Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Place De La Medecine Generale Dans Les Projets Professionnels Des Externes Et Vision Du Metier De Medecin Generaliste
Download Place De La Medecine Generale Dans Les Projets Professionnels Des Externes Et Vision Du Metier De Medecin Generaliste full books in PDF, epub, and Kindle. Read online Place De La Medecine Generale Dans Les Projets Professionnels Des Externes Et Vision Du Metier De Medecin Generaliste ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis Place de la médecine générale dans les projets professionnels des externes et vision du métier de médecin généraliste by : Elise Hardoin
Download or read book Place de la médecine générale dans les projets professionnels des externes et vision du métier de médecin généraliste written by Elise Hardoin and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À la veille du choix décisif de sa spécialité, que sait un externe de DCEM4 de la médecine générale et de sa pratique au quotidien ? Comment en améliorer sa connaissance ? Nous nous sommes intéressés à un outil favorisant les échanges entre étudiants en médecine et médecins généralistes : le « Forum de la médecine générale », organisé à Nantes en 2013. L'objectif de notre enquête est d'évaluer l'impact de ce forum sur la vision du métier de médecin généraliste et sur les projets professionnels des externes participants. Nous avons réalisé une étude quantitative avant-après par questionnaire électronique auprès de 106 externes de DCEM4 ayant participé à cet événement. Notre étude montre un impact du « Forum de la médecine générale » en lien avec les thèmes abordés : modes d'exercice, activités professionnelles, déroulement du DES de médecine générale. Certains attraits de la médecine générale s'avèrent renforcés, notamment concernant certaines conditions d'exercice (en groupe mono- ou pluri-disciplinaire, salariat, temps partiel, pluralité des activités professionnelles), et se reflètent dans les projets professionnels des étudiants. Leurs craintes sur la profession ne sont pas levées au décours du forum. On retrouve un impact du forum sur la connaissance de la formation universitaire mais pas sur le choix de la médecine générale aux ECN. Les résultats de notre étude encouragent à développer ce type d'initiative constituant une source supplémentaire d'échanges entre médecins généralistes et futurs praticiens, ce qui participe à l'amélioration de la connaissance de la médecine générale et contribue à un choix de spécialité éclairé.
Book Synopsis Représentation du métier de médecin généraliste chez les étudiants en DFGSM2 de la faculté de Nice by : Marie Le Hong
Download or read book Représentation du métier de médecin généraliste chez les étudiants en DFGSM2 de la faculté de Nice written by Marie Le Hong and published by . This book was released on 2019 with total page 54 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : La médecine générale souffre d'une mauvaise image qui exerce une influence vers le délaissement de la discipline. Les étudiants en DFGSM2 sont au début de leur cursus. Dans le souci de ne pas imposer la propre vision des enseignants, il est préférable d'aborder la médecine générale à partir des représentations qu'en ont les étudiants. Objectif : Évaluer les représentations du métier de médecin généraliste chez les étudiants en DFGSM2 afin de proposer des interventions pédagogiques adaptées aux attentes des étudiants. Matériel et Méthodes : Une étude qualitative a été réalisée par entretiens semi-directifs auprès d'étudiants volontaires, recrutés dans la promotion de DFGSM2 de la faculté de NICE. Une analyse thématique a été réalisée jusqu'à saturation des données. Résultats : Quinze entretiens ont été menés entre juillet et septembre 2018. Les étudiants décrivent un idéal du médecin généraliste qui ne correspond pas aux perspectives professionnelles de la plupart d'entre eux. Il persiste une méconnaissance de la discipline. Les étudiants souhaitent plus d'expériences concrètes de l'exercice de la médecine générale pendant leur formation. Conclusion : Un enseignement de la médecine générale permettrait d'accompagner les étudiants dans l'apprentissage des fondements du métier et répondre à leurs interrogations mais surtout de véhiculer les valeurs de la profession.
