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Lintroduction Des Technologies De Linformation Et Des Communications Tic A La Formation Generale Des Jeunes Et A La Formation Des Adultes
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Book Synopsis L'introduction des technologies de l'information et des communications (TIC) à la formation générale des jeunes et à la formation des adultes : bilan de l'an V by : Paul Danvoye
Download or read book L'introduction des technologies de l'information et des communications (TIC) à la formation générale des jeunes et à la formation des adultes : bilan de l'an V written by Paul Danvoye and published by . This book was released on 2002 with total page 65 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'introduction des technologies de l'information et des communications (TIC) à la formation générale des jeunes et à la formation des adultes by : Paul Danvoye
Download or read book L'introduction des technologies de l'information et des communications (TIC) à la formation générale des jeunes et à la formation des adultes written by Paul Danvoye and published by . This book was released on 2000 with total page 63 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'introduction des technologies de l'information et des communications (TIC) à la formation générale des jeunes et à la formation des adultes by : Paul Danvoye
Download or read book L'introduction des technologies de l'information et des communications (TIC) à la formation générale des jeunes et à la formation des adultes written by Paul Danvoye and published by . This book was released on 1999 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Selected Readings on Global Information Technology: Contemporary Applications by : Rahman, Hakikur
Download or read book Selected Readings on Global Information Technology: Contemporary Applications written by Rahman, Hakikur and published by IGI Global. This book was released on 2008-08-31 with total page 516 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "This book offers articles focused on key issues concerning the development, design, and analysis of global IT"--Provided by publisher.
Book Synopsis Intégrer les TIC dans l'activité enseignante by : Collectif
Download or read book Intégrer les TIC dans l'activité enseignante written by Collectif and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2017-01-30T00:00:00-05:00 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les réformes des programmes d'enseignement et de formation à l'enseignement mises en oeuvre au Québec ainsi qu'ailleurs dans le monde industrialisé véhiculent l'idée, voire la conviction, fondée ou non, que les technologies de l'information et de la communication (TIC) peuvent accélérer le développement d'un éventail de compétences par les élèves. De par son caractère prescriptif, l'intégration des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage soulève de nombreux problèmes et de non moins nombreuses questions d'actualité que cet ouvrage ne manque pas d'aborder sous différents modes, que ce soit sous l'angle de réflexions approfondies et documentées, de récits d'expériences concrètes d'intégration des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage scolaires ou de la production de résultats de recherches récentes sur le sujet. Les étudiants engagés en formation initiale à l'enseignement, les enseignants en exercice, les directions d'établissement, les personnes chargées de la formation des maîtres ainsi que les chercheurs préoccupés par l'introduction harmonieuse de même que l'utilisation judicieuse des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage en contexte scolaire y trouveront des éléments de réflexion mais aussi des pistes pour l'action. Ont collaboré à cet ouvrage : Séraphin Alava (Université Toulouse le Mirail), Jean Benoit (Université Laval), Monique Brodeur (Université du Québec à Montréal), Jean-François Cardin (Université Laval), Colette Deaudelin (Université de Sherbrooke), Jean-François Desbiens (Université de Sherbrooke), Marc Dussault (Université du Québec à Trois-Rivières), Vincent Grenon (Université de Sherbrooke), Thérèse Laferrière (Université Laval), Judith M. Lapointe (Université McGill), François Larose (Université de Sherbrooke), Sonia Lefebvre (Université du Québec à Trois-Rivières), Frédéric Legault (Université du Québec à Montréal), Yves Lenoir (Université de Sherbrooke), Jean Loiselle (Université du Québec à Trois-Rivières), Daniel Martin (Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue), Jean-François Morin (Université de Sherbrooke), Marcel Nadeau (Université de Sherbrooke), Geneviève Nault (Université du Québec à Montréal), Thérèse Nault (Université du Québec à Montréal), Mary Pearson (Université de Sherbrooke), Jeanne Richer (Université du Québec à Trois-Rivières), Vincent Rousson (Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue), Bastien Sasseville (Université du Québec à Rimouski), Carlo Spallanzani (Université de Sherbrooke), Stéphane Thibodeau (Université du Québec à Trois-Rivières).
