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ISBN 13 :
Total Pages : 219 pages
Book Rating : 4.:/5 (433 download)
Download or read book Organización del aula en escuelas infantiles written by and published by . This book was released on 2002 with total page 219 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Anna Bondioli
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8499800416
Total Pages : 347 pages
Book Rating : 4.4/5 (998 download)
Download or read book Tiempos, espacios y grupos. written by Anna Bondioli and published by Grao. This book was released on 2011-03 with total page 347 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las autoras de este libro proponen que se tengan muy en cuenta tres aspectos fundamentales del contexto educativo: la organización y el fluir de los tiempos, la disposición de los espacios y los distintos tipos de agrupamientos que se realizan en las escuelas infantiles como elementos que condicionan, favorecen o dificultan el desarrollo y el aprendizaje de los niños y niñas de la escuela infantil. En este sentido, el DAVOPSI (Dispositivo de Análisis y Valoración de la Organización Pedagógica de la Escuela Infantil), se erige como un instrumento de gran utilidad para la evaluación y la reflexión colectiva.
Author : Cristina Lahora
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427730195
Total Pages : 149 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)
Download or read book Las aulas de 0 a 3 años written by Cristina Lahora and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2023-05-23 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo fundamental que se persigue en la etapa educativa que comprende de los 0 a los 3 años del pequeño es acompañarle en sus primeros pasos hacia su autonomía moral, en especial en lo referido a la adquisición de buenos hábitos de sueño, alimentación e higiene. Este libro nos ayuda a conocer mejor el proceso de maduración física, cognitiva y psicológica de los niños en esta etapa, y se ofrecen pautas y actividades a los educadores de las escuelas infantiles para trabajar con ellos en este sentido. Por último, se presenta una propuesta clara y bien fundamentada sobre cómo organizar un centro de educación infantil: sus espacios comunes, las aulas específicas para cada edad, sus horarios, el periodo de adaptación y la colaboración de las familias con el centro escolar en la educación de los más pequeños.
Author : David Jiménez Hernández
Publisher : Ediciones Morata
ISBN 13 : 8419287318
Total Pages : 218 pages
Book Rating : 4.4/5 (192 download)
Download or read book Organización y gestión del aula de Educación Infantil written by David Jiménez Hernández and published by Ediciones Morata. This book was released on 2023-01-24 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Organización y gestión del aula de Educación Infantil pretende transmitir a los futuros maestros y maestras cómo será su profesión dentro del aula de educación infantil. Partiendo del derecho a la educación para todos, se comienza trabajando los desafíos que supone la inclusión educativa para todo docente que quiere propiciar el pleno desarrollo de su alumnado. En este ámbito, se muestra el Diseño Universal de Aprendizaje como aquella metodología que favorece el acceso al currículo a todo el mundo. Dentro del aula destacan como elementos sinónimos de calidad y eficacia un clima positivo y la convivencia. Por ello y con la finalidad de favorecer la mejora del rendimiento académico, se expone la construcción de entornos positivos mediante un modelo de convivencia. También se aborda la gestión y la organización del tiempo en esta etapa dentro del aula, pues resulta crucial el acompañamiento en los diferentes momentos de la vida cotidiana a través de la espera y la observación. Siguiendo con la organización dentro del aula, se confiere una especial atención a la existencia y uso de diferentes espacios, otorgando la relevancia que merece el desarrollo de diferentes ambientes de aprendizaje, que atiendan a aspectos físicos, pedagógicos y temporales, así como a las agrupaciones, interacciones y relaciones sociales. La organización de los recursos didácticos es un elemento central para el desarrollo de actividades y de cualquier acción dentro del aula, siendo necesario su conocimiento conceptual para los maestros y maestras, así como las múltiples clasificaciones que se pueden hacer, las maneras en las que se pueden aprovechar y sus condiciones organizativas. Otro aspecto a tener en cuenta para la gestión del aula es la comunicación como foco de atención prioritario en su dirección, para la cual se presentan técnicas y estrategias como la asertividad, la asamblea, los centros de interés o los proyectos. No se puede olvidar la importancia que tiene para cualquier docente el cultivo de sus competencias emocionales. Por esta razón, se ayuda a identificar cuáles son, analizando los elementos que contribuyen al bienestar docente, sus causas y los diferentes motivos que pueden llevar a grandes perjuicios como el denominado síndrome del burnout. Dentro de una etapa educativa como la educación infantil, es vital que se conozca una fase ineludible como es el periodo de adaptación. En esta misma línea, se desarrollan diferentes estrategias metodológicas. Una fundamental son los hábitos y rutinas, como aquellos marcos cotidianos que van a ayudar a favorecer el aprendizaje. Además de estas, no se pueden obviar otras tan valiosas como los rincones o los talleres. Se concluye con el conocimiento de los diferentes agentes educativos que influyen en el buen funcionamiento del proceso educativo, resaltando la figura del tutor o tutora como dinamizador de la participación de las familias en el centro. Se espera que todo lo enumerado ayude a ofrecer una formación lo más completa posible en términos organizativos del futuro docente de infantil, y de esta manera poder contribuir a la asunción de la responsabilidad que se le debe conferir a esta etapa.
