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Mobbing Und Cybermobbing In Der Schule
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Book Synopsis Mobbing & Cybermobbing: Eine empirische Untersuchung an drei Polytechnischen Schulen zum Mobbingverhalten unter Schülern/-innen by : Eva Gasperl
Download or read book Mobbing & Cybermobbing: Eine empirische Untersuchung an drei Polytechnischen Schulen zum Mobbingverhalten unter Schülern/-innen written by Eva Gasperl and published by Diplomica Verlag. This book was released on 2013-11 with total page 109 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mobbing und Cybermobbing sind Phänomene, die in den letzten Jahren mehr und mehr in das öffentliche Interesse gerückt sind, obwohl es sie schon lange vorher gab. Neben dem Arbeitsplatz ist die Schule der häufigste Schauplatz dieser negativen Handlungen und darum bezieht sich dieses Buch auf genau dieses Umfeld. Beleidigungen, Drohungen, Schikane und sogar körperliche Gewalt machen vielen Schülern/-innen den Schulalltag zur Hölle. Doch nicht nur während, sondern auch außerhalb der Schulzeit finden Mobbing- und Cybermobbinghandlungen statt und können gravierende Folgen mit sich bringen, welche die Opfer oft ein Leben lang begleiten.
Book Synopsis Mobbing und Cybermobbing in der Schule by : Christine Laude
Download or read book Mobbing und Cybermobbing in der Schule written by Christine Laude and published by . This book was released on 2021-09-06 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Mobbing & Cybermobbing unter Schülern/-innen by : Eva Gasperl
Download or read book Mobbing & Cybermobbing unter Schülern/-innen written by Eva Gasperl and published by GRIN Verlag. This book was released on 2013-09-16 with total page 115 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,00, Pädagogische Hochschule Tirol in Innsbruck, Veranstaltung: Lebenskunde, Soziales Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Mobbing und Cybermobbing sind Phänomene, die in den letzten Jahren mehr und mehr in das öffentliche Interesse gerückt sind, obwohl es sie schon lange vorher gab. Neben dem Arbeitsplatz ist die Schule der häufigste Schauplatz dieser negativen Handlungen und darum beziehe ich diese Bachelorarbeit auf genau dieses Umfeld. Beleidigungen, Drohungen, Schikane und sogar körperliche Gewalt machen vielen Schülern/-innen den Schulalltag zur Hölle. Doch nicht nur während, sondern auch außerhalb der Schulzeit finden Mobbing- und Cybermobbinghandlungen statt und können gravierende Folgen mit sich bringen, welche die Opfer oft ein Leben lang begleiten. Kapitel 2 dieser Arbeit bezieht sich neben Definitionen, Entstehung und Anzeichen von Mobbing insbesondere auf die wesentlichen Bereiche von Mobbinghandlungen, Charakteristik der Beteiligten, Folgen von Mobbing, Präventions- und Interventionsmöglichkeiten und die aktuelle Gesetzeslage. In Kapitel 3 beschäftige ich mich ausführlich mit der Thematik Cybermobbing, mit den Besonderheiten dieses Phänomens und damit, inwieweit die Neuen Medien das klassische Mobbing beeinflusst haben. Ferner wird hier ausführlich erklärt, welche Charakteristiken die Beteiligten aufweisen und inwiefern sich diese mit denen des konventionellen Mobbings decken. Des Weiteren werden auch bezüglich Cybermobbing die Folgen für die Beteiligten, Präventions- und Interventionsmaßnahmen und die aktuelle Gesetzeslage diskutiert. Kapitel 4 zeigt die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zum Thema Mobbing/Cybermobbing an drei Polytechnischen Schulen. Zentrale Fragestellungen neben Art, Häufigkeit und Dauer der Mobbinghandlungen beziehen sich außerdem auf Unterschiede bezüglich Alter und Geschlecht der Beteiligten und an wen sich Mobbingopfer in erster Linie wenden, wenn sie Hilfe brauchen. Kapitel 5 beschreibt Organisation, Ablauf und Ergebnisse eines Anti-Mobbing- Workshops, der an der Polytechnischen Schule Thalgau durchgeführt wurde.
