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Praticas Pedagogicas E Docentes Na Contemporaneidade
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Book Synopsis Práticas pedagógicas e docentes na contemporaneidade by : Adilson Tadeu Basquerote
Download or read book Práticas pedagógicas e docentes na contemporaneidade written by Adilson Tadeu Basquerote and published by Editora CLAEC. This book was released on 2022-04-22 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra reúne estudos teóricos, empíricos e metodológicos que evidenciam reflexões sobre os processos de ensinar e aprender em perspectiva à formação crítica e emancipadora dos sujeitos. Em especial relevância, os textos que compõem esta obra constituem análises acerca da formação de professores e as práticas pedagógicas, a partir de pesquisas nas diferentes áreas do conhecimento. A composição da obra revela estudos realizados desde a Educação Básica ao Ensino Superior, que expressam temáticas que perpassam as questões socioculturais, políticas inclusivas, discussões étnico-raciais, contextos formais e não formais para a formação docente e o uso das mídias que mobilizam perspectivas atuais aos processos de ensinar e aprender.
Book Synopsis Desafios da educação na contemporaneidade 4 by :
Download or read book Desafios da educação na contemporaneidade 4 written by and published by AYA Editora. This book was released on 2022-01-31 with total page 387 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Atualmente sabemos bem mais sobre as diferentes formas de aprender, compreendemos que há inúmeras possibilidades de efetivação do processo de ensino e aprendizagem, ao contrário do que os educadores sabiam há um século. Além de auxiliar na busca de soluções para o atendimento satisfatório dos educandos, estes conhecimentos também nos impõem grande responsabilidade uma vez que aos olhares desavisados, que ignoram o fato de que cada indivíduo é único e, do mesmo modo, a forma como aprende, todas as repostas estão dadas pelas teorias. Neste contexto, apesar de a escola não ser o único espaço de formação e construção do conhecimento, desde a estruturação dos modernos sistemas de educação de massa no século XIX, a instituição escolar tornou-se o principal espaço de integração social e de preparação para o mundo do trabalho. Desde então, observamos a crescente transferência para a escola das questões sociais o que exige que esta, os seus autores e os meios utilizados tragam respostas às necessidades sociais emergentes. Na contemporaneidade, além dos pontos acima destacados, um dos maiores desafios é arquitetar práticas pedagógicas em que o professor articule o processo de ensino atendendo à função social e educativa que a escola possuí, ou seja, compreendendo que o ato de ensinar estimula diferentes aprendizagens. Para a concretização dessas novas abordagens e o consequente envolvimento dos alunos é imprescindível a formação continuada dos professores, o que nem sempre é possível em virtude de questões financeiras e estruturais, especialmente da rede pública. Portanto, o desafio da qualificação e atualização docente é também um ponto que afeta a educação brasileira na contemporaneidade, especialmente após a pandemia de Covid-19, que expôs a desigualdade de nossa educação. Refletir sobre estes e outros desafios característicos do contexto que vivenciamos, cujos reflexos são nítidos no campo da educação, é o ponto de partida da presente obra cujo principal objetivo é auxiliar na compreensão das questões latentes na educação contemporânea. Esperamos que as leituras destes capítulos possam ampliar seus conhecimentos e instigar novas reflexões sobre a educação
Book Synopsis FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: OLHARES QUE SE ENTRELAÇAM by : GERCINA SANTANA NOVAIS
Download or read book FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: OLHARES QUE SE ENTRELAÇAM written by GERCINA SANTANA NOVAIS and published by Junqueira&Marin Editores. This book was released on with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Acesso Gratuito: Baixe / Leia / Compartilhe
Book Synopsis PRÁTICAS E SABERES DOCENTES: OS ANOS INICIAIS EM FOCO by : ALDA JUNQUEIRA MARIN
Download or read book PRÁTICAS E SABERES DOCENTES: OS ANOS INICIAIS EM FOCO written by ALDA JUNQUEIRA MARIN and published by Junqueira&Marin Editores. This book was released on with total page 282 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: eBook gratuito > Leia / Baixe / Compartilhe
Book Synopsis A importância e necessidade da formação dos professores com qualidade para o Ensino Fundamental e Médio by : Renata Picoli
Download or read book A importância e necessidade da formação dos professores com qualidade para o Ensino Fundamental e Médio written by Renata Picoli and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-10-10 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: No espaço escolar, uma das dificuldades encontradas pelos docentes é o exercício da reflexão sobre a prática pedagógica. A apropriação de teorias se constitui em um caminho para subsidiar essas reflexões e promover melhorias na prática do ensino. A partir das teorias, o professor pode aprimorar seu saber-fazer e seu instrumento de ação pedagógica. O objetivo do presente estudo é analisar os desafios do ensino de História na contemporaneidade. Os estudos apoiaram-se na realização de observações das práticas pedagógicas e, consequentemente, de registros decorrentes de reflexões diárias de aprendizagens. A partir daí, por meio da relação entre teoria e prática, reconhece-se a extrema importância que a reflexão crítica desempenha na formação de educadores e suas respectivas implicações sobre o exercício pedagógico. A metodologia adotada foi a revisão sistemática da bibliográfica específica, definindo a pesquisa, por conseguinte, enquanto qualitativa descritiva, de cunho indutivo, com posterior estudo de caso.
