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Author :
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ISBN 13 :
Total Pages : 836 pages
Book Rating : 4.A/5 ( download)
Download or read book III Encontro Perspectivas do Ensino de História written by and published by . This book was released on 1999 with total page 836 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Luiz Carlos Bento
Publisher : Paco Editorial
ISBN 13 : 8563381040
Total Pages : 15 pages
Book Rating : 4.5/5 (633 download)
Download or read book História e Ensino de História: As perspectivas do saber histórico e sua culminância para o desenvolvimento de um projeto de homem written by Luiz Carlos Bento and published by Paco Editorial. This book was released on 2010-03-02 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro discute a relação entre a História e o Ensino de História, buscando abordar alguns temas que são pertinentes ao debate historiográfico. Em linhas gerais, ele empreende um esforço coletivo de pensar a história enquanto forma de conhecimento objetivo do passado humano, buscando desdobrar algumas de suas categorias mestras. As temáticas desenvolvidas ao longo da obra buscam refletir sobre a relação entre o saber histórico e a didática da história, postulando a necessidade de refletirmos sobre a importância da consciência histórica enquanto forma de orientação dos homens em relação ao seu tempo. Outra temática que merece ser ressaltada na obra é a analise da condição de intelectual do professor de história, visto que cabe a ele, enquanto sujeito ativo do processo de ensino-aprendizagem, aproximar o trabalho dos historiadores de ofício, da prática das salas de aula, desenvolvendo meios de fazer uma transposição mais precisa dos saberes produzidos pelos meios acadêmicos em relação ao ambiente escolar de uma forma geral. Tarefa esta que inegavelmente exige por parte do historiador/professor uma formação sólida no domínio das ciências da cultura.
Author : Selva Guimarães Fonseca
Publisher :
ISBN 13 : 9788570782649
Total Pages : 419 pages
Book Rating : 4.7/5 (826 download)
Download or read book Perspectivas do ensino de história written by Selva Guimarães Fonseca and published by . This book was released on 2011 with total page 419 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em 'Perspectivas do Ensino de História - ensino, cidadania e consciência histórica' estão reunidos trinta e dois estudos de pesquisadores brasileiros e estrangeiros na temática geral do Ensino de História. Os trabalhos decorrem dos originariamente apresentados em conferência e sessões de mesa-redonda do VII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, realizado em Uberlândia, Minas Gerais, em 2009.
Author : Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 797 pages
Book Rating : 4.:/5 (54 download)
Download or read book II Encontro Perspectivas do Ensino de História written by Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação and published by . This book was released on 1997 with total page 797 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Marcelo de Souza Magalhães
Publisher : Mauad Editora Ltda
ISBN 13 : 8574785229
Total Pages : 261 pages
Book Rating : 4.5/5 (747 download)
Download or read book Ensino de História written by Marcelo de Souza Magalhães and published by Mauad Editora Ltda. This book was released on 2007-10-16 with total page 261 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O ensino de História se insere, no momento atual, em diversas problemáticas educacionais e historiográficas em meio ao processo de inclusão social que tem exigidoredefinições de conteúdos históricos e de métodos possíveis de se articularem aos novos meios de comunicação com os quais as atuais gerações têm sido formadas e informadas. As universidades encarregadas da produção historiográfica e da formação docente, as decisões do poder estatal e do setor privado, o mercado da indústria cultural, assim como professores, têm obrigatoriamente de ser objeto de reflexão e de estudos articulados para a maior compreensão sobre a história escolar e sua contribuição para a formação de alunos provenientes de diversas condições econômicas e culturais.Este livro busca contribuir para o estabelecimento de um diálogo estimulante com os professores envolvidos com o ensino da História na educação básica e também com aqueles interessados pelos problemas de formação da cidadania na atualidade.Este livro representa o esforço para a promoção desses diálogos, fruto de debates do V Perspectivas do Ensino de História, realizado no Rio de Janeiro, um dos principais encontros que especialistas da área, provenientes de diversas instituições brasileiras, vêm realizando ao longo das últimas décadas. Os temas abordados nesse V Encontro em torno do eixo “sujeitos, saberes e práticas” marcam o aprofundamento das relações entre a produção acadêmica e a da história escolar, uma disciplina presente na formação de jovens e crianças desde o século XIX e participante de uma formação política e de identidades sociais cujas dimensões precisam ser constantemente redefinidas e situadas no processo educativo, para que possa desempenhar um papel significativo na cultura escolar do mundo contemporâneo.
