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Qui Sont Les Maitres De Stage De Medecine Generale
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Book Synopsis Qui sont les maîtres de stage de médecine générale ? by : Pauline Jousset Gatay
Download or read book Qui sont les maîtres de stage de médecine générale ? written by Pauline Jousset Gatay and published by . This book was released on 2013 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les médecins généralistes maîtres de stage des universités (MSU) reçoivent dans leur cabinet les internes de médecine générale lors de leurs stages ambulatoires. Il existait peu d'informations sur ces MSU. L'objectif était de mieux les connaître. Cette étude a été réalisée par questionnaire par courrier électronique. Elle suivait deux axes : la comparaison du groupe des MSU de la région Centre à un groupe « témoin » non MSU, et une analyse de la fonction d'enseignant de ces MSU de la région Centre. Les MSU différaient des non MSU de manière significative sur six critères : ils étaient plus jeunes et étaient installés depuis moins longtemps. Ils exerçaient plus souvent une activité mixte et réalisaient plus de consultations selon le relevé interindividuel d'activité professionnelle (RIAP). Ils recevaient moins les visiteurs médicaux et étaient plus nombreux à avoir un diplôme médical complémentaire. Les femmes MSU étaient significativement plus nombreuses à participer. Les MSU semblaient aussi avoir plus souvent soutenu leur thèse à Tours, développé un mode d'exercice particulier et participé à des groupes de pairs. La majorité des MSU était récemment formée à la maîtrise de stage, et en activité pédagogique principalement pour les internes de niveau 1. Le caractère déclaratif des réponses, le mode de réponse électronique au questionnaire et la méthode de recrutement du groupe non MSU constituaient les principales imperfections de cette étude. Par les caractères mis en évidence au cours de l'étude, le MSU préfigure ce que sera le médecin généraliste de demain en région Centre : un médecin, jeune, plus actif, installé dans la région où il a effectué ses stages en médecine générale.
Book Synopsis Devenir maître de stage universitaire en médecine générale by : Yann Le Clech
Download or read book Devenir maître de stage universitaire en médecine générale written by Yann Le Clech and published by . This book was released on 2020 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : La médecine générale (MG) est une spécialité médicale depuis 2004, le stage en cabinet est maintenant obligatoire pour les étudiants en médecine générale et les médecins généralistes qui les accueillent sont les maîtres de stage des universités (MSU). Alors qu'ils sont un pilier essentiel de l'apprentissage de la MG, peu d'études s'intéressent exclusivement aux MSU. L'objectif de ce travail est de comprendre comment la maîtrise de stage universitaire s'articule au sein du parcours du médecin généraliste. Méthode : Il s'agit d'une étude qualitative descriptive par entretiens de type récit de vie auprès de MSU. L'analyse des entretiens a été menée selon le cadre théorique de l'analyse interprétative phénoménologique afin de dégager un pattern commun au microcosme « MSU ». Résultats : 20 MSU ont été interrogés de janvier 2019 à juillet 2020 : deux axes principaux ont été mis en évidence : Pour les MSU interrogés, la maîtrise de stage est une composante à part entière de la médecine au sens large : on observait une nécessité de faire rayonner la médecine générale, spécialité dénigrée durant le parcours des interrogés, ils développaient un esprit militant et engagé pour ne pas reproduire les erreurs du passé. La maîtrise de stage apparaissait également comme une suite logique du parcours professionnel d'un médecin engagé au sein d'un groupe et d'un territoire : les rencontres et le partage étaient les pivots de leur développement en tant que professionnel épanoui, la maîtrise de stage s'inscrivait dans les suites d'un parcours marqué par le refus de l'isolement comme un moyen d'attirer les internes et d'en faire de futurs médecins installés. Conclusion : Ce travail a permis d'identifier comment la maîtrise de stage s'intégrait au sein du parcours des médecins interrogés, il permettra également de mieux cibler les médecins pouvant être intéressés par cet exercice et ainsi de faciliter leur recrutement.
