Tic Innovacion Educacion

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Enfoques y experiencias de innovación educativa con TIC en educación superior

Author :
Publisher : Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN 13 : 8417873759
Total Pages : 337 pages
Book Rating : 4.4/5 (178 download)

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Book Synopsis Enfoques y experiencias de innovación educativa con TIC en educación superior by :

Download or read book Enfoques y experiencias de innovación educativa con TIC en educación superior written by and published by Prensas de la Universidad de Zaragoza. This book was released on 2019-10-01 with total page 337 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del estudiante en el centro del proceso. Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen enfoques y experiencias de innovación docente en Educación Superior, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los enfoques y experiencias en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías presentados aquí, donde las tecnologías adquieren una función indispensable, giran alrededor del uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y Redes Sociales

Evaluación de la innovación educativa mediada por TIC

Author : Carlos Julio Uribe Gartner
Publisher : Universidad del Valle
ISBN 13 : 9585144905
Total Pages : 446 pages
Book Rating : 4.5/5 (851 download)

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Book Synopsis Evaluación de la innovación educativa mediada por TIC by : Carlos Julio Uribe Gartner

Download or read book Evaluación de la innovación educativa mediada por TIC written by Carlos Julio Uribe Gartner and published by Universidad del Valle. This book was released on 2020-09-30 with total page 446 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un pilar de las políticas públicas de mejoramiento del sistema educativo colombiano es fomentar la innovación educativa mediante la integración de las TIC en las instituciones educativas oficiales Siendo la evaluación una dimensión esencial de la innovación, el libro explora sus enfoques y modelos, en general y en particular, desde la evaluación de programas sociales y de formación docente hasta la de productos como los "Objetos de aprendizaje". El libro es un resultado del programa de investigación Hacia un modelo metodológico para la evaluación de los programas que promueven la innovación educativa mediante la apropiación y uso de las TIC en el contexto colombiano (convocatoria 716-2015, de Colciencias y el MEN, dirigida a los Centros de Innovación Educativa Regional CIER, con el objetivo de Diseñar modelos metodológicos para el seguimiento y la evaluación del uso educativo de TIC en proyectos y programas educativos que se promueven en el nivel nacional y/o regional para caracterizar el impacto del uso y apropiación educativa de TIC en los establecimientos educativos), realizado por el CIER Sur, la Universidad del Valle y la Universidad Autónoma de Occidente, estructurado en los proyectos: 1. Diseño de un modelo metodológico de evaluación de los programas de innovación educativa mediante la apropiación y uso educativo de las TIC a nivel nacional y regional (UAO) 2. Diseño de un modelo de evaluación de programas de formación docente en TIC (UAO) 3. La innovación educativa desde el uso y apropiación de los contenidos educativos digitales (Univalle)

Tic - Innovación - Educación

Author : Daniel Desiderio Borrego Gómez
Publisher : Palibrio
ISBN 13 : 1506527116
Total Pages : 386 pages
Book Rating : 4.5/5 (65 download)

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Book Synopsis Tic - Innovación - Educación by : Daniel Desiderio Borrego Gómez

Download or read book Tic - Innovación - Educación written by Daniel Desiderio Borrego Gómez and published by Palibrio. This book was released on 2018-10-23 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la actualidad, los procesos de enseñanza-aprendizaje se componen cada vez más del trinomio: educación-innovación-TIC, lo que ha implicado grandes retos, pero también extraordinarias oportunidades para las personas que en el proceso intervienen, como los profesores, estudiantes, autoridades institucionales, gobiernos, organismos nacionales e internacionales y demás involucrados. Por lo anterior, esta obra recopila estudios, aportes y reflexiones de investigadores, en su mayoría profesores de instituciones de educación media superior y superior, sobre la incorporación de diferentes tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje, desde enfoques innovadores que buscan enriquecer favorablemente los procesos en el ámbito de la educación en las modalidades presenciales y a distancia, haciendo uso de las tecnologías de la información y teniendo presente la calidad educativa. Temáticas como la sociedad de la información, sociedad del conocimiento, herramientas virtuales, el saber ser, motivación de los estudiantes, desarrollo de estrategias de aprendizaje, la neurociencia, cátedra y aprendizaje de la paz, el software educativo, MOOC, herramientas Web 2.0, la modalidad virtual, el m-learning, el trabajo colegiado, la evaluación educativa y algunas experiencias particulares de proyectos en instituciones educativas, pueden ser revisados y estudiados a detalle con la lectura del contenido de esta obra.