Author : Daniel Rodrigues De Lima
Publisher : CreateSpace
ISBN 13 : 9781507544006
Total Pages : 148 pages
Book Rating : 4.5/5 (44 download)
Download or read book O Ensino De Histria written by Daniel Rodrigues De Lima and published by CreateSpace. This book was released on 2015-01-13 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O presente livro é uma coletânea de artigos produzidos na época de acadêmico de graduação no Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI, aonde cursei Licenciatura Plena em História, entre os anos de 2011 a 2013, nesta Instituição de ensino superior a prática de atividades de pesquisa é bastante influenciada e a partir de tais estudos gerou os artigos presentes nesta obra.O tema escolhido “Ensino de História: Perspectivas e Práticas” ocorreu pelo fato de nesta obra buscar-se salientar algumas perspectivas ao ensino da História, além de demonstrarmos alguns resultados de práticas desenvolvidas no ensino da disciplina em escolas públicas do Estado do Amazonas.A obra proposta e composta de oito artigos que tratam de algumas possibilidades para tornar as aulas e o ensino de História mais agradáveis, diante disso, o aprendizado dos alunos menos enfadonho e mais prazeroso.O primeiro estilos de aprendizagem no processo didático-pedagógico da disciplina História. O objetivo desse texto é analisar como a teoria dos estilos de aprendizagem pode contribuir no ensino e na aprendizagem da disciplina de história.O segundo artigo tem como tema “O uso de objetos virtuais de aprendizagem no processo didático pedagógico da disciplina de História do Brasil”. O seu objetivo geral é analisar como os objetos virtuais de aprendizagem podem contribuir como materiais didáticos pedagógicos no processo de ensino/aprendizagem da disciplina de História do Brasil, além de mostrar as relações da informática com a educação e compreender como são produzidos os objetos virtuais de aprendizagem. O terceiro artigo “As estratégias de ensino de História moderna: o uso do cinema” possui o objetivo principal de demonstrar como o uso do filme pode funcionar em sala de aula como estratégia de ensino. O quarto artigo aborda “A prática docente no ensino da pré-história em nível escolar fundamental” tem como objetivo analisar como os professores podem trabalhar o conteúdo pré-história na sala de aula no Ensino Fundamental, evidenciando o uso das imagens como suporte didático pedagógico.O quinto artigo “Recursos didáticos utilizados no ensino de História: Escola Estadual Professora Hilda de Azevedo Tribuzy (Ensino Médio-EJA.)”. Em que os recursos didáticos são materiais que auxiliam os professores no ensino, e ajudam os alunos na aprendizagem, estes são de extrema importância na aquisição e mediação de conhecimentos. Tem como objetivo Geral: Analisar como os professores utilizam os recursos didáticos no Ensino de História no Ensino Médio.O sexto artigo trata da seguinte temática: “Inserção e Participação das Mulheres na História: Como o professor trabalha a questão” objetiva-se identificar como os professores trabalham em sala de aula a inserção e participação do feminino no componente curricular de História. O sétimo artigo é uma proposta de análise da representação e do discurso sobre o feminino presente no livro didático da 9ª série do ensino fundamental utilizado na Escola Estadual Maria Rodrigues Tapajós. O nosso objetivo geral é analisar a representação e o discurso sobre o feminino.O oitavo artigo O tema de nossa pesquisa será “A condição do feminino na Pré-História”, ou seja, este está articulado com nossa fundamentação e abordagem teórica. A nossa área de concentração é História das Mulheres e Relações de Gênero, onde temos como pretensão compreender a como as mulheres exerceram suas funções de sujeitos sócios históricos que são ao longo da Pré-História. O objetivo geral é analisar como homens e mulheres viveram e vivenciaram suas relações sociais e de produção ao longo da Pré-História.Em fim não pretende-se nestas páginas que seguem esgotar tais assuntos e temas abordados apenas lançar discussões e propostas de perspectivas e das várias práticas que o ensino da disciplina de História pode nos proporcionar.