Book Synopsis État des lieux de la maîtrise de stage en médecine générale dans le monde by : Sébastien Friesse
Download or read book État des lieux de la maîtrise de stage en médecine générale dans le monde written by Sébastien Friesse and published by . This book was released on 2020 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Proposer des soins médicaux de qualité en France implique une formation de qualité des professionnels de santé, notamment des médecins généralistes, qui représentent le premier recours à la santé. S'intéresser à leur formation passe par s'intéresser à la formation des médecins enseignants qui les encadrent : les Maîtres de Stages Universitaires (MSU). Ce travail a pour objectif d'étudier l'organisation de la maîtrise de stage en médecine générale de certains pays étrangers. Méthode : Cette étude quantitative observationnelle, réalisée entre septembre 2018 et mars 2020, a tenté de regrouper des informations sur l'organisation des études de médecine et sur l'organisation de la maîtrise de stage de pays étrangers. L'outil utilisé était un questionnaire, élaboré en français et en anglais, et inspiré de l'étude de 1994 des Docteurs Santos et Ramos. Résultats : Trente-cinq entretiens ont été réalisés, regroupant trente-trois pays étrangers, faisant partie de l'Europe de l'Ouest et du Sud, du bassin méditerranéen, de l'Amérique du Nord et du Sud, du Moyen-Orient et de l'Asie du Sud et de l'Est. Ce travail a recueilli les données concernant le statut des maîtres de stage, leur sélection, leur formation en tant que médecin enseignant, leur évaluation et leur rémunération. Conclusion : Les pistes d'amélioration de notre maîtrise de stage en médecine générale sont : l'amélioration de la reconnaissance du travail des maîtres de stage en revalorisant leur statut et leur rémunération, la possibilité d'une rencontre de tous les MSU et de tous les internes avant le choix de stage, la diversification des modes d'évaluation des internes en stage ambulatoire, l'augmentation de l'offre des formations, l'évaluation des MSU tous les cinq ans par le Département de Médecine Générale et l'amélioration de l'identification des potentiels maîtres de stage universitaires.
Book Synopsis La maîtrise de stage en médecine générale by : Eve-Marie Vivot
Download or read book La maîtrise de stage en médecine générale written by Eve-Marie Vivot and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Face à une profession en souffrance et à une réelle crise des vocations, la maîtrise de stage peut-elle contribuer à valoriser l'exercice professionnel et améliorer la qualité de vie du médecin généraliste ? Le point de vue des patients et des internes ayant déjà été recueilli, nous nous sommes intéressés aux maîtres de stage et à l'impact de l'enseignement sur leur qualité de vie. Notre étude qualitative, réalisée à l'aide de la méthode du « focus group », a été appliquée à des médecins généralistes de Lorraine : deux groupes de maîtres de stage et deux groupes de non-maîtres de stage. Chaque groupe a été soumis à un entretien, conduit de manière non directive, par un animateur confirmé. Nous avons utilisé plusieurs méthodes d'analyse, afin d'augmenter la reproductibilité et la validité des résultats : une analyse discursive thématique manuelle, confortée par une analyse discursive thématique informatisée grâce au logiciel Nvivo ; une analyse des connecteurs discursifs et une analyse clinique focalisée sur les participants. Notre analyse comparative des discours indique que la maîtrise de stage est associée à un perfectionnement professionnel en luttant contre l'appauvrissement des connaissances et en offrant les bénéfices du travail en collaboration. Cette rencontre professionnelle semble générer également un sentiment d'accomplissement personnel par la valorisation, la reconnaissance et le plaisir au travail. Elle pourrait même limiter le retentissement des difficultés professionnelles sur la vie privée. Sans en être cependant l'unique facteur, la maîtrise de stage apparaît comme un moyen de valorisation de l'exercice professionnel qui devrait être mis en avant dans le recrutement de nouveaux maîtres de stage.
