Les Troubles Moteurs Dans Les Troubles Specifiques Du Langage Oral Et Ecrit Chez Lenfant

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Les troubles moteurs dans les troubles spécifiques du langage oral et écrit chez l'enfant

Author : Caroline Bourjault
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 274 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)

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Book Synopsis Les troubles moteurs dans les troubles spécifiques du langage oral et écrit chez l'enfant by : Caroline Bourjault

Download or read book Les troubles moteurs dans les troubles spécifiques du langage oral et écrit chez l'enfant written by Caroline Bourjault and published by . This book was released on 2008 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du langage oral et écrit chez l'enfant s'associent dans un nombre variable de cas à des troubles moteurs et sensoriels qui semblent provenir d'anomalies sous-corticales (thalamiques). Le rôle d'une forte imprégnation en testostérone foetale sur le développement de ces anomalies sous-corticales a été montré chez l'animal. Il semble que chez l'homme, le rapport 2D:4D (longueur du 2ème doigt/4ème doigt de la main) soit lié à l'imprégnation hormonale anténatale. Nous avons étudié un groupe de 37 enfants dyslexiques ou présentant un trouble du langage oral, ayant bénéficié d'un bilan psychomoteur, ainsi que de la mesure de leur rapport 2D:4D. Nous n'avons pas mis en évidence de lien entre un faible rapport 2D:4D, reflétant une forte imprégnation prénatale en testostérone, et la présence de troubles moteurs.

Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant

Author : Séverine Casalis
Publisher : Elsevier Health Sciences
ISBN 13 : 2294755324
Total Pages : 251 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)

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Book Synopsis Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant by : Séverine Casalis

Download or read book Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant written by Séverine Casalis and published by Elsevier Health Sciences. This book was released on 2019-08-13 with total page 251 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement, de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permettra au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles. Dans une première partie, les troubles spécifiques du langage écrit sont présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Les auteurs abordent ensuite la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et écrit. Dans une deuxième partie, les auteurs s'attachent à décrire les solutions pour remédier aux troubles et proposent une synthèse des grandes orientations en rééducation, présentée à la fois selon un point de vue chronologique, géographique et théorique. Le lecteur, orthophoniste, rééducateur, psychologue, trouvera aussi un chapitre sur les entraînements rééducatifs et les stratégies de compensation illustré d'études de cas.

Les troubles du langage chez l'enfant

Author : Geneviève de Weck
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 229471881X
Total Pages : 380 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)

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Book Synopsis Les troubles du langage chez l'enfant by : Geneviève de Weck

Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Geneviève de Weck and published by Elsevier Masson. This book was released on 2012-01-30 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'orthophonie-logopédie a connu, ces dernières années, de considérables avancées et s'est progressivement constituée en discipline scientifique autonome, intégrant les apports de plusieurs domaines. Les troubles du langage oral (dysphasies, troubles phonologiques, bégaiement) et écrit (troubles d'apprentissage du langage écrit, dyslexies, dysorthographies) chez l'enfant ne font pas exception à cette évolution, de sorte que leur description et leur évaluation nécessitent un regard multidimensionnel. Cet ouvrage offre une synthèse interdisciplinaire de la recherche dans ce domaine à partir notamment de la linguistique et de la psychologie développementale et cognitive. L'ouvrage présente une description, la plus exhautive et actuelle possible, des troubles du langage et de leur évaluation. Le lecteur y trouvera non seulement des informations pertinentes pour comprendre les différentes facettes de ces troubles, mais également des propositions pour envisager leur évaluation dans une visée thérapeutique, et de nouveaux outils d'observation des interactions verbales. Dans une optique développementale, une place importante est aussi accordée aux capacités des enfants typiques : d'une part pour préciser ce que les enfants ont à acquérir lorsqu'ils apprennent à parler, lire et écrire, et d'autre part pour rappeler que les enfants présentant des troubles du langage sont aussi des enfants en développement. • Une description exhaustive des troubles du langage oral et écrit. • Les différents outils d'évaluation à visée thérapeutique. • De nouveaux outils d'observation des interactions verbales.

