Modelado De Simulacion En La Formacion De Futuros Profesores De Matematicas

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Modelado de simulación en la formación de futuros profesores de matemáticas

Author : Andrey V. Kostin
Publisher : Infinite Study
ISBN 13 :
Total Pages : 16 pages
Book Rating : 4./5 ( download)

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Book Synopsis Modelado de simulación en la formación de futuros profesores de matemáticas by : Andrey V. Kostin

Download or read book Modelado de simulación en la formación de futuros profesores de matemáticas written by Andrey V. Kostin and published by Infinite Study. This book was released on with total page 16 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Actualmente, se está prestando cada vez más atención a los temas del modelado de simulación en la capacitación de especialistas de diferentes campos. En particular, en la práctica pedagógica se puede utilizar activamente durante las clases en métodos de enseñanza de diversas materias. En la práctica ordinaria, los futuros maestros realizan sus primeras clases de prueba para "estudiar a los estudiantes".

Modelos de formación de maestros en Matemáticas

Author : José Carrillo Yáñez (Ed.)
Publisher : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
ISBN 13 : 8418984465
Total Pages : 222 pages
Book Rating : 4.4/5 (189 download)

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Book Synopsis Modelos de formación de maestros en Matemáticas by : José Carrillo Yáñez (Ed.)

Download or read book Modelos de formación de maestros en Matemáticas written by José Carrillo Yáñez (Ed.) and published by Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva. This book was released on 2022-02-14 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se presentan diversas opciones, fruto de la reflexión desde la Didáctica de la Matemática sobre la formación inicial de los maestros, incorporando cuestiones como cuál es el papel de este Area de Conocimiento en la construcción del conocimiento profesional de los futuros maestros o qué elementos deben caracterizar el conocimiento profesional deseable de éstos y cómo deben considerarse en su formación, haciendo especial hincapié en la metodología a emplear.

Fomento de la Educación-STEM y la Modelización Matemática para profesores

Author : Rita Borromeo Ferri
Publisher : BoD – Books on Demand
ISBN 13 : 3737609667
Total Pages : 202 pages
Book Rating : 4.7/5 (376 download)

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Book Synopsis Fomento de la Educación-STEM y la Modelización Matemática para profesores by : Rita Borromeo Ferri

Download or read book Fomento de la Educación-STEM y la Modelización Matemática para profesores written by Rita Borromeo Ferri and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2021-01-01 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro, como otros en el área de la educación matemática, procura mostrar diversas formas que los profesores pueden utilizar para que sus estudiantes aprecien el rol de la matemática en sus vidas y la sepan utilizar y valorar cuando la requieran. Este libro es tambien un presente de los autores a los profesores de Matemáticas de Chile. En el libro han colaborado principalmente especialistas de Chile que se han destacado en la educación matemática y especialmente en la modelación y los campos STEM, entre ellos hay matemáticos, ingenieros, educadores matemáticos, biólogos, físicos. El libro ofrece a los profesores de las escuelas buenos ejemplos de la enseñanza de STEM y de la modelización matemática. El libro también puede utilizarse en la formación de profesores en las universidades.

Aportes a la práctica docente desde la didáctica de la matemática

Author : Guerrero-Ortiz, Carolina
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8418627530
Total Pages : 390 pages
Book Rating : 4.4/5 (186 download)

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Book Synopsis Aportes a la práctica docente desde la didáctica de la matemática by : Guerrero-Ortiz, Carolina

Download or read book Aportes a la práctica docente desde la didáctica de la matemática written by Guerrero-Ortiz, Carolina and published by Grao. This book was released on 2021-10-13 with total page 390 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Todos modelamos. Modelamos cuando vamos al trabajo y planificamos la ruta que tomaremos, lo hacemos cuando organizamos nuestra habitación buscando la armonía y el uso más eficiente del espacio. Resulta difícil no identificar la modelación en las actividades cotidianas, sin embargo, muchas veces pasa desapercibida. Este libro es una propuesta, liderada por investigadores del Instituto de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, para docentes e investigadores. Ofrece una mirada desde distintas perspectivas de la modelación a las tareas y actividades de enseñanza, a la formación inicial y continua del profesor de matemáticas, a la enseñanza y aprendizaje de algunos tópicos de la matemática, y a la formación de ingenieros. En este libro podrás encontrar desde el análisis de tareas y experiencias de enseñanza en el aula hasta resultados de investigación que proponen maneras de abordar la enseñanza de la modelación en distintas disciplinas. Este libro muestra tanto a los profesores como a los investigadores cómo las tareas de modelado pueden ser utilizadas en el aula y también qué medios digitales son adecuados para este propósito o, por ejemplo, por qué el modelado matemático es un prototipo para la educación STEM. Las contribuciones en este libro muestran lo importante que es el modelado matemático para la relevancia del mundo de la vida de los estudiantes y cómo puede ser promovido.(Rita Borromeo Ferri, Universidad de Kassel)