Book Synopsis La pratique enseignante des maîtres de stage de médecine générale by : Cécile Masson-Bellanger
Download or read book La pratique enseignante des maîtres de stage de médecine générale written by Cécile Masson-Bellanger and published by . This book was released on 2002 with total page 398 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Guide pratique du maître de stage en médecine générale by :
Download or read book Guide pratique du maître de stage en médecine générale written by and published by . This book was released on 1999 with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le vécu du stage en médecine générale par les étudiants en troisième année du deuxième cycle des études médicales by : Karine Meli Tenkeu
Download or read book Le vécu du stage en médecine générale par les étudiants en troisième année du deuxième cycle des études médicales written by Karine Meli Tenkeu and published by . This book was released on 2011 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Un stage d'externat en médecine générale est proposé aux étudiants du deuxième cycle des études médicales à Amiens depuis 2008. Les objectifs de ce stage sont d’appréhender l’exercice de la médecine générale en structure ambulatoire et de comprendre les modalités de gestion de cette structure. Comment est-il vécu par ceux qui l'on effectué? Quel est son impact réel auprès des externes et qu'en pensent ceux qui ne l'ont pas réalisé ? Quelles en sont les raisons ? Méthode : Des entretiens semi-dirigés par focus group ont été réalisés de mai à décembre 2010 avec des étudiants volontaires ayant ou non effectué le stage en médecine générale. Résultats : Ces entretiens ont concerné 21 externes au total. Parmi ces étudiants, ceux ayant effectué le stage (14 sur 21) ont majoritairement rapporté des points positifs à savoir : l’accueil des patients et des maîtres de stage, les horaires qui restent corrects, l’encadrement, la participation qui évolue progressivement de l’observation vers un rôle plus actif, la découverte de la médecine générale. Les points négatifs sont l’éloignement des lieux de stage, la rédaction du portfolio et les difficultés d’indemnisation par le Conseil Régional. Les autres (7 sur 21) ont donné comme motifs de non réalisation : le manque de poste, la crainte de se voir attribuer un lieu de stage difficilement accessible et l’absence d’intérêt pour ce stage. Ils ont pour la majorité souhaité que ce stage devienne accessible à tous et ont émis des propositions pour le faire.Discussion : Les résultats de ce travail sont assez comparables à ceux réalisés dans les autres facultés de la métropole. Les aspects importants pour les étudiants sont l’accès aisé aux stages et l’indemnisation de leurs frais de transport ou de logement. Les étudiants sont assez favorables au maintien de ce stage en cinquième année. Ils pensent en effet ne pas disposer des connaissances nécessaires avant la troisième année du deuxième cycle des études médicales mais craignent que sa réalisation en sixième année ne compromette leur préparation à l’Examen Classant National. Conclusion : Les étudiants ont tous été enchantés par leur stage car il a répondu à leurs attentes et leur a permis de découvrir la médecine générale. Ceux qui ne l’ont pas effectué rapportent pour la majorité une grande déception. Quant à savoir si le stage a engendré des vocations, il est trop tôt pour le savoir ; seule une étude ultérieure pourra le dire.
Book Synopsis Le stage chez le praticien en médecine générale by : Hanna Eid
Download or read book Le stage chez le praticien en médecine générale written by Hanna Eid and published by . This book was released on 2009 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Quels sont les freins des médecins généralistes à devenir maîtres de stage universitaires ? by : Elodie Coujard de Laplanche
Download or read book Quels sont les freins des médecins généralistes à devenir maîtres de stage universitaires ? written by Elodie Coujard de Laplanche and published by . This book was released on 2016 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Le stage de médecine ambulatoire est indispensable pour que les étudiants de médecine générale puissent devenir des professionnels compétents. Cependant les maîtres de stages manquent. Le recrutement des médecins généralistes est crucial. L’objectif de cette étude est de déterminer les freins des médecins généralistes à devenir maîtres de stage universitaires. Matériel et méthodes : Cette étude mixte de type séquentiel exploratoire utilise les données de 30 séminaires réalisés entre juin 2013 et octobre 2015 et comporte 547 sujets. Les informations collectées étaient qualitatives (les trois principaux freins de chaque participant) et quantitatives (âge, genre, durée d’installation, lieu et type d’exercice). L’analyse descriptive a permis de déterminer des codes et de les associer par thème. Lors de l’analyse matricielle, ces thèmes ont été croisés avec les caractéristiques de chaque participant. Une analyse univariée par Chi2 a validé les liens entre les codes et les caractéristiques. Résultats : 146 codes axiaux ont été identifiés et regroupés en 6 thèmes : le MSU, l’impact sur le quotidien, la consultation, la relation médecin interne, être enseignant et l’absence de crainte. Discussion : Ces freins existent aussi dans la littérature. Les jeunes médecins craignent de ne pas remplir les critères pour devenir maîtres de stage, accordent de l’importance à l’aspect relationnel et ont peur de mal enseigner. Les médecins plus expérimentés sont gênés par les obligations liées à la maîtrise de stage : la formation, l’administratif, les modifications de quotidien. Les craintes des médecins exerçant en urbain et en groupe sont souvent celles de la jeune génération et sont plutôt exprimées par les femmes. Les craintes des hommes sont associées à la génération plus ancienne. Si ces freins sont réels, des solutions existent pour les diminuer. Nos résultats peuvent permettre d’affiner les arguments des pouvoirs publics pour faciliter le recrutement des maîtres de stage.