Book Synopsis Mobbing an Schulen. Die Rolle der Lehrpersonen und Interventionsmöglichkeiten by : Eren Neseli
Download or read book Mobbing an Schulen. Die Rolle der Lehrpersonen und Interventionsmöglichkeiten written by Eren Neseli and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-02-03 with total page 46 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Universität Zürich (Institut für Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus wurde auf die Interessengruppe Lehrpersonen gesetzt und die folgende Forschungsfrage beantwortet: Welche Rolle spielen die Lehrpersonen in Interventionsmöglichkeiten gegen Mobbing in Schulen? Um die Interventionen nachzuvollziehen, wurde ein theoriebasierter Rahmen erarbeitet, welcher auch die neue Art von Mobbing, nämlich das Cybermobbing miteinbezieht. Nach den Interventionsprogrammen von Olweus und Minder können für die Lehrpersonen folgende Aufgaben bei der Umsetzung der Interventionsmassnahmen zu geschrieben werden. Zuallererst die Anerkennung des Mobbings als ein Problem für die Schüler*innen. Neutrale Haltung gegenüber das Opfer- und Täterkind. Zivilcourage bei den anderen Mitschüler*innen fördern. Das Klassenklima von einer Hierarchie in eine Demokratie umwandeln, sodass sich das Machtungleichgewicht auflöst. Während des regulären Unterrichts sind sie zuständig für die Sitzordnung, Gruppeneinteilung, -aufgaben und Umsetzung der Regeln, welche sie anhand von Loben und Bestrafen regulieren müssen. Außerhalb des Unterrichts sind sie zuständig für Pausenaufsichten und Kommunikation mit den anderen Interessengruppen. Damit gegen Mobbing in einer Schule erfolgreich interveniert werden kann, sind die Lehrpersonen nebst ihren eigenen Pflichten auf die Zusammenarbeit mit den anderen Interessengruppen angewiesen.
Book Synopsis Formen und Folgen von Gewalt, Mobbing und Cyber-Mobbing. Was wir daraus für die Schule lernen können by : Sina Wilde
Download or read book Formen und Folgen von Gewalt, Mobbing und Cyber-Mobbing. Was wir daraus für die Schule lernen können written by Sina Wilde and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-11-23 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universität Potsdam (Institut für Lehrerbildung), Veranstaltung: Gewalt und Mobbing in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit, erstellt im Rahmen der brandenburgischen Lehrerausbildung, geht der Frage nach, welche Ausdrucksformen von Gewalt und Mobbing man im Allgemeinen unterscheidet und welche Möglichkeiten der Mobbing-Prävention und Intervention es für Schulen gibt. Zuallererst erfolgt der Versuch einer Begriffsdefinition und Begriffsdifferenzierung von Gewalt, Mobbing und Cyber-Mobbing. Danach folgt eine Untersuchung der verschiedenen Erscheinungsformen und der Folgen von Gewalt und (Cyber-)Mobbing und anschließend folgt eine Betrachtung von Interventions- und Präventionsstrategien bei Mobbing und welche Probleme vonseiten der Lehrer*innen einer erfolgreichen Intervention dabei im Weg stehen können, und wie hoch die Erfolgsrate der verschiedenen Interventionsstrategien ist. Dem schließt sich ein Fazit an, welches das untersuchte Themenfeld noch einmal ab-schließend zusammenfasst. "Gewalt unter den Kleinsten" titelt 2018 die ZEIT in einem Artikel des Journalisten Parvin Sadigh. Darin heißt es, Aggressionen und Gewaltausbrüche seien jetzt sogar unter Grundschülern keine Seltenheit mehr, welche "Eisenstangen aus dem Schulhofboden [reißen] und einander Platzwunden [verpassen]" würden. Dennoch nehme die körperliche Gewalt laut Marie Christine Bergmann, Soziologin und Beraterin der Polizei Niedersachsen, eher ab, dafür steige die Zahl psychischer Übergriffe im Netz durch Cyber-Mobbing. Doch die sinkende Zahl physischer Übergriffe bietet keinen Grund zur Entwarnung, ganz im Gegenteil. Insbesondere weil Cyber-Mobbing, also psychische Gewalt, ausgeübt in sozialen Netzwerken, Nachrichtendiensten und vielen mehr wesentlich gravierendere Folgen haben kann, aber oftmals nicht rechtzeitig oder schlimmstenfalls gar nicht erkannt wird, weil die Betroffenen sich nicht trauen darüber zu sprechen, da es ihnen zum einen oft zu peinlich ist und sie zum anderen Angst haben, dass sich die Gewalt dadurch verschlimmern könnte. Nicht ohne Grund beschäftigen sich die Erziehungswissenschaften seit Jahrzehnten mit den Ursachen, Auswirkungen und Interventions- und Präventionsmöglichkeiten von Mobbing. Die Ergebnisse ihrer Forschung werden dann im Schul- und Erziehungsalltag dem ultimativen Praxistest unterworfen, denn Fakt ist: Pädagogische Fachkräfte wie Erzieher*innen und Lehrer*innen sind spätestens dann gefordert, wenn Gewalt und Mobbing in ihren Klassenzimmern Einzug hält und Schüler*innen zu Opfern und/oder Tätern werden.