Book Synopsis L'introduction des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants du FLS by : Ghina El Abboud
Download or read book L'introduction des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants du FLS written by Ghina El Abboud and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude relève du domaine de la technologie éducative et son usage dans l'enseignement du français. Il est bien connu que l'intégration des technologies aux pratiques enseignantes reste un phénomène complexe. Plusieurs facteurs tels que la formation continue influence ce phénomène. Nous nous sommes alors interrogés sur l'impact d'un dispositif de formation continue, fondé sur la professionnalisation des enseignants, sur l'intégration des TIC (les technologies de l'information et de la communication) dans les pratiques enseignantes en classe de français. Nous avons mené cette recherche en nous basant sur les connaissances émises par les recherches sur les technologies éducatives, la professionnalisation des enseignants et en didactique du français. Ces connaissances nous ont servi pour construire notre cadre théorique et pour concevoir et réaliser notre enquête de terrain. Cette étude s'appuie sur une recherche mixte portant sur l'étude de la situation actuelle de l'intégration des TIC aux pratiques enseignantes dans les écoles libanaises, et sur la compréhension de l'impact des formations continues sur ce phénomène. Afin de cerner l'impact des dispositifs de formation continue sur l'utilisation des TIC par les enseignants, nous menons en premier lieu une première enquête quantitative qui consiste à étudier la situation actuelle de l'intégration des technologies dans les écoles libanaise, et à comprendre l'état de l'équipement technique. Ensuite, nous enquêtons par le biais des entretiens semi-directifs auprès des enseignants de français au cycle primaire, afin de comprendre la portée, mais aussi les limites des formations continues à l'usage des TIC. Savoir dans quelle mesure la formation continue offerte aux enseignants de français du cycle primaire au Liban, favorise l'utilisation des technologies par ces derniers, et comprendre les apports et les limites de ces dispositifs de formation permet d' aboutir à des nouvelles pistes et nouveaux dispositifs de formation .
Author :Catherine Bissey Publisher :Presses Universitaires de France - PUF ISBN 13 :9782130538226 Total Pages :207 pages Book Rating :4.5/5 (382 download)
Download or read book TIC et Net written by Catherine Bissey and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 2003 with total page 207 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La grande vague de fond qu'aura été l'engouement inconditionnel pour le recours aux " nouvelles " (sic) technologies en formation est passée. Qu'en reste-t-il ? Au-delà de l'effet de mode, Internet et les outils multimédias offrent incontestablement l'occasion de reconsidérer la formation, ses usages, ses contraintes et ses moyens. Le développement des Technologies de l'information et de la communication (TIC) entraîne celui des formations ouvertes et à distance (FOAD). Encore faut-il donner aux outils la place qui leur revient... Les auteurs, femme et homme de terrain, s'attachent à construire un manuel des bonnes pratiques en matière de formation à distance, et ce à partir d'expériences concrètes menées au profit de très petites entreprises, d'une part, et de l'Education nationale, d'autre part. L'utilisation des TIC en formation n'est pas une affaire de spécialistes de l'informatique. Bien au contraire ! Les enseignants, les formateurs, les pédagogues doivent investir ce domaine, car c'est à eux qu'il revient de lui donner son sens et sa dimension formatrice.
Book Synopsis TIC, technologies émergentes et Web 2.0 by : Thierry Karsenti
Download or read book TIC, technologies émergentes et Web 2.0 written by Thierry Karsenti and published by PUQ. This book was released on 2013-04-03T00:00:00-04:00 with total page 440 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les technologies de l’information et de la communication (TIC) jouent un rôle de plus en plus central dans l’évolution des sociétés et affectent significativement les modes de vie. Sur le plan éducatif, ces changements se manifestent par l’appari-tion de nouvelles caractéristiques chez les apprenants. La réussite scolaire, qui se mesurait principalement en termes cognitifs, semble désormais de plus en plus déterminée par les habiletés technocognitives des jeunes, soit leur compétence à maîtriser les technologies qui les entourent et à les mettre au service de leurs apprentissages plutôt que de les subir ou d’y réagir. Dans cette perspective, cet ouvrage réunit 15 textes qui portent tous, bien que dans des approches et des contextes variés, sur l’intégration des TIC. Ils sont le fruit du colloque TIC, technologies émergentes et Web 2.0 : quels impacts en éducation ?, organisé par le Groupe de recherche sur l’intégration pédagogique des TIC en 2011 dans le cadre du congrès de l’ACFAS. Des chercheurs du Canada et de l’Afrique – un continent qui connaît des développements technopédagogiques très intéressants et recèle un potentiel scientifique en puissance – y traitent ainsi des TIC en situation d’enseignement-apprentissage, mais aussi de développement professionnel. La méthodologie de recherche en éducation en regard des TIC est également abordée. En somme, l’ouvrage dégage les tendances actuelles et à venir en ce qui a trait aux usages des TIC et de leurs incidences sur l’enseignement, l’apprentissage et le développement de compétences, de même qu’aux innovations technologiques tels le Web 2.0, l’apprentissage mobile et les réseaux sociaux.
