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Leducation Therapeutique Du Patient Diabetique
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Book Synopsis L'éducation thérapeutique du patient diabétique by : Gauthier Humbert
Download or read book L'éducation thérapeutique du patient diabétique written by Gauthier Humbert and published by . This book was released on 2011 with total page 250 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les différentes études démontrent que l’éducation thérapeutique du Patient (ETP) s’est progressivement développée grâce notamment à différents textes de loi depuis une vingtaine d’années. Elle est un facteur important d’amélioration de la prise en charge des patients souffrant de maladies chroniques. La loi HPST introduit l’ETP par l’article 84 dans le droit français. Le pharmacien d’officine peut s’inscrire depuis le 7 avril 2011 (date de parution au JO) au sein d’une triade avec le médecin et le patient. L’ETP peut être définie comme la fourniture de renseignements connexes des médicaments par orale ou sous forme écrite. Dans le cadre du diabète et de l’ETP l’équipe médicale doit apporter les connaissances nécessaires au patient, lui procurer de la confiance en soi et son soutien. L’offre de l’ETP doit être accrue en secteur ambulatoire et la formation doit être instaurée au sein des universités dès à présent.
Book Synopsis L'Éducation thérapeutique en 2012 by : Rihab Beghdadi
Download or read book L'Éducation thérapeutique en 2012 written by Rihab Beghdadi and published by . This book was released on 2012 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète est une maladie métabolique caractérisée par une hyperglycémie chronique. En augmentation constante, plus de trois millions de personnes sont concernées en France. C'est un problème majeur de santé publique. L'éducation thérapeutique du patient (ETP) a pour objectif d'aider les patients atteints de maladies chroniques à devenir autonomes dans la gestion de leur maladie. Pour cette maladie complexe, l'ETP est un véritable enjeu afin d'améliorer l'état de santé et le quotidien du malade. Différentes structures, qu'elles soient hospitalières ou ambulatoires, proposent déjà des programmes d'ETP destinés aux patients diabétiques.Des exemples de programmes existant en Île de France sont ici décrits. En tant que professionnel de santé, le pharmacien fait partie des acteurs pouvant intervenir dans l'ETP. Cependant, le développement d'un tel programme est difficile à réaliser à l'officine. Aujourd'hui, le pharmacien peut être acteur de l'ETP uniquement dans des réseaux de soins qui proposent en ambulatoire des programmes structurés d'ETP aux patients. Mais, au sein de son officine, le pharmacien peut s'impliquer dans le suivi du patient diabétique en lui proposant des séances d'accompagnement pharmaceutique personnalisé. Ce projet demande un investissement certain de la part du pharmacien. La loi HPST attribue de nouveaux rôles aux pharmaciens d'officine, notamment celui de pharmacien correspondant. Il formalise la collaboration entre médecins et pharmaciens pour la prise en charge de patients chroniques par le biais de protocole personnalisé de soins. En adhérant à cette nouvelle mission, le pharmacien sera encore plus un partenaire incontournable pour améliorer la vie des personnes atteintes de diabète ou de toutes autres maladies chroniques.
Book Synopsis Rôle du pharmacien dans l'éducation thérapeutique des patients diabétiques by : Jérôme Doucelance
Download or read book Rôle du pharmacien dans l'éducation thérapeutique des patients diabétiques written by Jérôme Doucelance and published by . This book was released on 2007 with total page 82 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète touche plus de 2 000 000 de français. Sa prévalence est en constante augmentation dans les pays développés. Cette pathologie est incurable. Le patient diabétique doit vivre avec toute sa vie. - Un diabète mal équilibré favorise l'altération de l'organisme et le développement de complications graves. Ces complications ont une répercussion importante sur le confort de vie du patient diabétique et diminue son espérance de vie. - La prescription médicale est insuffisante pour obtenir un diabète équilibré. Les professionnels de santé doivent éduquer le patient diabétique pour qu'il accepte et respecte son traitement et l'ensemble des règles influençant l'équilibre du diabète. Cette éducation est appelée éducation thérapeutique. Elle a pour but de former le patient diabétique à gérer lui-même son traitement tout en conciliant son mode de vie et les impératifs de traitement de la maladie chronique. - Des équipes d'éducation thérapeutique se mettent progressivement en place. Le pharmacien est peu ou pas intégré dans ces équipes de santé. Pourtant il pourrait en faire partie, en effet son activité lui permet d'être proche des patients, disponible et il dispose des connaissances suffisantes.