Book Synopsis Déterminants à devenir maître de stage en Médecine Générale au sein de la subdivision de Toulouse by : Camille Cars
Download or read book Déterminants à devenir maître de stage en Médecine Générale au sein de la subdivision de Toulouse written by Camille Cars and published by . This book was released on 2021 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : la réforme du troisième cycle des études de Médecine générale, en majorant la part ambulatoire de la formation pose un défi : trouver suffisamment de maître de stage universitaire. Comprendre les déterminants qui poussent le médecin généraliste à devenir MSU devient essentiel pour favoriser leur recrutement. Méthode : il s'agissait d'une étude qualitative avec analyse thématique par focus group menée en visioconférence via l'outil Zoom(c). La population étudiée était des médecins généralistes maîtres de stage universitaire de la subdivision de Toulouse. Résultats : trois entretiens réunissant au total seize maîtres de stage universitaire ont été menés pour atteindre la saturation des données. Les déterminants mis en évidence étaient un désir initial de devenir MSU motivé par des raisons personnelles et amplifié par l'esprit de compagnonnage, une volonté de renouveau dans sa pratique et l'atteinte d'une forme d'accomplissement professionnel. Conclusion : la méconnaissance de la maîtrise de stage apparaît comme un frein au recrutement de MSU. La mise en avant des déterminants identifiés, par une diffusion à large échelle, pourrait permettre de dépasser cette limite.
Book Synopsis Encadrement pédagogique des maitres de stage des universités en médecine générale by : Patricia Eon-Dehais
Download or read book Encadrement pédagogique des maitres de stage des universités en médecine générale written by Patricia Eon-Dehais and published by . This book was released on 2013 with total page 622 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le stage chez le praticien de niveau 1 est le premier contact des internes de médecine générale avec les soins primaires en ambulatoire. Plusieurs travaux ont montré que les MSU étaient motivés par la transmission de leurs connaissances aux internes. Des formations de pédagogie organisées par le CNGE, validantes, sont proposées aux MSU. Au sein de la faculté de Nantes, tous ne les ont pas suivies. Quelles techniques pédagogiques utilisent-ils alors ? Dix-neuf entretiens semi-dirigés ont été réalisés auprès de MSU de la faculté de Nantes, puis analysés en comparaison avec les techniques enseignées. Les 3 phases du stage, observation, supervision directe et indirecte ont été retrouvées. Une autre phase de consultation en binôme s'y ajoute. Les techniques de rétroaction ont paru insuffisantes et les prescriptions pédagogiques concernaient principalement des questions restées en suspend pour l'interne et son superviseur. Les MSU perçoivent bien leur rôle d'expert dans leur pratique mais beaucoup moins celui d'enseignant. Il existe un déficit de formation mais les MSU semblent plutôt favorables à l'obligation de formation pédagogique continue, avec cependant quelques réserves. Leur motivation à former au mieux les internes de médecine générale associée à l'obligation de formation pédagogique continue devrait permettre à l'avenir, d'uniformiser les pratiques.
