Modelagem na educação matemática e na ciência

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ISBN 13 : 9788578614010
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.6/5 (14 download)

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Book Synopsis Modelagem na educação matemática e na ciência by : Maria Salett

Download or read book Modelagem na educação matemática e na ciência written by Maria Salett and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A modelagem na Educação Matemática tem estado no âmago das proposições educacionais nos mais diversos países. A compreensão da ideia de modelo está presente em diferentes áreas do conhecimento- artes, moda, cartografia, ciências humanas e da natureza, literatura, filosofia, tecnologias, etc. Faz parte de nosso viver no trabalho, na criação , na pesquisa. Apesar de apresentar diferentes sensos , em geral, destaca-se o senso de representação de algo que se pretende realizar, entender explicar e/ ou transferir, imitar, alcançar. Neste livro, a autora apresenta uma reflexão advinda de três décadas de trabalho com modelagem na educação em Ciências e Matemática. Trata-se de um método de ensino aliado à pesquisa , que permite ser utilizado não apenas na disciplina de Matemática , mas em todas as disciplinas da Educação Básica. Seu propósito é contribuir pedagogicamente nos cursos de formação inicial e continuada de professores de Matemática ,Ciências e Pedagogia. Consiste, ainda, em inspirar os docentes a seguirem esta vereda da modelagem e, ao mesmo tempo , despertar nos estudantes a compreensão dos diversos elementos que compõem a natureza do conhecimento cientifico.

Modelagem na educação matemática e na ciência

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Total Pages : 365 pages
Book Rating : 4.:/5 (126 download)

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Book Synopsis Modelagem na educação matemática e na ciência by : Maria Salett Biembengut

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Mathematical Modelling Programs in Latin America

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Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3031042719
Total Pages : 413 pages
Book Rating : 4.0/5 (31 download)

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Book Synopsis Mathematical Modelling Programs in Latin America by : Milton Rosa

Download or read book Mathematical Modelling Programs in Latin America written by Milton Rosa and published by Springer Nature. This book was released on 2022-07-06 with total page 413 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is about the unique, sophisticated, and rigorous study of mathematics in Latin America developed over centuries of cultural exchange between Europe, North, and South America. More specifically, the book explores the tradition of mathematical modelling, introduced a century ago. This modelling was adapted to assist members of distinct communities to draw information about their own realities through the elaboration of representations, which generate mathematical knowledge that deals with creativity and invention. The book provides empirical evidence that a category of mathematical modelling developed in Latin America assesses the horizontal and reciprocal relations between mathematics (school/non-school contexts) and the real world. These relations provide an epistemological and ontological change, where mathematical knowledge of the others is recognized on a horizontal plane. Further, they oblige mathematics teachers and students to understand as a community of knowledge that builds their own mathematical categories of their environment governed by the reciprocal relationships between academic knowledge and functional knowledge. The dimensions of the relationships make up a frame of reference that guides educational change in mathematics. The book presents an inquiry-based approach of three Latin American modelling programs: ethnomodelling, transversality of knowledge, and reasoned decision-making. Each one, with its respective theoretical and methodological foundations related to ethnomathematics and mathematical modelling, socioepistemology, and the attribution of meaning to learning. Undoubtedly, the three mathematical modelling programs, independently, provide educational gains, each with its levels of specificity and loyal to its philosophical, theoretical, and methodological principles. However, the book places them together, organized by axes, to define a corpus of mathematical knowledge that envisions profound educational change through the development of different approaches of mathematical modelling. The authors of the 18 chapters in this book, who represent the diversity of Latin America, are from eight countries: Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Honduras, and Mexico. They were invited to share their ideas, perspectives, and discuss investigations that represent a rich sample of three Latin American perspectives on mathematical modelling.

Biembengut, Maria Salett. Modelagem na educação matemática e na ciência

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Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (14 download)

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Book Synopsis Biembengut, Maria Salett. Modelagem na educação matemática e na ciência by : Maria Salett Biembengut

Download or read book Biembengut, Maria Salett. Modelagem na educação matemática e na ciência written by Maria Salett Biembengut and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Modelagem matemática no ensino de física

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Publisher : RFB Editora
ISBN 13 : 6599097804
Total Pages : 54 pages
Book Rating : 4.5/5 (99 download)

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Book Synopsis Modelagem matemática no ensino de física by : Ednilson Sergio Ramalho de Souza