Book Synopsis La médecine générale vue par les médecins généralistes remplaçants by : Marie Coriou
Download or read book La médecine générale vue par les médecins généralistes remplaçants written by Marie Coriou and published by . This book was released on 2019 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré l'évolution de la place et de la reconnaissance de la médecine générale ces dernières années, la profession est souvent décrite en crise. De plus en plus de jeunes médecins généralistes s'orientent vers d'autres spécialités, ou quittent complétement la profession. Les conditions de travail sont décrites comme de plus en plus lourdes par les médecins généralistes. L'objectif de ce travail est d'analyser le regard des médecins remplaçants sur la Médecine Générale afin de mieux appréhender les enjeux de la discipline. Méthodes : Etude qualitative utilisant une approche par théorie ancrée. Dix entretiens individuels semi-structurés ont été réalisés auprès de médecins remplaçants âgés de moins de 35 ans. Ils ont été guidés par un guide d'entretien et les données ont été codées manuellement. Résultats : Les médecins remplaçants décrivent une discipline globale et complexe, où répondre aux attentes des patients semble être la base de leur éthique professionnelle. Toutefois, ils mesurent la lourdeur de ces tâches dans leur pratique et souhaitent s'organiser dans de nouvelles pratiques en travaillant à plusieurs. Ils voient dans l'exercice regroupé et coordonné, la possibilité de concilier des soins de qualité pour les patients et une qualité de vie satisfaisante. Ils souhaitent également se libérer du temps pour des pratiques diverses et se former tout au long de leur carrière. Par ailleurs, ils estiment que la médecine générale doit se réorganiser. Ils proposent un parcours moins hospitalo-centré et l'intégration d'un apprentissage de la gestion d'une activité libérale dés la formation initiale. Ils considèrent également qu'il faut revaloriser le prix de la consultation et simplifier le système de cotations. Ils sont prêts à déléguer des tâches, à condition d'une coordination efficace entre les professionnels de santé, pour éviter la fragilisation de la relation médecin-malade. Ils sont favorables à l'apport des nouvelles technologies dans leur pratique, mais revendiquent surtout une simplification des tâches administratives. Enfin, s'ils se sentent responsables de leurs patients, ils soulèvent l'importance du besoin de soutien des politiques de santé en matière d'éducation. Conclusion : Cette vision de la médecine générale dévoile une stabilité des missions du médecin généraliste de demain, avec de nouveaux modes de pratique, de nouvelles compétences, et de nouveaux outils pour fonctionner dans un nouveau concept de soins.
Book Synopsis Influence du stage chez le praticien sur les projets professionnels des internes de médecine générale en Picardie by : Anne-Flore Bernard
Download or read book Influence du stage chez le praticien sur les projets professionnels des internes de médecine générale en Picardie written by Anne-Flore Bernard and published by . This book was released on 2013 with total page 73 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Pour les internes de médecin générale, le stage chez le praticien constitue une étape cruciale dans leur formation professionnelle. En quoi contribue-t-il à la formulation d'un projet professionnel particulier et à l'éventuelle installation en libéral des futurs médecins ? Matériel et méthodes : Il s'agit d'une étude descriptive transversale, portant sur les internes de médecine générale d'Amiens en 2012, ayant réalisé leur stage chez le praticien. Notre étude comprend une analyse statistique descriptive, des tris croisés et une étude fondée sur le logiciel Xtractis. Résultats : Notre échantillon compte 79 étudiants et leurs maîtres de stages. La base de données compte 234 variables. Nous confrontons les souhaits des internes avant et après le stage. 64,6% désirent s'installer en secteur libéral avant le stage et 54,4% après. La vision de l'organisation du travail entre avant et après le stage est modifiée. Les préférences s'affirment en faveur de l'exercice en cabinet de groupe, en milieu semi-rural, avec limitation des visites, accès sur rendez-vous et davantage de temps libre. La réalisation de DU/DESC n'incite pas à l'installation en médecine générale. Paradoxalement, le genre et l'origine socioprofessionnelle ne sont pas significatifs. Xtractis confirme certains résultats de l'analyse classique et montre que la combinaison de multiples variables, parfois opposées, aboutit aux mêmes souhaits d'installation. Discussion : Les caractéristiques des populations étudiées sont représentatives des données nationales. Au delà des modèles conventionnels en sociologie médicale, les 3 stages chez le praticien participent à un processus multifactoriel de décision et d'orientation professionnelle. Ils ne constituent pas l'élément déterminant de l'installation, mais offrent une meilleure vision des conditions d'exercice. Conclusion : Le stage reste essentiel mais n'est pas un élément déterminant majeur au regard de la complexité des variables dans l'élaboration et l'évolution au long cours des projets professionnels.