Book Synopsis Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre by : Marcel Lebrun
Download or read book Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre written by Marcel Lebrun and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2007-01-19 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans l'introduction des nouvelles technologies pour l'information et la communication, la méthode pédagogique ou le dispositif dans lequel l'outil va prendre place sont essentiels. S'inscrivant dans la suite logique du précédent volume de l'auteur Des technologies pour enseigner et apprendre, cet ouvrage propose un ensemble de pistes permettant au lecteur de construire le dispositif pédagogique en fonction de ses propres objectifs. Ces méthodes pédagogiques sont simplement celles qui sont postulées actuellement dans l'optique de la rénovation de l'enseignement et de l'apprentissage. Ce livre intéressera donc tous ceux qui souhaitent rendre leurs enseignements plus dynamiques, les apprentissages plus motivants et actifs : enseignants du secondaire, conseillers pédagogiques, formateurs, étudiants de l'agrégation, CAPES, concepteurs d'outils pédagogiques.
Book Synopsis Les technologies de l'information et de la communication (TIC), la formation continue et l'enseignement professionnel by : Farinaz Fassa
Download or read book Les technologies de l'information et de la communication (TIC), la formation continue et l'enseignement professionnel written by Farinaz Fassa and published by . This book was released on 2005 with total page 37 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Des technologies pour enseigner et apprendre by : Marcel Lebrun
Download or read book Des technologies pour enseigner et apprendre written by Marcel Lebrun and published by De Boeck. This book was released on 2002 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont souvent proposées comme une solution aux problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage. Bien sûr, ces nouveaux outils offrent des potentiels et des ressources importantes. Mais comment faire pour que ces possibles deviennent réalité ? Comment faire pour que l'interactivité des outils devienne interaction entre les personnes qui construisent leurs connaissances ? C'est à une démarche résolument inductive que ce livre invite le lecteur : des outils aux objectifs en passant par des démarches et des méthodes centrées sur la personne qui apprend. Il ne s'agit pas de colporter l'idée de la " technologie à tout prix ". Des critères de choix de ces outils technologiques sont proposés en fonction des objectifs que l'enseignant s'assigne. Des critères de qualité sont également énoncés afin que les investissements éventuels consentis soient rentables. Dans un souci de s'adresser à un public pluriel, cet ouvrage fait œuvre de vulgarisation. Les technologies actuelles couvrent des domaines variés : société, enseignement loisirs, technique... L'auteur a voulu susciter le dialogue entre les acteurs (pédagogues, didacticiens des sciences, chercheurs...) et les utilisateurs (enseignants, étudiants, pédagogues, parents...).