Author : Beatriz Trueba
Publisher : Ediciones de la Torre
ISBN 13 : 9788479602468
Total Pages : 296 pages
Book Rating : 4.6/5 (24 download)
Download or read book Talleres integrales en educación infantil written by Beatriz Trueba and published by Ediciones de la Torre. This book was released on 1999 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este concepto de organización escolar (que supera el concepto de rincones de trabajo) supone una alternativa válida y especialmente sugerente, en línea con los nuevos planteamientos de la Reforma.
Author :
Publisher :
ISBN 13 : 9788419287304
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.2/5 (873 download)
Download or read book Organización y gestión del aula de Educación Infantil written by and published by . This book was released on with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Alejandra Vázquez Varela
Publisher : Ideaspropias Editorial S.L.
ISBN 13 : 9788496578975
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.5/5 (789 download)
Download or read book Organización del aula en educación infantil written by Alejandra Vázquez Varela and published by Ideaspropias Editorial S.L.. This book was released on 2005-12-31 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde hace unos años ha aumentado en gran medida el interés acerca de la mejor forma de organización del aula. En la actualidad, los estudiosos y profesionales de la Educación Infantil ponen especial atención en este tema, ya que antes no se le daba la importancia que merecía. En este manual se abordan temas referentes a las características espaciales de las aulas, a la distribución del tiempo en función de las necesidades del alumno, la ordenación y organización de los espacios, la adquisición de diferentes aprendizajes a través del juego, los diferentes recursos y materiales didácticos y los problemas derivados del orden en el aula. El objetivo general de este material didáctico, publicado por Ideaspropias Editorial, es presentar las pautas para organizar eficazmente la distribución del espacio, los materiales y los tiempos.
Author : Dolores Madrid Vivar
Publisher :
ISBN 13 : 9788499212258
Total Pages : 176 pages
Book Rating : 4.2/5 (122 download)
Download or read book La organización del espacio en el aula infantil : de la teoría a las experiencias prácticas written by Dolores Madrid Vivar and published by . This book was released on 2012-10 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Miguel Angel Zabalza
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 9788427711822
Total Pages : 300 pages
Book Rating : 4.7/5 (118 download)
Download or read book Calidad en la Educación Infantil written by Miguel Angel Zabalza and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1996-10-29 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El auténtico reto de la Educación Infantil es el reto de la calidad. Parece hoy, más que nunca, fuera de toda duda la importancia que los aspectos cualitativos adquieren en el ámbito educacional, y aún más, si cabe, cuando se trata de atender a niños y niñas pequeños. Por eso ¡nteresa tanto señalar los ejes básicos sobre los que se articula y desarrolla la calidad de la enseñanza y cómo se proyectan sobre la Educación Infantil. A lo largo de este libro, coordinado por Miguel Ángel Zabalza, los distintos expertos van abordando los aspectos fundamentales de un Educación Infantil de calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil del presente y del futuro: desde la cultura de la infancia, los valores y las creencias, hasta la programación de aula y la organización de los espacios y tiempos, avalado todo ello por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos, como las Escuelas Infantiles Municipales de Módena o el currículo High/Scope (con sus aportaciones sobre "rutina diaria" y "experiencia-llave") contextualizado en el Proyecto Infancia de Portugal, sin olvidar la formación del profesorado, punto clave de la calidad.