Les troubles du langage chez l'enfant

Author : Michèle Mazeau
Publisher : Sciences Humaines
ISBN 13 : 2361066483
Total Pages : 220 pages
Book Rating : 4.3/5 (61 download)

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Book Synopsis Les troubles du langage chez l'enfant by : Michèle Mazeau

Download or read book Les troubles du langage chez l'enfant written by Michèle Mazeau and published by Sciences Humaines. This book was released on 2021-01-14 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Appréhender le développement du langage et ses troubles, comprendre les dyslexies, les traiter et mieux vivre avec. Le langage a toujours été une source de curiosité, de recherche, d'interrogations. Car c'est une sorte de miracle naturel et banal que nous puissions partager les idées et les sentiments de l'autre en échangeant avec lui des sons arbitraires. Le langage – oral et écrit – reflète notre culture et notre personnalité, il organise notre pensée, régit nos relations ; il constitue le principal support de la transmission intergénérationnelle, via l'école et les livres, permettant à chacun d'entre nous de profiter de façon cumulative de l'expérience, des découvertes et des pensés de nos prédécesseurs. Central dans nos vies et nos sociétés, il fait l'objet d'études dans de nombreux domaines : la linguistique, la sociologie, la psychologie... Plus récemment – ces cinquante dernières années –, les progrès des neurosciences ont ouvert une autre fenêtre sur le langage : son acquisition et son développement, son fonctionnement au niveau cérébral, et donc ses dysfonctionnements. C'est là l'objet de ce livre, destiné aux parents, aux enseignants, aux médecins et orthophonistes, et surtout au grand public curieux.

L'Aide-mémoire des troubles du langage et de la communication

Author : Marine Pitrou
Publisher : Dunod
ISBN 13 : 2100583999
Total Pages : 257 pages
Book Rating : 4.1/5 (5 download)

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Book Synopsis L'Aide-mémoire des troubles du langage et de la communication by : Marine Pitrou

Download or read book L'Aide-mémoire des troubles du langage et de la communication written by Marine Pitrou and published by Dunod. This book was released on 2012-05-30 with total page 257 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du langage et de la communication affectent autant l'organisation psychique que les capacités de socialisation de l'individu. Ils concernent tous les âges de la vie et se présentent sous des formes et des niveaux de gravité variés: bégaiement, dyslexie, aphasie, autisme, alzheimer... Cet aide-mémoire est une invitation pour les professionnels à comprendre ces différentes pathologies et à leur fournir des pistes théoriques et pratiques adaptées aux contingences de leur domaine.

Mise en place du Centre de référence pour les troubles des apprentissages du langage oral et écrit de l'enfant, au CHU de Besançon

Author : Lodi Issa
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 138 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)

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Book Synopsis Mise en place du Centre de référence pour les troubles des apprentissages du langage oral et écrit de l'enfant, au CHU de Besançon by : Lodi Issa

Download or read book Mise en place du Centre de référence pour les troubles des apprentissages du langage oral et écrit de l'enfant, au CHU de Besançon written by Lodi Issa and published by . This book was released on 2004 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles des apprentissages concernent de nombreux enfants et professionnels d'horizons différents. Les troubles spécifiques ou «Dys» font l'objet d'un plan d'action pour optimiser la prise en charge des enfants les plus en difficulté. Le centre de référence des troubles du langage a commencé à fonctionner en janvier 2004 mais l'équipe n'est complète que depuis octobre 2004. Les objectifs de file active sont déjà atteints et les demandes sont de plus en plus nombreuses : 73 enfants ont consulté au centre de référence entre le 1er janvier et le 31 juiIIet 2004. Les pathologies retrouvées sont : dysphasie, dyslexie, dyspraxie, dysharmonie du développement, hyperactivité, épilepsie, lésions cérébrales par prise de toxiques pendant la grossesse. Les troubles secondaires du langage sont identifiés chez 24 enfants. Un réseau efficient améliore la coordination des intervenants impliqués dans l'alerte, la prise en charge médicale ou éducative, avec une prise en charge de proximité optimale. La PMI et l'école doivent pouvoir trouver les appuis nécessaires pour un dépistage systématique sur l'ensemble du territoire avec un relais possible pour la prise en charge. Le 1er objectif est d'éviter des délais trop longs d'évaluation des enfants présentant les atteintes les plus sévères. Le réseau favorise l'émergence de groupes locaux de travail à l'échelle de chaque département pour 3 buts : une coordination efficace entre les différents professionnels, favoriser la proximité pour les familles, appliquer les mêmes principes de prise en charge pour les enfants ne pouvant être accueillis au centre de référence. La construction du réseau ne peut être que progressive. Son fonctionnement dans une petite région est difficilement dissociable de l'apport d'un centre de référence. Leur fonctionnement harmonieux les « nourrit» réciproquement.