Book Synopsis Autoévaluation du comportement du médecin généraliste, maître de stage, en présence du stagiaire en médecine générale au cours d'une consultation by : Guillaume Delfarriel
Download or read book Autoévaluation du comportement du médecin généraliste, maître de stage, en présence du stagiaire en médecine générale au cours d'une consultation written by Guillaume Delfarriel and published by . This book was released on 2004 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour améliorer la formation du médecin généraliste, en 1997, est instituté pour les résidents en médecine générale un stage de 6 mois auprès de médecins généralistes. Ces présences, dans les cabinets de consultation, ont une influence autant sur le comportement des patients que sur celui des maîtres de stage. Pour évaluer, ces modifications, un questionnaire a été envoyé aux maîtres de stage de la faculté de médecine de Créteil durant l'année 2003. Nous avons recueilli uniquement les opinions des maîtres de stage sur leur propre pratique. Il en ressort : un allongement de la durée de consultation, des patients mieux écoutés et informés, une démarche médicale plus rigoureuse, une actualisation des recommandations de bonnes pratiques plus critique et fréquente, des examens intimes moins fréquents, moins de possibilité pour parler de sujets personnels tant pour les patients que pour les maîtres de stage. Les modifications observées sont principalement dues à un but pédagogique
Book Synopsis Hétérogéneité des pratiques des maîtres de stage en médecine générale by : Rachelle Porte
Download or read book Hétérogéneité des pratiques des maîtres de stage en médecine générale written by Rachelle Porte and published by . This book was released on 2010 with total page 290 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif: Evaluer les pratiques des Maîtres de stage par rapport aux attentes et objectifs de formation des internes et à la charte des Maîtres de stage; et ainsi améliorer la maitrise de stage. Méthode: Enquête transversale, descriptive, rétrospective et prospective, non randomisée. Critères d'éligibilité: internes de médecine générale du Languedoc Roussillon, promotions 2006 à 2008, ayant réalisé leur stage chez le praticien ou ambulatoire en soins primaires en autonomie supervisée (SASP AS) entre novembre 2007 et avril 2010. 91 internes contactés, 35 réponses (stage chez le praticien: 29, SASPAS : 6). 29.89% des Maîtres de stages évalués. Résultats :Grandes variations observées portant principalement sur le temps de travail, l'existence ou non d'une visite du cabinet, de la période d'observation et d'autonomie totale, de l'hygiène du cabinet médical, du matériel médical, de l'informatisation du cabinet, d'un débriefing, d'activités complémentaires, mais également par le remplacement non rémunéré réalisé par l'interne, et l'atteinte de moins d'un tiers des objectifs de formation au cours du stage. Conclusion: Les conditions pratiques de stage sont très hétérogènes, avec des attitudes et des manières de faires parfois opposées d'un lieu de stage à l'autre.
Book Synopsis Curriculum caché des maîtres de stage universitaires de médecine générale by : Noémie Klein (médecin).)
Download or read book Curriculum caché des maîtres de stage universitaires de médecine générale written by Noémie Klein (médecin).) and published by . This book was released on 2017 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Enquête sur les caractéristiques et les attentes des maîtres de stage de médecine générale de la faculté de médecine de Rennes en 2013 by : Audrey Ehrensperger
Download or read book Enquête sur les caractéristiques et les attentes des maîtres de stage de médecine générale de la faculté de médecine de Rennes en 2013 written by Audrey Ehrensperger and published by . This book was released on 2015 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Ce travail a pour objectif de dresser un profil type du maître de stage universitaire. Nous avons aussi exploré les avantages et les difficultés de cette activité. Ces données seront corrélées à l'évolution de la démographie des MSU. Matériels et Méthode : Il s'agit d'une étude transversale par questionnaire nominatif, envoyé par email à l'ensemble des maîtres de stage universitaires de la Faculté de Médecine de Rennes puis par voie postale. Résultats : Sur les 311 personnes sondées, nous avons reçu 158 réponses soit un taux de participation de 51 %. 66 % des médecins sont des hommes. L'âge médian est de 53 ans. Les principales motivations sont la transmission d'un savoir, le contact avec des jeunes confrères et une motivation à la formation professionnelle continue. On relèvera 3 principaux freins à la maîtrise de stage : la peur d'être jugé dans sa pratique, l'aspect chronophage de la maîtrise de stage et la perte d'intimité avec le patient. Conclusion : Nous allons être confrontés à une diminution du nombre de MSU. Il va être nécessaire de motiver d'autres médecins généralistes à devenir MSU en les rassurant : leurs a priori négatifs sont infondés et justifieraient qu'une information objective soit mise à leur disposition.