Book Synopsis Perception des étudiants en médecine de second cycle à la faculté de Montpellier/Nîmes du métier de médecin généraliste en ambulatoire après la réalisation du stage chez le praticien de médecine générale en DFASM1 (diplôme de formation approfondie en sciences médicales première année) by : Jean-François Surrault
Download or read book Perception des étudiants en médecine de second cycle à la faculté de Montpellier/Nîmes du métier de médecin généraliste en ambulatoire après la réalisation du stage chez le praticien de médecine générale en DFASM1 (diplôme de formation approfondie en sciences médicales première année) written by Jean-François Surrault and published by . This book was released on 2015 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction. Le 4 mars 1997 était publié au journal officiel l'arrêté relatif à la deuxième partie du deuxième cycle des études médicales, communément appelé "externat", venant instaurer l'obligation pour tout étudiant de réaliser un stage de médecine générale. A la faculté de Montpellier, le stage en médecine générale a été mis en place en 2003 mais ne durait que 10 jours l'été de la DCEM3. Depuis 2013, les étudiants de DFASM1 bénéficient d'un stage de un mois temps complet. Matériel et méthode. Nous avons mené une étude qualitative par le biais des focus groupes organisés auprès des étudiants ayant déjà réalisé le stage en médecine générale. Les entretiens se sont poursuivis jusqu'à obtention de la saturation d'idées. Le guide d'entretien portait sur la perception du métier de médecin généraliste ambulatoire. Nous avons réalisé une analyse thématique des verbatims. Résultats. 4 focus groupes ont été réalisés pour un total de 21 externes interrogés. Le profil des externes était varié, leur choix de spécialité envisagée aussi. Les résultats montrent une bonne connaissance de l'exercice et du métier de médecin généraliste ambulatoire avec une maturation de cette perception et une projection professionnelle plus concrète après la réalisation du stage. Discussion. Cette étude met en en valeur la richesse de ce stage en soins primaires, l'intérêt perçu par les étudiants de la découverte du monde libéral et l'importance de leurs attentes quelque soit la spécialité envisagée. Conclusion. Les étudiants ont une perception largement positive du métier de médecin généraliste. Cette immersion d'un mois dans la réalité quotidienne de cet exercice leur permettra un choix éclairé à l'issue des ECN
Book Synopsis Le choix de l'exercice professionnel en médecine générale by : Marion Lerouge
Download or read book Le choix de l'exercice professionnel en médecine générale written by Marion Lerouge and published by . This book was released on 2012 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La démographie médicale et sa répartition sur le territoire national sont un sujet majeur d'actualité. Peu de médecins choisissent aujourd'hui de s'installer, notamment en zone rurale, malgré les mesures incitatives proposées par les collectivités. L'objectif de cette étude est de déterminer les facteurs influençant les choix de carrière des médecins généralistes en fonction de leur profil sociodémographique et de leur formation. Nous avons interrogé l'ensemble des internes en médecine générale inscrits à la faculté de médecine de Rouen lors de l'année universitaire 2011-2012. Nous avons recueilli 167 réponses. 51,5 % des internes envisagent un exercice libéral, ils ont choisi la médecine générale positivement lors de l'ECN et ont réalisé deux stages en milieu ambulatoire. 6 % des étudiants envisagent un exercice salarié, ce sont des femmes pour lesquelles la médecine générale n'était pas leur premier choix et qui souhaitent spécialiser leurs compétences. 37,7 % des internes envisagent un exercice mixte, ils mettent en avant un contact privilégié avec leurs patients. 36,6 % des étudiants souhaitent s'installer en milieu rural, ils vivent à la campagne et y ont fait plusieurs stages. 25,5 % des internes souhaitent exercer en milieu urbain, ce sont des citadins qui souhaitent travailler à proximité de confrères et de structures de soins. Les internes citent en priorité leur qualité de vie privée lors de leur choix de carrière. Ils ne souhaitent pas être des acteurs isolés du système de santé mais veulent participer à une dynamique de groupe. Ils prennent peu en compte les mesures incitatives mises en place dans leur projet professionnel. La profession de médecin généraliste est en profonde mutation. Les institutions doivent prendre en compte les souhaits de tous les acteurs du système de santé pour permettre une répartition plus équitable de l'offre de soins.
