Lehrergesundheit Und Belastung Ressourcenmanagement Work Life Balance Und Burnout Pravention Bei Junglehrerinnen In Der Beruflichen Bildung

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Lehrergesundheit und -belastung. Ressourcenmanagement, Work-Life-Balance und Burnout-Prävention bei JunglehrerInnen in der beruflichen Bildung

Download Lehrergesundheit und -belastung. Ressourcenmanagement, Work-Life-Balance und Burnout-Prävention bei JunglehrerInnen in der beruflichen Bildung PDF Online Free

Author : Michael Tieben
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656911177
Total Pages : 171 pages
Book Rating : 4.6/5 (569 download)

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Book Synopsis Lehrergesundheit und -belastung. Ressourcenmanagement, Work-Life-Balance und Burnout-Prävention bei JunglehrerInnen in der beruflichen Bildung by : Michael Tieben

Download or read book Lehrergesundheit und -belastung. Ressourcenmanagement, Work-Life-Balance und Burnout-Prävention bei JunglehrerInnen in der beruflichen Bildung written by Michael Tieben and published by GRIN Verlag. This book was released on 2015-03-03 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 2,0, Universität Kassel (Institut für Berufliche Bildung (IBB)), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit unterschiedlichen Aspekten des Belastungserlebens und versucht die jeweiligen, damit verbundenen individuellen Verarbeitungen genauer zu untersuchen. Ziel ist es, eine eventuelle Interdependenz zwischen den drei Kernthemen dieser Arbeit zu identifizieren. Dieser Themenkreis beinhaltet zunächst den Aspekt der Vereinbarkeit von Familie und Beruf bzw. des Arbeits- und Privatlebens, im Folgenden "Work-Life-Balance". Diese Work-Life-Balance wird theoretisch von mehreren Blickwinkeln betrachtet und als wichtiges Element in dem Zusammenspiel beleuchtet. Als Zweites wird analysiert, was unter Zeit- und Ressourcenmanagement zu verstehen ist und inwiefern es bei der untersuchten Stichprobe der JunglehrerInnen , speziell durch den Übergang vom Studium über den Vorbereitungsdienst in das Berufsleben, zu einer starken Umstellung gekommen ist. Weiterhin von Interesse ist, ob die TeilnehmerInnen in dieser Phase für sie nützliche Zeit- und Ressourcenmanagementstrategien entwickelt haben. Als dritter und größter Abschnitt soll das Thema Burnout und die besonders stark ausgeprägte Gefährdung hinsichtlich dieser Personengruppe untersucht und diskutiert werden. Es soll stets der Blick auf diese drei Themen gelegt und Zusammenhänge sowie Interdependenzen studiert werden. Bei der durchgeführten Onlineumfrage an JunglehrerInnen in der beruflichen Bildung handelt es sich um eine induktive Arbeits- und Vorgehensweise in Form einer explorativen Befragung. Diese Art der Wissenschaft stellt einen unverzichtbaren Teil wissenschaftlicher Erkenntnisprozesse dar, für die, ohne derartige Anfänge, das Aufstellen und Prüfen von Hypothesen unmöglich wäre (vgl. Bortz & Döring 2006, S. 353). Diese Untersuchung und Vorgehensweise hat jedoch aufgrund ihres explorativen Charakters keineswegs den Anspruch einer wissenschaftlichen Studie. Nach einer Analyse des aktuellen Forschungsstandes und der Einzelbetrachtung der drei Hauptthemen erfolgt im weiteren Verlauf eine Ergebnisauswertung der schriftlichen Befragung. Durch einen Abgleich, inwiefern die erhaltenen Antworten und Hinweise die Forschungsergebnisse stützen oder ihnen widersprechen, sollen im Abschluss der Arbeit Hypothesen formuliert werden, die Gegenstand zukünftiger Forschung sein können. Derartige Forschungsdesiderate beziehen sich auf spezielle Muster, die in der intraindividuellen Belastungsverarbeitung identifiziert werden sollen.