Author : Maurício Fonseca Da Paz E Romilda Costa Motta Carla Viviane Paulino, Flávio Vilas-Bôas Trovão
Publisher :
ISBN 13 : 9788559727746
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.7/5 (277 download)
Download or read book Perspectivas do ensino da história written by Maurício Fonseca Da Paz E Romilda Costa Motta Carla Viviane Paulino, Flávio Vilas-Bôas Trovão and published by . This book was released on 2018-07 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mais do que ter um conhecimento sólido dos conteúdos de sua área, para cumprir com sua função docente, é imprescindível que o professor se mantenha atualizado e engajado na sua profissão. No ensino de História, em especial, as práticas pedagógicas devem primar pela formação integral dos alunos, ajudando-os a pensar de forma crítica sobre a condição humana e sobre o impacto que as escolhas individuais têm sobre o coletivo. Junte-se a nós numa reflexão sobre o ensino-aprendizagem significativo na disciplina de História e entenda como preparar os seus alunos para que estes atuem de forma consciente no mundo.
Author : Gilson Divino Araújo da Silva
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525016967
Total Pages : 157 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)
Download or read book Ensino de História em Rondônia: Experiências e Perspectivas written by Gilson Divino Araújo da Silva and published by Editora Appris. This book was released on 2022-01-20 with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ensinar História há tempos deixou de ser, apenas, uma prática pedagógica. Pensar, analisar, refletir e, principalmente, pesquisar sobre o tema, tem sido cada vez mais importante e necessário. A proposta dessa obra coletiva vai ao encontro desse cenário. Pesquisadores/ as, que são professores/as e/ou estudantes de História, apresentam suas perspectivas, análises, reflexões e pesquisas sobre o Ensino de História no Estado de Rondônia, que ainda carece de público para pesquisar sobre essa temática. Portanto, essa obra é, ao mesmo tempo, a divulgação das pesquisas e experiências sobre o Ensino de História, e um diagnóstico e prognóstico das dificuldades encontradas pelos professores/as de História, seja em sua formação, seja na possibilidade de desenvolver novas metodologias para sala de aula ou para dar sequência a pesquisas na área. Esse livro espera colaborar com uma mudança de perspectiva sobre o Ensino de História em Rondônia.
Author : Carla Viviane Paulino
Publisher :
ISBN 13 : 9788522709304
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.7/5 (93 download)
Download or read book Perspectivas do ensino da História: written by Carla Viviane Paulino and published by . This book was released on 2024-02 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra discute sobre o ensino de História nas escolas e explora ferramentas e estratégias pedagógicas que contribuam para que o ensino-aprendizagem dessa disciplina aconteça de forma crítica e significativa. Para isso, discute temas como: planejamento de aulas; documentos legais que regem o ensino de História; o uso de recursos didáticos; a mídia e o ensino de História; e os instrumentos avaliativos.
Author : Adriana Ralejo
Publisher : Mauad Editora
ISBN 13 : 8590688690
Total Pages : 304 pages
Book Rating : 4.5/5 (96 download)
Download or read book Cartografias da Pesquisa em Ensino de História written by Adriana Ralejo and published by Mauad Editora. This book was released on 2019-07-08 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O fazer pesquisa em “Ensino de História” configura-se, no Brasil, em território contestado e com sentidos disputados por pesquisadores das áreas da Educação e da História. A partir de diferentes perspectivas, uma produção de conhecimentos sobre currículos e docência nessa disciplina tem se constituído. Lugar político, no qual disputas na relação saber/poder se efetivam nos documentos, no currículo, nas práticas escolares e na produção de memórias, o Ensino de História vem privilegiando quais perspectivas teóricas e abordagens? Como tem se constituído esse lugar no contexto educacional brasileiro e como têm sido estabelecidas as relações entre diferentes grupos de pesquisa dessa comunidade disciplinar? Este livro analisa e esclarece muitas dessas questões hoje em debate.
