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Pedagogia Da Identidade E Formacao De Professores
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Book Synopsis Pedagogia da Identidade e Formação de Professores by : Corina Fátima Costa Vasconcelos
Download or read book Pedagogia da Identidade e Formação de Professores written by Corina Fátima Costa Vasconcelos and published by Editora Appris. This book was released on 2020-11-26 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Acreditamos que a formação dos professores para o trabalho com as diferenças culturais, pelas lentes da interculturalidade, tenciona modos de pensar, ser e agir colonizadores e hegemônicos.
Book Synopsis Pedagogia da identidade e formação de professores by : Evandro Ghedin
Download or read book Pedagogia da identidade e formação de professores written by Evandro Ghedin and published by . This book was released on 2020-10-11 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Acreditamos que a formação dos professores para o trabalho com as diferenças culturais, pelas lentes da interculturalidade, tenciona modos de pensar, ser e agir colonizadores e hegemônicos. Coloca em diálogo as mais diversas epistemologias existentes no mundo, assumindo a todos como produtores de saberes legítimos. Essa perspectiva enriquece e amplia os horizontes culturais dos estudantes e, como uma constelação de saberes, torna o processo de conhecer significativo e libertador. Por isso, esta Pedagogia da identidade coloca-se em diálogo para nos possibilitar pensar para além das identidades que a história colonizadora nos impôs. Ao disponibilizarmos este livro para o diálogo e debate crítico, reportamo-nos para o cerne do sentimento que nos moveu para lhe conceder existência: a educação como "artefato cultural" viabilizador de processos de libertação, transformação e (re)construção de novas formas de compreender o mundo, a vida e o outro, sem o qual nossa existência seria incompleta. A abordagem da temática da identidade cultural na formação dos professores para a compreensão do trabalho com as diferenças culturais, pelas lentes da interculturalidade, permitiu mergulharmos em um profundo processo de autoconhecimento, autoformação e reconstrução da nossa identidade pessoal e profissional. A formação dos professores para o trabalho com as diferenças culturais pelas lentes da interculturalidade deve partir da cultura local. Não há como pensarmos uma modificação da sociedade se não partirmos de nós mesmos, da nossa localidade, das nossas necessidades e desejos. Isso não significa negar um diálogo com o nacional e o global, mas contestar modos de pensar, ser e agir que nos são impostos; recusar as opressões e violências às quais somos submetidos; contestar políticas públicas assistencialistas que pouco nos favorecem; confrontar a negação dos saberes das crianças, seus gostos, suas experiências, com conteúdos que não lhes fazem sentido e diluí-los em um diálogo constante com as suas vivências, para que o processo de aprender seja contagiante, arrebatador, significativo e libertador.
Download or read book Formação do educador written by and published by . This book was released on 1987 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Formação de professores by : Valter Soares Guimarães
Download or read book Formação de professores written by Valter Soares Guimarães and published by Papirus Editora. This book was released on 2004* with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Pedagogia, pedagogos e formação de professores by : Iria Brzezinski
Download or read book Pedagogia, pedagogos e formação de professores written by Iria Brzezinski and published by Papirus Editora. This book was released on 2020-04-02 with total page 339 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "O estudo de Iria Brzezinski inscreve-se na linha da investigação sobre a formação de profissionais da educação e vem trazendo valiosas reflexões para a redefinição do curso de pedagogia. Ao buscar os caminhos do estudo de caso sob a forma de pesquisa exploratória e descritiva-interpretativa, a autora faz uma incursão pela história da educação brasileira, examinando o material bibliográfico publicado sobre o assunto e recorrendo também à técnica de história oral. Conclui, ainda, que a busca das identidades do pedagogo e da pedagogia continua sendo a bandeira de luta que justifica a continuidade do movimento em prol da formação dos profissionais da educação". Do prefácio de Ilma P. Alencastro Veiga