Lehrergesundheit

Author : Hillert, Andreas
Publisher : Schattauer Verlag
ISBN 13 : 3794531515
Total Pages : 278 pages
Book Rating : 4.7/5 (945 download)

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Book Synopsis Lehrergesundheit by : Hillert, Andreas

Download or read book Lehrergesundheit written by Hillert, Andreas and published by Schattauer Verlag. This book was released on 2016-02-25 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Gesundheit und Lehrerberuf – ein Widerspruch? Chronischer Berufsstress, psychische und körperliche Belastungen und ein Verlust der Lebensfreude – viele Lehrer erleben ihre Arbeit im wahrsten Sinne als kränkend und krank machend. Wie kann man solchen Konstellationen vorbeugen bzw. entgegenwirken? AGIL, „Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf“, ist ein auf die spezielle Situation von Lehrerinnen und Lehrern ausgerichtetes Präventions- und Interventionsprogramm. Es hilft, berufsspezifische Belastungsfaktoren zu erkennen, beruflichen Stress zu bewältigen und – wie wissenschaftliche Studien belegen – langfristig die Gesundheit und Lebensqualität zu verbessern. Die Module des Programms enthalten fundierte Informationen sowie praktische Anleitungen, Arbeitsblätter und Übungen zu dem Phänomen Stress und den Möglichkeiten der Präventionder Entwicklung individueller Stressbewältigungsstrategienhandlungsorientierten Lösungen von Problemsituationen im Schulalltagder Verbesserung der Erholungsfähigkeit Mit einem aktualisierten Praxisteil und ergänzt durch neue Ergebnisse aus einer großen Präventionsstudie ist diese Neuauflage ein praxiserprobtes Manual nicht nur für Kursleiter, sondern auch für Schulpsychologen, Psychotherapeuten, Supervisoren, Lehrerinnen und Lehrer.

Lehrergesundheit

Author : Maren Bracht
Publisher :
ISBN 13 : 9783794569762
Total Pages : 256 pages
Book Rating : 4.5/5 (697 download)

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Book Synopsis Lehrergesundheit by : Maren Bracht

Download or read book Lehrergesundheit written by Maren Bracht and published by . This book was released on 2015 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Burnout im Lehrerberuf. Welche Maßnahmen zur Prävention und Intervention stehen Schulleitungen zur Verfügung?

Author : Tina Rödiger
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 396487339X
Total Pages : 74 pages
Book Rating : 4.9/5 (648 download)

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Book Synopsis Burnout im Lehrerberuf. Welche Maßnahmen zur Prävention und Intervention stehen Schulleitungen zur Verfügung? by : Tina Rödiger

Download or read book Burnout im Lehrerberuf. Welche Maßnahmen zur Prävention und Intervention stehen Schulleitungen zur Verfügung? written by Tina Rödiger and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-10-04 with total page 74 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lehrer sind in ihrem Arbeitsleben mit verschiedensten Herausforderungen konfrontiert: Intensive Korrekturarbeiten, besserwisserische Eltern und intellektuell und emotional förderbedürftige Schüler. Damit steigt neben dem institutionellen auch der psychische Druck auf Lehrer. Die Corona-Pandemie hat dies nur zusätzlich verstärkt. Doch können Schulen unternehmen, um das Burnout-Risiko zu senken und ihm vorzubeugen? Tina Rödiger untersucht, welche praktischen Ansätze die Schulleitung bereits umsetzen kann, um Burnouts bei Lehrpersonen zu verhindern. Dazu geht sie detailliert auf die Belastungsfaktoren des Berufsstandes ein. Die Autorin entwickelt ein praktisches Konzept, um der Überbelastung vorzubeugen und prüft es auf Effizienz und Umsetzbarkeit. Ihr Buch unterstreicht die Relevanz, Gesundheitsförderung an Schulen weiter voranzutreiben und gezielt Konzepte zu entwickeln, mit denen das Wohlbefinden der Lehrer gesteigert werden kann. Damit rückt es eine brisante Thematik in den Fokus, die im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie zunehmend an Aktualität gewonnen hat. Aus dem Inhalt: - Lehrberuf; - Burnout-Phasen; - Potsdamer Trainingsmodell; - Bildungspolitik; - AGIL; - AVEM-Belastungsstudie; - Helfersyndrom

Burnout bei Lehrkräften. Welche Präventionsmaßnahmen können die Belastung bei Lehrern mindern?