Investigación sobre el profesor de matemáticas

Author : Badillo Jiménez, Edelmira
Publisher : Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN 13 : 8413112192
Total Pages : 440 pages
Book Rating : 4.4/5 (131 download)

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Book Synopsis Investigación sobre el profesor de matemáticas by : Badillo Jiménez, Edelmira

Download or read book Investigación sobre el profesor de matemáticas written by Badillo Jiménez, Edelmira and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2020-04-28 with total page 440 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro presenta una panorámica de investigaciones con el foco en el profesor de matemáticas, desde distintas perspectivas teóricas y metodológicas, e incluyendo desde la formación de profesores a la práctica de aula, considerando al profesor como aprendiz y como profesional reflexivo. Está organizado en cuatro secciones que se centran respectivamente en: el análisis de la práctica docente, el conocimiento del profesor, el aprendizaje del profesor y el desarrollo de competencias, y el desarrollo profesional y el dominio afectivo. Las secciones integran capítulos que narran diferentes aproximaciones a la investigación sobre la problemática foco de la sección con capítulos que presentan una visión de la investigación a nivel internacional, identificando líneas de investigación emergentes. El contenido del libro recoge el trabajo de investigadores de la RED8-EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y FORMACIÓN DE PROFESORES (financiada por el Ministerio de Economía, Industria y competitividad, de España) y de otros expertos en la temática. Al mostrar una amplia diversidad de investigaciones sobre el profesor de matemáticas, puede ser de interés para investigadores (en formación o expertos), profesores de matemáticas, formadores de profesores y personas interesadas en general en la Educación Matemática.

La formación de profesores de Matemáticas

Author : Nuria Climent (Ed.)
Publisher : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
ISBN 13 : 8418984457
Total Pages : 230 pages
Book Rating : 4.4/5 (189 download)

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Book Synopsis La formación de profesores de Matemáticas by : Nuria Climent (Ed.)

Download or read book La formación de profesores de Matemáticas written by Nuria Climent (Ed.) and published by Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva. This book was released on 2022-02-14 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se recogen las aportaciones que profesores de Primaria, Secundaria y Universidad (de España y Portugal) presentaron a un encuentro sobre Formación (Inicial y Permanente) de profesores de Matemáticas, analizándose críticamente los modelos formativos de ambos paises.

Competencias del profesor de matemáticas de secundaria y bachillerato (eBook)

Author : Vicenç Font
Publisher : Edicions Universitat Barcelona
ISBN 13 : 8447535584
Total Pages : 209 pages
Book Rating : 4.4/5 (475 download)

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Book Synopsis Competencias del profesor de matemáticas de secundaria y bachillerato (eBook) by : Vicenç Font

Download or read book Competencias del profesor de matemáticas de secundaria y bachillerato (eBook) written by Vicenç Font and published by Edicions Universitat Barcelona. This book was released on 2012-12-11 with total page 209 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente obra constituye una aportación fundamental al intercambio de conocimientos sobre propuestas instruccionales para el desarrollo de competencias profesionales y su didáctica en la formación inicial y permanente de profesores, así como al desarrollo de la competencia de los futuros docentes en el análisis didáctico de secuencias de enseñanza y aprendizaje que les faciliten su descripción y valoración. Como resultado del seminario internacional celebrado en 2010 en Santiago de Querétaro (México), profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México, de la Universidad Autónoma de Querétaro y de la Universidad de Barcelona abordan el contexto institucional tanto español como mexicano en el que se forman los profesores; la problemática del desarrollo de sus competencias profesionales, y, como botón de muestra, presentan un material didáctico elaborado específicamente para la formación de futuros docentes.

Proceeding of the International Science and Technology Conference "FarEastСon 2021"

Download Proceeding of the International Science and Technology Conference

Author : Denis B. Solovev
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 981168829X
Total Pages : 1017 pages
Book Rating : 4.8/5 (116 download)

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Book Synopsis Proceeding of the International Science and Technology Conference "FarEastСon 2021" by : Denis B. Solovev

Download or read book Proceeding of the International Science and Technology Conference "FarEastСon 2021" written by Denis B. Solovev and published by Springer Nature. This book was released on 2022-02-26 with total page 1017 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents the proceedings of the International Science and Technology Conference “FarEastCon 2021,” which took place on October 5–8, 2021, in Vladivostok, Russian Federation. The book discusses modern achievements and promising research in the sphere of intelligent technologies in solving real, applied problems in various fields of industry and economic policies of different countries. Featuring selected papers from the conference, this book is of interest to experts in various fields whose work involves developing innovative solutions and increasing the efficiency of economic activities.