Book Synopsis Educação na contemporaneidade by : Moacir Silva de Castro
Download or read book Educação na contemporaneidade written by Moacir Silva de Castro and published by Paco e Littera. This book was released on 2023-04-06 with total page 364 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A obra Educação na contemporaneidade: teorias e práticas pedagógicas trata de uma série de temas relacionados à educação, com o intuito de construir propostas focadas numa ação-reflexão contextualizada na prática educativa, abordando, para isso, muitos dos problemas e desafios que permeiam essa prática. Constituído por 22 capítulos, o livro, por meio de múltiplos olhares, apresenta diversas reflexões sobre a educação no contexto da contemporaneidade, tratando das dimensões que envolvem o campo educacional, tais como didáticas pedagógicas, cidadania, direito, gestão educacional e do conhecimento, entre outras.
Book Synopsis Formação de professores na contemporaneidade by :
Download or read book Formação de professores na contemporaneidade written by and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra, que apresenta o tema da Formação de Professores/as contém textos elaborados a partir de pesquisas de campo e bibliográficas abordando questões emergentes relacionadas à educação na contemporaneidade. A temática da formação de professores nos cursos de Pedagogia e nas Licenciaturas transita nas análises dos autores que buscam incessantemente compreender o cotidiano escolar, as práticas e as formas de trabalho presentes na escola. A literatura tem destacado que o distanciamento entre o fazer pedagógico notadamente reflexivo e a formação de professores demandam propostas inovadoras em todos os níveis de ensino. Os capítulos que integram este livro foram escritos por licenciandos, mestrandos, alunos egressos e professores da Universidade de Pernambuco (UPE) campus Petrolina juntamente com pesquisadores(as) que têm participado, colaborativamente, em profícuas discussões, sejam em bancas de defesa ou em parcerias autorais acadêmico-científicas, buscando estimular as iniciativas destes e de outros pesquisadores/as da área de educação que reconhecem, valorizam e incorporam os saberes docentes às suas ações. A proposta é desenvolver uma reflexão sobre o campo de investigação que, se não é emergente, pelo menos requer necessário para a compreensão do significado da docência segundo a perspectiva da formação, da atuação e das políticas educacionais brasileiras face aos contornos das reformas educativas nacionais e internacionais.
Book Synopsis Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas 5 by :
Download or read book Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas 5 written by and published by AYA Editora. This book was released on 2023-01-30 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nesta coletânea de “Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas – Volume 5”, abrange diversas áreas da educação e do ensino, refletindo a percepção de vários autores. Os métodos pedagógicos e suas relações com as práticas de ensino inovadoras constituem os instrumentos fundamentais desta coletânea. Por que retomar a reflexão sobre a relação entre metodologias pedagógicas e inovação? Especialmente porque ficou claro que a função social de uma instituição educativa é instrumentalizar, por meio de competências e habilidades técnico-científicos e habilidades socioemocionais os estudantes, garantindo-lhes o poder de interpretar e transformar as suas condições materiais de existência. Igualmente, torna-se natural cogitar existir um processo que reivindique postura e entendimento mais ativos e dialógicos nesses espaços, em todos os níveis e modalidades de ensino, sob a mediação docente e por meio de abordagens que coadunem os anseios, expectativas, formas de vida e interação entre os sujeitos. Na atualidade um dos maiores desafios é concretizar práticas pedagógicas em que o professor articule o processo de ensino atendendo à função social e educativa que a escola possuí, ou seja, compreendendo que o ato de ensinar estimula diferentes aprendizagens. Tal contexto somente concretiza-se quando é justaposta aos processos de ensino e aprendizagem a transposição didática dialógica, cujo desvelar-se em novas perspectivas de prática pedagógica lhe seja inerente. Esta coletânea vem conduzir as discussões a partir de diversas abordagens, as quais mostram cada vez mais a necessidade de pesquisas voltadas para as áreas da educação e pedagogia. Assim, o quinto volume da obra “Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas” constitui-se, de fato, uma coletânea que, pela qualidade dos textos, oferecerá singular contribuição às reflexões contemporâneas acerca da complexidade do ensinar e do aprender, capaz de provocar discussões pertinentes à emancipação dos estudantes a partir das especificidades dos grupos sociais que afetam e por quem são influenciados. Esperamos que as leituras destes capítulos possam ampliar seus conhecimentos e instigar novas reflexões. Boa leitura!