Author : Martin Wieser
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668891885
Total Pages : 59 pages
Book Rating : 4.6/5 (688 download)

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Book Synopsis Burnout bei Lehrkräften. Welche Präventionsmaßnahmen können die Belastung bei Lehrern mindern? by : Martin Wieser

Download or read book Burnout bei Lehrkräften. Welche Präventionsmaßnahmen können die Belastung bei Lehrern mindern? written by Martin Wieser and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-03-06 with total page 59 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Fachhochschule Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie entsteht Burnout bei Lehrern? Und was ist der Unterschied zur Depression? Ziel dieser Arbeit ist es, das Burnout-Syndrom bei Lehrkräften genauer zu beleuchten. Dabei wird der Zusammenhang zwischen Stress, Depression und Burnout beleuchtet. Es findet eine ausführliche Diskussion zur Begriffsklärung statt, außerdem werden Verlaufsformen und Symptome von Burnout dargestellt. Eine epidemiologische Analyse vervollständigt die Analyse. Welche Faktoren von Lehrkräften als Belastung empfunden werden, stellt beispielsweise die Potsdamer Lehrerstudie von Schaarschmidt vor. Pflegepädagogen sind dabei in Deutschland eine interessante Subspezies. Daher wird der Beruf des Pflegelehrers (Zugang, Ausbildung, Arbeitsort) in dieser Arbeit detaillierter betrachtet. Ausgehend von den Belastungsfaktoren bei Lehrkräften werden verhaltens- und verhältnis-präventive Maßnahmen für Pflegelehrkräfte am Beispiel eines Bildungszentrums für Gesundheitsberufe antizipiert.

Burnout im Lehrerberuf. Präventions- und Interventionsmaßnahmen zur Erhaltung der Lehrergesundheit

Author : Julian Kroth
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346627225
Total Pages : 34 pages
Book Rating : 4.3/5 (466 download)

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Book Synopsis Burnout im Lehrerberuf. Präventions- und Interventionsmaßnahmen zur Erhaltung der Lehrergesundheit by : Julian Kroth

Download or read book Burnout im Lehrerberuf. Präventions- und Interventionsmaßnahmen zur Erhaltung der Lehrergesundheit written by Julian Kroth and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-04-13 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Fokus der Untersuchung steht die Frage, welche Möglichkeiten zur Prävention von und Intervention bei Burnout im Lehrerberuf bestehen. Zur Annäherung an das Thema wird das Phänomen Burnout zunächst aus einer arbeitspsychologischen sowie klinisch-psychologischen Perspektive heraus betrachtet und definiert. Hierbei liegt der Fokus insbesondere auf den Symptomen, durch die sich das Burnout-Syndrom äußert, auf der Entstehung im beruflichen Kontext sowie auf dem Krankheitswert im Sinne einer klinischen Diagnose. Daran anschließend werden die Ergebnisse von Studien zur Lehrergesundheit, die Aufschluss über den Gesundheitsstand der Berufsgruppe geben, in aller Kürze vorgestellt. Von großer Relevanz sind darüber hinaus die Auswirkungen bzw. Konsequenzen von beruflichen Belastungen auf das individuelle Wohlbefinden der Lehrkraft einerseits und das Unterrichtsverhalten sowie die Unterrichtsqualität andererseits. Nachfolgend werden verschiedene Konzepte vorgestellt, die die individuellen Ressourcen und Bewältigungskompetenzen gezielt fördern und mit deren Hilfe Burnout im Lehrerberuf vorgebeugt bzw. begegnet werden kann. Abschließend wird der Fokus auf individuelle Handlungsoptionen gelegt, mit denen stark beanspruchte Lehrkräfte selbstständig und unabhängig von speziellen Trainingsprogrammen und Angeboten zu einer (emotionalen) Entlastung der eigenen beruflichen Situation beitragen können. Zunächst werden Möglichkeiten zur Selbstreflexion in den Blick genommen, in deren Rahmen sich intensiv mit dem professionellen Selbst auseinandergesetzt wird, um auf diese Weise den achtsamen Umgang mit den eigenen Gedanken und den inneren Antreibern im Berufsalltag zu schärfen. Auch das eigene pädagogische Handeln wird dahingehend reflektiert, inwiefern der Ausbau zentraler Kompetenzen im eigenen Professionalisierungsprozess zu einer Entlastung im Schulalltag beitragen kann. Um den Besonderheiten des Lehrerberufs Rechnung zu tragen, findet auch die Thematik einer ausgewogenen „Work-Life-Balance“ Beachtung, um Möglichkeiten aufzuzeigen, wie Arbeits- und Erholungszeit effektiv voneinander abgegrenzt werden können. Die Aufstellung der individuellen Handlungsoptionen erhebt dabei keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern dient vielmehr der Erstinformation und bietet einen Überblick über vielfältige praxis- und alltagstaugliche Möglichkeiten zur Entlastung im Berufsalltag.