Book Synopsis Cybermobbing und Schule: Die Bedeutung von Cybermobbing in der Oberstufe fr das ”sterreichische Schulwesen und die Lehreraus- und -fortbildung by : Christian Mayer
Download or read book Cybermobbing und Schule: Die Bedeutung von Cybermobbing in der Oberstufe fr das ”sterreichische Schulwesen und die Lehreraus- und -fortbildung written by Christian Mayer and published by Diplomica Verlag. This book was released on 2013-07 with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Thematik des Cybermobbings bei Jugendlichen und den daraus folgenden Konsequenzen fr die Aus- und Fortbildung von LehrerInnen. Das Ziel der Arbeit besteht darin nachzuweisen, dass das herk”mmliche Ausbildungsangebot zu wenig auf das Ph„nomen Cybermobbing eingeht. Es wurde untersucht, inwieweit Jugendliche im Alter von 13 bis 19 Jahren von Cybermobbing betroffen sind und an wen sie sich in einer solchen Situation wenden. Die Methode der Untersuchung bestand aus einer quantitativen Untersuchung mittels eines Online-Fragebogens fr alle SchlerInnen an der Handelsakademie, Handelsschule und H”heren Lehranstalt fr wirtschaftliche Berufe in Landeck/Tirol, ™sterreich.
Book Synopsis Cybermobbing - Prävention und Intervention. Eine Unterrichtsreihe für den Deutschunterricht by : Susan Sahit
Download or read book Cybermobbing - Prävention und Intervention. Eine Unterrichtsreihe für den Deutschunterricht written by Susan Sahit and published by Diplomica Verlag. This book was released on 2016-03 with total page 89 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das Phänomen Cybermobbing, das Thema dieses Buches ist, ist in seiner jetzigen Form erst seit kurzer Zeit bekannt. Das Internet bietet die Möglichkeit, das Mobbing des Schulhofs in einen weitaus größeren Raum zu verlagern, wodurch viel mehr Menschen daran teilnehmen können. Vor allem die sozialen Netzwerke führen zu negativen Begleiterscheinungen im Mediennutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen, weshalb die Schule als Bildungsinstitution die Thematik aufgreifen sollte. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich damit, ob Cybermobbing Gegenstand für den Deutschunterricht ist. Dafür werden die zentralen Begriffe wie Web 2.0, Mobbing und Cybermobbing erklärt und darauf basierend eine Untersuchung von Cybermobbing in Schulen vorgenommen. Neben den rechtlichen Grundlagen werden verschiedene Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt, für die eine Unterrichtsreihe für den Deutschunterricht entwickelt wird.
Book Synopsis (Cyber-)Mobbing in der Schule. Mobbinghandlungen, Mobbingsignale, Täter- und Opferkennzeichen by : Berthold Römann
Download or read book (Cyber-)Mobbing in der Schule. Mobbinghandlungen, Mobbingsignale, Täter- und Opferkennzeichen written by Berthold Römann and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-08-26 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta (Soziale Arbeit), Veranstaltung: Kriminologische Analysen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit folgt eine Auseinandersetzung mit dem Themengebiet „Mobbing in der Schule“. Mobbing ist ein grundlegendes Problem und muss daher genauestens beobachtet und analysiert werden. Zunächst wird der Begriff „Mobbing“ näher beleuchtet und mit einer ausgewählten Definition unterstützt. Um sich ein grobes Bild über das Ausmaß von Mobbing verschaffen zu können, werden einige Eckdaten präsentiert. Daraufhin wird sich mit der Frage beschäftigt, wie Mobbing am besten erkannt werden kann. In diesem Zusammenhang spielen die Mobbing- Handlungen, Mobbing- Signale sowie die Informationsquellen eine zentrale Rolle. Mobbing ist ein Täterproblem: Aus diesem Grund werden im darauffolgenden Punkt verschiedenste Täterkennzeichen bzw. Opferkennzeichen behandelt. Nach einem Vergleich von zwei Fallbeispielen werden mögliche Unterschiede/ Gemeinsamkeiten zwischen „einfachem“ Mobbing und Cybermobbing untersucht. Auch im Bereich des Cybermobbing gibt es „Täter“ und „Opfer“, welche genauer beleuchtet werden. Nach einem kurzen Einblick in präventive und interventive Maßnahmen folgt ein abschließendes Resümee.
