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Author : Georg Kerschensteiner
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 542 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book Theorie der Bildung written by Georg Kerschensteiner and published by . This book was released on 1931 with total page 542 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Andreas Kirchner
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638922987
Total Pages : 77 pages
Book Rating : 4.6/5 (389 download)
Download or read book Wilhelm von Humboldt - Theorie der Bildung des Menschen written by Andreas Kirchner and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 77 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,0, Universität Erfurt (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Bildungs- und Berufsbildungstheorie, 32 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Humboldt ist tot," so wurde der damalige Bundesbildungsminister Rüttgers von vielen Medien zitiert. Wilhelm von Humboldt ist zwar tot und das seit über 170 Jahren, aber er ist nicht vergessen. Seine Gedanken sind nach wie vor so lebendig, dass sein Name und die von ihm vertretenen Grundsätze wiederholt Anklang in der heutigen Bildungsdebatte finden. Im Bemühen um die Lösung bestehender Erziehungs- und Bildungsprobleme, wie dem sinkenden Leistungsniveau an Schulen und der vorherrschenden Orientierungslosigkeit unter jungen Menschen berufen sich Politiker, Pädagogen und andere Fachleute auf Humboldt oder sie verwerfen ihn. Es gibt sehr unterschiedliche Auffassungen darüber, inwieweit Humboldts Bildungsidee heute noch Einfluss hat, wenn es darum geht, aktuelle Bildungsprozesse zu gestalten. Fest steht, dass sein Geist den wissenschaftlichen Diskurs beflügelt und eine Vielzahl von Autoren das Werk Humboldts auf sehr unterschiedliche Weise gewürdigt haben. Im Rahmen dieser Arbeit wird aber nicht die Rezeptionsgeschichte Humboldts, sondern der historische Charakter seiner Person im Zentrum stehen. Hierbei kommt es mir vor allem darauf an, das Thema "Humboldt und Bildung" in erster Linie mit Hilfe seiner Gesammelten Werke zu bearbeiten und das Ursprüngliche seiner schriftstellerischen Tätigkeit hervorzuheben. In der vorliegenden Arbeit geht es mir auch nicht darum, Wilhelm von Humboldt und seine Theorie der Bildung des Menschen in die aktuelle Bildungsdebatte einzubringen. Vielmehr soll Humboldt und seine Gedanken im Kontext seines Lebens, Schaffens und seiner Zeit beleuchtet werden. Wer war dieser große Denker und was hat sein Verständnis von Bildung geprägt? Was waren seine Vorstellungen im Kern? Di
Author : Georg Kerschensteiner
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 524 pages
Book Rating : 4.:/5 (318 download)
Download or read book Theorie der Bildung written by Georg Kerschensteiner and published by . This book was released on 1926 with total page 524 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Franziska Weigt
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640457250
Total Pages : 41 pages
Book Rating : 4.6/5 (44 download)
Download or read book Zu Wilhelm von Humboldts Theorie der Bildung des Menschen written by Franziska Weigt and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009 with total page 41 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 2,0, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bildung des Menschen ist eines der ältesten und eine der modernsten Überlegungen der gesellschaftlichen Entwicklung und doch gibt es entscheidende Unterschiede der Betrachtung. Das Bildungsziel des Menschen war in den einzelnen Epochen unterschiedlicher Natur. Dennoch war und ist eine Frage weiterhin zentral: Was ist der Mensch und was kann er werden, wie und wodurch ist er geworden? Diese Fragen werden begleitet von den Perspektiven, die das Spannungsverhältnis zwischen Freiheit und Zwang beziehungsweise Determinismus und Interdeterminismus der Bildung des Menschen offen legen. Hierbei wirkt die Fremd- und Selbstbestimmung ausschlaggebend auf die Bildung des Menschen ein. Die Selbstbestimmung des Subjekts steht im engen Zusammenhang mit dem Selbstbewusstsein. Sich selbst dessen bewusst zu sein, was man tut und wie gehandelt wird, ist bedingt durch die Selbstreflexion, die durch Bildung und Lernprozesse hervorgebracht wird. Die Entwicklung der kognitiven Kompetenz und Fähigkeiten des Menschen beginnen ab dem Zeitpunkt der Geburt. Der Mensch, abgesehen von den genetischen Erbanlagen, ist bei der Geburt unabhängig von sozialen Kontakten und Einflüssen. Es stellt sich die Frage, was bei dem Menschen gebildet werden muss, damit ein gesellschaftsfähiges, trotzdem einzigartiges Lebewesen entsteht. Diese Entwicklung wird begleitet durch Situationen und Einflüsse der Natur, der sozialen Umwelt und durch Interaktion. Wird der gegenwärtige Bildungsbegriff "Lebenslanges Lernen" angesprochen, sind die Entwicklungsprozesse des Individuums gemeint, die geistige, kulturelle und soziale Kompetenzen herausbilden und resultierend die Ausbildung des Menschen voranbringen. "Es wäre ein grosses und trefliches Werk zu liefern, wenn jemand die eigenthümlichen Fähigkeiten zu schildern unternähme, welche die verschiedenen Fächer