Gesundheit und Wohlbefinden im Lehrerberuf

Author : Uta Klusmann
Publisher : Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
ISBN 13 : 384092863X
Total Pages : 134 pages
Book Rating : 4.8/5 (49 download)

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Book Synopsis Gesundheit und Wohlbefinden im Lehrerberuf by : Uta Klusmann

Download or read book Gesundheit und Wohlbefinden im Lehrerberuf written by Uta Klusmann and published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG. This book was released on 2018-02-19 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nicht nur Lehrerinnen und Lehrer selbst haben ein Interesse daran, mit Gesundheit, Wohlbefinden und Arbeitszufriedenheit durch das Berufsleben zu gehen. Auch für politische Entscheidungsträger, Verbände und Schulleitungen ist das Thema von hoher Relevanz, da die Bedeutung von Lehrkräften für die Qualität von Unterricht, Schule und dem Bildungssystem immer deutlicher wird. In der Forschung wird der Lehrerberuf – die belastenden, aber auch die gesundheitsförderlichen Faktoren – verstärkt in den Fokus genommen. So sind zahlreiche empirische Befunde zur Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern veröffentlicht worden. Aber auch in der Praxis wird die Berufsgruppe der Lehrerinnen und Lehrer als Zielgruppe erkannt, und es werden zunehmend speziell auf den beruflichen Kontext Schule ausgerichtete Angebote entwickelt. Dieses Buch hat den Anspruch, nicht nur die neusten Erkenntnisse aus Forschung und Praxis zum Thema Gesundheit im Lehrerberuf darzustellen, sondern auch der Vielschichtigkeit des Themenfelds gerecht zu werden. Das Buch bietet an der Schnittstelle zwischen pädagogisch-psychologischer Forschung und schulpsychologischer Beratungspraxis einen umfassenden Überblick über aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde sowie ganz konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Schulpraxis, u.a. zur Reflexion der beruflichen Rolle, erhöhter Achtsamkeit und Selbstfürsorge im Schulalltag, mehr Professionalität in schwierigen Arbeitssituationen, Möglichkeiten einer ausgewogeneren Work-Life-Balance sowie Anregungen für eine gesunde Schule.

Konzeption und Diskussion eines gesundheitspsychologisch fundierten Programmes zur Prävention psychischer Erschöpfung im Lehrerberuf

Download Konzeption und Diskussion eines gesundheitspsychologisch fundierten Programmes zur Prävention psychischer Erschöpfung im Lehrerberuf PDF Online Free

Author : Nora Schrader
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3389046070
Total Pages : 33 pages
Book Rating : 4.3/5 (89 download)

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Book Synopsis Konzeption und Diskussion eines gesundheitspsychologisch fundierten Programmes zur Prävention psychischer Erschöpfung im Lehrerberuf by : Nora Schrader