Book Synopsis Éducation thérapeutique du patient diabétique de type 2 en soins de premier recours by : Maryse Dubus
Download or read book Éducation thérapeutique du patient diabétique de type 2 en soins de premier recours written by Maryse Dubus and published by . This book was released on 2013 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : L'éducation thérapeutique aide les personnes atteintes de maladie chronique et leur entourage à comprendre la maladie et le traitement, à coopérer avec les soignants et à maintenir ou améliorer leur qualité de vie. Compte tenu de la prévalence des maladies chroniques et en particulier du diabète, l'éducation thérapeutique doit être intégrée dans le parcours de soins. Elle doit s'exercer au plus près des lieux de vie et de soins des patients. Le programme d'éducation thérapeutique de Saint Romain de Colbosc, proposé aux patients diabétiques de type 2 en soins de premier recours, se place dans ce contexte. Cette démarche de soins dans la pratique ambulatoire est récente et les acteurs manquent de recul sur leur pratique. Objectifs : L'objectif de cette étude est de décrire les caractéristiques d'une population de patients diabétiques de type 2 ayant bénéficié du programme d'éducation thérapeutique. Elle permet d'explorer le contexte du programme et de caractériser la population pour certaines finalités de l'ETP, ceci à des fins de valorisation des résultats mesurables et de modification de certains aspects théoriques et pédagogiques. Méthode : Il s'agit d'une étude transversale descriptive. L'analyse a porté sur les résultats quantitatifs exploitables, issus des outils utilisés par les acteurs du programme, et a été complétée par une enquête sur la qualité de vie et l'empowerment des patients. Résultats : La population étudiée est proche de l’échantillon représentatif de l’étude ENTRED. Les patients sont essentiellement traités par antidiabétiques oraux, présentent un fort risque cardiovasculaire et peu de complication. Des mesures d’impact positif ont pu être relevées sur les critères biologiques et sur l'amélioration des connaissances. A distance du programme, la qualité de vie est surtout altérée sur la dimension psychologique et les sentiments d'autoefficacité sont limités en particulier dans le domaine de la diététique et de l’activité physique. Conclusion : Le programme apparaît davantage centré sur les contenus d'apprentissage et insuffisamment centré sur le patient. L'étude confirme la complexité relative à l'évaluation de l'efficacité de l'éducation thérapeutique. Cette exploration préparatoire apporte un axe de réflexion aux acteurs pour la réalisation d'une évaluation plus formalisée.
Book Synopsis Étude des représentations du diabète et de l'éducation thérapeutique (ETP) chez les patients diabétiques de type 2 by : Anne-Sophie Seng
Download or read book Étude des représentations du diabète et de l'éducation thérapeutique (ETP) chez les patients diabétiques de type 2 written by Anne-Sophie Seng and published by . This book was released on 2019 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : l'éducation thérapeutique du patient (ETP) peine à se développer en soins de premier recours. L'objectif de cette étude était d'explorer les représentations du diabète et de l'ETP par les patients diabétiques de type 2 ayant notion de l'ETP. METHODES : cette étude qualitative a été menée auprès de diabétiques de type 2 en Ile de France lors de quatre focus-group entre mars et juin 2018. L'analyse est inspirée de la théorisation ancrée. Résultat : le diabète apparaît comme une maladie contraignante qui fait peur, source de détresse psychologique. Quatre thèmes de questionnements primaires sur le diabète ont émergé avec des questions plus spécifiques et à l'inverse une absence de questionnement. L'ETP, associé à sept mots-clés, a répondu à leurs questionnements primaires et apporté d'autres connaissances. Ils estiment que les généralistes manquent de temps en consultation pour se consacrer à l'ETP et souhaitent qu'ils orientent davantage vers ces ateliers. Les séances collectives d'ETP Apparaissent comme la source d'information la plus pertinente. Ils aimeraient que ces ateliers soient mieux relayés par le médecin traitant, et puissent mieux se développer en ville. Conclusion : pour identifier les croyances naissant lors du diagnostic, la consultation d'annonce apparait comme un moment clé de la prise en charge éducative. Le médecin traitant aurait un rôle de coordination : du repérage des besoins spécifiques pour amorcer un questionnement et lutter contre les risques de déni, à l'orientation vers des activités d'ETP adaptées. La valorisation du rôle du médecin traitant pour ces démarches pourrait l'inciter à davantage orienter les patients vers l'ETP.