Author : Andrea Böck
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346456641
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.3/5 (464 download)
Download or read book Die "Theorie der Bildung des Menschen" von Wilhelm von Humboldt und seine Gültigkeit in der Kontroll- und Wissensgesellschaft written by Andrea Böck and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-08-03 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Pädagogik, Note: Sehr gut, Universität Wien (Bildungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Ist Humboldts "Theorie der Bildung des Menschen" in der Kontroll- und Wissensgesellschaft noch gültig oder ist sie obsolet geworden? Diese Frage versuche ich in der vorliegenden Arbeit zu beantworten. Dabei gehe ich von Wilhelm von Humboldts neuhumanistischer Theorie aus, beschreibe den Übergang von der Disziplinar- zur Kontrollgesellschaft und beleuchte die Merkmale der Wissensgesellschaft. Das Subjekt der Wissensgesellschaft wird in den Blick genommen, Information und Wissen begrifflich getrennt, Bildung in der Wissensgesellschaft definiert und der Zusammenhang von Wissen und Macht in der Wissens- und Kontrollgesellschaft thematisiert. Schließlich wird die formale der materialen Auffassung von Bildung, die Identitätsbildung der Bildung ohne Identität und die Vielperspektivität der Reduktion auf Ökonomie gegenübergestellt, um eine mögliche Antwort auf die oben gestellte Frage zu geben.
Author : Herman Nohl
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 80 pages
Book Rating : 4.:/5 (313 download)
Download or read book Die Theorie der Bildung written by Herman Nohl and published by . This book was released on 1933 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Ludwig A. Pongratz
Publisher :
ISBN 13 : 9783407582799
Total Pages : 300 pages
Book Rating : 4.5/5 (827 download)
Download or read book Bildung und Subjektivität written by Ludwig A. Pongratz and published by . This book was released on 1986-01 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Klaus Geppert
Publisher : Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
ISBN 13 :
Total Pages : 396 pages
Book Rating : 4.:/5 (34 download)
Download or read book Die Theorie der Bildung im Werk des Novalis written by Klaus Geppert and published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften. This book was released on 1977 with total page 396 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Novalis (1772-1801) zählt zu denjenigen Kulturkritikern, die die Entfremdung des Menschen nicht nur kritisierten, sondern diese durch ein umfassendes Programm zur Bildung der Person und der Erziehung des Menschengeschlechts zu überwinden versuchten. In Übereinstimmung mit zahlreichen Geschichtsphilosophen und Pädagogen seiner Zeit entwirft er ein universalhistorisches Erziehungskonzept, dessen Leitmotiv die Emanzipation des Menschen durch den Prozess der Bildung ist.
Author : Carolin Bengelsdorf
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640848799
Total Pages : 16 pages
Book Rating : 4.6/5 (48 download)
Download or read book Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie written by Carolin Bengelsdorf and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011-03-01 with total page 16 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Fachbuch aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bildungstheorie von Wilhelm von Humboldt steht im Zentrum der neuhumanistischen Bewegung. Er war Anhänger einer individual-orientierten Theorie der Bildung, die die allseitige Entwicklung des Individuums in den Mittelpunkt stellt und dabei von gesellschaftlichen Zwängen und Anforderungen absieht. Humboldt leitete mit seinem Konzept der Bildung die Preußischen Bildungsreformen ein. Sie waren Teil der umfassenden Reform des preußischen Staats- und Verwaltungsapparates nach der Niederlage Preußens gegen die Armee Napoleons. Nur aufgrund besonderer zeitgeschichtlicher Wendungen kam Wilhelm von Humboldt in die Verantwortung, die Reformen in der Bildung Preußens zu leiten, wenn auch nur in einem relativ kurzem Zeitraum.1 Humboldt erdachte sich im Konzept der Bildung eine harmonisch integrierte Ganzheit, in der gebildete Individuen in freier Interaktion stehen. Weiterhin stellt Bildung für ihn einen sozialen Prozess dar, da dem Menschen die Aufgabe zukam, sich nicht nur als Einzelperson zu wissen, sondern sich in der Auseinandersetzung mit Anderen einer bestmöglich gedachten, sozial geprägten Individualitätsform anzunähern. Diese Vermittlung zwischen der eigenen Person und Anderen soll vor allem über die Sprache erfolgen, deren Erforschung sich Wilhelm von Humboldt nachhaltig widmete. Die Sprache stellt in der sozialen Vermittlung und in der Darstellung von Individualität eine besondere Rolle dar.2 Die Sprache ist das Werkzeug, mit dessen Unterstützung sich der Mensch die Welt erschließt und aneignet.3 Daher soll sich im Zuge dieser Arbeit genauer mit dem Verständnis der Sprache nach Wilhelm von Humboldt beschäftigt werden und der Frage nachgegangen werden, welcher Bedeutung der Sprache nach Humboldt beigemessen worden ist und wie sie in Beziehung zum Bildungsbegriff dieser Zeit gestanden hat.