Innovación educativa e integración curricular de las TIC

Author : Anunciación QUINTERO GALLEGO
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 34 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Innovación educativa e integración curricular de las TIC by : Anunciación QUINTERO GALLEGO

Download or read book Innovación educativa e integración curricular de las TIC written by Anunciación QUINTERO GALLEGO and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2014-05-12 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Innovaciones metodológicas con TIC en educación

Author : Olga Buzón García
Publisher : Dykinson
ISBN 13 : 8413773199
Total Pages : 4291 pages
Book Rating : 4.4/5 (137 download)

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Book Synopsis Innovaciones metodológicas con TIC en educación by : Olga Buzón García

Download or read book Innovaciones metodológicas con TIC en educación written by Olga Buzón García and published by Dykinson. This book was released on 2021-06-09 with total page 4291 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la sección I de este libro, denominada “Metodologías innovadoras y prácticas educativas” se presentan una serie de experiencias basadas en nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje como el modelo Flipped classroom, así como, en diferentes metodologías activas, como el Aprendizaje basado en Proyectos, Aprendizaje Servicio, Desing Thinking, Aprendizaje basado en juegos, Gamificación, Aprendizaje colaborativo y cooperativo, muchas de ellas impulsadas por las tecnologías, mostrando a otros docentes el posible camino a seguir en la mejora e innovación en la docencia.En la sección II, “Enseñanza, aprendizaje e investigación con tecnologías emergentes”, se recogen experiencias didácticas desarrolladas en diferentes niveles educativos, en las que se incorporan tecnologías emergentes (simuladores, realidad aumentada, 3D, robótica, APP lúdico-educativas, etc.), que ofrecen la posibilidad de una educación más personalizada. La utilización de estas tecnologías pretende tener un impacto no solo en los procesos de enseñanza-aprendizaje sino también en la investigación creativa en educación.En la sección III, “Innovación docente, metodologías y prácticas educativas en las Ciencias Experimentales y Enseñanzas Técnicas”, se presentan nuevas tendencias de educación en las carreras técnicas, la importancia de la enseñanza de sistemas BIM en el ámbito universitario, las diferentes metodologías docentes en enseñanzas técnicas, estudios sobre el rendimiento y/o abandono en ingenierías/arquitectura; todo ello apoyado de diferentes líneas de investigación docente (Aula Invertida, Gamificación, Aprendizaje basado en Retos (Design Thinking), Aprendizaje basado en Investigación y Colaboración virtual).Finalmente, en la sección IV, denominada “Competencias profesionales en educación”, se exponen diferentes iniciativas, propuestas y reflexiones que abordan como eje vertebrador la necesidad de tener una amplia gama de competencias profesionales para el ejercicio de la función docente en diferentes áreas y disciplinas.

Una historia, cuatro historias.

Author : Quintín Álvarez Núñez
Publisher : Grao
ISBN 13 : 849980599X
Total Pages : 152 pages
Book Rating : 4.4/5 (998 download)

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Book Synopsis Una historia, cuatro historias. by : Quintín Álvarez Núñez

Download or read book Una historia, cuatro historias. written by Quintín Álvarez Núñez and published by Grao. This book was released on 2013-10-25 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ésta es la historia de PIETIC (Proyecto de Innovación Educativa con Tecnologías de la Información y la Comunicación), y de cuatro centros educativos de Galicia (un CRA, un CEIP, un CPI y un IES), a los que el grupo de investigación Stellae de la Universidad de Santiago de Compostela, acompañó a lo largo de tres cursos escolares en un apasionante y complejo proceso de innovación educativa con tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Las TIC como plataforma de teleformaciÃ³n e innovaciÃ³n educativa en las aulas