Book Synopsis Mobbing 2.0 – Ursachen und Folgen von Cybermobbing by : Sebastian Ketting
Download or read book Mobbing 2.0 – Ursachen und Folgen von Cybermobbing written by Sebastian Ketting and published by GRIN Verlag. This book was released on 2013-07-25 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hemmschwelle adé – immer noch veröffentlichen viele Jugendliche nahezu ihr ganzes Leben im World Wide Web. Besonders soziale Netzwerke werden genutzt, um sich selbst darzustellen. Dabei können gepostete Inhalte und Bilder schnell negative Reaktionen hervorrufen. Besonders verletzend sind abfällige Kommentare zum Aussehen oder falsche Behauptungen zur Person. In solchen Fällen sprechen Experten von Cybermobbing. In diesem Buch wird diskutiert, wie Cybermobbing zustande kommt, mit welchen Folgen die Opfer zu kämpfen haben und wie man sich vor Übergriffen schützen kann. Aus dem Inhalt: Kommunikation im Internet, Anonymität im Internet, Cybermobbing, Präventions- und Interaktionsstrategien, Offline Persönlichkeit vs. Online Persönlichkeit, Folgen für die Opfer, Opfer vs. Täter, Anlässe und Auslöser von Cyber-Mobbing, Möglichkeiten, sich zu schützen.
Book Synopsis Cybermobbing an Schulen: Lösungsorientierte Präventionsmaßnahmen und Interventionsprogramme by : Eva Pies
Download or read book Cybermobbing an Schulen: Lösungsorientierte Präventionsmaßnahmen und Interventionsprogramme written by Eva Pies and published by Diplomica Verlag. This book was released on 2015-01-01 with total page 109 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Der Umgang mit den Neuen Kommunikationstechniken ist heutzutage fester Bestandteil im Leben Jugendlicher geworden und stellt an unsere Gesellschaft zahlreiche neue Herausforderungen. Diese Entwicklung bietet eine Menge an positiven Aspekten, aber birgt auch eine Vielzahl von Gefahren. Mittlerweile ist eine Vielzahl von Cybermobbing-Fällen an Schulen bekannt und es wird immer deutlicher, dass hier dringender Handlungsbedarf besteht. Zum einen fehlt es an der Aufklärung der Schüler hinsichtlich der Gefahren und Risiken und strafrechtlichen Konsequenzen, die im Umgang mit den Neuen Medien lauern. Zum anderen verfügen auch Lehrkräfte häufig über unzureichende Kenntnisse in diesem Bereich. Insbesondere im technischen Umgang mit den Neuen Medien sind viele Schüler den Lehrern weit überlegen. Kommunikationskompetenzen, Konfliktregelungsstrategien und selbstbewusste Lehrerpersönlichkeiten sind gefragt. Ein weiterer wichtiger Punkt stellt die Struktur innerhalb der Institution Schule dar. Es fehlt häufig an festgelegten Prozessabläufen für auftretende Vorfälle im Bereich Cybermobbing und auch klaren Regeln „Wie gehen wir mit Cybermobbing an unserer Schule um“. Es tun sich viele Fragen auf hinsichtlich Ursachen, möglichen Risikofaktoren und Folgen von Cybermobbing. Im Vordergrund dieses Buches steht jedoch die Forderung, lösungsorientierte Präventionsmaßnahmen und Interventionsprogramme an deutschen Schulen zu implementieren, die Lehrkräfte darauf vorzubereiten und in der Umsetzung durch praxisnahe Vorschläge zu unterstützen.