Download or read book Modelagem matemática no ensino de física written by Ednilson Sergio Ramalho de Souza and published by RFB Editora. This book was released on 2020-09-20 with total page 54 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A história da ciência mostra que ao menos desde o século XVI que a modelagem matemática vem sendo utilizada sistematicamente como método científico, a exemplo de cientistas notáveis como Galilei Galileu e Isaac Newton. No entanto, somente a partir do século XX é que ela foi percebida como constituinte importante na construção do pensamento científico, como podemos inferir das reflexões de filósofos contemporâneos como Mario Bunge (1974/2013) e Ronald Giere (2004). Em suas reflexões, esses filósofos argumentam que a construção de modelos teóricos (modelos matemáticos) é necessária porque não temos acesso direto ao mundo físico, tal acesso é sempre parcial e limitado pelo poder preditivo de tais modelos.Desse modo, a filosofia da modelagem matemática tem possibilitado nos últimos quarenta anos importantesdiscussões sobre ensino de ciências/física.

Modelagem nos anos iniciais do ensino fundamental

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ISBN 13 : 9788552001577
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (15 download)

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Book Synopsis Modelagem nos anos iniciais do ensino fundamental by : Maria Salett Biembengut

Download or read book Modelagem nos anos iniciais do ensino fundamental written by Maria Salett Biembengut and published by . This book was released on 2019-07 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A modelagem é o método de ensino que traz questões do cotidiano da criança para a sala de aula. Ela valoriza os saberes que o aluno já traz do seu dia a dia, aproximando-o dos conceitos ensinados na escola e criando, assim, condições para que aprenda e compreenda melhor o significado do que está estudando. Com base em anos de experiência ao lado de outros docentes, a autora apresenta neste livro a modelagem na educação, com propostas de aplicação no ensino de Ciências e Matemática. Obra voltada para educadores em geral e professores dos anos iniciais do ensino fundamental.

Mathematical Modelling in Education Research and Practice

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Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319182722
Total Pages : 596 pages
Book Rating : 4.3/5 (191 download)

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Book Synopsis Mathematical Modelling in Education Research and Practice by : Gloria Ann Stillman

Download or read book Mathematical Modelling in Education Research and Practice written by Gloria Ann Stillman and published by Springer. This book was released on 2015-07-20 with total page 596 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In this volume cultural, social and cognitive influences on the research and teaching of mathematical modelling are explored from a variety of theoretical and practical perspectives. The authors of the current volume are all members of the International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications, the peak research body in this field. A distinctive feature of this volume is the high number of authors from South American countries. These authors bring quite a different perspective to modelling than has been showcased in previous books in this series, in particular from a cultural point of view. As well as recent international research, there is a strong emphasis on pedagogical issues including those associated with technology and assessment, in the teaching and learning of modelling. Applications at various levels of education are exemplified. The contributions reflect common issues shared globally and represent emergent or on-going challenges.

Práticas de modelagem matemática na educação matemática

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Publisher : SciELO - EDUEL
ISBN 13 : 8572167641
Total Pages : 313 pages
Book Rating : 4.5/5 (721 download)

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Book Synopsis Práticas de modelagem matemática na educação matemática by : Lourdes Maria Werle de Almeida

Download or read book Práticas de modelagem matemática na educação matemática written by Lourdes Maria Werle de Almeida and published by SciELO - EDUEL. This book was released on 2015-12-14 with total page 313 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tendo como foco a formação de professores, ações em sala de aula, tecnologias de informática, a Modelagem Matemática em espaços extracurriculares e a Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática Crítica, a obra representa uma valiosa contribuição para repensar e construir um novo sentido para o ensino e a aprendizagem da Matemática.

MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA

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Publisher : RFB Editora
ISBN 13 : 6599097812
Total Pages : 204 pages
Book Rating : 4.5/5 (99 download)

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Book Synopsis MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA by : Ednilson Sergio Ramalho de Souza