Book Synopsis Formação Docente e Prática de Ensino by : Andréa Kochhann
Download or read book Formação Docente e Prática de Ensino written by Andréa Kochhann and published by Editora Dialética. This book was released on 2023-05-02 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro "Formação Docente e Prática de Ensino: tensionamentos e desafios", organizado por Andréa Kochhann e Jades Nogalha, propõe um diálogo entre as temáticas formação docente e práticas de ensino na contemporaneidade. Dessa maneira, os capítulos assumem a proposta de analisar o trabalho docente e a prática pedagógica em uma concepção crítica dentro da sociedade. Para tanto, os autores abordam questões relacionadas à formação inicial e continuada de professores, às mudanças educacionais, às tecnologias de informação e à inclusão de alunos com deficiência. Inopinadamente, o interesse pela publicação desta obra surge em consequência das diversas experiências dos autores, em contextos distintos de práticas de ensino e de variadas discussões sobre formação docente. À vista disso, apresenta ainda, contribuições de reflexões e objetos de pesquisa de interesse coletivo para a sociedade. Uma vez que, possivelmente, os trabalhos apresentados podem favorecer novas reflexões sobre a formação docente e a prática de ensino.
Book Synopsis O QUE AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO REVELAM SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ATUALIDADE? by : ELAINE CRISTINA DA SILVA MARTINS
Download or read book O QUE AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO REVELAM SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ATUALIDADE? written by ELAINE CRISTINA DA SILVA MARTINS and published by Editora BAGAI. This book was released on 2024-03-06 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro O que as pesquisa em educação revelam sobre as práticas educativas na atualidade? é resultado de processos de pesquisa em Educação, efetivados por nove professores da rede básica de ensino que dedicaram seu tempo para estudar, pesquisar e relatar suas experiências cotidianas e de construção de conhecimento pelo viés da pesquisa. Esse livro se constitui a partir questões problemas pontuais de realidades distintas conforme atuação de cada autor, bem como emerge reflexões, sentidos diversos e textualidade para apresentar o que as pesquisa em educação revelam sobre as práticas educativas na atualidade. Neste sentido trata-se de uma leitura acadêmica e científica, que para além de suas impressões também pode colocar o leitor em processo de reflexão e interpretação dos processos educacionais, em especial de ensinar e aprender, a partir das evidências e das referências clássicas e atuais para os dias de hoje. Esta obra é uma grande malha textual preparada por professores, pesquisadores e estudantes que desejam ler mais sobre Os desafios unidocente nas salas multisseriadas nas escolas ribeirinhas; Alfabetização e letramento nos documentos curriculares municipais em adequação às políticas públicas da alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental; Normativas e legislações que garantem o direito à alfabetização; Práticas docentes e currículo escolar – reflexões em tempos de pandemia; Reflexões sobre documento curricular na educação infantil e sua contribuição com a prática docente; Desafios e perspectivas da educação democrática: o plano nacional de educação 2014-2024 no contexto brasileiro; O papel do supervisor educacional e sua contribuição na prática docente no ensino fundamental; Os desafios dos gestores na gestão do cotidiano escolar após o retorno das aulas presenciais: uma revisão sistemática. Esta é uma grande oportunidade de leitura e compartilhamento acerca da Educação que acontece nas unidades de ensino da Educação Básica em diálogo com a Pós-Graduação e o exercício da pesquisa.
Book Synopsis Formação docente e práticas educativas by : Eliana Márcia dos Santos Carvalho
Download or read book Formação docente e práticas educativas written by Eliana Márcia dos Santos Carvalho and published by . This book was released on 2022-02-15 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Na contemporaneidade, são muitos os desafios que ainda precisam ser enfrentados no campo da formação docente e do desenvolvimento profissional do/a professor/a. Tais desafios permeiam a produção do conhecimento epistemológico, as práticas de sala de aula, as produções acadêmicas, a organização e a operacionalização do currículo, assim como as políticas públicas educacionais e as condições de trabalho dos/as educadores/as. São esses desafios, portanto, que norteiam a composição deste livro. Os autores e as autoras que assinam os capítulos desta obra buscaram olhar para a formação docente e as práticas educativas a partir de diferentes lentes teóricas e nos apresentam significativas contribuições, as quais poderão ampliar as possibilidades de um debate rico e propositivo sobre a temática. São olhares atentos, provocativos, implicados e inquietados pela diversidade de questões que atravessam os processos formativos e a docência nestes tempos. São olhares que visam, sobretudo, instigar, contagiar e provocar a emergência de olhares outros sobre a formação docente e as práticas educativas nas escolas da educação básica.