Download or read book Konzeption und Diskussion eines gesundheitspsychologisch fundierten Programmes zur Prävention psychischer Erschöpfung im Lehrerberuf written by Nora Schrader and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-07-09 with total page 33 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 1,0, Private Fachhochschule Göttingen (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Belastungsfaktoren bedingen eine psychische Erschöpfung im Lehrerberuf besonders? Wie können Ansätze der Gesundheitsförderung im Lehrerberuf gestaltet sein, um diesen Faktoren präventiv zu begegnen? Der Lehrerberuf gilt als eine Dienstleistungsarbeit mit einem Koproduktionsverhältnis zu KlientInnen. In diesem Kontext treffen sowohl externe als auch interne Anforderungen und Erwartungen unterschiedlicher AkteurInnen aufeinander. Im Vergleich zu anderen Berufsgruppen wurden auf Lehrpersonen hohe einwirkende berufsspezifische Belastungen wie beispielsweise Unterrichtsstörungen, Konflikte und ein ungleiches Aufwands-Anerkennungsverhältnis festgestellt. Abhängig von der individuellen Interpretation und den Ressourcen können aus Belastungsfaktoren psychische und physische Beanspruchungen resultieren, die vom Burnout bis hin zur Dienstunfähigkeit reichen.

Stress und Burnout von Lehrern. Präventive Maßnahmen

Author : Vivien Fankhänel
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346069516
Total Pages : 28 pages
Book Rating : 4.3/5 (46 download)

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Book Synopsis Stress und Burnout von Lehrern. Präventive Maßnahmen by : Vivien Fankhänel

Download or read book Stress und Burnout von Lehrern. Präventive Maßnahmen written by Vivien Fankhänel and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-11-22 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspädagogik, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit Stress und Burnout bei Lehrern. Lehrerinnen und Lehrer stehen im Privat- und Berufsleben in einer Vielzahl von intensiven, langlebigen sowie weniger engen und dauerhaften sozialen Beziehungen. Speziell die Arbeit mit SchülerInnen birgt die Gefahr an Burnout zu erkranken, aber auch deren Eltern, die Fachkollegen und die Schulleitung, das sozial-interaktive Geschehen, zu wenig Anerkennung, Lob und Bestätigung können auslösende Faktoren sein. Auch leiden sie, weil durch ihren Einsatz für andere Zeit und Energie für sich fehlen und so die Kraftspeicher immer mehr erschöpft werden. Aus diesem Grund ist das Ziel dieser Arbeit, einen Überblick über präventive Maßnahmen bei Stress und Burnout zu geben. Als Methode wurde eine Literaturrecherche in den elektronischen Datenbanken sowie wissenschaftliche Publikationen aus Zeitschriften gewählt. Die Ergebnisse zeigen eine Übersicht an präventiven Maßnahmen zur Vorbeugung von Burnout und wie diese sinnvoll eingesetzt werden können. Langfristig gesehen sollten präventive Maßnahmen zur Vorbeugung von Stress und Burnout eine feste Rolle in der Schulorganisation einnehmen.

Lehrer und Burnout

Author : Christian Schwambach
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346099679
Total Pages : 6 pages
Book Rating : 4.3/5 (46 download)

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Book Synopsis Lehrer und Burnout by : Christian Schwambach

Download or read book Lehrer und Burnout written by Christian Schwambach and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-01-20 with total page 6 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Arbeitsfeld des Lehrers ist sehr vielfältig, denn neben dem Unterrichten kommen auch viele organisatorische, erzieherische, verwaltungstechnische und kommunikative Aufgaben hinzu. Aus diesem Grund ist die Lehrergesundheit eine wichtige Ressource in der Schule, denn nur gesunde Lehrer können alle Aufgaben zur vollsten Zufriedenheit bewältigen. Insbesondere das Burnout-Syndrom stellt dabei eine Gefährdung für die Gesundheit des Lehrers dar. Diese Arbeit soll zunächst eine Definition des Burnouts vornehmen. Dabei liegt der Fokus auch darauf Burnout von Stress abzugrenzen. Weiterhin sollen Ursachen, Symptome und Stadien benannt werden. Im zweiten Teil werden die Erfahrungen aus der Praktikumsschule an Maßnahmen zur Förderung der Lehrergesundheit gekoppelt.