Download or read book MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA written by Ednilson Sergio Ramalho de Souza and published by RFB Editora. This book was released on 2021-02-02 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A presente obra é fruto de reflexões sobre modelagem matemática na educação amazônica realizadas no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Modelagem Matemática (Gepemm) da Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa). Trata-se, portanto, de projetos acadêmicos que se tornaram ações reais no campo teórico e prático e que, em sua maioria, fazem parte de pesquisas para tese de doutorado, dissertação de mestrado e trabalho de conclusão de curso de graduação. Desse modo, a presente obra é constituída por dez capítulos cujos autores são pesquisadores experientes e novatos que juntos dedicaram preciosos momentos de seus atarefados dias para trazer à comunidade de professores propostas inovadoras para o ensino de ciências e de matemática nos diferentes níveis educacionais. Assim, os artigos que compõem este livro envolvem um mosaico de teorias e modos de fazer modelagem matemática desde a educação infantil até a educação básica. Decoram este mosaico de artigos o capítulo de Emerson Silva de Sousa e Ednilson Sergio Ramalho de Souza intitulado APLICAÇÃO DE MODELOS: ESTRATÉGIA DE ENSINO OU INCENTIVO À PRÁTICA DA MODELAGEM MATEMÁTICA EM SALA DE AULA? que apresenta uma discussão teórica sobre aplicação de modelos matemáticos como estratégia para ensinar matemática na educação básica. O segundo capítulo trás o artigo de Claudenilda Mota Carvalho e Beatriz Santos Oliveira intitulado EDUCAÇÃO INFANTIL E MODELAGEM MATEMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES analisa a partir de uma revisão de literatura como as práticas de modelagem matemática na educação infantil podem contribuir para a educação matemática de crianças de 0 a 5 anos. Visando a apresentar um relato de experiência sobre o estudo da tabuada por meio de atividades dinâmicas de jogos com modelagem matemática, Gleice Daniely Vera Cruz de Ataíde e Ednilson Sergio Ramalho de Souza trazem o terceiro capítulo intitulado JOGOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA E O ESTUDO DA TABUADA PARA MELHORAR O DOMÍNIO DOS CÁLCULOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA E FÍSICA. No quarto capítulo, o artigo intitulado CICLOS DE MODELAGEM COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, de autoria de Emanuella Rebelo Camargo e Manoel Bruno Campelo da Silva, cujo foco foi analisar materiais produzidos em uma oficina de modelagem para perceber o potencial dos ciclos de modelagem na tentativa de promover o letramento científico com professores em exercício e professores em formação inicial da educação básica. No quinto capítulo, o artigo de Gisele Santos de Jesus e Aurinívia Lopes Souto Maior sob o título MODELAGEM MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO PARA SURDOS tem o desafio de revelar, a partir de uma revisão bibliográfica de trabalhos sobre a temática, em que sentido a modelagem matemática pode desenvolver o aprendizado dos alunos surdos. Ádria Pantoja Soares da Silva e José Ricardo e Souza Mafra no sexto capítulo intitulado MODELAGEM MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: DISCUSSÕES TEÓRICAS INICIAIS realizam uma discussão teórica sobre a importância da modelagem matemática no contexto da educação infantil. No sétimo capítulo, artigo sob o título MODELAGEM MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, cujos autores foram Manoel Bruno Campelo da Silva e Francisco Robson Alves da Silva, realiza-se uma revisão de literatura para abordar sobre concepções acerca das tecnologias educacionais como potencializadoras do processo de modelagem matemática. Sob o título UMA EXPERIÊNCIA COM MODELAGEM MATEMÁTICA, LETRAMENTO CIENTÍFICO E BNCC, Julienne Samara Viana dos Anjos e Kleison Silveira Paiva apresentam no oitavo capítulo um relato de ações ocorridas em um minicurso sobre modelagem matemática e relações com competências ao letramento científico conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). No nono capítulo, sob o título CICLO DE MODELAGEM NA COMPREENSÃO CONCEITUAL DA PONTE AUTOSUSTENTAVEL DE DA VINCI, Jorge Carlos Silva e Ednilson Sergio Ramalho de Souza, apresentam um relato de experiência para analisar a importância de um ciclo de modelagem na promoção da compreensão conceitual por meio do experimento da ponte de Da Vinci. No décimo e último capítulo, Boaventura Neto Souza da Cruz e Rodolfo Maduro Almeida no artigo intitulado MODELAGEM MATEMÁTICA E O MANEJO NA PRODUÇÃO DE AÇAÍ: UMA APROXIMAÇÃO POTENCIALIZADORA NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA apresentam um relato de experiência para discutir sobre o tema do manejo do açaí no ensino de matemática no ambiente escolar em uma comunidade ribeirinha da região amazônica. Desse modo, a filosofia do Gepemm é promover o diálogo entre as diversas correntes de pensamento sobre modelagem matemática na educação, pois acredita-se que nenhuma teoria é total a ponto de dar conta de todos os aspectos que envolvem a complexa relação do ensinar e do aprender. No entanto, tal diálogo não significa buscar sempre homogeneizar, mas aceitar criticamente a natureza polifônica das múltiplas vozes que enriquecem a heterogeneidade do ato de modelar. Ressalta-se, portanto, que este livro pode ser relevante ao apresentar olhares diversos sobre teorias e práticas de modelagem matemática que poderão inspirar professores na arte de ensinar ciências e matemática na Amazônia.