Book Synopsis La place de l'éducation thérapeutique dans la prise en charge multidisciplinaire du patient diabétique de type 2 by : Alexandra Bouriot
Download or read book La place de l'éducation thérapeutique dans la prise en charge multidisciplinaire du patient diabétique de type 2 written by Alexandra Bouriot and published by . This book was released on 2016 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète de type 2 est une maladie chronique dont le nombre de patients est en constante augmentation, ce qui en fait un enjeu de santé publique. La prévention et l'éducation thérapeutique sont les deux seuls moyens de retarder l'apparition et l'évolution de la pathologie. L'éducation thérapeutique a pour objectif d'aider les patients à acquérir ou à maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. La formation à l'éducation thérapeutique se fait par le biais de la formation initiale ou de la formation continue avec des enseignements de 40 heures, un master ou un diplôme universitaire. Ces formations permettent aux soignants de développer une nouvelle pratique professionnelle basée sur une relation d'échange et d'écoute afin d'avoir une prise en charge personnalisée qui correspond au patient selon ses besoins, ses difficultés et ses attentes. L'éducation thérapeutique est une mission du pharmacien qui est le professionnel de santé de proximité qui rencontre le plus souvent le patient diabétique de type 2. Les actions que le pharmacien peut développer pour aider le patient sont nombreuses : la mise en place de séances éducatives, le choix du lecteur glycémique, les plans de posologies, les conseils thérapeutiques, entre autres.
Book Synopsis Impact de l'éducation thérapeutique sur le vécu et le ressenti du patient diabétique de type II by : Lucile Schummer
Download or read book Impact de l'éducation thérapeutique sur le vécu et le ressenti du patient diabétique de type II written by Lucile Schummer and published by . This book was released on 2013 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L'éducation thérapeutique est désormais considérée comme un élément central de la prise en charge du diabète de type 2. Celle-ci a pour objectif d’amener le patient à construire des compétences lui permettant de mieux se prendre en charge et de maintenir sa qualité de vie. De nombreuses études ont permis d’évaluer ses bénéfices en termes de morbidité. En revanche, peu d’études ont permis d’évaluer son impact sur le ressenti et le vécu du patient. Qu’en est-il ? Méthodes : Une étude qualitative par entretiens semi-dirigés a été menée auprès de 13 patients diabétiques de type 2 ayant participé au programme d'éducation thérapeutique ambulatoire du Groupement des Professionnels de Santé du Pays Beaunois. L'échantillonnage respectait le principe de saturation des données. Les entretiens ont fait l'objet d'un double codage et d'une analyse par théorisation ancrée. Résultats : L'avis des patients au sujet de l’éducation thérapeutique était globalement très positif. Certes, cette dernière apportait au patient des connaissances utiles et une aide concrète. Mais le principal bénéfice résidait dans le bénéfice psychique apporté au patient (par le groupe de parole et le soutien de professionnels de santé), dans la motivation au changement de comportement et dans la construction de compétences utiles à la prise en charge du diabète. Parallèlement, l’impact de l’éducation thérapeutique dépendait de nombreux facteurs : représentations de la maladie, stade d'acceptation, personnalité du patient, expérience des complications, préoccupations personnelles. Conclusion : L’éducation thérapeutique est une forme de soin complexe puisqu'elle doit s'inscrire dans l'histoire du patient et intégrer la maladie chronique dans ses dimensions biomédicales et psychosociales. L’éducation thérapeutique ambulatoire s’inscrit dans toutes ces dimensions et permet au patient d’en tirer des bénéfices, en fonction de ses attentes et besoins. En effet, de nombreux paramètres individuels sont mis en jeu dans les possibilités d'apprentissage et de changements.