Book Synopsis Le vécu du stage de médecine générale par les étudiants du deuxième cycle à Créteil et son influence sur leur vision de la médecine générale et leur projet professionnel by : Alexandre Girald
Download or read book Le vécu du stage de médecine générale par les étudiants du deuxième cycle à Créteil et son influence sur leur vision de la médecine générale et leur projet professionnel written by Alexandre Girald and published by . This book was released on 2018 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement de la médecine générale a une place limitée au cours du deuxième cycle des études médicales et la filière est peu attractive aux choix de l'ECN. A Créteil, le stage de médecine générale du deuxième cycle est obligatoire depuis octobre 2016. L'objectif de ce travail est d'explorer les idées et les expériences ressenties par les étudiants pendant ce stage et d'évaluer son influence sur leur vision de la médecine générale et sur leur projet professionnel.Une analyse qualitative par entretiens individuels semi-dirigés a été réalisée auprès de onze étudiants du deuxième cycle des études médicales. Les données ont été analysées selon le modèle de théorisation ancrée. Le stage est vécu comme une expérience nouvelle et globalement positive chez tous les étudiants de l'étude. Ils découvrent une spécialité peu représentée à l'université et à l'hôpital et ils améliorent leurs représentations sur la pratique de la médecine générale. Le stage ne modifie pas le projet professionnel de tous les étudiants mais il offre de nouvelles perspectives d'exercice. Pour certains étudiants, la médecine générale ne constituera plus un choix par défaut à l'ECN mais une réelle possibilité. Le stage de médecine générale est globalement apprécié par les étudiants qui ont souligné son intérêt dans leur formation médicale. Ils se montrent d'autant plus satisfaits et intéressés par la médecine générale lorsque les MSU leur offrent une grande disponibilité en termes de temps d'enseignement et des opportunités d'autonomie en supervision directe. Ces résultats encourageants suggèrent de poursuivre l'effort de promotion de l'enseignement de la médecine générale au cours du deuxième cycle.
Download or read book Singuliers généralistes written by and published by . This book was released on 2010 with total page 423 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Chacun de nous connaît un médecin généraliste, en qui il peut trouver un interlocuteur privilégié pour ses soucis de santé. En tant que groupe professionnel pourtant, les généralistes ont longtemps été peu considérés dans notre système de soins et restent méconnus : que sait-on des façons d'être généraliste ? de l'évolution de la profession ? Souvent passionnés par leur métier vécu comme un engagement personnel, les médecins généralistes sont-ils satisfaits de leurs conditions de travail et de leur place dans la société ? À partir d'enquêtes récentes, des sociologues expliquent ce que sont et font les généralistes dans leur cabinet, ils analysent les " flous du métier " et la place du généraliste dans un système de santé en transformation. Écrits dans un style accessible, ces travaux éclairent les dynamiques et les réformes d'une médecine générale aujourd'hui placée au cœur de l'actualité.
