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Multiprofessionelle Kooperation In Inklusiven Schulen Die Bedeutung Der Zusammenarbeit Von Schulsozialarbeitern Und Lehrkraften
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Book Synopsis Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Schulen. Die Bedeutung der Zusammenarbeit von Schulsozialarbeitern und Lehrkräften by :
Download or read book Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Schulen. Die Bedeutung der Zusammenarbeit von Schulsozialarbeitern und Lehrkräften written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-12-27 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegenden Arbeit soll darauf abzielen den LeserInnen die Bedeutung der Zusammenarbeit von SchulsozialarbeiterInnen und Lehrkräften im Kontext einer inklusiven Schule darzustellen. Hierfür werde ich zuerst den Begriff der Inklusion näher erläutern und mich danach auf die inklusive Schule beziehen. Als nächstes gehe ich auf die Schulsozialarbeit ein und zeige auf, welche Aufgaben diese in Bezug auf Inklusion an Schulen hat. Damit verbunden werde ich auch die entstehenden Herausforderungen für die Schulsozialarbeit herausarbeiten. Als wichtige Methode an inklusiven Schulen folgt im nächsten Kapitel ein Einblick in die multiprofessionelle Kooperation. Dabei gehe ich vor allem auf die Kooperation von SchulsozialarbeiterInnen mit Lehrkräften und Eltern ein. Zum Schluss reflektiere ich kurz im Fazit meine Erkenntnisse, die ich durch diese Arbeit gewonnen habe. Die Gesellschaft war in den vergangenen Jahren vermehrt von der Diskussion geprägt, ob Kinder mit Behinderung an allgemeinen Schulen unterrichtet werden sollten oder die Betreuung & Lehre in einer gesonderten Schule geeigneter wäre. Doch spätestens seit dem Übereinkommen der UN-Behindertenrechtskonvention, welches im Jahr 2008 in Kraft getreten ist und im Jahr 2009 in Deutschland unterzeichnet wurde, ist Inklusion ein wichtiger Bestandteil der Schule geworden. Inklusive Schulen sollen behilflich sein, allen Menschen – mit oder ohne Behinderung – die Erlangung gleicher Chancen zu ermöglichen. Die Gewährleistung dieser Hilfe ist für die Schulen jedoch nicht so leicht umzusetzen.
Book Synopsis Kooperation in inklusiven Schulen by : Birgit Lütje-Klose
Download or read book Kooperation in inklusiven Schulen written by Birgit Lütje-Klose and published by transcript Verlag. This book was released on 2024-04-30 with total page 259 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Schulische Inklusion kann nur gelingen, wenn tragfähige Kooperationsstrukturen aufgebaut werden. Das Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) zeigt, wie die Bereiche teaminterne und multiprofessionelle Zusammenarbeit sowie Kooperation von Schule und Familie optimiert und miteinander in Verbindung gebracht werden können. Das Praxishandbuch bietet die Grundlagen für die eigenständige Durchführung von umfassenden Fortbildungen, die mit Hilfe umfangreicher Online-Materialien auch in einzelne Module geteilt werden können.
Book Synopsis (Multiprofessionelle) Kooperation im Kontext von Inklusion by : Magdalena Muckenthaler
Download or read book (Multiprofessionelle) Kooperation im Kontext von Inklusion written by Magdalena Muckenthaler and published by Julius Klinkhardt. This book was released on 2021-04-14 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Schulbegleitung als Teil der inklusiven Schule. Implementationsstrategien und Kooperation im multiprofessionellen Team by : Lena Hauschild
Download or read book Schulbegleitung als Teil der inklusiven Schule. Implementationsstrategien und Kooperation im multiprofessionellen Team written by Lena Hauschild and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-03-21 with total page 99 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Universität Hamburg (Fakultät für Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Inklusion in das Bildungssystem ist ein zentrales Anliegen vieler moderner Gesellschaften, die darauf abzielt, allen Schülerinnen und Schülern gleiche Chancen auf Teilhabe und Bildung zu ermöglichen. In diesem Zusammenhang gewinnt die Maßnahme der Schulbegleitung zunehmend an Bedeutung, da sie dazu beiträgt, Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf in inklusiven Bildungsumgebungen zu unterstützen. Diese Arbeit widmet sich der Untersuchung und Analyse der Schulbegleitung im Kontext eines Implementationsprozesses sowie deren Verknüpfung mit Schulentwicklungsmaßnahmen und kooperativen Ansätzen im multiprofessionellen Team. Die Einführung beginnt mit einem Überblick über die aktuelle Situation und die Herausforderungen der Schulbegleitung. Dabei werden kontroverse Diskussionen und unterschiedliche Ansätze in verschiedenen deutschen Bundesländern beleuchtet. Die Diskrepanz zwischen