Book Synopsis L'éducation thérapeutique et la prise en charge du pied diabétique by : Clotilde Jeudy
Download or read book L'éducation thérapeutique et la prise en charge du pied diabétique written by Clotilde Jeudy and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète est actuellement un problème de santé publique en augmentation constante au fil des dernières années. Les complications engendrées par cette maladie, comme les problèmes de pied, représentent un coût important et des risques graves. Il est donc nécessaire de faire de la prévention. Dans un contexte rural, comme celui des petites communes des vallées vosgiennes, nous avons constaté que l'accès à l'éducation thérapeutique était difficile. Par ailleurs, les problèmes de pied chez les patients diabétiques nécessitent une prise en charge pluridisciplinaire parfois compliquée. Lors d'une hospitalisation, tous les professionnels de santé nécessaires sont présents et peuvent travailler main dans la main pour la guérison du patient. Cependant, lors de ces séjours hospitaliers, il n'y a que peu de temps consacré à l'éducation thérapeutique. De plus, à la sortie du patient de l'hôpital, la transmission d'informations entre les différents professionnels de santé n'est pas toujours évidente. En effet, les ordonnances destinées à la pharmacie d'officine, ainsi que les consignes adressées au médecin traitant et à l'infirmier, dépendent de l'interprétation de chacun de ces professionnels de santé compliquant une prise en charge optimale du patient. Il est donc nécessaire d'avoir une bonne communication entre les professionnels de santé en ville pour assurer cette prise en charge. C'est pourquoi, le pharmacien joue un rôle particulièrement important pour le patient et la compréhension de sa maladie. C'est dans cette optique que j'ai créé un jeu de société destiné à être un outil d'éducation thérapeutique nomade et réalisable dans différentes structures de soin mais principalement en pharmacie d'officine. Le jeu de société a été testé et validé par tous les professionnels de santé susceptibles d'intervenir dans la prise en charge du pied diabétique. Il a ensuite été testé à l'officine avec des patients et tous les participants ont été enthousiastes et extrêmement satisfaits des conseils apportés. La mise en place de ces animations d'éducation thérapeutique ont suscitées un intérêt pour de nouveaux ateliers portants sur d'autres complications du diabètes ou d'autres pathologies. Ce jeu de société est donc un vrai atout pour l'éducation thérapeutique des patients diabétiques. Durant son expérimentation, sa mise en place rapide et son déroulement ludique ont mis en évidence la facilité avec laquelle des conseils clairs et efficaces pouvaient être délivrés. Ces essais, avec les patients, ont également permis de combler des manques, d'améliorer la compréhension du jeu et donc d'en livrer ici une version probante.
Book Synopsis L'éducation thérapeutique du patient diabétique de type II by : Martine Laï-Tiong Etave
Download or read book L'éducation thérapeutique du patient diabétique de type II written by Martine Laï-Tiong Etave and published by . This book was released on 2012 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contexte : Le diabète de type 2 constitue un enjeu majeur de santé publique compte tenu de sa fréquence et de son coût. Les difficultés à atteindre les objectifs thérapeutiques nécessitent une prise en charge dans le cadre d’une démarche d’éducation thérapeutique du patient (ETP). Les recommandations placent le médecin généraliste au centre de cette nouvelle démarche. Cette ETP est-elle réalisable et réalisée en médecine générale ? Méthode : revue de la littérature sur l’ETP, sa justification, sa mise en application, la place du médecin généraliste dans l’E.T.P., sa faisabilité en soins primaires et ses perspectives actuelles à travers les différents intervenants. Résultats : l’ETP nécessite une formation adaptée, des consultations dédiées chronophages centrées sur le patient, des compétences partagées entre différents professionnels de santé. Le médecin généraliste dans le cadre d’une activité libérale a des problèmes de disponibilités matérielles, de temps et de compétences pour pouvoir s’impliquer pleinement dans une démarche d’ETP dans sa définition idéale. Conclusion : Il existe une volonté politique d’inscrire l’ETP dans le parcours de soins et de valoriser le rôle central du médecin généraliste dans la coordination des soins. Malgré cela, il existe des facteurs limitant le développement de l’ETP et sa faisabilité en médecine générale : le manque de temps, le manque de valorisation financière, l’insuffisance de formation. Des structures comme les réseaux de santé et des actions d’accompagnement se mettent en place progressivement avec l’encouragement des associations de patients. Ces nouvelles perspectives se révèlent intéressantes pour allier l’ETP à la pratique réelle de la médecine générale.