Book Synopsis Entre innovation et recherche by : Luc-Olivier Pochon
Download or read book Entre innovation et recherche written by Luc-Olivier Pochon and published by . This book was released on 1992 with total page 10 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement Publisher :OECD Publishing ISBN 13 :9264296522 Total Pages :126 pages Book Rating :4.2/5 (642 download)
Book Synopsis Les nouvelles technologies à l'école by : Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement
Download or read book Les nouvelles technologies à l'école written by Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement and published by OECD Publishing. This book was released on 2001 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: D'énormes investissements ont été consacrés à l équipement des établissements scolaires en ordinateurs et à leur raccordement à l Internet. L objectif est d assurer une formation et un enseignement de grande qualité et d armer les jeunes pour la société du savoir. Comment peut-on, cependant, concrétiser les avantages de cet investissement éducatif ? Pour y parvenir, il ne suffit pas, tant s en faut, d installer du matériel, et il ne s agit pas non plus simplement d utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour accomplir autrement des tâches traditionnelles. L école doit apprendre à changer et adopter de nouveaux modes d acquisition de connaissances. Il est urgent que les établissements scolaires puissent utiliser des logiciels et des matériels numériques de qualité. Les enseignants -- et les élèves -- doivent devenir des utilisateurs judicieux et bien informés des TIC. L environnement de l école doit être totalement adapté à l utilisation des ces technologies et les enseignants doivent pouvoir bénéficier de l aide et des conseils d experts dans ce domaine en évolution rapide. De nouveaux types de cursus et d évaluation sont nécessaires de même que de nouveaux modes d organisation des établissements scolaires si l on veut tirer parti du formidable potentiel éducatif des TIC. « Apprendre à changer », telle est la difficile question dont traite ce rapport international. C'est aussi le propos qu'illustrent les points de vue d'un certain nombre d'élèves. Ces derniers ont utilisé les TIC avec enthousiasme dans leur propre formation et ont fait part de leur expérience en la matière au sein d un réseau international constitué par l OCDE. Ce rapport étudie les vastes possibilités d enseignement qu offre l Internet en réunissant l école, le domicile et la société en général. Il examine comment les TIC, qui constituent le thème des activités de perfectionnement professionnel des enseignants, peuvent dans une large mesure être le moyen de dispenser ces mêmes activités. Il cite de multiples exemples de pratiques et principes qui laissent bien augurer de l avenir.
Book Synopsis Les techniques d'information et de communication en formation by : Jean-Pierre Dudézert
Download or read book Les techniques d'information et de communication en formation written by Jean-Pierre Dudézert and published by . This book was released on 2002 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La génération actuelle des techniques d'information et de communication (Internet, les réseaux, le multimédia) offre d'extraordinaires possibilités pour accéder au savoir, pour éduquer, se former et pour moderniser le système d'enseignement. Mais, l'innovation technologique, surtout celle qui consiste à implanter les technologies de l'information et de la communication (TIC), n'est productive et efficace que si elle s'accompagne de changements organisationnels. L'analyse de l'enseignement à distance permet de décrire le lien " techniques/organisation " et d'observer les changements. On passe d'un système artisanal à un système industriel, centré davantage sur les clients (élèves, étudiants, stagiaires) que sur les prescripteurs (formateurs, enseignants). Toute l'économie de la formation s'en trouve bouleversée dans la mesure où l'essentiel des ressources ne finance plus en quasi-totalité les dépenses de personnel. L'enjeu est donc davantage stratégique qu'opérationnel ; il ne s'agit pas de déterminer l'utilité des TIC pour les professeurs mais de définir l'objectif de leurs usages : elles peuvent abaisser les coûts de la formation sous réserve qu'elles puissent déployer leur potentiel dans une organisation adéquate. Les questions que pose leur implantation sont d'ordre organisationnel et économique plus que d'ordre pédagogique.
Book Synopsis L'intégration des technologies de l'information et de la communication dans les formations d'adultes en situation d'illettrisme : analyse des usages pour un service d'information stratégique des formations de base (SISFOBASE) by : Joe͏̈lle Arnodo
Download or read book L'intégration des technologies de l'information et de la communication dans les formations d'adultes en situation d'illettrisme : analyse des usages pour un service d'information stratégique des formations de base (SISFOBASE) written by Joe͏̈lle Arnodo and published by . This book was released on 2000 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les formations de base à visée d'insertion relève d'enjeux multiples : sensibiliser les adultes de faible niveau à de nouveaux outils de pensée et de communication devenus incontournables ; les préparer à répondre aux exigences socio-économiques et à s'adapter aux évolutions technologiques ; faciliter l'accès aux formations et contribuer au ré-apprentissage des savoirs fondamentaux centrés sur la lecture, l'écriture, ainsi que sur l'organisation logico-mathématique. Moyens de communication et / ou supports d'apprentissage, les TIC renouvellent le cadre des actions et les pratiques des formateurs. Le recours aux ressources informationnelles et pédagogiques en ligne, les compétences désormais nécessaire à gérer les flux d'informations, à développer un esprit critique, approchent les champs de l'information de la formation...
Book Synopsis Les professions des TIC et filières de formation by : Groupement romand de l'informatique
Download or read book Les professions des TIC et filières de formation written by Groupement romand de l'informatique and published by . This book was released on 2010 with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Projet innovation en formation by : Cora Brahimi
Download or read book Projet innovation en formation written by Cora Brahimi and published by . This book was released on 2008 with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