Author : Anna Gassó Gimeno
Publisher : Grupo Planeta (GBS)
ISBN 13 : 9788432995422
Total Pages : 284 pages
Book Rating : 4.9/5 (954 download)
Download or read book La educación infantil written by Anna Gassó Gimeno and published by Grupo Planeta (GBS). This book was released on 2007-11 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Educación Infantil. Métodos, técnicas y organización ofrece una visión amplia de los principales postulados de la Reforma Educativa y orienta al profesor hacia las posibles metodologías y las técnicas más apropiadas tanto en relación a la organización del espacio, el tiempo y de las actividades como en lo referente a las tres áreas curriculares: Identidad y Autonomía personal, Medio físico y social, y Comunicación y Representación. Asimismo, concreta propuestas en cuanto a la disciplina y a los hábitos de intervención más globales. Sin embargo, todos estos temas son sólo una parte de las nociones que un profesor necesita conocer; por ese motivo, el primer libro de esta serie, Aspectos básicos del desarrollo infantil. La etapa de 0 a 6 años, que explica las principales etapas por las que pasa el niño de 0 a 6 años en los aspectos físico y motriz, cognitivo y afectivo-relacional-social, es el complemento necesario para mejorar su práctica educativa. Anna Gassó, diplomada en Educación Infantil, ha publicado artículos en revistas pedagógicas (Guix, Aula de Innovación Educativa) sobre temas curriculares y metodológicos de esta etapa educativa y ha elaborado libros de texto para niños de 3, 4 y 5 años. Desde hace 18 años ejerce de muestra en la Escuela Cooperativa Institució Montserrat de Barcelona. Ha coordinado diversos grupos de Investigación relacionados con la Educación Infantil y asesorado a equipos de diversas escuelas infantiles.
Author : Miguel Ángel Zabalza Beraza
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 9788427707719
Total Pages : 330 pages
Book Rating : 4.7/5 (77 download)
Download or read book Didáctica de la Educación Infantil written by Miguel Ángel Zabalza Beraza and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1987-05-12 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, Programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto lúdico.
Author : María José Martínez Bonillo
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (432 download)
Download or read book Organización del aula en educación infantil written by María José Martínez Bonillo and published by . This book was released on 1996 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Lucia Selmi
Publisher : Ediciones Morata
ISBN 13 : 9788471123251
Total Pages : 282 pages
Book Rating : 4.1/5 (232 download)
Download or read book La escuela infantil a los tres años written by Lucia Selmi and published by Ediciones Morata. This book was released on 1991 with total page 282 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El lector tiene en sus manos el primer volumen de los tres que componen el proyecto del Ayuntamiento de Módena sobre Educación infantil a los 3, 4 y 5 años. En sus páginas se va desarrollando la práctica escolar realizada cada día en estas escuelas infantiles italianas. El plan didáctico se basa en la unidad de un curso escolar (de septiembre a junio), en los períodos más cortos de sus trimestres y en las fases más inmediatas de sus meses, que dan nombre a los capítulos del libro. El objetivo de este proyecto es lograr una enseñanza en contacto activo con el medio (que participe de las principales ocupaciones de los adultos, que no aísle a los alumnos entre las cuatro paredes de las aulas) consiguiendo así la promoción integral de la persona del niño. El profesorado participa frecuentemente en reuniones, seminarios, grupos de trabajo, conferencias... caracterizándose la organización interna de estas escuelas por su flexibilidad y por estar sujeta a un plan pedagógico perfectamente diseñado.
Author : María del Pilar Bravo Herrera
Publisher : Ediciones Pirámide
ISBN 13 : 8436836146
Total Pages : 304 pages
Book Rating : 4.4/5 (368 download)
Download or read book Los Proyectos de Trabajo written by María del Pilar Bravo Herrera and published by Ediciones Pirámide. This book was released on 2016-09-01 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro que tienes en tus manos es un compendio de experiencias de innovación educativa, de aventuras apasionadas y apasionantes compartidas con los niños y niñas de Educación Infantil. Son los más pequeños de tres a seis años quienes pilotan la nave, señalando el rumbo, estableciendo las paradas y marcando los ritmos. Son sus voces las que se pueden oír, sus inquietudes las que se intuyen y su entusiasmo el que se contagia, al ir narrando con las palabras que nos prestan el mundo trepidante que viven día a día en sus aulas. Nos dejan asomar la nariz por la ventana y fijar la mirada en sus experiencias emocionales, en sus aprendizajes colectivos, en sus exploraciones incansables y en su inagotable capacidad de trabajo. Se trata de nueve paisajes educativos que incluyen temas de investigación tan variados como los héroes, el cuerpo humano, los dinosaurios, los gorriones, la música o las máquinas, entre otros. La diversidad temática contrasta con los principios pedagógicos que apuntalan y están presentes en todos los Proyectos de Trabajo, que son la escucha a las voces infantiles, el respeto a sus intereses y la actitud de los y las docentes como acompañantes en el aprendizaje. Estas fértiles experiencias educativas facilitan la reflexión en y sobre la acción. Permiten teorizar la práctica, al dialogar los contextos educativos reales y los modelos teóricos. Son relatos didácticos sobre los que se construyen andamios teóricos sólidos y útiles para transitar los puentes que separan la teoría y la praxis. A partir de estos anclajes teóricos soñamos con una Educación Infantil capaz de transformar los derechos de los niños y niñas de hoy en una ciudadanía del mañana democrática, equitativa y justa.