Book Synopsis Quel parcours professionnel et devenir des jeunes médecins généralistes ? by : Pauline Rechagneux
Download or read book Quel parcours professionnel et devenir des jeunes médecins généralistes ? written by Pauline Rechagneux and published by . This book was released on 2020 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction. L'exercice de la médecine générale évolue avec une diminution de l'exercice libérale au profit d'un exercice salarié. Mais peu de données sont disponibles sur le devenir des jeunes diplômés de la discipline. L'objectif de cette recherche était d'analyser les écueils des différents projets de cohortes locorégionales déjà réalisés en France sur les déterminants à l'installation des médecins généralistes afin de nourrir la réflexion d'un groupe de travail autour de la réalisation d'une enquête de cohorte nationale. Méthode. Cette étude qualitative s'est basée sur des entretiens semi-dirigés auprès de 11 médecins directeurs de thèses ou internes en thèse ayant menés des études de cohorte autour des déterminants à l'installation des étudiants en diplôme d'étude spécialisée de médecine générale en France entre novembre 2018 et mai 2019. Résultats. Pour les personnes rencontrées, la première étape pour la création des cohortes locorégionales était la constitution d'un groupe de travail composé d'un réfèrent, d'attachés de recherche clinique et d'un biostatisticien si possible. Il semblait primordial que chaque réfèrent ait un statut stable au sein de son département de médecine générale (DMG) pour suivre le projet sur le long cours et disposer d'un temps de travail dédié à la cohorte. L'implication des DMG était essentielle au projet. Parfois les études avaient pu bénéficier d'un appui financier d'organismes comme les agences régionales de santé. Discussion. S'associer à des partenaires forts comme le Collège national des généralistes enseignants et le Conseil national de l'ordre des médecins par exemple garantira la pérennité et la légitimité de l'étude de cohorte. Un protocole de recherche devra être établi permettant de déterminer le moment propice au recrutement de la population ainsi que la rythmicité des temps de recueils. Une équipe de communication pourrait être chargée de promouvoir la cohorte à travers la création d'un logo, la diffusion de dépliants de l'étude et la promotion de celle-ci sur les réseaux sociaux. Dans le cas d'une cohorte d'internes, l'aspect communautaire du projet semble primordial pour faire adhérer les étudiants au projet.
Book Synopsis Exercice professionnel des étudiants ayant été inscrits en D.E.S. de médecine générale à la Faculté de Médecinde de l'Université Paris Est Créteil de 2004 à 2008 by : Amir Goulam-Houssen
Download or read book Exercice professionnel des étudiants ayant été inscrits en D.E.S. de médecine générale à la Faculté de Médecinde de l'Université Paris Est Créteil de 2004 à 2008 written by Amir Goulam-Houssen and published by . This book was released on 2015 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’âge moyen de première inscription au tableau de l’Ordre en Ile de France est de 34,7 ans. Les jeunes médecins généralistes retardent leur installation ou s’orientent vers d’autres spécialisations faisant l’objet de diplômes complémentaires. La diversité d’exercice rend difficile l’appréciation de la pratique réelle des jeunes médecins. Nous avons analysé leurs profils et voulions prendre en compte la vision qu’ils avaient de leur futur exercice professionnel. Notre enquête descriptive a inclus 142 étudiants inscrits en D.E.S de Médecine Générale entre 2004 et 2008 à l’UPEC. Un questionnaire leur a été adressé par voie électronique. Les thèmes étudiés étaient les données sociodémographiques, l’orientation professionnelle et le professionnalisme. Le taux de réponses a été de 57%. 68 % sont des femmes. L’âge moyen est de 33,26 ans. 70,37 % ont une activité de Médecine Générale. 45,6% sont remplaçants, 14% collaborateurs et 40,4% installés. 28 % ont une activité mixte. 50% des médecins pas encore installés souhaitent le faire dans un délai de 5 ans. 45 % souhaitent s’installer en groupe, 38% en maison de santé. Plus de 50% ont effectué une formation complémentaire. Il se dégage un profil type du nouveau médecin généraliste : ce sont plus souvent des femmes, remplaçantes ou installées, avec une diminution du temps de travail, réalisant une ou plusieurs formations complémentaires. L’installation est freinée par de multiples raisons dont la comptabilité, l’organisation logistique et la charge de travail. Ces données conduisent à un retard à l’installation. Il faut prendre en compte ces évolutions afin de proposer des solutions adaptées au maintien de l’offre de soins.