Book Synopsis Da formação do professor às práticas pedagógicas by : Jefferson Olivatto da Silva
Download or read book Da formação do professor às práticas pedagógicas written by Jefferson Olivatto da Silva and published by . This book was released on 2010 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro “Da formação do professor às práticas pedagógicas”, organizado por Isabel Cristina Neves e Jefferson Olivatto da Silva, no encantamento de sua leitura, no folhear das páginas impressas, na companhia de diferentes pesquisadores da área, demonstra ser um livro que pretende contribuir para a formação do professor. Ao associar com maestria análises rigorosas e muito bem estruturadas a aprofundamentos teóricos, a obra estabelece uma relação íntima com as exigências de um trabalho científico amadurecido, ao mesmo tempo em que auxilia a entender o “estado da arte” da formação de professores. Sua originalidade mais marcante provém, no entanto, da interação de diferentes campos de estudo, geralmente se alicerçam em linhas de pesquisa também diferenciadas, mas nesta obra estão marcados pelo entrelaçamento desses saberes em torno de uma linha temática comum, que enseja algo novo: a formação de professores. Nestes últimos anos, multiplicaram-se no cenário brasileiro os estudos e as pesquisas em torno do tema em questão, como atesta o GT de Formação de Professores da ANPE, e os Periódicos da área, tais como: os Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas, e a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, dentre outros. A narrativa organizada por Neves e Silva apóia-se nestes estudos para lhe dar sustentação, mas inova na medida em que busca prolongá-los e aprofundá-los, por meio de um discurso alicerçado em dados empíricos que buscam o entendimento das práticas e políticas educacionais da área. Uma visão geral dos saberes abordados pelas pesquisas dos autores atesta diferentes perspectivas, convidando o leitor a refletir sobre: a) as inovações curriculares; b) os aspectos abrangentes da formação do professor, abrindo para a área da educação infantil e para a pedagogia sócio-cultural; c) o processo de formação inicial e continuada de professores; d) o cotidiano das salas de aulas, mergulhando em uma reflexão que pontua as práticas pedagógicas quer na educação especial, quer nas classes de alfabetização, quer no processo avaliativo das referidas práticas; e) o papel das tecnologias de comunicação e dos multimeios no processo de formação docente. A temática escolhida incide sobre o sentido da formação inicial em paralelo e num continuum com a formação continuada, indo além da prática reflexiva, envolvendo aspectos políticos, sociais, acadêmicos, e ao mesmo tempo, críticos-dialéticos. Tais enfoques demonstram a inflexão pretendida em torno das práticas escolares constitutivas da escolarização básica e superior, representando uma polissemia, que gera a autonomia tão desejada no campo de pesquisa. A autenticidade dessa obra é atestada pelo engajamento íntimo dos organizadores com a proposta, seguindo uma linha direcional para a escrita dos textos, possibilitando a ampliação do diálogo entre os diferentes saberes singulares, que se tornam múltiplos no seu contexto de produção. A obra Da Formação de Professores a Práticas Pedagógicas é um livro que, na sua tessitura, trata da desconstrução do olhar, pois a partir da análise do real possível da educação, nos seus aspectos de continuidades, descontinuidades e rupturas, é possível estabelecer combates tenazes “na proposta de formar educadores que se coloquem no processo ensino-aprendizagem como partícipes”, transformando-se em seres construtores pelo olhar, pelo falar, pelo escrever. E também, pelo agir. Esperamos que a leitura desta obra instigue o leitor a levantar novas abordagens, a inserir novos problemas, a inquietar-se diante do que está exposto, postulando novos encaminhamentos, num eterno vir a ser em prol da educação brasileira.