rechtlichen Vorgaben und praktischer Umsetzung sowie die Vielfalt der Konzepte werden herausgearbeitet. Im nächsten Schritt wird die Rolle der Schulbegleitung im Kontext der Schulentwicklung betrachtet. Dabei wird untersucht, wie Schulen auf veränderte Rahmenbedingungen reagieren und welche Bedeutung Kooperation im multiprofessionellen Team für die Umsetzung inklusiver Bildung hat. Es wird aufgezeigt, wie die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, Sonderpädagoginnen und -pädagogen, sowie Schulbegleitungen gestaltet werden kann, um die Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten. Ein zentraler Aspekt dieser Arbeit ist die Analyse von drei hypothetischen Modellen zur zukünftigen Ausgestaltung von Schulbegleitung. Diese Modelle werden anhand von Praxisbeispielen erläutert und ihre potenziellen Auswirkungen auf die Kooperation im multiprofessionellen Team diskutiert. Dabei wird auch auf die Herausforderungen und Chancen eingegangen, die sich aus den unterschiedlichen Ansätzen ergeben. Die Forschungsfrage, ob Schulbegleitung und schulische Lehrkräfte so miteinander verknüpft und kooperative Konzepte entwickelt werden können, dass die Teilhabe an inklusiver Bildung ermöglicht wird, steht im Mittelpunkt dieser Arbeit. Durch eine umfassende Analyse und Diskussion der verschiedenen Aspekte soll ein Beitrag zur Weiterentwicklung und Verbesserung der Schulbegleitung geleistet werden. Schließlich werden auch mögliche Zukunftsaussichten für die Maßnahme im Allgemeinen betrachtet.
Book Synopsis Multiprofessionelle Kooperation als Teil der inklusiven Didaktik. Ein Überblick by : Katharina Kogan
Download or read book Multiprofessionelle Kooperation als Teil der inklusiven Didaktik. Ein Überblick written by Katharina Kogan and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-03-22 with total page 11 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Fachbuch aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaft Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Heterogenität), Veranstaltung: Seminar: Inklusive Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit setzt sich mit dem Thema multiprofessionelle Kooperation auseinander. Wie kommt das Co-Teaching zustande? Aus welchen Gründen besteht Bedarf an multiprofessioneller Kooperation im Klassenzimmer? Das inklusive Lernen bedeutet nicht nur, dass die Klasse heterogen ist: Um Schülerinnen und Schüler im Sinne der Förderung der Gemeinsamkeit angemessen unterrichten zu können, bedarf er zusätzlicher Ressourcen. Die Lösung dafür stellt eben die Zusammenarbeit von Lehrpersonen dar. Wie funktioniert die Kooperation, wie wird diese umgesetzt, was sind dabei die Herausforderungen? Im Rahmen der Prüfungsleistung wurde auch ein Erklärvideo erstellt, welches nicht in dieser Publikation enthalten ist.
Book Synopsis Kooperation an inklusiven Schulen by : Birgit Lütje-Klose
Download or read book Kooperation an inklusiven Schulen written by Birgit Lütje-Klose and published by . This book was released on 2022-10 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Kooperation - der Schlüssel für Inklusion!? by : Erhard Fischer
Download or read book Kooperation - der Schlüssel für Inklusion!? written by Erhard Fischer and published by . This book was released on 2017 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Kooperation - der Schlüssel für Inklusion!? by : Erhard Fischer
Download or read book Kooperation - der Schlüssel für Inklusion!? written by Erhard Fischer and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Zum Gelingen einer bedarfsgerechten Bildung und Erziehung in inklusiven schulischen Settings ist eine gute und effektive Zusammenarbeit zwischen Regel- und Sonderschullehrern unabdingbar - und zugleich von Hemmnissen unterschiedlicher Art geprägt. Diese Publikation geht aus der Studie »Kooperation zwischen Lehrkräften allgemeiner Schulen und Lehrkräften für Sonderpädagogik« hervor, die von 2013 bis 2016 im Rahmen des Begleitforschungsprojekts »Inklusive Schulentwicklung« durchgeführt wurde und erstmalig Lehrkräfte aller bayerischen inklusiven Settings zum Thema Kooperation im Rahmen von Inklusion befragte. Sie bündelt die Ergebnisse und bietet neben theoretischen Grundlagen und der Klärung wesentlicher Elemente und Voraussetzungen von Kooperation im Unterricht praxisorientierte Hilfen und weiterführende Empfehlungen zur Verbesserung der Zusammenarbeit von Lehrkräften, die tagtäglich Kooperationsarbeit leisten. Gleichzeitig bietet sie Anregungen für ein besseres Gelingen von Kooperation auf der Ebene von Politik und Schulverwaltung. Die Lektüre empfiehlt sich gleichermaßen für Lehrkräfte und Mitarbeiter an allen allgemeinen Schulen sowie an Sonder- bzw. Förderschulen wie für Studierende der Heil- und Sonderpädagogik und des Lehramts an Grund- und Mittelschulen.