Le langage de l'enfant

Author : Claude Chevrie-Muller
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782294015656
Total Pages : 664 pages
Book Rating : 4.0/5 (156 download)

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Book Synopsis Le langage de l'enfant by : Claude Chevrie-Muller

Download or read book Le langage de l'enfant written by Claude Chevrie-Muller and published by Elsevier Masson. This book was released on 2007 with total page 664 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présentation des pathologies qui entravent ou interrompent le développement normal du langage de l'enfant. Des méthodes d'exploration et d'évaluation neurologiques et psychophysiologiques, aux différentes pathologies, l'ouvrage propose des méthodologies diagnostiques et thérapeutiques nouvelles. Avec un chapitre sur la génétique et les troubles spécifiques du langage oral et écrit.

La rééducation du langage oral auprès d'enfants présentant des troubles sévères et spécifiques du langage et des apprentissages

Author : Chloé Berthelot
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 230 pages
Book Rating : 4.:/5 (124 download)

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Book Synopsis La rééducation du langage oral auprès d'enfants présentant des troubles sévères et spécifiques du langage et des apprentissages by : Chloé Berthelot

Download or read book La rééducation du langage oral auprès d'enfants présentant des troubles sévères et spécifiques du langage et des apprentissages written by Chloé Berthelot and published by . This book was released on 2015 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages, autrement désignés par les termes dysphasie pour le langage oral et dyslexie-dysorthographie pour le langage écrit, sont des troubles structurels, par opposition au retard simple de langage qui est un trouble fonctionnel. Ces troubles sont sévères et constituent un véritable handicap pour la vie familiale, scolaire puis professionnelle des personnes qui en souffrent. Le rôle de l'orthophoniste dans la prise en charge de ces pathologies est primordial, la rééducation devant être aussi précoce et intense que possible. Les diagnostics sont longs à établir et l'enfant en pleine construction a besoin d'être entouré d'adultes qui comprennent son trouble et lui fournissent des stratégies pour compenser ses difficultés. La rééducation sera en effet plutôt palliative que curative en raison du caractère structurel de ces troubles. La prise en charge depuis une vingtaine d'années de ces enfants dans les centres pour enfants déficients auditifs nous a amenées à nous demander si une méthode de rééducation oraliste pour les enfants sourds, la méthode verbotonale, pouvait être utilisée dans la rééducation des enfants souffrant de troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages. Nous avons alors émis l'hypothèse que le vibrateur et les mouvements du rythme corporel, une des disciplines de la méthode verbotonale, pouvaient être utilisés en séances de rééducation orthophonique individuelle pour le travail de l'articulation et ainsi améliorer l'intelligibilité de la parole des enfants avec troubles spécifiques du développement du langage et des apprentissages. Dans ce but, nous avons souhaité réaliser un outil, une grille d'observation du langage oral afin d'évaluer finement l'articulation de chaque phonème de la langue française pour cibler au mieux les difficultés de l'enfant et pouvoir établir des objectifs de rééducation adaptés et évoluant selon les besoins de l'enfant

Traitements du langage oral chez l'enfant

Author : Marie-Anne Schelstraete
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 2294723309
Total Pages : 298 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)

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Book Synopsis Traitements du langage oral chez l'enfant by : Marie-Anne Schelstraete

Download or read book Traitements du langage oral chez l'enfant written by Marie-Anne Schelstraete and published by Elsevier Masson. This book was released on 2011-12-19 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis l’analyse de la demande jusqu’à la décision d’arrêter l’intervention, le traitement des troubles du langage oral chez l’enfant est jalonné par des décisions cliniques. Le clinicien est régulièrement amené à effectuer des choix, que ce soit lors de l’évaluation ou du traitement. Ces dernières années, les connaissances scientifiques relatives aux troubles du langage oral chez l’enfant ont connu un développement considérable. En outre, dans la mouvance d’un courant issu de la médecine et qui touche à présent les professions paramédicales, la recherche se préoccupe bien plus qu’avant de la question de l’efficacité des traitements. Dans ce domaine, la littérature scientifique tente de répondre à des questions telles que : « Pour tel trouble dans tel contexte, quelle cible du traitement est-il préférable de choisir ? Telle stratégie d’intervention est-elle plus efficace que telle autre ? Combiner plusieurs stratégies a-t-il un intérêt ? Former les parents à l’utilisation de stratégies d’intervention dans la vie quotidienne est-il aussi efficace que si c’est le clinicien qui intervient directement auprès de l’enfant ? ». Par ailleurs, la littérature scientifique contient également des indications sur la méthodologie à suivre pour objectiver les progrès du patient en cours de traitement. Le présent ouvrage a pour premier objectif de présenter les éléments relatifs à la méthodologie de l’intervention dans le domaine des troubles du langage oral chez l’enfant. Son second objectif est de fournir une synthèse des données actuelles des études scientifiques portant sur l’efficacité des traitements des troubles du développement du langage oral chez l’enfant : troubles phonologiques, lexicaux, grammaticaux, discursifs et pragmatiques. Illustré de nombreux exemples, ce livre s’adresse à tous les professionnels concernés par les troubles du langage et leur prise en charge, en premier lieu les orthophonistes.