Author : Décio Gatti Júnior
Publisher :
ISBN 13 : 9788570782342
Total Pages : 248 pages
Book Rating : 4.7/5 (823 download)
Download or read book O ensino de história da educação em perspectiva internacional written by Décio Gatti Júnior and published by . This book was released on 2009 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em 'O Ensino de História da Educação em Perspectiva Internacional' estão reunidos nove estudos de pesquisadores brasileiros e estrangeiros sobre a temática da História do Ensino de História da Educação. Os trabalhos dos autores brasileiros decorrem da comunicação coordenada levada a cabo no V Congresso Brasileiro de História da Educação, realizado em Aracaju, Sergipe, em 2008. Também integram a coletânea textos de pesquisadores da Argentina, Espanha, Estados Unidos e Portugal, autores estes que comumente travam contato com a comunidade de pesquisadores da área no Brasil.
Author : Péter Bagoly-Simó
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030803465
Total Pages : 460 pages
Book Rating : 4.0/5 (38 download)
Download or read book Textbooks and Educational Media: Perspectives from Subject Education written by Péter Bagoly-Simó and published by Springer Nature. This book was released on 2021-08-05 with total page 460 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book brings together empirical research and conceptual work on textbooks and education media from 13 countries and 17 disciplines. Along with textbook production, usage, and development, it also explores the interconnectedness of (educational) policy and teaching and learning materials. Further, the book offers insights into regional and local discourses (e.g. specific theories of Portuguese- and Spanish-speaking countries as well as Nordic countries, contrasting their theories with international literature), practices, and solutions with regard to teaching selected subjects at the pre-primary, primary, secondary, and tertiary level. This book also discusses the specific combinations of subjects (e.g. Physics, Biology, Geography, Swedish, English) and their subject-specific education (e.g. Physics Education or Didactics). Lastly, it examines the work of a number of early-career researchers, giving them a voice and bringing in fresh ideas currently being developed in various countries around the globe. This proceedings volume will appeal to publishers, subject educators in primary, secondary, and tertiary education, and academic researchers from the fields of textbooks, educational media and subject-specific education. Its international authorship and explicit focus on subject-specific particularities of educational media provide a unique and comprehensive overview.
Author : Selva Guimarães
Publisher : Papirus Editora
ISBN 13 : 854490212X
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.5/5 (449 download)
Download or read book Ensinar história no século XXI written by Selva Guimarães and published by Papirus Editora. This book was released on 2016-09-21 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro analisa as perspectivas atuais do ensino de história no Brasil, articuladas ao debate internacional na área. Para tanto, discute a formação do professor, que é convidado a pensar sobre os horizontes temáticos, os problemas e as possibilidades que se abrem, hoje, para o ensino de História, em diálogo com as pesquisas e as discussões sobre cidadania e cultura, num mundo marcado pelas diferenças sociais e pela pluralidade étnica, religiosa e política. Os autores discorrem também sobre o patrimônio material – o universo dos museus como lugares de memória, história e educação – e estabelecem um diálogo entre ensino de história e imaginário social (literatura, artes). Além disso, lançam um olhar sobre o papel dos recursos tecnológicos no ensino, sem perder de vista a relação entre professores e alunos, os múltiplos saberes e as práticas educativas desenvolvidas nas escolas e nos diversos espaços sociais. Em síntese, a obra busca contribuir para a reflexão sobre o ensino e a aprendizagem de história no processo de construção de uma sociedade democrática, plural e justa. Defende que o melhor ensino nasce do diálogo permanente entre todos os atores sociais que participam, direta ou indiretamente, da formação da consciência histórica dos jovens. - Papirus Editora
Author :
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ISBN 13 :
Total Pages : 121 pages
Book Rating : 4.:/5 (912 download)
Download or read book O Ensino e a pesquisa em historia written by and published by . This book was released on 1996 with total page 121 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Isabel Barca
Publisher : IAP
ISBN 13 : 1617351091
Total Pages : 266 pages