Formación inicial de profesores de matemáticas

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (934 download)

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Book Synopsis Formación inicial de profesores de matemáticas by :

Download or read book Formación inicial de profesores de matemáticas written by and published by . This book was released on 2002 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La tesis doctoral: "Formación inicial de profesores de matemáticas: enseñanza de funciones, sistemas de representación y calculadoras graficadoras", realizada en el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada, bajo la dirección de los Doctores Luis Rico y José Gutiérrez, es un estudio evaluativo que integra modalidades de investigación tales como investigación-acción, metodología de evaluación de programas e innovación curricular universitaria y se concreta en el diseño, planificación, implementación y evaluación de un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de Educación Secundaria. Este programa y por consiguiente el estudio se caracteriza por un contexto curricular local, el Plan de Formación Inicial del mencionado Departamento; un marco conceptual específico, los estudios realizados durante los últimos años en la Didáctica de la Matemática, en general, y en el grupo de Investigación Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA) sobre: funciones, la pluralidad de sistemas de representación (SR) usuales de las matemáticas, las modernas calculadoras graficadoras (CG) y demás materiales y recursos tecnológicos relacionados y el conocimiento didáctico (CD) base de la formación inicial que requiere el profesor de matemáticas para realizar el análisis didáctico integrador (de contenido, cognitivo y de instrucción), orientado hacia el diseño, planificación y evaluación de unidades didácticas. Estos diferentes campos de cuestiones han sido considerados de manera estructurada en un modelo parcial de carácter conceptual y metodológico basado en la propuesta de los organizadores del currículo realizada en el marco del grupo NPA. Los principales resultados del estudio consistieron en, por una parte, el diseño, realización, implementación y evaluación de necesidades, viabilidad y resultados del programa, el cual tiene tres tipos de funciones o fines: servir como metodología (macro instrumento y técnicas) de investigación educativa, aplicarse como unidad formativa de profesores de matemáticas en relación con el sistema conceptual o modelo parcial de los organizadores y constituir una propuesta de innovación curricular universitaria y secundaria. Por otra parte, el análisis de los resultados de carácter objetivos y subjetivos del programa, mediante diferentes tipos de técnicas de análisis (cualitativas, descriptivas e inferenciales), permitió hacer aportaciones para el estudio y caracterización (local) en relación con el conocimiento didáctico de los futuros profesores de matemáticas de secundaria, alumnos del Plan de Formación Inicial del Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada.

Formación práctica inicial de profesores de matemáticas de secundaria

Author : Pablo Flores Martínez
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 109 pages
Book Rating : 4.:/5 (12 download)

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Book Synopsis Formación práctica inicial de profesores de matemáticas de secundaria by : Pablo Flores Martínez

Download or read book Formación práctica inicial de profesores de matemáticas de secundaria written by Pablo Flores Martínez and published by . This book was released on 1993 with total page 109 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion

Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 466 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)

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Book Synopsis Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion by :

Download or read book Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion written by and published by . This book was released on 1996 with total page 466 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

RETRACTED BOOK: 151 Trading Strategies

Author : Zura Kakushadze
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3030027929
Total Pages : 480 pages
Book Rating : 4.0/5 (3 download)

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Book Synopsis RETRACTED BOOK: 151 Trading Strategies by : Zura Kakushadze

Download or read book RETRACTED BOOK: 151 Trading Strategies written by Zura Kakushadze and published by Springer. This book was released on 2018-12-13 with total page 480 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book provides detailed descriptions, including more than 550 mathematical formulas, for more than 150 trading strategies across a host of asset classes and trading styles. These include stocks, options, fixed income, futures, ETFs, indexes, commodities, foreign exchange, convertibles, structured assets, volatility, real estate, distressed assets, cash, cryptocurrencies, weather, energy, inflation, global macro, infrastructure, and tax arbitrage. Some strategies are based on machine learning algorithms such as artificial neural networks, Bayes, and k-nearest neighbors. The book also includes source code for illustrating out-of-sample backtesting, around 2,000 bibliographic references, and more than 900 glossary, acronym and math definitions. The presentation is intended to be descriptive and pedagogical and of particular interest to finance practitioners, traders, researchers, academics, and business school and finance program students.