Book Synopsis Effektive Präventions- und Interventionsstrategien gegen Mobbing an Schulen by : Kristin Knierim
Download or read book Effektive Präventions- und Interventionsstrategien gegen Mobbing an Schulen written by Kristin Knierim and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-04-10 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Schulalltag stellt Mobbing ein häufiges Phänomen dar – daher ist es notwendig, sich näher mit der Thematik zu beschäftigen. Ziel der vorliegenden Examensarbeit ist es, Ursachen und Folgen von Mobbing herauszuarbeiten und am Beispiel des Olweus Anti-Mobbing Programms sowie anhand des Programms "Fairplayer.Manual" darzustellen, wie Schulen Mobbing vorbeugen beziehungsweise bei Mobbing eingreifen können. Darüber hinaus soll die Relevanz präventiver und interventiver Maßnahmen aufgezeigt werden. Für die Beantwortung der Forschungsfragen wurde sich mit den genannten Themen theoretisch auseinandergesetzt und eine umfangreiche Literaturrecherche vorgenommen. Durch eine detaillierte Betrachtung der verschiedenen Rollen, die Individuen im Mobbingprozess einnehmen können, und der spezifischen Risikofaktoren, die zur Entstehung von Mobbing beitragen, zielt diese Arbeit darauf ab, das Bewusstsein für die Komplexität des Problems zu schärfen und nachhaltige Lösungen für Schulen zur Prävention und Intervention zu liefern. Besonderes Augenmerk wird auf die Notwendigkeit gelegt, sowohl präventive als auch interventive Maßnahmen zu ergreifen, um eine sichere und unterstützende Lernumgebung für alle Schüler zu gewährleisten.
Book Synopsis Mobbing und Cyber-Mobbing an beruflichen Schulen by : Tübingen EIBOR
Download or read book Mobbing und Cyber-Mobbing an beruflichen Schulen written by Tübingen EIBOR and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2010 with total page 38 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Cybermobbing gegen Homo- und Bisexualität. Prävention und Intervention in der Schule by : Muhammed Topuz
Download or read book Cybermobbing gegen Homo- und Bisexualität. Prävention und Intervention in der Schule written by Muhammed Topuz and published by . This book was released on 2021-09-16 with total page 50 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit (Cyber-)Mobbing aufgrund von unterschiedlichen Sexualitäten und inwieweit die Schule hier präventiv und intervenierend tätig werden kann. Im ersten Teil werden die Themen "sex"/"gender" und Heteronormativität behandelt sowie ein Überblick über Homo- und Bisexualität geschaffen. Im zweiten Teil werden diese Punkte im Hinblick auf (Cyber-)Mobbing in Schulen thematisiert und untersucht. Die Institution Schule, ein Ort, der in Deutschland von Kindern und Jugendlichen besucht werden muss, ist gleichzeitig auch ein Ort, der vielen SchülerInnen kein Wohlbefinden gewährleisten kann. Die Hintergründe dafür sind mangelnde Konfliktlösungsstrategien in Bezug auf (Cyber-) Mobbing, welche den SchülerInnen in ihrer adoleszenten Phase des Lebens fehlen. Die daraus resultierenden Folgen für die Betroffenen können traumatisierend sein und das Leben der Heranwachsenden erheblich beeinträchtigen. Selbstverständlich erfahren SchülerInnen nicht nur aufgrund ihrer Sexualität oder ihres Geschlechts (Cyber-) Mobbing, oft muss dies auch auf einer intersektionalen Ebene gedacht werden. Jedoch ist das Thema Sexualität noch immer sehr tabuisiert und wird sehr eindimensional und stereotypisch gedacht. Wenn die Identität von SchülerInnen von MitschülerInnen und teilweise Lehrpersonen als Angriffsfläche genutzt werden, hat das für die betroffenen Personen, die (Cyber-) Mobbing erfahren, gefährliche und traumatisierende Folgen. Inwieweit kann die Schule hier gegensteuern?