Burnout im Lehrerberuf

Author : Ina Ricker
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656290040
Total Pages : 60 pages
Book Rating : 4.6/5 (562 download)

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Book Synopsis Burnout im Lehrerberuf by : Ina Ricker

Download or read book Burnout im Lehrerberuf written by Ina Ricker and published by GRIN Verlag. This book was released on 2012-10-16 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Gutes Gehalt, lange Ferien und eine Halbtagsbeschäftigung seien die Vorzüge des Berufes – so die noch immer weit verbreitete Meinung, die aber nicht der Realität entspricht (vgl. Schaarschmidt, 2011). Im Gegenteil – Schaarschmidt (2004) stellte in seinen Untersuchungen fest, dass es sich bei dem Lehrerberuf um einen der anstrengendsten Berufe handelt. Die Belastungen, die Lehrerinnen und Lehrer im schulischen Alltag erleben, zeichnen sich durch Vielschichtigkeit aus. So gehört zu den Aufgaben der Lehrer nicht nur die Aufbereitung und Vermittlung von Unterrichtsstoff, sondern auch – und das immer häufiger – die Übernahme von Erziehungsaufgaben. Insbesondere zählen die „sozial-kommunikativen, emotionalen und motivationalen Anforderungen“ (Schaarschmidt, 2004, S. 15) zu den am meisten belastenden Faktoren. So ist unter dem Gesichtspunkt der psychischen Gesundheit die Berufsgruppe der Lehrer als eine „Risikopopulation“ (Schaarschmidt, 2010, S. 415) zu betrachten, die im hohen Maße gesundheitsgefährdet ist. Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes (Dritter Versorgungsbericht der Bundesregierung) sind 2002 41% aller Lehrer vor dem Erreichen der Regelaltersgrenze für dienstunfähig erklärt worden1. Rund die Hälfte der krankheitsbedingten Frühpensionierungen erfolgte aufgrund von psychischen und Verhaltensstörungen wie Depressionen, somatoformen Störungen (seelische Faktoren und körperliche Beschwerden) und auch Burnout (vgl. Sosnowski, 2007). Wegen dieses problematischen Zustandsbildes des Lehrerberufs rückte der Gesundheitsaspekt immer weiter in den Vordergrund. Unter anderem wurde der Blick auf das Burnout-Syndrom gerichtet, das sehr häufig im Lehrerberuf vorzufinden ist. Viele Untersuchungen beschäftigen sich schon seit den achtziger Jahren mit dem Phänomen und versuchen zu klären, was Burnout ist, welche Belastungsfaktoren Burnout bedingen können und welche Möglichkeiten es für Lehrer gibt, Burnout zu verhindern bzw. die Gesundheit zu fördern.Genau mit diesem Thema beschäftigt sich die vorliegende Arbeit. Es werden zuerst Grundlagen zum Burnout-Syndrom dargelegt, die verdeutlichen, wie es zu Burnout kommen kann und welchen Einfluss es auf die Gesundheit des Lehrers nimmt. Im dritten Kapitel werden drei ausgewählte Konzepte zur Prävention und Intervention von Burnout vorgestellt. [...] 1 Insgesamt erreichten nur 15% aller Lehrer die Regelaltersgrenze von 65 Jahren.

Prävention von Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern

Author : Tobias Nahrwold
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640214358
Total Pages : 86 pages
Book Rating : 4.6/5 (42 download)

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Book Synopsis Prävention von Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern by : Tobias Nahrwold