Book Synopsis L'éducation thérapeutique du patient diabétique au travers de la santé mobile by : Stéphanie Testini
Download or read book L'éducation thérapeutique du patient diabétique au travers de la santé mobile written by Stéphanie Testini and published by . This book was released on 2019 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'éducation thérapeutique du patient by : Perrine Baltzer
Download or read book L'éducation thérapeutique du patient written by Perrine Baltzer and published by . This book was released on 2012 with total page 237 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Causes d'échec de l'éducation thérapeutique du patient diabétique de type 2 à La Réunion by : Mathieu Verschave-Keysers
Download or read book Causes d'échec de l'éducation thérapeutique du patient diabétique de type 2 à La Réunion written by Mathieu Verschave-Keysers and published by . This book was released on 2011 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude porte sur 143 patients ayant participé au cycle complet d'Education Thérapeutique du Patient (ETP) concernant le diabète non insulino-dépendant (DNIS) de juillet 2009 à août 2010 au C.H.R. de Saint-Pierre de La Réunion (GHSR). Grâce à plus de 7000 données recueillies auprès des acteurs médicaux et paramédicaux (infirmiers, diététiciens, kinésithérapeutes), nous avons pu mettre en évidence par des analyses statistiquement significatives les causes d'échecs de l'ETP diabétique au GHSR. Il ressort comme facteurs déterminants de la non-réussite de l'ETP l'illetrisme, un âge au moins égal à 60 ans et un DND diagnostiqué depuis au moins 10 ans. De nombreux sous-facteurs sont probablement mis en cause : la polypathologie, les particularités cognitivo-comportementales et les représentations socio-culturelles des Réunionnais vis-à-vis de la maladie chronique. L'intérêt d'une ETP est ainsi clairement démontré dans la prise en charge optimisée du DNID. Enfin, cette étude ouvre la voie à d'autres pistes de travail sur les causes d'échec de l'ETP diabétique, et notamment sur leurs prises en charge sur le plan de l'organisation du programme, de certains supports d'enseignements, mais aussi sur les aspects psychologiques et sociaux de la personne diabétique.
Book Synopsis Education à l'officine du patient diabétique de type 2 sous antidiabétiques oraux by : Fanny Maerten
Download or read book Education à l'officine du patient diabétique de type 2 sous antidiabétiques oraux written by Fanny Maerten and published by . This book was released on 2009 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète de type 2 est une pathologie chronique, en constante progression, silencieuse, non guérissable, lentement progressive. Son traitement est à vie pour éviter l’apparition de complications. Le patient ne se sent pas malade en dehors des épisodes aigus, il n’observe que des constantes biologiques anormales. L’éducation thérapeutique du patient est une pratique récente, développée dans certaines pathologies chronique dont le diabète où le patient est acteur principal de son traitement. A l’heure où les recommandations sur l’éducation thérapeutique du patient en France se multiplient (« Pour une politique nationale d’éducation thérapeutique du patient. » Rapport de septembre 2008 ; « Structuration d’un programme d’éducation thérapeutique du patient dans le champ des maladies chroniques. » Guide méthodologique de Juin 2007) quelle est sa définition officielle retenue ? Quelle est la place du pharmacien d’officine dans l’éducation thérapeutique des patients diabétiques de type 2 sous antidiabétiques oraux ? Quel rôle peut-il jouer et avec quels outils ? Cette thèse propose des réponses à ces questions.
Book Synopsis Diabète de type 2 et éducation thérapeutique by : Majida El Mokhtari-Assarini
Download or read book Diabète de type 2 et éducation thérapeutique written by Majida El Mokhtari-Assarini and published by . This book was released on 2009 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète de type 2, pathologie chronique fréquente (3,3 % de la population française) représente un problème de santé publique du fait de l'augmentation prévisible de sa prévalence liée au vieillissement de la population mais également à son mode de vie. La prise en charge du patient diabétique dont fait partie l'éducation thérapeutique vise à retarder l'apparition des complications dégénératives. L'hypothèse formulée est que le niveau de motivation des patients est positivement liée au niveau de connaissance. L'objectif est d'aborder cette problématique pour 46 patients diabétiques de type 2 non sélectionnés, hospitalisés au CHR de Gonesse en décembre 2007 et janvier 2008 pour bilan de diabète. Et ce, par l'intermédiaire d'un questionnaire. Le niveau de connaissance est mauvais pour 26 % des patients, moyen pour 61 % d'entre eux et satisfaisant pour seulement 13 % des patients. Quant au niveau de motivation, il est faible pour 6,5 % des patients, moyen pour 56,5 % d'entre eux, et fort pour 37 % des patients. Dans ce travail, nous démontrerons que le niveau de motivation est positivement lié au niveau de connaissance de la maladie. En conclusion, cette étude montre que lors de la prise en charge du patient diabétique, la réalisation d'entretiens motivationnels est toute aussi importante que l'éducation thérapeutique. Ainsi, considéré un des deux pôles sans prendre en compte l'autre ne peut aboutir qu'à une prise en charge incomplète.