Book Synopsis Needs Analysis and Programme Planning in Adult Education by : Simona Sava
Download or read book Needs Analysis and Programme Planning in Adult Education written by Simona Sava and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2012-10-30 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: How to identify, analyse, and assess the various types of adult learning needs? How to develop programmes tailored to these needs? This study guide is written for postgraduate students preparing to become professional adult educators, as well as for those intending to plan educational programmes for adults. The book covers the various types of adult (learning)needs and provides hints on how to identify, analyse, and assess these needs. It presents typical challenges involved in performing such an analysis as well as theoretical considerations of the concept and types of needs, of diagnosing educational needs and their theoretical understanding. The author draws conclusions on how to develop programmes tailored to the needs identified. With a focus on practical concerns, she illustrates the necessary steps as well as the factors to be considered when designing an educational programme for adults, both in the planning stage and in the stages of implementation and evaluation. From the Contents: The Importance of Needs Analysis and Programme Planning in Adult Education Needs: Theoretical Considerations Fields of Needs Analysis in an Educational Context Methods of Needs Analysis in Adult Education Needs Analysis for Planning Educational Programmes Steps in Programme Planning in Adult Education
Book Synopsis Social Care under State Socialism (1945-1989) by : Sabine Hering
Download or read book Social Care under State Socialism (1945-1989) written by Sabine Hering and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2009-06-17 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the period of State Socialism in Eastern Europe (1945- 1989) Social Welfare was exercised on two levels: The dominant level was the system of governmental Social Policy, because individual and private structures of so - cial help were considered as a dispensable bourgeois tradition. According to this perception, social welfare should include an extensive system of support and social services, although, in reality, special groups of ́ ́asocials ́ ́ and ́ ́parasites ́ ́ were excluded. Although - except for Yugoslavia - social work as a profession was nearly totally eliminated, modulated forms of social care had to be provided, because people like handicapped, elderly or mentally disabled still were in need. There - fore, Social Care was realised on a subordinated level - mostly allocated to proximate vocations or organisations like teachers, nurses and mass organisations. Experts from the respective countries explain what it was like. Countries under scrutiny: Bulgaria, Czechoslowakia, GDR, Hungary, Poland, Romania, Soviet Union, Yugoslavia
Book Synopsis Qualitative Analysis and Documentary Method by : Ralf Bohnsack
Download or read book Qualitative Analysis and Documentary Method written by Ralf Bohnsack and published by Barbara Budrich. This book was released on 2010-01-20 with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: You need to work with qualitative methods, especially the Documentary Method? This is your book: The first systematic introduction related to the application of the Documentary Method on group discussions, interviews, films and pictures. Since the book is based on a German- Brazilian cooperation, it also provides an overview of the state of the art in Germany and Brazil with regards to Educational Science. From the contents: · Qualitative Methods in Educational Science · The Documentary Method and the Interpretation of Group Discussions · The Documentary Method and the Interpretation of Interviews · The Documentary Method and the Interpretation of Pictures and Videos
Book Synopsis Civil Society and Gender Relations in Authoritarian and Hybrid Regimes by : Gabriele Wilde
Download or read book Civil Society and Gender Relations in Authoritarian and Hybrid Regimes written by Gabriele Wilde and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2018-09-10 with total page 269 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Is civil society’s influence favorable to the evolvement of democratic structures and democratic gender relations? While traditional approaches would answer in the affirmative, the authors highlight the ambivalences. Focusing on women’s organizations in authoritarian and hybrid regimes, they cover the full spectrum of civil society’s possible performance: from its important role in the overcoming of power relations to its reinforcement as backers of government structures or the distribution of antifeminist ideas.
Book Synopsis International Perspectives on School Settings, Education Policy and Digital Strategies by : Annika Wilmers
Download or read book International Perspectives on School Settings, Education Policy and Digital Strategies written by Annika Wilmers and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2021-02-15 with total page 390 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: An exchange on education ideas has shaped the transatlantic discourse in education for a long time. Over the past two decades education science has increasingly become networked internationally. Since 2015, the Office for International Cooperation in Education at DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education has organized international sessions on education research at the Annual Meetings of the American Educational Research Association, thus providing a floor for transatlantic exchange on current research topics. The volume gives an overview of the transatlantic activities in education research with regard to these sessions representing a collection of topics ranging from school development over the use of large scale assessment and digital data in education to questions related to migration and public education or the economization of education. At the same time the volume offers a reflection on the assets and obstacles of international exchange.