Author : Alfonso Chaves-Montero
Publisher : Lulu.com
ISBN 13 : 8417270078
Total Pages : 268 pages
Book Rating : 4.4/5 (172 download)

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Book Synopsis Las TIC como plataforma de teleformaciÃ³n e innovaciÃ³n educativa en las aulas by : Alfonso Chaves-Montero

Download or read book Las TIC como plataforma de teleformaciÃ³n e innovaciÃ³n educativa en las aulas written by Alfonso Chaves-Montero and published by Lulu.com. This book was released on 2018-02-05 with total page 268 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las TIC son plataformas de intercambio de información con fin social. Aunque es el uso más generalizado, confiamos en el potencial de las TIC como herramientas que pueden facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y las relaciones entre los miembros de un entorno educativo. Son una herramienta útil para que un grupo de personas puedan poten-ciar su comunicación, sentirse parte de una comunidad y cooperar entre ellas en tareas comunes. Las TIC no solo van a posibilitar la comunicación entre alumnos, sino que también entre alumnos y profesorado; y potencia la comunicación entre aquellos alumnos que se presentan poco participativos en las aulas, ayudando a estos a una integración en la comunidad creada.

La formación del profesorado para la integración de las TIC en el currículum: nuevos roles, competencias y espacios de formación

Author : Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 :
Total Pages : 33 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis La formación del profesorado para la integración de las TIC en el currículum: nuevos roles, competencias y espacios de formación by : Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN

Download or read book La formación del profesorado para la integración de las TIC en el currículum: nuevos roles, competencias y espacios de formación written by Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2014-05-15 with total page 33 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Las Tic en educación superior

Author : Ricardo Barreto,Carmen
Publisher : Universidad del Norte
ISBN 13 : 9587418557
Total Pages : 140 pages
Book Rating : 4.5/5 (874 download)

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Book Synopsis Las Tic en educación superior by : Ricardo Barreto,Carmen

Download or read book Las Tic en educación superior written by Ricardo Barreto,Carmen and published by Universidad del Norte. This book was released on 2017-12-27 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro surge de dos proyectos de investigación: "Creación de colecciones de videos educativos colombianos", desarrollado por la Universidad del Norte, la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad de la Guajira, con el apoyo de Colciencias, y "Diseño de un espacio virtual con recursos tecnológicos para el desarrollo de competencias TIC", ejecutado por la Universidad del Norte y la Universidad de Córdoba con el financiamiento del Ministerio de Educación Nacional. El lector encontrará aquí los resultados de estso dos estudios; en el primer capítulo se presenta una revisión teórica sobre las TIC en la Educación Superior a partir del rol del docente frente a los avances de estas tecnologías, sus competencias y los recursos digitales, incluido el video educativo. En el segundo capítulo se presenta una descripción del primner estudio con su proceso metodológico y sus resultados tanto de las percepciones como de los usos de las TIC en la práctica pedagógica en la región Caribe. En el tercer capítulo se analizan experiencias nacionales e internacionales sobre el uso del video educativo y se presentan los lineamientos tecnológicos, pedagógicos y de producción audiovisual del equipo interdisciplinario que partició en el estudio.

Proyecto de innovación metodológica basado en las TIC para un Centro Educativo tradicional

Author : Jonathan Sánchez González
Publisher : Editorial Inclusión
ISBN 13 : 8412422007
Total Pages : 33 pages
Book Rating : 4.4/5 (124 download)

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Book Synopsis Proyecto de innovación metodológica basado en las TIC para un Centro Educativo tradicional by : Jonathan Sánchez González

Download or read book Proyecto de innovación metodológica basado en las TIC para un Centro Educativo tradicional written by Jonathan Sánchez González and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2021-07-22 with total page 33 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las tecnologías avanzan a gran velocidad y la educación en general y la metodología en particular está viviendo cambios a marchas forzadas, donde el docente que no esté formado mínimamente en la utilización de la gran variedad de aplicaciones, se quedaría obsoleto para educar a los alumnos de hoy en día, llamados “nativos digitales”. Así, el proyecto educativo para la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica educativa se justifica por las siguientes circunstancias: · Crear una Comisión de profesorado orientado al estudio e implementación de nuevos equipos informáticos en el centro, así como la formación del profesorado con dichos equipos. · Implementar cambios metodológicos a nivel de aula, como la introducción de tabletas en infantil, la implementación de proyecto STEM en primaria y realizar el cambio de libros de texto por licencias para visualizar los libros a través de Chromebook, entre otros.