Download or read book Prävention von Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern written by Tobias Nahrwold and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Depressionen, häufig die letzte Stufe des Burnout-Syndroms als Folge übermäßiger Belastung, werden nach Einschätzungen von Experten bis zum Jahr 2020 das weltweit zweitgrößte Gesundheitsproblem nach Herzerkrankungen darstellen (vgl. WHO 2001, 7). Depressionen und Burnout sollten nicht nur entgegenwirkt werden, weil sie die zweitgrößte Ursache für Arbeitsausfälle und Frühpensionierungen sind, sondern auch, weil Wohlbefinden nach der WHO-Charta als Grundrecht und Entwicklungsziel für jedermann gilt (vgl. Sieland 2000, 35). Mittlerweile wird angenommen, dass Burnout nicht nur in sozialen, sondern in allen Berufen auftreten kann. Immer mehr Arbeitgeber gestehen den Beschäftigten ein Sabbatical zu. Ist der Arbeitsplatz im Allgemeinen zu stressig, kommt nur noch Downshifting in Betracht. Ob sich hinter diesen Maßnahmen jedoch nur aktuelle Trends oder auch längerfristige Erholungsmöglichkeiten für einen Großteil der Bevölkerung verbergen, wird sich noch zeigen. Dabei ist Burnout - auch im Lehrerberuf - nichts Neues. Der Begriff wurde erstmals 1974 vom deutschamerikanischen Psychologen Herbert Freudenberger in einem psychologischen Kontext verwendet (vgl. Schmid 2003, 25). Doch bereits 1911 wurde in einem Artikel aus dem Oberpfälzer Schulanzeiger über eine Lehrerkrankheit namens Neurasthenie berichtet, deren Symptome wie Erschöpfung, verminderte Leistungsfähigkeit und Angstgefühle dem modernen Burnout-Syndrom stark ähneln (vgl. Barth 1992, 13-14 und Schmid 2003, 24). Das nicht mehr steuerlich absetzbare häusliche Arbeitszimmer (vgl. Simon 2007), Zeitarbeitsverträge für junge Lehrer, die teilweise vor den Sommerferien entlassen und zum Beginn des neuen Schuljahres bei derselben Schule wieder eingestellt werden (vgl. Grüter 2008) sowie Überlegungen der niedersächsischen Kultusministerin Heister-Neumann zur Verschiebung des Überstunden-Ausgleiches

Lehrkräfte als Risikogruppe. Gesundheitsfördernde Maßnahmen zur Prävention psychischer Erkrankungen

Author : Susanne Steinhauser
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346488047
Total Pages : 22 pages
Book Rating : 4.3/5 (464 download)

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Book Synopsis Lehrkräfte als Risikogruppe. Gesundheitsfördernde Maßnahmen zur Prävention psychischer Erkrankungen by : Susanne Steinhauser

Download or read book Lehrkräfte als Risikogruppe. Gesundheitsfördernde Maßnahmen zur Prävention psychischer Erkrankungen written by Susanne Steinhauser and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-09-14 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspädagogik, Note: 1, Karl-Franzens-Universität Graz (Erziehungs- und Bildungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Artikel unternimmt den Versuch, die gesundheitlichen Einbußen und Schwierigkeiten von Lehrerinnen und Lehrern zu verdeutlichen. Während Zeitungsberichte stets über die besorgniserregende Lage von Lehrkräften berichten, geben jene jedoch wenig Auskunft über mögliche Verbesserungen oder Anhaltspunkte. Allerdings verdeutlicht dieser Artikel, dass die Stressforschung bereits nach gesundheitsfördernden und stressmindernden Lösungen forscht. Die LehrerInnengesundheit stellt einen elementaren Grundstein im Schulsystem dar und sollte daher nicht vernachlässigt werden. Broschüren der Krankenkasse und andere literarische Werke sollen den Lehrkräften als Hilfestellung dienen. ArbeitgeberInnen haben laut dem Arbeitsschutzgesetz die Pflicht, für die physische und psychische Gesundheit derer MitarbeiterInnen aufzukommen. Daher tragen auch jene einen großen Part der Verantwortung in der LehrerInnengesundheit. Geeignete Ruheräume könnten den Lehrkräften als Rückzugsort zur Verfügung gestellt werden. Aufgrund der, im Gegensatz zu anderen Berufsgruppen, hohen Wahrscheinlichkeit, Burnout zu bekommen, wäre eine umfassende Aufklärung über ein erfolgreiches Stressmanagement und Burnout-Prävention von Bedeutung. Das Konzept der Gesundheitsfördernden Schule scheint als maßgeblicher Schritt in eine Richtung, welches ein Bewusstsein für die Wichtigkeit der Gesundheit schafft.