Book Synopsis Saberes docentes e identidade profissional by : Valter Soares Guimarães
Download or read book Saberes docentes e identidade profissional written by Valter Soares Guimarães and published by . This book was released on 2001 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta pesquisa trata da formação de professores desenvolvida na Universidade Federal de Goiás. Analisa os cursos de Pedagogia, Letras e História, sob os aspectos julgados nucleares para a formação de professores: os saberes profissionais que veiculam, as práticas formativas que utilizam e a identidade profissional que contribuem para que os alunos desenvolvam. Está baseada em três proposições: há um perfil formativo nos Cursos de Licenciatura; há saberes da profissão docente que são distintos dos de outra profissão e, por último, o perfil formativo dos cursos se projeta em saberes profissionais, por sua vez, impregnados de uma visão de identidade profissional. Os dados foram coletados através de análise documental, entrevistas a professores, questionários e realização de "grupos de opinião" com os alunos formados. Buscou-se explicitar os modos da profissão que são ensinados, assumindo-os como ponto de partida para a melhoria da formação. Daí, o destaque especial à avaliação dos alunos a respeito do processo formativo. A investigação demonstrou que a formação específica garante, em geral, segurança para a atuação dos futuros professores; que a formação didática, embora com razoável atualidade, provê pouco apoio para um desenvolvimento diferenciado entre a formação do cientista e do professor. Assim, os alunos afirmam a qualidade teórico-científica dos cursos e assumem, quase sozinhos, o aprendizado do ser professor, com limi.
Book Synopsis Formação Do Pesquisador Em Educação by :
Download or read book Formação Do Pesquisador Em Educação written by and published by UFAL. This book was released on 2007 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Formação de professores no curso de Pedagogia by : Marcilânia Gonçalves Aparecida
Download or read book Formação de professores no curso de Pedagogia written by Marcilânia Gonçalves Aparecida and published by Editora Dialética. This book was released on 2024-02-20 with total page 173 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra apresenta aspectos históricos, legais e teóricos sobre a formação e profissionalização de pedagogos(as) no Brasil. Tal estudo leva ao leitor à reflexão e análise sobre a temática proposta a partir de teses e dissertações produzidas entre 2015 e 2020. Os assuntos abordados nutrem o leitor de conhecimentos que impulsionam a apropriação de saberes fundamentais ao profissional docente para exercício da práxis. Por conseguinte, acredita-se que, após a leitura desta obra, compreenderá que o desenvolvimento profissional e sua identidade se firmará a partir de situações e vivências específicas, conforme o contexto de atuação social e a indissociabilidade teórico-prática. Ademais, uso da estratégia metodológica do Estado do Conhecimento com relevância ao campo da educação e descrições suscita pesquisas vindouras no que tange a Formação de Professores no Curso de Pedagogia. Isso irá desvelar aos professores(as) e estudantes do Curso de Pedagogia e ampliará suas visões sobre a formação e profissionalização docente, bem como conhecimentos e acontecimentos educacionais, políticos e econômicos, além refletir sobre os problemas da formação e profissionalização do(a) pedagogo(a) no contexto atual. Para tanto, recomenda-se a leitura completa de toda obra, a fim de ampliar a compreensão da temática proposta, como também confrontar pontos de vistas diferentes com o intuito de apropriar-se de um pensamento crítico e autônomo capaz de assegurar a prática profissional.
