Author : Aboubacar Saïdou Tembiné
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 49 pages
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Book Synopsis Les déterminants du sentiment d'efficacité personnelle des enseignants maliens du primaire des langues nationales sur la réussite scolaire des élèves by : Aboubacar Saïdou Tembiné
Download or read book Les déterminants du sentiment d'efficacité personnelle des enseignants maliens du primaire des langues nationales sur la réussite scolaire des élèves written by Aboubacar Saïdou Tembiné and published by . This book was released on 2019 with total page 49 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La présente étude s'inscrit dans le cadre de l'introduction des langues nationales comme moyen d'enseignement dans le système éducatif formel au Mali. Depuis son accession à l'indépendance, le Mali s'efforce de bâtir un système éducatif performant, adapté à son environnement socioculturel et à ses réalités économiques. L'ambition est de promouvoir un système éducatif ouvert au développement scientifique, technique et technologique tout en s'appuyant sur les valeurs nationales (Naparé, 2010). Cependant, il faut reconnaitre que l'introduction des langues nationales à l'école se trouve confrontée à de grosses difficultés, certes surmontables, mais qui nécessitent de sérieux investissements humains et matériels. Il s'agit entre autres, de l'insuffisance et la non-qualification des enseignants, un faible sentiment d'efficacité personnelle (SEP) des enseignants, une motivation insuffisante, manque de formation continue, insuffisance de livres et de manuels en langue nationale (Naparé, 2010 ; Haidara, 2005, Traoré, 2001). Ainsi beaucoup d'études ont souligné l'importance des déterminants du SEP de l'enseignant et son impact dans le milieu scolaire (Bandura, 1997 ; Chesnut et Burley, 2015 ; Gaudreau et al, 2012 ; Klassen, Wilson, Siu, Hannok, Wong, Wongsri, ... et Jansem, A., 2013). En revanche, à notre connaissance il existe très peu d'études qui se sont intéressées aux déterminants du SEP par rapport à l'enseignement des langues nationales au Mali en particulier et l'Afrique en général. Dans cette optique, l'objectif général de notre recherche cherchait à identifier les déterminants qui influencent le SEP des enseignants des langues nationales sur la réussite scolaire des élèves. Ensuite, elle cherchait à vérifier et à établir des liens entre les déterminants et leurs effets sur le SEP des enseignants. À l'issue des résultats sur la revue systémique, la recension des écrits montre des liens existants entre certains déterminants et le SEP des enseignants. Il s'agit de la formation continue, l'expérience de maitrise, l'expérience vicariante, la persuasion sociale et la collaboration avec la direction d'établissement. -- Mots clés : Sentiment d'efficacité personnelle des enseignants, motivation au travail, réussite scolaire et langue nationale.
