors with little data, low implementation capacity, lack of interest in long-term sustainability of programs, insufficient funds, and little coordination across the different government agencies. This report provides a diagnostic analysis of the state of out-of-school youth in Sub-Saharan Africa, focusing on the 12- to 24-year-old cohort. This report also examines the decision path youth take as they progress through the education system and the factors that explain youth's school and work choices. It finds that individual and household characteristics, social norms, and characteristics of the school system all matter in understanding why youth drop out and remain out of school. In particular, six key factors characterize out-of-school youth: (i) most out-of-school youth drop out before secondary school; (ii) early marriage for female youth and (iii) rural residence increase the likelihood of being out of school; (iv) parental education level and (v) the number of working adults are important household factors; and (vi) lack of school access and low educational quality are binding supply-side constraints. Policy discussions on out-of-school youth are framed by these six key factors along with three entry points for intervention: retention, remediation, and integration. This report also reviews policies and programs in place for out-of-school youth across the continent. Ultimately, this report aims to inform public discussion, policy formulation, and development practitioners' actions working with youth in Sub-Saharan Africa.
Author : Jonas Masdonati
Publisher : Peter Lang
ISBN 13 : 9783039113132
Total Pages : 310 pages
Book Rating : 4.1/5 (131 download)
Download or read book La transition entre école et monde du travail written by Jonas Masdonati and published by Peter Lang. This book was released on 2007 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En 2004, 80 % des jeunes Suisses qui suivent une formation professionnelle le font dans le cadre d'une formation duale, aussi appelée apprentissage. L'auteur élabore un modèle psychosocial de la transition entre école et monde du travail en Suisse ; puis, il étudie sous forme d'enquête le mode d'encadrement d'une structure de transition et en évalue les résultats sur l'insertion professionnelle.
Author : Stephen Lamb
Publisher : Springer Science & Business Media
ISBN 13 : 9048197635
Total Pages : 419 pages
Book Rating : 4.0/5 (481 download)
Download or read book School Dropout and Completion written by Stephen Lamb and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2010-11-29 with total page 419 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: School dropout remains a persistent and critical issue in many school systems, so much so that it is sometimes referred to as a crisis. Populations across the globe have come to depend on success at school for establishing careers and gaining access to post-school qualifications. Yet large numbers of young people are excluded from the advantages that successful completion of school brings and as a result are subjected to consequences such as higher likelihood of unemployment, lower earnings, greater dependence on welfare and poorer physical health and well-being. Over recent decades, most western nations have stepped up their efforts to reduce drop out and raise school completion rates while maintaining high standards. How school systems have approached this, and how successful they are, varies. This book compares the various approaches by evaluating their impact on rates of dropout and completion. Case studies of national systems are used to highlight the different approaches including institutional arrangements and the various alternative secondary school programs and their outcomes. The evaluation is based on several key questions: What are the main approaches? How do they work? For whom do they work? And, how successful are they in promoting high rates of completion and equivalent outcomes for all? This book examines the nature of the dropout problem in advanced industrialized countries with the goal of developing a broader, international understanding that can feed into public policy to help improve completion rates worldwide.
Author : OECD
Publisher : OECD Publishing
ISBN 13 : 9264049207
Total Pages : 143 pages
Book Rating : 4.2/5 (64 download)
Download or read book Jobs for Youth/Des emplois pour les jeunes: Norway 2008 written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2008-08-27 with total page 143 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A survey of the main barriers to employment for young people in Norway, along with an assessment of existing measures to improve the transition from school to work, and a set of policy recommendations for further action by the public authorities and social partners.
Author : Francis de Chassey
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2307167935
Total Pages : 193 pages
Book Rating : 4.3/5 (71 download)
Download or read book La transition professionnelle written by Francis de Chassey and published by FeniXX. This book was released on 1987-01-01T00:00:00+01:00 with total page 193 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Des pactes pour l’emploi, aux dispositions récentes du ministère Seguin, en passant par les stages 16-18 ans, 18-21 ans et les TUC, de très nombreuses mesures ont été prises depuis 10 ans pour organiser socialement l’accès à l’emploi des jeunes. Elles manifestent à la fois une réelle continuit頗 symptôme de l’existence d’une véritable politique de la transition professionnelle — et de fréquentes réorientations. Le dispositif d’insertion des 16-18 ans, mis en place en 1982, semble occuper une place privilégiée — et relativement originale — dans la mesure où il focalise son intervention sur les catégories les plus démunies de la jeunesse, et insiste prioritairement sur la formation. Les questions qu’il pose sont pourtant celles de tous les dispositifs jeunes : quels jeunes sont touchés ? ; quelle formation et quelles incidences auprès des jeunes ? ; des innovations ? ; comment s’opère l’alternance dans les entreprises ? ; qui prend en charge les formations, qui les organise et comment ? stages parking ou réels moyens d’accès à l’emploi ? L’éclairage de ces questions est ici entrepris dans une double perspective. Un regard socio-économique privilégiant les questions sur l’emploi, la qualification, les rapports au système productif, les logiques des acteurs et le fonctionnement des institutions. Un point de vue évaluateur plaçant le dispositif étudié dans l’évolution des politiques d’insertion, et en référence aux problématiques sur la transition professionnelle.