Author : Tatjana Müller
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656934576
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.6/5 (569 download)
Download or read book Bildung und Neuhumanismus. Die Bildungstheorie nach Wilhelm von Humboldt written by Tatjana Müller and published by GRIN Verlag. This book was released on 2015-04-01 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: „Bildung“ - ein Grundbegriff der Pädagogik. Kaum ein anderes Thema sorgt für mehr Verwirrung und Streitpotenzial in Politik und Gesellschaft. Der Begriff „Bildung“ steht im Zentrum der Aufmerksamkeit unserer Gesellschaft und wird in den Medien vermehrt aufgegriffen. Immer wieder wird für gleiche Bildungschancen plädiert. Jedoch ist eine Annäherung an den Begriff mit „erheblichen methodischen Schwierigkeiten verbunden“, da keine eindeutige Definition vorherrscht. Jeder Mensch hat eine andere Vorstellung von Bildung. Außerdem unterliegt der Bildungsbegriff einem ständigen Wandel, der sich durch die unterschiedlichen Epochen und den damit verbundenen Denkweisen ergibt. In der vorliegenden Arbeit wird die Bildungsvorstellung im Neuhumanismus präzise erläutert. Besonders wird dabei auf die „Theorie der Bildung“ Wilhelm von Humboldts eingegangen, der den Neuhumanismus „verkörperte“ und in der Geschichte der Pädagogik eine herausragende Rolle spielt. Für ihn war Bildung ein zentrales Thema, mit dem er sich während seines Lebens intensiv auseinandersetzte. Er bezeichnete Bildung als „letzte Aufgabe unsres Daseyns“ (vgl. v. Humboldt o. A./2002, S. 235). Das Leben und Zeitalter Wilhelm von Humboldts wird im nächsten Kapitel konkretisiert. Dabei wird zunächst seine Biographie mit den wichtigsten Eckdaten skizziert, die zum Verständnis seiner Bildungskonzeption beitragen. Danach wird kurz erläutert, welche Strömungen zur Entstehung des Neuhumanismus geführt haben. Des Weiteren wird die Epoche des Neuhumanismus mit ihren Idealen und Denkweisen dargestellt. Im dritten Kapitel folgt eine Erläuterung der Bildungstheorie von Wilhelm von Humboldt, die mit Hilfe seiner beiden Schriften „Theorie der Bildung des Menschen“ und „Ideen zu einem Versuch, die Gränzen der Wirksamkeit des Staats zu bestimmen“ veranschaulicht wird. Bildung unterliegt nach Humboldt bestimmten Bedingungen. Anschließend werden die Verhältnisse zwischen Mensch und Welt wie auch zwischen Bildung und Staat näher beschrieben. In dieser Arbeit geht es darum, folgende Fragestellungen zu erörtern: Wie entstand das neue Denken des Neuhumanismus? Wie wirkte sich dieses neue Denken auf die Bildungsidee aus? Was verstand Humboldt unter Bildung und welche Auswirkungen ergaben sich dadurch für das Bildungswesen des 19. Jahrhunderts?