Book Synopsis Cybermobbing in der Schule. Interventions- und Präventionsmaßnahmen, Erscheinungsformen sowie Ursachen by : Katharina Zyban
Download or read book Cybermobbing in der Schule. Interventions- und Präventionsmaßnahmen, Erscheinungsformen sowie Ursachen written by Katharina Zyban and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-04-15 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,0, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Cybermobbing: Welche Interventions- und Präventionsmaßnahmen sind im schulischen Kontext möglich? In der Hausarbeit sollen zuerst die Begriffe Cybermobbing und traditionelles Mobbing geklärt werden. Weiterhin werden Erscheinungsformen, Ursachen, Auswirkungen auf die Beteiligten und die Rolle der Lehrpersonen untersucht. Danach werde ich auf die Handlungsmöglichkeit im schulischen Kontext eingehen. Dabei lege ich mein Augenmerk auf die Rolle der Schule im Kampf gegen Cybermobbing und gehe folgenden Fragen nach: Welche Interventions- und Präventionsmaßnahmen sind im schulischen Kontext möglich und sind sie umsetzbar? Sind damit langfristige Effekte zu erreichen? Welche Akteure spielen noch eine große Rolle bei den Interventions- und Präventionsmaßnahmen, um langfristige Erfolge auf dem Gebiet zu erzielen? Anschließend erfolgt ein Fazit über die Möglichkeiten der Interventions- und Präventionsmaßnahmen in der Schule. "I have nobody. I need someone". Das Ende eines neunminutigen Videos eines fünfzehnjährigen Mädchens Amanda Todd. Einen Monat später begeht sie Suizid. In diesem Video dokumentiert Amanda ihr Leid mit Hilfe der Karteikarten und veröffentlicht diesen Hilferuf auf YouTube. Nach jahrelangen Cybermobbingattacken, die trotz mehreren Umzügen und Schulwechsel nicht enden wollten, nimmt sich die Schülerin das Leben. Das Video wurde auf YouTube 9,8 Millionen Mal angesehen. Das ist nur einer von vielen schockierenden Beispielen, die das Phänomen Cybermobbing beschreibt. In unserem Zeitalter bietet die Digitalisierung viele Chancen und Möglichkeiten, die unser Leben bereichern, vereinfachen und faszinieren, bringt auch viele Gefahren mit sich. Die rasche technische Entwicklung und Verbreitung des Internets in Deutschland und die Vielzahl an möglichen Chaträumen und Messengers entsteht eine dichte Vernetzung der Kinder und Jugendlichen in virtuellen Räumen. Das ermöglicht die Verschiebung des klassischen Mobbings ins digitale Netz. Laut der JIM-Studie aus dem Jahr 2022 ist festzustellen, dass der Anteil der digitalen Ausstattung und deren Nutzung bei Schülerinnen und Schüler als hoch einzustufen ist. Fast jeder Jugendlicher zwischen 12 und 19 Jahren besitzt ein eigenes Smartphone (96%).
Book Synopsis Mobbing an Schulen by : Matthias Böhmer
Download or read book Mobbing an Schulen written by Matthias Böhmer and published by Springer-Verlag. This book was released on 2019-11-26 with total page 306 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mobbing stellt an Schulen ein weit verbreitetes Problem dar. Dieses Buch liefert zum einen aktuelle Erklärungsansätze für das Phänomen Mobbing an Schulen. Es wird aufgezeigt, dass Mobbing nicht nur zwischen Opfern und Tätern stattfindet, sondern dass in der Regel alle Mitglieder einer Schulklasse beteiligt sein können. Entsprechend wird beschrieben, welche Folgen Mobbing für alle Beteiligte haben kann. Zum anderen werden allgemeine Präventions- und Interventionsansätze beschrieben sowie elf Anti-Mobbing-Programme detailliert vorgestellt. Einen besonderen Fokus richtet das Buch auf Mobbingnachsorgekonzepte sowie praxisbezogene Exkurse von ausgewiesenen Experten.
Book Synopsis Cybermobbing in der Schule. Über die Notwendigkeit der Sensibilisierung im Umgang mit sozialen Netzwerken by : Sandra Rust
Download or read book Cybermobbing in der Schule. Über die Notwendigkeit der Sensibilisierung im Umgang mit sozialen Netzwerken written by Sandra Rust and published by GRIN Verlag. This book was released on 2014-09-15 with total page 31 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note: 1,7, Universität Potsdam (Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde), Veranstaltung: Modul: Psychologie für Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde, Sprache: Deutsch, Abstract: Zwischen Kommunikationsaustausch und Schikane, Bewertung und Wertung, Meinungsäußerung und »Shitstorm«, Präsentation und Missbrauch, liegen oft nur winzige Nuancen. Innerhalb des letzten Jahrzehnts kristallisierte sich eine neue Form aggressiven Verhaltens heraus: Cybermobbing. Auf der vielfältigen Ebene technologischer Medien ist anzunehmen, dass die Hemmschwelle zum »Schikanieren« drastisch sinkt. Wo entsteht Cybermobbing, wer ist Opfer und wer ist Täter? Was sind die Ergebnisse von statistischen Erhebungen? Wie dramatisch sind die Folgen seitens der Opfer? Nicht ausschließlich die Schüler müssen für soziale Netzwerke und den in Ihnen versteckten Gefahrenzonen sensibilisiert werden, sondern maßgeblich auch Lehrkräfte und Eltern, denn soziale Netzwerke charakterisieren sich eben dadurch, dass sie das Alltägliche betreffen.