Book Synopsis Preconceito e autoconceito by : Ivone Martins de Oliveira
Download or read book Preconceito e autoconceito written by Ivone Martins de Oliveira and published by Papirus Editora. This book was released on 2013-09-02 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Como ocorre a elaboração da identidade? Com base na perspectiva sócio-histórica em psicologia, a autora investiga como essa elaboração é medida/constituída pelo outro e pela palavra. Focalizando o universo da sala de aula e a questão do preconceito, evidencia-se, aqui, de que maneira a fala das crianças com características raciais diferentes – e, por isso, discriminadas – e a fala dos colegas dirigida a essas crianças compõem a trama dos sentidos que atravessa suas enunciações. É exatamente aí, na interação da sala de aula, que se vê explicitado o processo de construção da identidade, moldado pela alteridade e pelos aspectos sociais, psicológicos, ideológicos e históricos que o jogo das enunciações deflagra. - Papirus Editora
Book Synopsis Formação Continuada de Professores da Educação Superior by : Elisabete Ferreira Borges
Download or read book Formação Continuada de Professores da Educação Superior written by Elisabete Ferreira Borges and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-09-29 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A investigação sobre a formação continuada de professores foi desenvolvida no contexto da educação superior no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, no município de Uberaba (MG), Brasil. A pesquisa de abordagem quali-quantitativa adotou os procedimentos: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e um questionário exploratório aplicado aos professores no IFTM. Na pesquisa bibliográfica e documental, foram identificados e analisados os conceitos: formação continuada docente, ação educativa, processos formativos, modelo de formação de professores. O materialismo histórico dialético consistiu no referencial epistemológico. A pesquisa de campo pôde identificar e ressaltar os desafios: o teórico e o prático, o individual e o coletivo, a formação e o ensino, o objetivo e o subjetivo, vividos pelos professores no IFTM que estão presentes na proposta formativa. Os resultados apontam que as trajetórias formativas docentes, em um contexto institucional organizado para essa finalidade, compõem o modelo de (trans)formação continuada capaz de desencadear o aprender ser professor. Essa aprendizagem tem que ser planejada na perspectiva de uma ação-reflexão conjunta que irá construir uma pedagogia para o ensino superior, envolvendo a aprendizagem e o desenvolvimento de ser professor. O modelo de (trans)formação docente está alicerçado na cultura institucional e na identidade docente, inserido no contexto nacional atual da Educação Profissional e Tecnológica.
Book Synopsis Formação de professores by : Ana Lúcia Amaral
Download or read book Formação de professores written by Ana Lúcia Amaral and published by Papirus Editora. This book was released on 2016-09-28 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nessa obra estão reunidos seis trabalhos de professoras que atuam ou atuaram em universidades públicas, desenvolvendo pesquisas na área de políticas públicas de educação e formação de professores. Um fio condutor e articulador permeia toda a obra, analisando as vicissitudes e perspectivas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei no 9394/96, e da legislação pertinente à formação de professores. Tal trajeto conduziu as autoras a uma discussão sobre as possibilidades e alternativas, em busca da compreensão de uma identidade perdida pelo professor (ou de uma identidade que o fizeram perder...). Papirus Editora
Book Synopsis A identidade docente do bacharel atuante na educação profissional e inclusiva by : Fernanda Aparecida da Mata
Download or read book A identidade docente do bacharel atuante na educação profissional e inclusiva written by Fernanda Aparecida da Mata and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-06-06 with total page 103 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro analisa o processo de construção da identidade docente a partir da percepção dos profissionais bacharéis, que atuam em classes inclusivas em uma escola de educação profissional. A formação dos docentes é algo inevitável para o desenvolvimento da educação brasileira, assim, este livro reflete sobre o que acontece quando um profissional tem formação somente em nível de bacharelado, atua na educação profissional como docente e tem estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) na sua sala de aula. Em nosso cotidiano de trabalho, acompanhávamos a prática pedagógica desses docentes e sempre indagando se haveria diferença na maneira de ser professor e de ensinar, na forma de lidar com as situações e problemas específicos no processo de ensino-aprendizagem. A referida observação da prática docente contribuiu para compreendermos que percepção eles tinham de si mesmos enquanto docentes, e principalmente, como construíram uma identidade profissional no exercício do magistério, além das ações junto aos estudantes com NEE. Dessa forma, esse livro investigou essa situação em sala de aula e, principalmente, como se dá a construção da identidade docente dos profissionais investigados. Para tanto, é abordada a construção da identidade docente, a história da educação profissional e da educação inclusiva, no sentido de compreendermos o contexto histórico e análise do cotidiano do referido profissional e das práticas pedagógicas inclusivas.