Book Synopsis Vision sur la médecine générale des étudiants en deuxième et troisième années du Diplôme de Formation générale en Science médicale by : Emilie Raoul
Download or read book Vision sur la médecine générale des étudiants en deuxième et troisième années du Diplôme de Formation générale en Science médicale written by Emilie Raoul and published by . This book was released on 2016 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction. En France, les besoins en médecins généralistes sont croissants mais les étudiants en médecine ont des difficultés à envisager d’exercer la médecine générale (MG). Objectif. Explorer les représentations des étudiants stéphanois de deuxième et troisième année sur la MG. Méthode. Enquête qualitative par entretiens semi-dirigés, analysés par thème, auprès de quatorze étudiants de juin 2015 à mars 2016. Résultats. Après des études médicales choisies pour leur versant scientifique et/ou humaniste à la suite de parcours variés, la spécialité d’exercice était fréquemment reliée au classement à l’ECN La vision de la MG s’était construite auprès d’un médecin généraliste, de l’entourage, en formation et sur des préjugés. Certains ont questionné le champ de connaissance des médecins généralistes. Les différentes compétences nécessaires à l’exercice ont toutes été retrouvées la coordination des soins vue comme un aiguillage vers d’autres recours et la prévention surdimensionnée. Les étudiants souhaitaient acquérir un socle commun de connaissance pathologies prévalentes, urgences et relation médecin-patient. Une cohésion entre soignants et une présentation des différentes spécialités étaient souhaitées. Ils ont plébiscité le stage de MG obligatoire et imaginaient un internat de MG tutoré, une formation à la fois technique, relationnelle et administrative. Conclusion. Une amélioration de l’image de la MG et de son enseignement semble enclenchée mais il reste des étapes à franchir avant qu’elle puisse représenter un choix éclairé pour plus d’étudiants prêts à l’envisager et à l’exercer.
Book Synopsis Devenir et conditions d'exercice en 2017 des internes de médecine générale de la région Centre-Val de Loire interrogés en 2009 sur leur projet professionnel by : Thomas Durand
Download or read book Devenir et conditions d'exercice en 2017 des internes de médecine générale de la région Centre-Val de Loire interrogés en 2009 sur leur projet professionnel written by Thomas Durand and published by . This book was released on 2019 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : La région Centre-Val de Loire étant un territoire particulièrement touché par la pénurie, annoncée, de médecins généralistes, nous avons voulu connaitre l'évolution et le devenir d'une population d'internes de Médecine Générale de la région Centre étudiée en 2009 par le Dr Charlotte Eudo. Méthode : Cette étude s'appuie sur une double analyse, avec une enquête descriptive quantitative réalisée par le biais de questionnaires, auxquels nous avons intégré des questions ouvertes pour une analyse quantitative.n Résultats : Ces médecins sont majoritairement des femmes en couple dont le conjoint exerce une activité intellectuelle supérieure. 65% sont restés dans la région de leur internat, dont plus de la moitié en Indre-et-Loire. Comparativement aux souhaits exprimés au cours de leur internat la proportion de médecins en activité libérale a diminué, au bénéfice de l'exercice hospitalier, et de deux modes d'exercice qui n'étaient pas envisagés initialement par les internes : l'activité de remplaçant et l'exercice mixte. On observe une proportion plus importante qu'attendue des installations dans les grandes agglomérations et, plus discrètement, en milieu rural. 90% des libéraux exercent en activité de groupe. L'importance majeure du travail du conjoint et le peu d'influence des aides financières comme déterminants à leur installation sont confirmés. Si le ressenti de leur accueil et leur satisfaction professionnelle est majoritairement positif, des nuances apparaissent. Enfin, ces médecins rapportent des parcours très variés, et pour plus d'un tiers des perspectives d'évolution de leur activité dans les années à venir. Conclusion : Le suivi de cette population d'internes de Médecine Générale de la région Centre révèle les complexités et variabilités d'une profession en mutation face aux évolutions démographiques, territoriales, sociétales et des modes de pratiques du métier de médecin généraliste.