MODELAGEM MATEMATICA NA EDUCAÇAO BASICA

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ISBN 13 : 9788572446976
Total Pages : 160 pages
Book Rating : 4.4/5 (469 download)

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Book Synopsis MODELAGEM MATEMATICA NA EDUCAÇAO BASICA by : LOURDES WERLE DE ALMEIDA

Download or read book MODELAGEM MATEMATICA NA EDUCAÇAO BASICA written by LOURDES WERLE DE ALMEIDA and published by . This book was released on with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Buscando integrar à Matemática situações e problemas que podem ser familiares para os alunos - como aspectos sociais, econômicos e ambientais -, a Modelagem procura incrementar a aprendizagem e mostrar que o estudo dessa disciplina pode ser provocativo e agradável. As aplicações da Matemática visualizadas por atividades de Modelagem requerem um comportamento ativo de professores e alunos na própria definição de problemas. Este livro proporciona aos professores oportunidades de acesso às diferentes possibilidades de integração de atividades de Modelagem Matemática às aulas, bem como a outras atividades já desenvolvidas.

Modelagem matemática no ensino

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ISBN 13 :
Total Pages : 127 pages
Book Rating : 4.:/5 (59 download)

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Book Synopsis Modelagem matemática no ensino by : Maria Salett Biembengut

Download or read book Modelagem matemática no ensino written by Maria Salett Biembengut and published by . This book was released on 2000 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Modelagem Matemática E O Ensino Da Matemática

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Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 :
Total Pages : 110 pages
Book Rating : 4.:/5 ( download)

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Book Synopsis Modelagem Matemática E O Ensino Da Matemática by : Carlos César Gomes Mendes

Download or read book Modelagem Matemática E O Ensino Da Matemática written by Carlos César Gomes Mendes and published by Clube de Autores. This book was released on 2018-02-09 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro vem trazer uma abordagem inovadora para o ensino da matemática na Educação Básica, uma vez que, a Educação Matemática, enquanto campo de investigação, tem proporcionado discutir alternativas diferentes de tratar o conteúdo matemático, se desprendendo dos métodos tradicionais que ao longo de muitos anos, serviu de paradigmas para o ensino e a aprendizagem da matemática. Dentre as várias alternativas propostas, esta obra propõe o uso da Modelagem Matemática, método que tem se mostrado uma alternativa viável, uma vez que trás em seu eixo principal de discussão a aplicabilidade do conhecimento matemático de forma contextualizada e interdisciplinar. O qual tem por objetivo analisar a aplicação e validação de um modelo matemático em sala de aula enquanto alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem da Matemática. Espera-se, desta forma, poder contribuir para a melhoria das condições de ensino e aprendizagem da Matemática, mas especificamente, para o aperfeiçoamento de metodologias que desmistifiquem a ideia de uma Matemática rígida e sem sentido na cultura humana. Este livro foi construído com os resultados de uma pesquisa, que nos encorajou na busca de meios que possam tornar o aprendizado da Matemática algo significativo aos alunos da educação básica, uma vez que pesquisas tem mostrado que a aplicação de um modelo matemático em sala de aula proporciona um aprendizado significativo da disciplina.

Conference Proceedings. New Perspectives in Science Education

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Author :
Publisher : libreriauniversitaria.it Edizioni
ISBN 13 : 8862928475
Total Pages : 696 pages
Book Rating : 4.8/5 (629 download)

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Book Synopsis Conference Proceedings. New Perspectives in Science Education by : Pixel

Download or read book Conference Proceedings. New Perspectives in Science Education written by Pixel and published by libreriauniversitaria.it Edizioni. This book was released on 2017 with total page 696 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Mathematical Modelling and Applications

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Author :
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319629689
Total Pages : 620 pages
Book Rating : 4.3/5 (196 download)

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Book Synopsis Mathematical Modelling and Applications by : Gloria Ann Stillman