Book Synopsis Cyber-Mobbing: Der virtuelle Raum als Schauplatz fr Mobbing unter Kindern und Jugendlichen by : ImŠne Belkacem
Download or read book Cyber-Mobbing: Der virtuelle Raum als Schauplatz fr Mobbing unter Kindern und Jugendlichen written by ImŠne Belkacem and published by Diplomica Verlag. This book was released on 2012-06 with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Medien stellen heute bei den meisten Kindern und Jugendlichen einen integralen Bestandteil des Alltags dar. Besonders die Angebote des Internets gewinnen zunehmend an Bedeutung und bieten vielerlei neue M”glichkeiten der Kommunikation. Im virtuellen Raum sind Kinder und Jugendliche aber auch mit den Schattenseiten des Internets konfrontiert. Tagt„glich kommt es dort zu verbaler Gewalt und sozialer Manipulation. Mobbing ist zwar keine Erscheinung der Neuzeit, dringt aber durch die zunehmende Etablierung der Neuen Medien auch in den Bereich der virtuellen Welt vor und erreicht dort eine neue, ungeahnte Qualit„t. Mit dem Thema Cyber-Mobbing besch„ftigt sich bis heute nur eine geringe Zahl, v.a. angloamerikanischer, Werke. Ziel der vorliegenden Studie ist die Zusammenfassung bisheriger Erkenntnisse, um das Ph„nomen Cyber-Mobbing zu konkretisieren und genauer zu beleuchten. Auch wird auf m”gliche intervenierende und pr„ventive Handlungsweisen eingegangen. Um Cyber-Mobbing als eine spezifische Form von Mobbing begreifen zu k”nnen, wird das Ph„nomen des Mobbings zun„chst im schulischen Kontext dargestellt. Dabei liegt der Fokus sowohl auf den Beteiligten als auch auf den m”glichen Ursachen. Weil sich Cyber-Mobbing von Mobbing im schulischen Kontext durch neue Kommunikationsweisen mittels moderner Medien unterscheidet, werden die Besonderheiten dieser modernen Kommunikationsmedien vermittelt. Nach einer Definition von Cyberspace und Internet folgt eine Beschreibung der spezifischen Merkmale computervermittelter Kommunikation sowie der Eigenschaften des Web 2.0. Es wird aufgezeigt, dass Computer und Handy fr Kinder und Jugendliche eine enorme Rolle im Alltag spielen und auf die Bedeutung der Medien fr ihre Identit„tsbildung eingegangen. Das Ph„nomen Cyber-Mobbing bildet den Schwerpunkt der Studie. Nach einer Definition werden Kan„le und Methoden, d.h. die Art und Weise, durch welche sich Cyber-Mobbing ereignen kann, herausgearbeitet. Auáerdem werden Aussagen ber die H„ufigkeit auftretenden Cyber-Mobbings in Deutschland getroffen, Spezifika der beteiligten Personen beschrieben und m”gliche Grnde und Folgen dargelegt. Zudem wird Cyber-Mobbing rechtlich bewertet. Der zweite Schwerpunkt dieser Studie liegt auf Handlungsm”glichkeiten sowohl intervenierender als auch pr„ventiver Art. Nach einigen allgemeinen Erkenntnissen wird auf Interventionsm”glichkeiten eingegangen, die nicht nur bei Kindern und Jugendlichen, sondern auch bei Eltern und (Sozial-)P„dagogen ansetzen. Des Weiteren wird die Notwendigkeit der Vermittlung von Medienbildung sowie Medienkompetenz verdeutlicht und die vermittelnden Instanzen Schule, Elternhaus, Peergroup und Medien selbst n„her betrachtet. Im Anschluss wird auf zwei unterschiedliche Rollen eingegangen, die die Soziale Arbeit im Handlungsfeld Cyber-Mobbing einnehmen kann und ein Ausblick sowie Anregungen in Bezug auf weitere Forschungsvorhaben gegeben.