Book Synopsis Quel développement professionnel continu pour le jeune médecin généraliste ? by : Vincent Perin
Download or read book Quel développement professionnel continu pour le jeune médecin généraliste ? written by Vincent Perin and published by . This book was released on 2012 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A l'heure de bouleversements démographiques (diminution de la densité médicale, crise de l'exercice de la médecine générale) et de modifications législatives (Loi Hôpital, Santé, Patient, Territoire) instaurant le concept de Développement Professionnel Continu, que pensent les étudiants en dernière année de troisième cycle de médecine générale et quelles sont les pratiques de développement professionnel continu chez le jeune médecin généraliste libéral en 2010. Méthode : une double enquête déclarative réalisée par Internet évalue par questionnaires d'une part quelles sont les connaissances sur le Développement Professionnel Continu et les projets professionnels des étudiants de troisième cycle de la Faculté de Bordeaux en Gironde en fin de formation initiale, d'autre part sont évalués quels sont les acquis, les recours, les freins, la satisfaction et les pratiques chez le jeune médecin généraliste libéral girondin en début d'exercice professionnel. Résultats : les connaissances en fin de formation initiale sont jugées satisfaisantes, l'étudiant en fin de formation initiale se destine à l'exercice de la médecine générale. Les recours de développement professionnel sont connus ; les difficultés rencontrées dans l'exercice et le déficit de formation initiale sont les motivations principales, la satisfaction est bonne. Discussion : il se dessine un profil de développement professionnel continu en fonction de la carrière professionnelle du jeune médecin généraliste, d'abord médecin remplaçant puis jeune installé.
Book Synopsis Etre ou ne pas être médecin généraliste by : Coralie Braun Neves
Download or read book Etre ou ne pas être médecin généraliste written by Coralie Braun Neves and published by . This book was released on 2005 with total page 165 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Influence du stage ambulatoire de niveau 1 sur l’identité et les projets professionnels des internes en médecine générale by : Julie Pages
Download or read book Influence du stage ambulatoire de niveau 1 sur l’identité et les projets professionnels des internes en médecine générale written by Julie Pages and published by . This book was released on 2010 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le stage ambulatoire de niveau 1 est le premier contact prolongé avec la médecine générale et le milieu libéral pour la plupart des internes en médecine générale. Ils ne savent pas quel exercice médical ils pratiqueront, sont loin des problématiques ambulatoires et ne connaissent pas la pratique quotidienne du généraliste. Leur identité professionnelle de généraliste est à l’état d’embryon avant ce premier stage puisqu’ils n’ont jamais été confrontés à cette pratique spécifique de la médecine. Quel est l’impact de ce stage sur l’identité professionnelle et sur les projets professionnels des internes en médecine générale ? Les internes inscrits médecine générale à la faculté Paris 7 en stage ambulatoire de niveau 1 entre Novembre 2008 et Octobre 2009 ont été interrogés. Avant et après leur stage, un questionnaire portant sur la pratique professionnelle et sur la définition d’une identité professionnelle leur a été proposé. Les données recueillies avant et après le stage ont été comparées globalement par les logiciels Epidata®, et EpidataAnalysis®. Après le stage niveau 1, les internes répondants (45 sur 86 avant le stage et 48 sur 86 après le stage) veulent plus être médecins généralistes qu’avant (RR=1,47 ; IC 95% [1,07 – 2,02], p=0,016). La puissance de l’étude est insuffisante, et les données ne sont pour les autres questions pas significativement différentes d’avant à après le stage. Le portrait, dressé à partir des réponses après le stage, du médecin généraliste de demain prend en compte ses projets professionnels et son identité médicale. Les internes souhaitent avoir une activité mixte, en médecine générale, moins de 10 heures par jour, 5 jours par semaine, et pouvoir prendre 5 semaines de vacances par an. Ils se disent prêts à assurer des gardes. Ils veulent privilégier leur vie privée, puis la relation au patient avant une vie quotidienne professionnelle épanouie. Leur identité professionnelle correspond d’abord à celle d’un « artisan », puis à celle d’un « superman » (artisan militant). Les internes souhaitent plus exercer en tant que généraliste après le premier stage ambulatoire. Il leur permet de se poser la question de leur pratique professionnelle propre, en milieu ambulatoire. Cette thèse de puissance limitée n’a pas permis de conclure à une différence significative d’identités professionnelles entre avant et après le stage. Le questionnaire aura été pour les internes une intervention vers la prise de conscience de leur identité médicale.