Les troubles du langage

Author : Didier Porot
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 132 pages
Book Rating : 4.X/5 ( download)

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Book Synopsis Les troubles du langage by : Didier Porot

Download or read book Les troubles du langage written by Didier Porot and published by . This book was released on 1978 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Synthèse bien faite, assez dense. Cinq chapitres : Le langage normal - Les troubles du langage acquis : l'aphasie - Autres troubles du langage - Les troubles d'acquisition du langage - Aspects thérapeutiques. Aspects psychologiques importants.

L'apprentissage du langage écrit dans un contexte de trouble spécifique du langage oral

Author : Florine Nardin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 170 pages
Book Rating : 4.:/5 (863 download)

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Book Synopsis L'apprentissage du langage écrit dans un contexte de trouble spécifique du langage oral by : Florine Nardin

Download or read book L'apprentissage du langage écrit dans un contexte de trouble spécifique du langage oral written by Florine Nardin and published by . This book was released on 2013 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les enfants ayant une histoire de trouble spécifique du langage oral (TSL) avant l’entrée au CP constituent une population à risque quant à l’apprentissage et la maîtrise du langage écrit. Les TSL étant des troubles hétérogènes, il est difficile de prédire leur évolution et leur impact sur le langage écrit. La présente étude a pour objectif de mettre en lien les trois aspects du langage écrit (identification de mots, compréhension écrite et orthographe) avec les facteurs linguistiques et habiletés cognitives classiquement associées au langage écrit, chez des enfants ayant reçu un diagnostic de TSL avant l’entrée au CP. Un protocole expérimental évaluant le langage oral, le langage écrit et différentes habiletés cognitives a été proposé à des enfants TSL âgés de 8 à 11 ans, comptabilisant au moins deux ans d’apprentissage de lecture. Nous avons observé que les performances en langage oral et langage écrit sont très hétérogènes : certains enfants ont des difficultés sur les deux versants, d’autres seulement à l’oral ou à l’écrit, et d’aucuns ne montrent de difficulté ni à l’oral ni à l’écrit. En contrastant deux sous-groupes d’enfants, ceux ayant résolu leur trouble du langage (TSL-R) et ceux ayant un trouble du langage persistant (TSL-P), il apparaît que le groupe TSL-R obtient des performances significativement meilleures en compréhension écrite que le groupe TSL-P ainsi que des performances significativement supérieures dans trois habiletés cognitives associées au langage écrit : répétition de logatomes, fluence verbale et intelligence non-verbale. Les TSL-R présentent malgré tout des difficultés en langage écrit, et notamment en orthographe où les scores sont pathologiques pour les deux sous-groupes d’enfants, ces difficultés pouvant être expliquées par le passé de TSL. Enfin, la compréhension écrite est la tâche qui entretient le plus de liens entre le langage oral et les habiletés cognitives, en particulier avec la fluence verbale

Les troubles spécifiques du langage oral

Author : Louise Pietri
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 180 pages
Book Rating : 4.:/5 (8 download)

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Book Synopsis Les troubles spécifiques du langage oral by : Louise Pietri

Download or read book Les troubles spécifiques du langage oral written by Louise Pietri and published by . This book was released on 2011 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’objectif de cette étude est dans un premier temps de rendre compte de l’évolution d’une cohorte d’enfants avec trouble spécifique du langage oral (TSLO), évalués tous les ans de 4 ans 6 à 8 ans 6 sur les bas niveaux de langage oral, et en langage écrit. Ils sont revus à 10 ans 6 mois. L’analyse des résultats met en évidence des tableaux d’évolution positive, relativisée par la persistance d’un trouble phonologique chez tous les enfants. Dans un second temps est estimé le rôle des aptitudes en langage écrit dans la compréhension en lecture. Celles-ci apparaissent peu impliquées, au contraire du niveau déterminant de langage oral. Enfin, une analyse de langage élaboré montre des inégalités entre les enfants avec TSLO parfois associé à un trouble du langage écrit, et des enfants dyslexiques exempts de trouble du langage oral. Cette analyse objective le rôle du langage oral dans l’acquisition, à cet âge, des habiletés de langage élaboré.