Book Synopsis L' Education thérapeutique du patient a-t-elle un effet positif sur la prise en charge du diabétique de type 2 ? by : Romain Cornille
Download or read book L' Education thérapeutique du patient a-t-elle un effet positif sur la prise en charge du diabétique de type 2 ? written by Romain Cornille and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le diabète de type 2 est la pandémie non infectieuse qui touche le plus de monde avec des signes cliniques souvent peu perceptible. Malheureusement cette pathologie peut entraîner différentes complications pouvant être assez grave pour le patient. Il existe différents traitements pour la prise en charge de cette pathologie. Au niveau de la prise en charge, le patient peut participer à des programmes d'éducation thérapeutique (ETP) pour le diabète de type 2, pour participer à des ateliers éducatifs et pour en apprendre plus sur sa pathologie ainsi que tout ce qui est associé comme ses traitements, les complications... Un questionnaire posé à des diabétiques de type 2 qui ont participé à ces programmes démontrent que ces ateliers d'ETP ont un réel impact positif sur la prise en charge des diabétiques de types 2 car les patients se sentent plus concernés et comprennent mieux la raison pour laquelle ils ont besoin d'un traitement global de leur maladie.
Book Synopsis Education thérapeutique du patient diabétique de type 2 dans le cadre de son traitement non insulinique by : Carole Pailly
Download or read book Education thérapeutique du patient diabétique de type 2 dans le cadre de son traitement non insulinique written by Carole Pailly and published by . This book was released on 2009 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Avec 2,5 millions de diabétiques en France et un nombre en constante évolution, le diabète de type 2 est reconnu comme un problème majeur de santé publique du fait de ses conséquences humaines et économiques redoutables. Une prise en charge précoce et adaptée du patient diabétique est nécessaire. L'éducation thérapeutique du patient trouve donc ici toute ça raison d'être. Pour mieux vivre avec son diabète, le patient doit acquérir des connaissances et des compétences qui peuvent lui être transmises lors de séances d'éducation thérapeutique. En tant qu'acteur de santé spécialiste du médicament, le pharmacien a sa place dans ce nouveau processus de soins. L'éducation thérapeutique d'un patient diabétique de type 2 traité par antidiabétiques oraux a été réalisée dans une officine.
Book Synopsis Pratiques de l'éducation thérapeutique du patient dans le diabète by : Jean-François d' Ivernois
Download or read book Pratiques de l'éducation thérapeutique du patient dans le diabète written by Jean-François d' Ivernois and published by . This book was released on 2012 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'histoire de l'éducation thérapeutique (ETP) n'est pas encore écrite. Le sera-t-elle qu'elle soulignera le rôle pionnier qu'a joué la discipline de diabétologie dans son développement. Aujourd'hui, le diabète arrive en tête des programmes d'ETP autorisés par les agences régionales de santé. Cela confirme le fait qu'il s'agit d'une maladie particulière, mobilisant plusieurs registres de compétences chez le patient et consistant à pallier mentalement le dérèglement d'une fonction endocrinienne. C'est, par définition, l'affection type requérant une prise en charge éducative. Cet ouvrage s'adresse aux soignants porteurs d'un projet d'éducation des patients diabétiques, qui y trouveront des modèles et des exemples dont ils peuvent s'inspirer. Il offre un panorama des différents modes d'éducation thérapeutique des patients diabétiques en France: l'éducation dans un centre hospitalo-universitaire ou un hôpital à vocation régionale, dans un réseau de santé dédié au diabète, l'éducation itinérante dans une région à faible densité de structures de soins. Un chapitre est consacré à l'éducation des enfants diabétiques à l'hôpital. Les moyens de structuration des programmes (plan journalier des activités éducatives, diagnostic éducatif, méthodes pédagogiques, instruments d'évaluation) sont détaillés dans les chapitres et plusieurs outils sont fournis en annexes. Ce livre, qui réunit des acteurs prééminents de l'éducation thérapeutique dans le diabète, éclaire la réalité de cette pratique aujourd'hui ; il indique des pistes à suivre mais soulève aussi plusieurs questions importantes qui interrogent les équipes en charge de cette éducation.