Research on Teaching and Learning Probability

Author : Carmen Batanero
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3319316257
Total Pages : 40 pages
Book Rating : 4.3/5 (193 download)

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Book Synopsis Research on Teaching and Learning Probability by : Carmen Batanero

Download or read book Research on Teaching and Learning Probability written by Carmen Batanero and published by Springer. This book was released on 2016-07-12 with total page 40 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book summarizes the vast amount of research related to teaching and learning probability that has been conducted for more than 50 years in a variety of disciplines. It begins with a synthesis of the most important probability interpretations throughout history: intuitive, classical, frequentist, subjective, logical propensity and axiomatic views. It discusses their possible applications, philosophical problems, as well as their potential and the level of interest they enjoy at different educational levels. Next, the book describes the main features of probabilistic thinking and reasoning, including the contrast to classical logic, probability language features, the role of intuitions, as well as paradoxes and the relevance of modeling. It presents an analysis of the differences between conditioning and causation, the variability expression in data as a sum of random and causal variations, as well as those of probabilistic versus statistical thinking. This is followed by an analysis of probability’s role and main presence in school curricula and an outline of the central expectations in recent curricular guidelines at the primary, secondary and high school level in several countries. This book classifies and discusses in detail the three different research periods on students’ and people’s intuitions and difficulties concerning probability: early research focused on cognitive development, a period of heuristics and biases programs, and the current period marked by a multitude of foci, approaches and theoretical frameworks.

STEM Road Map

Author : Carla C. Johnson
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317620208
Total Pages : 374 pages
Book Rating : 4.3/5 (176 download)

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Book Synopsis STEM Road Map by : Carla C. Johnson

Download or read book STEM Road Map written by Carla C. Johnson and published by Routledge. This book was released on 2015-07-03 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: STEM Road Map: A Framework for Integrated STEM Education is the first resource to offer an integrated STEM curricula encompassing the entire K-12 spectrum, with complete grade-level learning based on a spiraled approach to building conceptual understanding. A team of over thirty STEM education professionals from across the U.S. collaborated on the important work of mapping out the Common Core standards in mathematics and English/language arts, the Next Generation Science Standards performance expectations, and the Framework for 21st Century Learning into a coordinated, integrated, STEM education curriculum map. The book is structured in three main parts—Conceptualizing STEM, STEM Curriculum Maps, and Building Capacity for STEM—designed to build common understandings of integrated STEM, provide rich curriculum maps for implementing integrated STEM at the classroom level, and supports to enable systemic transformation to an integrated STEM approach. The STEM Road Map places the power into educators’ hands to implement integrated STEM learning within their classrooms without the need for extensive resources, making it a reality for all students.

University and School Collaborations During a Pandemic

Author : Fernando M. Reimers
Publisher : Springer Nature
ISBN 13 : 3030821595
Total Pages : 352 pages
Book Rating : 4.0/5 (38 download)

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Book Synopsis University and School Collaborations During a Pandemic by : Fernando M. Reimers

Download or read book University and School Collaborations During a Pandemic written by Fernando M. Reimers and published by Springer Nature. This book was released on 2022 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach

Self-directed Learning in Counsellor Training

Author : Mary Charleton
Publisher : Burns & Oates
ISBN 13 :
Total Pages : 136 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)

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Book Synopsis Self-directed Learning in Counsellor Training by : Mary Charleton

Download or read book Self-directed Learning in Counsellor Training written by Mary Charleton and published by Burns & Oates. This book was released on 1996 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Self-directed learning seeks to provide students with the greatest possible control over the content of their courses and the methods used to deliver them. This fits with counselling process, where the intention is to increase the client's power and autonomy. This book gives practical examples of ways in which this method has been carried out and considers some of the dilemmas facing both students and trainers. Self-directed Learning in Counsellor Training provides a developmental model of self-directed learning together with exercises and methods of facilitating. It looks at ways of managing entry into this form of learning and demonstrates methods of designing courses which reinforce the principles. There is a discussion of the underlying philosophy, the possible outcomes and examples of ways to self and peer assess.

Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation

Author : Lorenzo Cevallos-Torres
Publisher : Springer
ISBN 13 : 3030133931
Total Pages : 132 pages
Book Rating : 4.0/5 (31 download)

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Book Synopsis Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation by : Lorenzo Cevallos-Torres

Download or read book Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation written by Lorenzo Cevallos-Torres and published by Springer. This book was released on 2019-03-11 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.