Les troubles spécifiques de langage

Author : Alain Devevey
Publisher : De Boeck Superieur
ISBN 13 : 2353271936
Total Pages : 178 pages
Book Rating : 4.3/5 (532 download)

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Book Synopsis Les troubles spécifiques de langage by : Alain Devevey

Download or read book Les troubles spécifiques de langage written by Alain Devevey and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2013-11-15 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les auteurs considèrent les troubles sévères du langage sous l'angle de la variation linguistique et non comme une pathologie du langage. Cette conception originale autorise une approche thérapeutique fonctionnelle plus dynamique et adaptée.

Les dysphasies

Author : Christelle Maillart
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 2294729293
Total Pages : 189 pages
Book Rating : 4.2/5 (947 download)

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Book Synopsis Les dysphasies by : Christelle Maillart

Download or read book Les dysphasies written by Christelle Maillart and published by Elsevier Masson. This book was released on 2012-09-21 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'étude des troubles du langage oral chez l'enfant a connu un développement considérable à partir des années 1970 avec l'essor des recherches en psychologie du langage, en linguistique, et plus récemment dans le domaine des neurosciences et de la génétique. La prise en charge des troubles langagiers fait également l'objet actuellement d'une attention particulière dans la recherche scientifique. L'objectif principal de ce livre est de rendre accessibles les résultats des recherches récentes sur les troubles dits «dysphasiques » aux professionnels concernés par le suivi des enfants présentant cette pathologie. La dysphasie est définie comme un trouble développemental, qui concerne l'élaboration du langage oral, entraînant des difficultés importantes en compréhension et/ou en expression du langage parlé. C'est un trouble spécifique, sévère et persistant qui interfère d'emblée avec la dynamique développementale de l'enfant. La première partie de l'ouvrage expose les approches théoriques de la dysphasie, actuellement débattues dans la littérature scientifique, et dont la synthèse constitue une aide à l'établissement d'un diagnostic précis ou à la construction de programmes de prévention. La seconde partie présente différents types de rééducation, avec des exemples cliniques, et notamment le courant méthodologique EBP (Evidence-Based Practice), littéralement « pratiques basées sur les preuves », qui vise à aider le clinicien à vérifier la pertinence de ses choix. Illustré par des exemples concrets d'interprétation et d'évaluation des troubles, des stratégies d'élaboration du diagnostic, et comportant les recommandations issues de la littérature internationale, cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels concernés par les troubles du langage oral et leur prise en charge : orthophonistes, neuropsychologues, médecins rééducateurs.

Centre de Référence pour les troubles des apprentissages et du langage chez l'enfant

Author : Sophie Morlé
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 175 pages
Book Rating : 4.:/5 (835 download)

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Book Synopsis Centre de Référence pour les troubles des apprentissages et du langage chez l'enfant by : Sophie Morlé

Download or read book Centre de Référence pour les troubles des apprentissages et du langage chez l'enfant written by Sophie Morlé and published by . This book was released on 2012 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les difficultés d'apprentissage scolaire affectent 20 % de la population infantile. Les troubles spécifiques du langage concernent 4 à 5 % de la population générale. Ces troubles sont un handicap tant sur le plan scolaire que professionnel et social. Les autorités sanitaires ont créé des centres régionaux de référence pour la prise en charge de ces troubles. Cette thèse évalue le fonctionnement sur un an du Centre de Référence du CHU de Besançon. Les professionnels intervenant au Centre de Référence sont un neuropédiatre, une pédopsychiatre, une orthophoniste et des neuropsychologues. En 2010, 124 enfants ont été évalués. Les diagnostics retenus sont des troubles spécifiques du langage (37,9 %) ou des troubles secondaires des apprentissages qui sont répartis en retards de langage oral ou écrit d'origine secondaire (22,5 %), en troubles envahissants du développement (21,8 %), en troubles psychologiques secondaires (21 %), en déficience intellectuelle (16,9 %), en une autre pathologie organique (8,1 %) ou en troubles des fonctions exécutives (4,8 %). Les prises en charge proposées aux enfants, après évaluation, comportent une rééducation en orthophonie (83 %), en psychomotricité (33 %), en ergothérapie (4 %) ou un suivi pédopsychiatrique ou psychologique (68,5 %). Une adaptation scolaire est mise en place pour 70,8 % des enfants scolarisés adressés au Centre de Référence. La finalité de la prise en charge au Centre de Référence est une meilleure intégration scolaire, professionnelle et sociale des enfants souffrant de troubles des apprentissages et du langage et d'aider les professionnels les prenant en charge.