Book Synopsis L'intégration en stage des étudiants en médecine interagit avec le modèle de rôle et impacte le choix de carrière by : Camille Laurent
Download or read book L'intégration en stage des étudiants en médecine interagit avec le modèle de rôle et impacte le choix de carrière written by Camille Laurent and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Augmenter le nombre de médecins généralistes est un enjeu actuel de santé publique. Afin d'attirer les étudiants vers la médecine générale, il faut préalablement comprendre le processus de choix de carrière. Au cours de leurs stages, ils rencontrent des médecins pouvant exercer une influence sur leurs choix, en les intégrant à l'équipe et par le modèle de rôle. Explorer comment l'intégration en stage d'un étudiant en médecine interagit avec le développement du modèle de rôle pour influencer le choix de carrière. Etude qualitative nichée dans une étude longitudinale, avec des entretiens semi-dirigés auprès de 21 étudiants en médecine en troisième cycle en France et en Suisse. L'accueil du stagiaire, les relations avec l'équipe, un rôle actif et des médecins disponibles supervisant le stagiaire étaient les facteurs les plus déterminants d'une intégration de qualité et favorisant le modèle de role. Lorsque ces facteurs étaient associés, ils permettaient au stagiaire de se sentir considéré en tant qu'individu mais aussi valorisé en tant que professionnel, lui permettant de trouver sa place dans le fonctionnement. Le rôle actif du stagiaire associé à une supervision par une équipe bienveillante et soucieuse de l'enseignement lui permettait de progresser tout au long du stage, favorisant une confiance en ses capacités. L'ensemble de ces facteurs favorisait la projection de l'étudiant dans la spécialité concernée avec un impact positif sur le choix de carrière. Les facteurs favorisant l'intégration en stage et le modèle de rôle interagissent entre eux. Ils contribuent à rendre les spécialités plus attractives et influencent le choix de carrière des étudiants via le développement d'un sentiment de compétence et de bien-être. Les facteurs identifiés sont modifiables par le maître de stage, ce qui permet d'agir sur les représentations des étudiants.
Book Synopsis L'interne au cabinet de médecine générale en stage de niveau 1 by : Abderrahim Sayat
Download or read book L'interne au cabinet de médecine générale en stage de niveau 1 written by Abderrahim Sayat and published by . This book was released on 2014 with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis 1997, les internes de médecine générale doivent réaliser un semestre dans un cabinet de médecine générale. L'objectif principal de ce travail est d'explorer les connaissances et les représentations que se font les patients au sujet de l'interne en stage de médecine générale de niveau 1. L'objectif secondaire est d'apporter des pistes de réflexion dans le but d'améliorer la présentation de l'interne aux patients afin d'améliorer leurs connaissances et représentations de ce dernier. Etude qualitative par entretiens semi-dirigés auprès de 19 patients issus de 2 cabinets du département de la Haute-Loire d'avril à juin 2014. L'échantillon était raisonné en fonction de l'âge, du sexe, de l'activité professionnelle et du niveau socio-économique des patients. Une retranscription écrite intégrale et une analyse thématique de contenu ont été réalisées. La grande majorité des patients a des connaissances très vagues et incertaines concernant l'interne et ses compétences, cependant il ne pouvait être considéré comme un simple stagiaire. Si pour certains patients la présentation : nom-prénom-interne leur suffisait, beaucoup de patients, tout en reconnaissant le manque de temps pour présenter l'interne, souhaitaient savoir, en plus, au moins l'année de ses études et ce qui lui restait pour l'obtention du diplôme. La plupart des patients ignorent ce qui était vraiment l'interne de médecine générale et ses compétences. Il n'est présenté que très succinctement par le maître de stage selon les patients qui souhaiteraient savoir en plus du nom, prénom et le statut d'interne, au moins l'année d'étude ou ce qui lui reste pour l'obtention du diplôme.