Las TIC como agentes de innovación educativa

Author : Rafael Palomo López
Publisher :
ISBN 13 : 9788468939810
Total Pages : 247 pages
Book Rating : 4.9/5 (398 download)

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Book Synopsis Las TIC como agentes de innovación educativa by : Rafael Palomo López

Download or read book Las TIC como agentes de innovación educativa written by Rafael Palomo López and published by . This book was released on 2006 with total page 247 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León

Author : Francisco Javier Tejedor Tejedor
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 : 8478001735
Total Pages : 289 pages
Book Rating : 4.4/5 (78 download)

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Book Synopsis Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León by : Francisco Javier Tejedor Tejedor

Download or read book Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León written by Francisco Javier Tejedor Tejedor and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2010-01-01 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Formación para la educación con tecnologías

Author : María-Jesús Gallego- Arrufat
Publisher : Ediciones Pirámide
ISBN 13 : 8436835433
Total Pages : 242 pages
Book Rating : 4.4/5 (368 download)

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Book Synopsis Formación para la educación con tecnologías by : María-Jesús Gallego- Arrufat

Download or read book Formación para la educación con tecnologías written by María-Jesús Gallego- Arrufat and published by Ediciones Pirámide. This book was released on 2016-03-03 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es una obra escrita para profesionales, en formación o en activo, relacionados con la educación de los ciudadanos de la actual sociedad de la información y el conocimiento basada en una cultura digital multimedia, que exige el desarrollo de competencias y participación. La obra se construye de acuerdo con referencias normativas actuales, estudios recientes, fuentes de recursos, experiencias, propuestas realistas y actividades variadas. Los capítulos están organizados temáticamente pero con una estructura no secuencial, lo que permite su estudio y análisis de una forma ágil y, si se desea, desde diferentes ópticas y/o secuencias. Las aportaciones teóricas y prácticas que se incluyen en el libro ofrecen al lector un análisis sobre los principales retos a los que se enfrenta actualmente la educación con tecnologías: - La atención al marco de organización y curricular. - La respuesta a la diversidad y la alfabetización tecnológica. - El diseño y desarrollo de innovaciones educativas basadas en el uso e integración de tecnologías. - Las metodologías activas para la formación y la evaluación con tecnologías. - Los recursos educativos abiertos, los contenidos digitales y los objetos de aprendizaje. - Las plataformas para el aprendizaje. - El uso responsable de Internet. Además, se han incorporado actividades dirigidas al trabajo práctico y a la ampliación de los temas abordados. El lector tiene en sus manos una obra de consulta fácil y útil, versátil y rigurosa.

El impacto de las TIC en la educación

Author : Josep M. Mominó de la Iglesia
Publisher : Editorial UOC
ISBN 13 : 8491162313
Total Pages : 266 pages
Book Rating : 4.4/5 (911 download)

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Book Synopsis El impacto de las TIC en la educación by : Josep M. Mominó de la Iglesia

Download or read book El impacto de las TIC en la educación written by Josep M. Mominó de la Iglesia and published by Editorial UOC. This book was released on 2017-01-27 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Qué sentido tiene continuar confiando en la fuerza de las tecnologías de la información y la comunicación como palanca para la innovación en el ámbito educativo? ¿Cómo es que la experiencia acumulada y las evidencias que la investigación ya ha aportado no parecen haber conseguido que el esfuerzo realizado en la dotación tecnológica de escuelas e institutos se haya traducido en una redefinición de los modelos educativos capaz de responder a los desafíos de la sociedad red? Este libro analiza algunos de los dilemas críticos para la reducción de la distancia entre las expectativas que hagenerado la incorporación de las TIC en los sistemas educativos y la práctica pedagógica, tal como se produce en las aulas cotidianamente. La mirada de distintos expertos permite apreciar las principales vertientes de este proceso y explorar la complejidad de los retos de la escuela en una sociedad como la nuestra.

Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa

Author : Ana GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 : 9788490122082
Total Pages : 304 pages
Book Rating : 4.1/5 (22 download)

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Book Synopsis Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa by : Ana GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO

Download or read book Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa written by Ana GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2008-11-01 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por más tiempo y deben renovarse para hacer frente a los nuevos retos que exige la sociedad de la información y el conocimiento en la que se encuentran inmersas. La información y el conocimiento llevan a considerar el aprendizaje como mediador y factor fundamental.

TIC y discapacidad: investigación e inovación educativa

Author : José María Fernández Batanero
Publisher : Ediciones Octaedro
ISBN 13 : 8418083905
Total Pages : 110 pages
Book Rating : 4.4/5 (18 download)

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Book Synopsis TIC y discapacidad: investigación e inovación educativa by : José María Fernández Batanero

Download or read book TIC y discapacidad: investigación e inovación educativa written by José María Fernández Batanero and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2020-05-01 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una de las variables que ha influido en la transformación de la educación es el fuerte impacto que han tenido las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las aulas. Ello ha permitido nuevos escenarios metodológicos y de formación que han propiciado nuevas formas de interacción entre el alumnado y el profesorado, y facilitado el acercamiento a los contenidos desde múltiples perspectivas. Pero, paradójicamente, no existe una correlación directa entre inversiones tecnológicas y mejores resultados para todos los estudiantes. Mejorar su rendimiento no solo viene motivado por la presencia de las tecnologías en el aula, sino por concebirlas y transformarlas con proyectos educativos personalizados que favorezcan el aprendizaje y el conocimiento. En este contexto, el desarrollo de competencias digitales en el profesorado se convierte en un factor de primer orden. El presente libro pretende acercar al profesorado, tanto universitario como de niveles no universitarios, al ámbito de la investigación e innovación educativa en TIC como apoyo a todo el alumnado. Al mismo tiempo, ofrece diversas investigaciones que van desde el estado actual de la cuestión, líneas de investigación emergentes, etc., hasta un plan para el desarrollo de competencias digitales en el profesorado, y se marcan las principales líneas de actuación.

Ideas para aprender a aprender

Author : Pérez Tornero, José Manuel
Publisher : Editorial UOC
ISBN 13 : 849116233X
Total Pages : 198 pages
Book Rating : 4.4/5 (911 download)

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Book Synopsis Ideas para aprender a aprender by : Pérez Tornero, José Manuel

Download or read book Ideas para aprender a aprender written by Pérez Tornero, José Manuel and published by Editorial UOC. This book was released on 2016-09-11 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La educación, en todos sus ámbitos y en todos los sistemas educ ativos, está abocada a cambios obligatorios, necesarios, exógenos y end ógenos. Está sometida a un vaivén incesante de transformaciones: cambia la tecnología, cambian los actores, cambian las demandas, cambian las circunstancias... Pero precisamente es la innovación la que puede introducir sentido, racionalidad y coherencia a estos cambios. Son los cambios innovadores los que aportan auténticas novedades y los que resultan positivos. Aprender a innovar y hacerlo de un modo sistemático se ha convertido en una asignatura obligatoria de todos los actores que participan en la educación. Sin innovación no habrá educación eficaz, ni contextos educativos estables. En consecuencia, la innovación debería estar presente en la práctica diaria de los educadores y de los gestores del sistema educativo. Debería formar parte de su cultura propia. Además, este manual aborda lo tecnológico desde unaparticular visión de la educomunicación: aprender «con», «en» y «desde» los medios y las tecnologías. Siempre, desde un uso y una «mirada» críticas. Por ello, las herramientas ceden protagonismo a las personas. El docente se consolida como un actor decisivo del proceso educativo. A él le corresponderá justamente el complejo y a la vez fascinante hito de innovar con la ayuda (nunca la amenaza) de los instrumentos. En resumen: construir los «caminos».