Pré-requis au langage écrit et troubles du langage oral

Author : Mélanie Ongarello
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 202 pages
Book Rating : 4.:/5 (88 download)

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Book Synopsis Pré-requis au langage écrit et troubles du langage oral by : Mélanie Ongarello

Download or read book Pré-requis au langage écrit et troubles du langage oral written by Mélanie Ongarello and published by . This book was released on 2013 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les enfants avec un trouble du langage oral présentent un risque de trouble du langage écrit. La présente étude vise à décrire les pré-requis au développement du langage écrit chez des enfants de GSM présentant un trouble spécifique du langage oral (TSLO) ou un trouble du langage oral sévère (TLOS). L’analyse des grandes tendances de groupe nous a permis d’observer que les pré-requis non-phonologiques (domaines visuel, graphique, de l’attention et de l’inhibition) sont globalement préservés, avec un profil similaire entre TSLO et TLOS. Les pré-requis phonologiques déficitaires pour le groupe entier sont la mémoire à court terme verbale et la conscience phonologique (mot, rime, phonème), alors que la précision en dénomination rapide automatisée (DRA) de dessins est préservée, et que les autres pré-requis phonologiques sont plus hétérogènes (représentations phonologiques, conscience syllabique, mémoire de travail, discrimination phonologique, vitesse de DRA dessins). Les pré-requis linguistiques (métasyntaxe, métalexique) présentent une dissociation entre les tâches de jugement majoritairement préservées et les tâches de correction globalement déficitaires. La connaissance des lettres, telle qu’elle est testée, est réussie. L’analyse des 4 cas cliniques sur les épreuves menant à une variabilité interindividuelle nous a révélé des profils de fonctionnement qualitatif différents d’un enfant à l’autre. Cette étude préliminaire tend à enrichir les données actuelles et incite à poursuivre les recherches sur la question des facteurs prédictifs d'un trouble ultérieur du langage écrit afin de proposer une prise en charge précoce, avec une vigilance pour les marqueurs de vulnérabilité, un accompagnement parental ciblé, et des adaptations pédagogiques ajustées.

Troubles du langage

Author : Jean-Adolphe Rondal
Publisher : Editions Mardaga
ISBN 13 : 9782870097205
Total Pages : 844 pages
Book Rating : 4.0/5 (972 download)

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Book Synopsis Troubles du langage by : Jean-Adolphe Rondal

Download or read book Troubles du langage written by Jean-Adolphe Rondal and published by Editions Mardaga. This book was released on 2000 with total page 844 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Le langage, son fonctionnement, son développement, ses troubles et leur rééducation, font l'objet d'une grande et justifiée attention dans nos sociétés, particulièrement depuis quelques décennies. Ce manuel présente de façon systématique et détaillée l'essentiel des données disponibles actuellement dans les différents secteurs que comporte ce vaste et complexe domaine. L'ouvrage est divisé en plusieurs sections pour la clarté de l'exposé. Les fondements anatomophysiologiques et neurobiologiques des fonctions langagières sont présentés en premier lieu, suivis de l'exposé du cours de l'acquisition du langage oral et écrit, et des considérations théoriques et expérimentales relatives au traitement du langage oral et écrit. Une autre section traite du rôle de la mémoire, principalement à court terme, dans le fonctionnement langagier. Les procédés non verbaux de communication font l'objet d'une section particulière, de même que les problématiques et la conduite de l'évaluation du langage oral et du langage écrit. La dernière section, la plus volumineuse, reprend les principales catégories de troubles du langage ainsi que, secteur par secteur, les principes directeurs de leur rééducation. On traite successivement de la voix, de l'articulation, du rythme de la parole, des surdités, des retards mentaux, de l'autisme infantile, des aphasies chez les bilingues, des aphasies et des atteintes neurodégénératives chez les monolingues, des infirmités motrices cérébrales et handicaps moteurs, des retards de langage et des dysphasies, des dyslexies et des dysorthographies, des troubles du calcul dans leur rapport avec le langage, et des difficultés langagières chez les personnes âgées." (Tiré de l'endos du livre).