Book Synopsis Formação continuada de professores na era da educação 4.0 by : Márcio Valério de Oliveira Favacho
Download or read book Formação continuada de professores na era da educação 4.0 written by Márcio Valério de Oliveira Favacho and published by Editora Dialética. This book was released on 2023-04-28 with total page 122 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O interesse pelo tema da pesquisa "Formação Continuada de Professores na era da Educação 4.0: Saberes, Identidade Docente e as práticas pedagógicas" sobreveio com base em indagações e reflexões pessoais sobre a formação continuada de professores no século XXI, em que há uma diversidade de tecnologias digitais de informação e comunicação – TDIC, e quanto ao uso pedagógico dentro do ambiente educacional. Assim, a presente pesquisa possui o objetivo de investigar em quais perspectivas a formação continuada de professores que fazem uso das Tecnologias da Informação e Comunicação influenciou nas práticas pedagógicas desses professores no ensino remoto durante o cenário pandêmico. O lócus da pesquisa foi uma abordagem Top Down de forma genérica dando ênfase ao Município de Abaetetuba-PA. Os principais autores foram NÓVOA (1992), TARDIF (2002), MORIN (2000), FORMOSINHO (2002), THURLER (2002), GARRIDO; PIMENTA; MOURA (2000), KENSKI (2012), SCHWAB (2016), FUHR (2019), GAUER (2021); como resultados alcançados, constatou-se, tanto na visão dos professores quanto na visão da gestão, a importância fundamental da formação continuada de professores quanto ao uso e melhor utilização das TDICs no período pandêmico, principalmente no ensino remoto, portanto a necessidade de avançarmos no apropriamento da inserção dessas tecnologias através da formação continuada, possibilitando com que a escola seja um local privilegiado para a formação de professores e desenvolvimento profissional.
Book Synopsis Ética e formação de professores by : Francisca Eleodora Santos Severino
Download or read book Ética e formação de professores written by Francisca Eleodora Santos Severino and published by Cortez Editora. This book was released on 2014-11-07 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Os estudos aqui reunidos compreendem as mutações que vêm ocorrendo no campo da ética na sua relação com a educação. Abordam questões da prática educativa concernentes à responsabilidade social em todo nível de ensino, na educação formal e informal. Discutem a identidade do educador e do educando construída no enfrentamento dos desafios históricos que impactam a sensibilidade ética do professor.
Book Synopsis Formação de professores e identidade profissional by : Fátima Braga
Download or read book Formação de professores e identidade profissional written by Fátima Braga and published by . This book was released on 2001 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Representações da profissionalidade docente da educação básica by : Mônica Maria Avelar de Carvalho Nunes
Download or read book Representações da profissionalidade docente da educação básica written by Mônica Maria Avelar de Carvalho Nunes and published by . This book was released on 2021-11-17 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Entender o professor, conhecer sua identidade profissional, investigar e analisar as representações sociais do discente que atuará no ensino básico, entendê-lo em relação ao seu trabalho e aos saberes necessários à docência na escola básica, levando em conta a sua identidade construída na formação inicial e suas experiências, como chegou à universidade e qual sua trajetória durante o curso de Pedagogia, com certeza, são aspectos fundamentais que traz possibilidade de refletir sobre a atual realidade do nosso contexto educacional.
Download or read book Formação de professores written by and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro vai ao encontro do leitor que quer conhecer como o ensino e a aprendizagem da linguagem se desenvolve na escola enquanto suporte para os projetos de ensino. Pensamos em um livro para leitores de áreas interdisciplinares, que navegam pela Filosofia, Sociologia, Educação, Psicologia, Linguística, Sociolinguística, entre outras. Acreditamos, que esta obra “FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Linguagem, Identidade e Cultura” possa contribuir para promover reflexões e ressignificar práticas relativas ao processo ensino aprendizagem, tanto na formação de professores como na prática pedagógica. Portanto, o interlocutor deste livro, seja acadêmico ou professor, certamente encontrará vozes conhecidas e reveladas de estudiosos que se dedicam a formação de professores. Desta maneira entendemos que esta obra pode ser leitura pertinente a qualquer área de conhecimento, visto que aborda a problemática da educação na contemporaneidade.