Book Synopsis Représentations du métier de médecin généraliste chez des internes en médecine générale et confrontation à la réalité de l'exercice autonome en SASPAS by : Daphné Orcel
Download or read book Représentations du métier de médecin généraliste chez des internes en médecine générale et confrontation à la réalité de l'exercice autonome en SASPAS written by Daphné Orcel and published by . This book was released on 2013 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le SASPAS a été mis en place en 2004. Il confronte les étudiants à l'exercice autonome de leur futur métier. Les objectifs de cette étude étaient de mettre en évidence les représentations du métier de médecin généraliste chez les internes à l'entrée en SASPAS et d'analyser leur confrontation avec la réalité pratique de l'exercice autonome au cours de ce stage. Méthode : Enquête qualitative descriptive par entretiens semi-dirigés des internes en SASPAS en région Centre entre novembre 2012 et mai 2013. Enregistrement des entretiens, retranscription intégrale, analyse thématique de contenu. Résultats : Les internes avaient une image réaliste mais incomplète du métier. Le SASPAS permettait de parfaire cette connaissance par la mise en autonomie. Cette autonomie était relativement bien vécue, offrait la possibilité gratifiante de « faire seul » et favorisait la capacité de l'interne à développer des habiletés nécessaires à l'exercice de son futur métier, à construire son identité de futur praticien. Si la relation médecin patient était un point déterminant de la motivation des internes à exercer la médecine générale, elle concentrait aussi la majorité des difficultés rencontrées au cours du SASPAS. Les internes montraient une réelle aptitude à acquérir les compétences manquantes via la réflexivité, mais certaines difficultés n'étaient pas résolues. Conclusion : Les internes semblaient bien préparés à leur futur métier à l'arrivée en SASPAS. Néanmoins il ressortait un réel besoin de compléter la formation à la relation médecin patient.
Book Synopsis Évolution des projets professionnels des étudiants en troisième cycle de médecine générale en fonction de leurs stages au sein de la Faculté de médecine de Créteil by : Raphaël Del Vecchio
Download or read book Évolution des projets professionnels des étudiants en troisième cycle de médecine générale en fonction de leurs stages au sein de la Faculté de médecine de Créteil written by Raphaël Del Vecchio and published by . This book was released on 2007 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans un contexte de crise démographique médicale, la faible attractivité de la médecine générale nous incite à nous interroger sur l’impact des stages de troisième cycle sur l’évolution des projets professionnels des étudiants en médecine générale. Dans le cadre d’un projet de recherche en médecine générale, il nous est apparu intéressant de préparer une future étude prospective, par un travail qualitatif préliminaire à Créteil au moyen d’entretiens semi-directifs. A partir d’une méthode originale nous permettant d’attester de l’évolution individuelle des projets professionnels des étudiants interviewés, l’objectif fut de comprendre comment les étudiants emploient leurs stages pour confirmer ou modifier leurs projets professionnels. Les projets professionnels de certains étudiants ont évolué. Selon eux, cette évolution est liée au stage ambulatoire de niveau 1 et aux stages hospitaliers. Nous avons mis en évidence des critères objectivés en stage et utilisés sous forme d’arguments décisionnels. Ces arguments s’organisent au sein d’un système d’opposition complexe qui peut expliquer l’indécision de la moitié des étudiants interviewés. L’axe décisionnel prioritaire sur lequel les étudiants s’accordent est l’équilibre entre qualité de vie privée et épanouissement professionnel. Mais le processus de synthèse des critères objectivés en stage, d’incorporation de facteurs externes et de rationalisation des choix professionnels, semble rarement abouti en fin de cursus. Un projet d’exercice mixte peut alors être l’expression d’une volonté de se garder des portes ouvertes durant cette période clé. Ce travail apporte des éléments et soulève des hypothèses utiles à la préparation de notre projet de recherche en médecine générale. Il permet d’initier un débat sur les possibilités de promouvoir la médecine générale durant le troisième cycle