Download or read book Mathematical Modelling and Applications written by Gloria Ann Stillman and published by Springer. This book was released on 2017-11-05 with total page 620 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume documents on-going research and theorising in the sub-field of mathematics education devoted to the teaching and learning of mathematical modelling and applications. Mathematical modelling provides a way of conceiving and resolving problems in the life world of people whether these range from the everyday individual numeracy level to sophisticated new problems for society at large. Mathematical modelling and real world applications are considered as having potential for multi-disciplinary work that involves knowledge from a variety of communities of practice such as those in different workplaces (e.g., those of educators, designers, construction engineers, museum curators) and in different fields of academic endeavour (e.g., history, archaeology, mathematics, economics). From an educational perspective, researching the development of competency in real world modelling involves research situated in crossing the boundaries between being a student engaged in modelling or mathematical application to real word tasks in the classroom, being a teacher of mathematical modelling (in or outside the classroom or bridging both), and being a modeller of the world outside the classroom. This is the focus of many of the authors of the chapters in this book. All authors of this volume are members of the International Community of Teachers of Mathematical Modelling (ICTMA), the peak research body into researching the teaching and learning of mathematical modelling at all levels of education from the early years to tertiary education as well as in the workplace.

ATITUDE INTERDISCIPLINAR EM AMBIENTE GERADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA: Uma Atividade Envolvendo Professores de Matemática e Física

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Author :
Publisher : Ednilson Souza
ISBN 13 :
Total Pages : 69 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis ATITUDE INTERDISCIPLINAR EM AMBIENTE GERADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA: Uma Atividade Envolvendo Professores de Matemática e Física by : Ednilson Sergio Ramalho de Souza

Download or read book ATITUDE INTERDISCIPLINAR EM AMBIENTE GERADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA: Uma Atividade Envolvendo Professores de Matemática e Física written by Ednilson Sergio Ramalho de Souza and published by Ednilson Souza. This book was released on 2018-08-05 with total page 69 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste pequeno livro, atualizo e descrevo uma atividade de modelagem matemática que realizei no ano de 2009 juntamente com dois professores de matemática. Atividade essa que se tornou objeto de pesquisa para uma monografia desenvolvida como trabalho de conclusão de uma especialização em educação matemática oferecida por uma universidade federal brasileira no Estado do Pará, norte brasileiro. Nesse contexto, desenvolvi um projeto interdisciplinar envolvendo conteúdos de matemática/física. A motivação para a atividade foi um acontecimento de comoção nacional ocorrido no início do ano de 2009 no Estado de São Paulo: o desabamento do teto de uma igreja. A partir do problema real sobre reforma de telhados (forças incidentes na tesoura do telhado), foram estudados conceitos de matemática e de física de maneira interdisciplinar, cujos assuntos foram abordados conforme a necessidade para desenvolver modelos matemáticos. Constatei que o ambiente gerado pela modelagem matemática favoreceu naturalmente a atitude interdisciplinar entre os professores participantes da pesquisa.

Connecting Expertise Multidisciplinary Development For The Future

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Author :
Publisher : Seven Editora
ISBN 13 : 6584976467
Total Pages : 2526 pages
Book Rating : 4.5/5 (849 download)

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Book Synopsis Connecting Expertise Multidisciplinary Development For The Future by : Seven Publicações

Download or read book Connecting Expertise Multidisciplinary Development For The Future written by Seven Publicações and published by Seven Editora. This book was released on with total page 2526 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Educação em Ciências e Matemáticas

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Author :
Publisher : Penso Editora
ISBN 13 : 8584290591
Total Pages : 320 pages
Book Rating : 4.5/5 (842 download)

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Book Synopsis Educação em Ciências e Matemáticas by : Terezinha Valim Oliver Gonçalves

Download or read book Educação em Ciências e Matemáticas written by Terezinha Valim Oliver Gonçalves and published by Penso Editora. This book was released on 2015-09-01 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Como formar professores e ensinar em um mundo em constante mudança? Essa questão desafia professores, pesquisadores e instituições de ensino que buscam um novo direcionamento para a educação em ciências e matemática em meio à crise paradigmática em que vive o mundo contemporâneo. Esta obra, organizada por professores pesquisadores da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC), apresenta resultados de pesquisas que discutem e refletem sobre a prática docente e a formação de professores na área, abordando questões epistemológicas, históricas e sociais. É um convite a refletir sobre abordagens de ensino e formação de professores e os reais objetivos da educação matemática e científica diante dos desafios enfrentados pelas instituições de ensino e formação no século XXI.