Book Rating : 4.6/5 (173 download)
Download or read book Contemporary Public Debates Over History Education written by Isabel Barca and published by IAP. This book was released on 2010-10-01 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The 6th book of the International Review of History Education Series, Contemporary public debates over history education, presents public debates on history education as they appear in 14 different areas of the world, in Asia, Europe, North and South America. In alphabetical order: in Brazil, by Maria Auxiliadora Schmidt and Tânia Braga Garcia, in Canada, by Peter Seixas, in England, by Rosalyn Ashby and Christopher Edwards, in Greece, by Irene Nakou and Eleni Apostolidou, in Israel, by Eyal Naveh, in Japan and South Korea, by Yonghee Suh and Makito Yurita, in Northern Ireland, by Alan McCully, in Portugal, by Isabel Barca, in Quebec (Canada), by Jean-Francois Cardin, in Singapore, by Suhaimi Afandi and Mark Baildon, in Spain, by Lis Cercadillo, in Turkey, by Dursun Dilek and Gülcin (Yapici) Dilek, and in the United States, by Peter Stearns. By illuminating common trends, national peculiarities and differences, this collective book further enriches our knowledge about crucial issues concerning public perspectives over history education in diverse parts of the world. It opens new questions and issues to be further investigated by all who are interested in this field, in terms of its historical, educational, global, national, ethnic, cultural, social and political dimensions in the current transitional and multicultural environment. This international dialogue therefore addresses historians, history education researchers, university professors, school teachers, policy makers, publishers, parents and all those who insist that history education is very important, especially if it enables young people to orientate in the present and the future in historical terms
Author : Halferd Carlos Ribeiro Junior | Mairon Escorsi Valério (orgs.)
Publisher : Paco Editorial
ISBN 13 : 8546208980
Total Pages : 11 pages
Book Rating : 4.5/5 (462 download)
Download or read book Ensino de História e Currículo written by Halferd Carlos Ribeiro Junior | Mairon Escorsi Valério (orgs.) and published by Paco Editorial. This book was released on 2017-07-13 with total page 11 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Caro leitor, antes de percorrer as páginas deste livro, procure realizar um breve exercício de rememoração focalizando suas aulas de História na Educação Básica, os materiais didáticos que você utilizou, os conteúdos abordados, os distintos professores que acompanharam seus estudos. Ao rememorarmos nossas experiências escolares, muitas vezes ressignificamos as relações que construímos com os conhecimentos das disciplinas, avaliando genericamente a qualidade de professores e livros didáticos, a importância ou a irrelevância dos temas selecionados. A partir de tais perspectivas de rememoração, é incomum pensarmos na historicidade das instituições e das disciplinas escolares, nos modelos idealizados de atuação docente, nos embates relativos aos currículos e aos métodos de ensino. Entre práticas de memória e esquecimento, voluntárias ou involuntárias, a disciplina escolar História se consolidou na educação nacional como um espaço de disputas. Esta coletânea de textos, organizada pelos professores Mairon Escorsi Valério e Halferd Carlos Ribeiro Júnior, apresenta contribuições relevantes em mais um período de intensas discussões no campo educacional. Na instável conjuntura política de nossos dias, composta dentre outros elementos pelo antagonismo dos projetos socioculturais e acirramento dos discursos, os debates concernentes à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ressaltam o lugar estratégico do ensino de História nas pautas de inúmeros grupos. Que conhecimentos históricos devem ser ensinados? Como ensiná-los? Que perfil de professor é desejado para atuar no ensino da disciplina? Prof. Dr. Arnaldo Pinto Junior Faculdade de Educação Universidade Estadual de Campinas
Author : Alexandre De Sá Avelar
Publisher :
ISBN 13 : 9788582123706
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.1/5 (237 download)
Download or read book Os desafios do ensino de História written by Alexandre De Sá Avelar and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Sem dissociar a análise teórica da prática cotidiana em sala de aula, o conteúdo deste livro promove a discussão de questões relevantes para a construção do pensamento histórico em cada etapa da vida escolar. Voltado a alunos e professores, deve servir como referência para uma reflexão tanto coletiva quanto autônoma acerca dos desafios, dilemas e perspectivas do ensino de História na atualidade.