Author : Escuelas Infantiles de Reggio Emilia
Publisher : Ediciones Morata
ISBN 13 : 9788471123862
Total Pages : 236 pages
Book Rating : 4.1/5 (238 download)
Download or read book La inteligencia se construye usándola written by Escuelas Infantiles de Reggio Emilia and published by Ediciones Morata. This book was released on 1995-01-01 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este volumen se recogen numerosas experiencias educativas realizadas en escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia (Italia). Proyectos y actividades nacidos del interés de un conjunto de profesoras y profesores que conviven con niños y niñas en las aulas, y que disfrutan escuchando, conversando e investigando con ellos. En esta modalidad de escuelas se ponen a prueba: la fecundidad de ideas, el trabajo reflexivo y en equipo, la intuición y sensibilidad de un colectivo docente que intenta conectar de manera coherente fines y recursos, las ideas con los hechos, la fantasía con la razón. Estamos ante un «manifiesto de didáctica» para una etapa tan decisiva como es la educación infantil. Los proyectos que reflejan estas experiencias asumen una concepción pedagógica en la que desempeña un papel primordial la figura del profesor-investigador en las aulas; algo que resulta imprescindible para poder moverse en un espacio donde son consustanciales categorías conceptuales como: libertad, complejidad, pluridimensionalidad, contingencia, imprevisibilidad, etc. Las escuelas infantiles aquí reflejadas se configuran como una comunidad educativa en la que «nos educamos» más que «se educa», en la que todos los sujetos implicados (niños y niñas, el equipo docente, las familias) son a la vez educadores y educandos, y donde la inteligencia, los conocimientos y habilidades, la curiosidad, los sentimientos y la fantasía de cada uno son interdependientes de los del resto del colectivo.
Author : Miguel Ángel Zabalza
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427727054
Total Pages : 492 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)
Download or read book Calidad en la Educación Infantil written by Miguel Ángel Zabalza and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2020-05-06 with total page 492 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A lo largo de este libro, coordinado por Miguel Ángel Zabalza, los distintos expertos van abordando los aspectos fundamentales de una Educación Infantil de Calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil del presente y del futuro: desde la cultura de la infancia, los valores y creencias, hasta la programación de aula y la organización de los espacios y tiempos, avalado todo ello por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos, como las Escuelas Infantiles Municipales de Módena o el currículo High/Scope (con sus aportaciones sobre "rutina diaria" y "experiencia-llave") contextualizado en el Proyecto Infancia de Portugal, sin olvidar la formación del profesorado, punto clave de la calidad.
Author : Lucia Selmi
Publisher : Ediciones Morata
ISBN 13 : 9788471123343
Total Pages : 260 pages
Book Rating : 4.1/5 (233 download)
Download or read book La escuela infantil a los cinco años written by Lucia Selmi and published by Ediciones Morata. This book was released on 1997-10 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este último volumen de la trilogía de Lucia SELMI y Anna TURRINI se expone el diseño y desarrollo del curriculum realizado en las escuelas infantiles de Módena. Las autoras se centran aquí en las propuestas, experiencias, materiales, juegos, salidas, intercambios educativos, etc., creados en el aula de cinco años y presentan una escuela en la que niños y niñas se conciben como pertenecientes a una comunidad y no como entes aislados y ahistóricos. Es ahora cuando comienzan a entrar en contacto, usar y disfrutar de los códigos culturales, con una intencionalidad explícita y con la meta de integrarse mejor en su comunidad y vivir autónomamente en ella. Una de las peculiaridades de esta pedagogía consiste en aprovechar, en todo momento, los estímulos y recursos de la vida real del entorno para que, con la ayuda del profesorado, alumnos y alumnas puedan realizar una reconstrucción propia por medio de los formidables instrumentos cognitivos y comunicativos que les proporcionan los diversos lenguajes que continuamente desarrollan. Estos niños y niñas de cinco años ya vivieron ricas experiencias en su escolarización anterior y están en inmejorables condiciones para sacar el máximo partido de las experiencias que la escuela tiene obligación de promover en este momento.