Author : Andreas Poenitsch
Publisher :
ISBN 13 : 9783534730810
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.7/5 (38 download)
Download or read book Einführung in die Theorie der Bildung written by Andreas Poenitsch and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: HauptbeschreibungMit dieser ersten Einführung in die Bildungstheorie wird das Disziplinwissen für Studienanfänger aller Erziehungswissenschaftlichen und Lehramts-Studiengänge und für interessierte Leser verständlich vermittelt. Sie ist einerseits zum Selbststudium geeignet, kann andererseits auch als Basistext für Lehrveranstaltungen an Universitäten oder anderen Bildungsanstalten verwendet werden. Hinweise zum Weiterlesen ermöglichen die Vertiefung der hier vorgestellten Grundlagen. ildungserzählungen / Schulbildung und Bildungspolitik / Bildung in Wissenschaft und Öffentlichk.
Author : Pauli Siljander
Publisher : Springer Science & Business Media
ISBN 13 : 9462090319
Total Pages : 318 pages
Book Rating : 4.4/5 (62 download)
Download or read book Theories of Bildung and Growth written by Pauli Siljander and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2012-12-30 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Continental philosophy of education and North American educational thinking are two traditions of their own, yet it is fruitful to compare for similarities and differences between the two and thus generate interest in a mutual dialogue and exchange between European and North American of philosophy of education. The present book analyzes theoretical thinking on education from the standpoints of both traditions. The book deals with continental educational thinking while discussing the notion of Bildung and its diversity, from J.A.Comenius to Th. Adorno. In addition, the book discusses the idea of growth inherited from American progressive education and classical Pragmatism. The various contributors to the book offer insights to the theoretical discussion on education, and specify the historical and thematic connections between different thinking models. The book shows that connections between continental educational theories and classical Pragmatism are stronger than generally assumed. As such, the book invites the readers to challenge their own prejudices and views on Bildung and growth, and the relationship between them. “Education would be tyranny if it did not lead to freedom.” (J.F. Herbart) “The teacher who can get along by keeping spontaneous interest excited must be regarded as the teacher with the greatest skill.” (W. James)
Author : Eva Borst
Publisher :
ISBN 13 : 9783834008312
Total Pages : 212 pages
Book Rating : 4.0/5 (83 download)
Download or read book Theorie der Bildung written by Eva Borst and published by . This book was released on 2011-01 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 562 pages
Book Rating : 4.:/5 (32 download)
Download or read book Schmidt's Jahrbuecher written by and published by . This book was released on 1836 with total page 562 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Stephanie Czedik
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 39 pages
Book Rating : 4.:/5 (124 download)
Download or read book Theorie der Bildung written by Stephanie Czedik and published by . This book was released on 2011 with total page 39 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Anna Laros
Publisher : Springer
ISBN 13 : 9463007970
Total Pages : 396 pages
Book Rating : 4.4/5 (63 download)
Download or read book Transformative Learning Meets Bildung written by Anna Laros and published by Springer. This book was released on 2017-01-28 with total page 396 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This edited volume sets the groundwork for a dialogue between transformative learning and continental theories of Bildung in adulthood. Both theoretical frameworks bring meaning to the complex learning process of individuals as they develop a more critical worldview. In this volume, a variety of authors from different countries and theoretical backgrounds offer new understandings about Bildung and transformative learning through discussion of theoretical analyses, educational practices, and empirical research. As a result, readers gain greater insight into these theories and related implications for teaching for change. From the various chapters an exciting relationship between both theories begins to emerge and provides impetus for greater discussion and further research about two important theories of change in the field of adult education. /div
Author : Jennifer A. Herdt
Publisher : University of Chicago Press
ISBN 13 : 022661851X
Total Pages : 338 pages
Book Rating : 4.2/5 (266 download)
Download or read book Forming Humanity written by Jennifer A. Herdt and published by University of Chicago Press. This book was released on 2019-08-22 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Now in paperback, Forming Humanity reveals bildung, or ethical formation, as the key to post-Kantian thought. Kant’s proclamation of humankind’s emergence from “self-incurred immaturity” left his contemporaries with a puzzle: What models should we use to sculpt ourselves if we no longer look to divine grace or received authorities? Deftly uncovering the roots of this question in Rhineland mysticism, Pietist introspection, and the rise of the bildungsroman, Jennifer A. Herdt reveals bildung, or ethical formation, as the key to post-Kantian thought. This was no simple process of secularization, in which human beings took responsibility for something they had earlier left in the hands of God. Rather, theorists of bildung, from Herder through Goethe to Hegel, championed human agency in self-determination while working out the social and political implications of our creation in the image of God. While bildung was invoked to justify racism and colonialism by stigmatizing those deemed resistant to self-cultivation, it also nourished ideals of dialogical encounter and mutual recognition. Herdt reveals how the project of forming humanity lives on in our ongoing efforts to grapple with this complicated legacy.