Book Synopsis Ser professor na contemporaneidade desafios, ludicidade e protagonismo 2a edição by : Cristina Maria Dávila
Download or read book Ser professor na contemporaneidade desafios, ludicidade e protagonismo 2a edição written by Cristina Maria Dávila and published by . This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: SER PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE: desafios, ludicidade e protagonismo chega a sua 2a edição e se apresenta como uma contribuição inovadora para a reflexão contemporânea sobre a prática docente, a construção da identidade profissional docente e a formação de professores. Críticos da postura pedagógica tradicional inspirada pelo positivismo mecanicista, os nove autores oferecem perspectivas de formação mais atentas a um sujeito dotado de subjetividade, situado em um contexto sociocultural singular e veículo de uma cognição incorporada. Nove autores procuram mostrar caminhos alternativos para uma práxis pedagógica protagônica, valorizando uma postura crítica, consciente e criativa. Na primeira parte, intitulada Desafios na formação e no trabalho docente, Bernard Charlot, Cipriano Carlos Luckesi, Cristina d’Ávila e José Carlos Libâneo procuram situar o docente brasileiro no contexto das numerosas contradições e especificidades do mundo contemporâneo. Os autores trazem reflexões sobre como os professores podem pensar sobre si e agir no mundo e na profissão frente aos numerosos desafios da contemporaneidade. Na segunda parte, intitulada Protagonismo e ludicidade no trabalho docente, Jacques Sonneville, Roberto Sanches Rabello, Eric Maheu, Daniela Gomes e Disalda Leite articulam reflexões com práticas específicas de ensino e procuram resgatar, na formação do professor, a importância do prazer, do bom humor, da ludicidade, da criatividade e do percurso biográfico. Os cinco autores oferecem várias propostas de ensino inovador, para a ressignificação de práticas de ensino, de avaliação e de aprendizagem. Todos os autores, com vários enfoques, oferecem um olhar atualizado sobre o trabalho docente que pode ajudar os professores a renovar seu trabalho, inspirados por novas concepções teóricas e epistemológicas, assim como por experiências docentes baseadas nessas novas concepções.
Book Synopsis Formação docente by : Graça Aparecida Cicillini
Download or read book Formação docente written by Graça Aparecida Cicillini and published by . This book was released on 2006 with total page 233 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis International Handbook of Curriculum Research by : William F. Pinar
Download or read book International Handbook of Curriculum Research written by William F. Pinar and published by Routledge. This book was released on 2013-10-15 with total page 568 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Continuing its calling to define the field and where it is going, the Second Edition of this landmark handbook brings up to date its comprehensive reportage of scholarly developments and school curriculum initiatives worldwide, providing a panoramic view of the state of curriculum studies globally. Its international scope and currency and range of research and theory reflect and contribute significantly to the ongoing internationalization of curriculum studies and its growth as a field worldwide. Changes in the Second Edition: Five new or updated introductory chapters pose transnational challenges to key questions curriculum research addresses locally. Countries absent in the First Edition are represented: Chile, Colombia, Cypress, Ethiopia, Germany, Iran, Luxembourg, Nigeria, Peru, Poland, Portugal, Singapore, South Africa, Spain, and Switzerland. 39 new or updated chapters on curriculum research in 34 countries highlight curriculum research that is not widely known in North America. This handbook is an indispensable resource for prospective and practicing teachers, for curriculum studies scholars, and for education students around the world.
Book Synopsis Teacher Induction Policy in Global Contexts by : Jian Wang
Download or read book Teacher Induction Policy in Global Contexts written by Jian Wang and published by IAP. This book was released on 2024-07-01 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Teacher induction is becoming increasingly important focus of education policy developed to help beginning teachers develop professionally and stay in teaching work force as a way to meet the needs of global economy and social transformation for teaching quality and student learning in many countries. Policy borrowing is a common practice in teacher induction across different countries, Such a policy borrowing allow policymakers in particular countries to access different options and choices in their policy development instead of trial and error. However, it is often done without a careful policy analysis as its base, especially, the analysis that focuses on the problems the borrowed policy intends to solve, social, political, and educational contexts in which it develops, explicit and implicit conceptual assumptions underlying it, its implementation and associated challenges, and its intended and unintended impacts. Without such an analysis as its base, the implementations of policy borrowed from other countries can causes unnecessary financial, human resource, and emotional costs in its context, even if the policy prove to be successful in the other place. This book serves for such needs of policy analysis in the field of teacher induction. It starts with the book editor’s overview of the book and its intention. Then, there are 16 chapters each is written by a distinguished scholar or a policy analyst from a particular country that analyzes the focuses, contexts, assumptions, implementation, challenges, and consequences of a specific teacher induction policy developed in their home country and then raise important research questions emerging from their analysis. The book is expected to attract readers including scholars, policy makers, practitioners, and graduate students in different countries who have interests in teacher induction research, policy, and practice.
Book Synopsis Revista brasileira de lingüística aplicada by :
Download or read book Revista brasileira de lingüística aplicada written by and published by . This book was released on 2013 with total page 584 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