Book Synopsis Beyond Fragmentation: Didactics, Learning and Teaching in Europe by : Meinert Meyer
Download or read book Beyond Fragmentation: Didactics, Learning and Teaching in Europe written by Meinert Meyer and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2011-05-30 with total page 432 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: There is great diversity in teacher education systems and approaches to learning and teaching practice across Europe, even though the practical everyday problems of the various national education systems may be very similar. Against this background, in the field of research on didactics, learning and teaching it is important to overcome fragmentation and to find common ground. In this book the editors demonstrate how far we have come over recent years in advancing research in the field which has the ultimate aim of improving learning and teaching. The editors recognise the diverging national and local practices as a starting point in searching for common ground and in creating shared understandings. The book is organised in six parts with 26 chapters in which the authors examine whether there is a paradigmatic shift from teaching to learning, take a closer look at various teacher education models and their empirical basis, discuss the importance of subject didactics, curriculum work and lesson planning, and analyse the impact of Information and Communication Technologies on didactical design. Finally, they relate the empirical findings to theory construction and offer proposals to further advance this vital field by increasing levels of international co-operation.
Book Synopsis Education, Welfare and the Capabilities Approach by : Hans-Uwe Otto
Download or read book Education, Welfare and the Capabilities Approach written by Hans-Uwe Otto and published by Barbara Budrich. This book was released on 2010-02-18 with total page 241 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Capabilities Approach The authors assess the potentials and pitfalls of the Capabilities Approach to issues of education and welfare. Renowned philosophers, sociologists, psychologists, economists and educational scientists explore the conceptual and practical implications of this approach for delivering socially just policies. The volume analyses the potentials and pitfalls of the Capabilities Approach (CA) which was initially developed by the Indian economist Amartya Sen and the American philosopher Martha Nussbaum. CA is considered as a philosophical approach to social justice, a scientific approach to research welfare production and eventually as a potentially new practically adoptable fundament for educational and social service delivery. CA is one of the currently most influential attempts to reconcile the competing demands which are associated with the fundamental conceptions of equality, recognition and liberty and advocates an egalitarian, political conception of social justice which is concerned with the cultivation, maximization and just distribution of the (real) freedom of individuals. Renowned philosophers, sociologists, psychologists, economists and educational scientists investigate the complex relation of education and welfare against the background of major economic, political and cultural transformations within and across European societies.
Book Synopsis Democracy under scrutiny by : Ursula J. van Beek
Download or read book Democracy under scrutiny written by Ursula J. van Beek and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2010-05-19 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Values – elites and ordinary people This book reveals the diverse worlds of history, civic culture and values of South Africa, South Korea, Chile, Poland, Turkey, Germany and Sweden. It explores the similarities and contrasts between the values of the elites and the ordinary people. Written from various disciplinary perspectives and offering both empirical evidence and insiders’ knowledge, this book is bound to interest a wide variety of readers. The study on which the book reports was in the main based on analyses of value orientations of the parliamentary and media elites and those of the ordinary citizens. The data for the elites were obtained from surveys conducted for the purposes of the study; the data for the general population were drawn from the latest World Values Surveys. The volume is divided into two parts. The first part, entitled Theory and history, considers the quality of democracy in the context of the historical and cultural heritage of the seven countries, their civic culture and notions of citizenship, and their constitutions as foundations of the democratic political order. The second part of the book, entitled Theory and empiricism, assesses the quality of democracy by means of comparative analyses of the convergence and divergence in value orientations of the elites and the masses, both within each case and across all the seven cases.
Book Synopsis Participatory Democratic Innovations in Europe by : Brigitte Geißel
Download or read book Participatory Democratic Innovations in Europe written by Brigitte Geißel and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2013-11-20 with total page 267 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Representative democracy is often seen as a stable institutional system insusceptible to change. However, the preferences of the broad public are changing and representative, group based democracy has lost importance. This development made it necessary to change established ways of decision making and to introduce participatory democratic innovations. Many national and sub-national governments followed this route and implemented various kinds of participatory innovations, i.e. the inclusion of citizens into processes of political will-formation and decisionmaking. The authors analyse and evaluate the various effects of these innovations in Europe, providing a bigger picture of the benefits and disadvantages different democratic innovations can result in.
