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Le Placement Familial Des Enfants Son Choix Et Sa Preparation En Regard De Levolution Du Service Social
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Book Synopsis Le placement familial des enfants, son choix et sa préparation, en regard de l'évolution du service social by : Ruth Menthonnex
Download or read book Le placement familial des enfants, son choix et sa préparation, en regard de l'évolution du service social written by Ruth Menthonnex and published by . This book was released on 1957 with total page 91 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis The placing of children in families by : League of Nations. Advisory Committee on Social Questions
Download or read book The placing of children in families written by League of Nations. Advisory Committee on Social Questions and published by . This book was released on 1938 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Regards croisés sur le placement familial by : COLLECTIF
Download or read book Regards croisés sur le placement familial written by COLLECTIF and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-02-01 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les évolutions importantes dans le champ du placement familial renforcent l'intérêt de ce dossier consacré aux recherches récentes sur cette question. Ce dossier propose des articles présentant des recherches françaises, allemandes et néerlandaises. Si celles-ci mettent à jour l'importance de préoccupations nouvelles dans les situations de placement elles s'intéressent aussi à l'accès à l'indépendance à l'entrée dans la vie adulte et aux durées d'accompagnement des jeunes après leur sortie.
Book Synopsis Le placement familial des enfants by : League of Nations. Advisory Committee on Social Questions
Download or read book Le placement familial des enfants written by League of Nations. Advisory Committee on Social Questions and published by . This book was released on 1938 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Familles d'accueil et Institutions by :
Download or read book Familles d'accueil et Institutions written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 1998-05-01 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Que savons-nous des deux types de placement que sont les familles d'accueil et les institutions ? L'un est-il plus efficace que l'autre ? Quel est le plus favorable à l'insertion sociale et professionnelle ? Autant de questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre, en confrontant des recherches et des expériences de professionnels d'horizons divers.
Book Synopsis Le placement familial, un lieu commun ? Recherches et pratiques : 25 ans après, les perspectives by : Denise Bass
Download or read book Le placement familial, un lieu commun ? Recherches et pratiques : 25 ans après, les perspectives written by Denise Bass and published by FeniXX. This book was released on 1993-01-01T00:00:00+01:00 with total page 456 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au-delà d’une évolution évidente des pratiques depuis vingt-cinq ans, le Placement Familial d’enfants rencontre l’incertitude actuelle concernant l’enracinement de l’être humain : filiation, procréation, naissance et mort. À la lumière de l’évolution des représentations de l’enfant, de la famille, de la santé mentale, les praticiens et les institutions de placement se doivent de réfléchir à la place et au devenir de l’enfant en famille d’accueil — en accordant toute leur importance aux notions de bien-être, de réussite, d’accès à la parentalité —, de questionner avec rigueur lois, décrets et statuts de l’enfant, et ainsi de penser les champs des responsabilités, des pouvoirs et de l’autorité. Au risque d’aller à l’encontre des formules antérieures, « placer un enfant » n’est pas une opération de placement — même si c’est un investissement à long terme — mais une opération de déplacement. On propose à l’enfant de passer d’un espace privé, sa famille, à un espace public, la famille d’accueil devenue l’objet de tous les regards, de tous les contrôles, de toutes les évaluations et en même temps de beaucoup de solitude. Or, offrir à l’enfant en état de souffrance une place dans une autre famille, cela doit rester pour lui un véritable espoir de devenir « commun », c’est-à-dire un enfant ordinaire, parmi d’autres. Ainsi les acteurs de cette opération — psychiatres, psychologues, éducateurs, assistants sociaux, assistantes maternelles — ont à réfléchir à leurs fonctions respectives et à l’articulation des places qu’ils peuvent occuper conjointement. Loin d’être « comme un », de faire tous la même chose comme cela a pu être la tendance, la mise en scène des conflits donnera à l’enfant l’occasion d’être, comme tout un chacun, multiple et imprévisible, un peu plus capable de savoir d’où il vient et où il va.
Book Synopsis Le placement familial by : Michel Soulé
Download or read book Le placement familial written by Michel Soulé and published by . This book was released on 1964 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le placement : quand? pourquoi? by : Michel Sandoz
Download or read book Le placement : quand? pourquoi? written by Michel Sandoz and published by . This book was released on 2006 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mon travail de diplôme porte sur les placements non pénaux des mineurs, en particulier dans le canton de Neuchâtel. Il m'a semblé intéressant d'effectuer une réflexion sur ce thème, en particulier au niveau personnel, puisqu'il m'arrive d'avoir des hésitations ou d'être ambivalent lorsque je prends la décision de proposer le placement d'un enfant ou d'un adolescent dans le cadre de ma fonction d'assistante social à l'office des mineurs de La Chaux-de-Fonds. Le départ de ce travail est ainsi issu de diverses questions, dont les réponses devaient me permettre d'être plus à l'aise lors d'un placement non évident. Pourquoi ne suis-je pas toujours persuadé que cette décision d'une séparation est la bonne ? Pourquoi ai-je parfois de la difficulté à défendre ce point de vue devant les parents du jeune concerné ? Pourquoi m'arrive-t-il de changer d'avis après des discussions avec ce mineur ou ses parents ? Pour tenter de répondre à ces questions, j'ai élaboré une réflexion autour de cinq chapitres : 1) Le placement d'un enfant, c'est quoi ? Dans la première partie du chapitre, je cherche tout d'abord à mettre un cadre au placement en essayant de répondre à diverses questions générales tournant autour de ce problème : en cherchant à comprendre le sens du terme "placement", j'essaye de lui donner un sens et d'en chercher le but, et de préciser la population à laquelle je vais m'intéresser dans cette réflexion. Dans la deuxième partie, j'aborde la question du lien qui devrait exister entre le point de départ d'un placement, qui est toujours une situation de détresse et de manque pour un enfant, et l'aide recherchée auprès de l'institution lorsque l'assistant social demande un placement. Pour ce faire, un travail d'enquête par l'étude de concepts pédagogiques, a été réalisé auprès de quatre institutions pour enfants et adolescents du canton de Neuchâtel. En clarifiant ainsi les concepts de chacune d'entre elles, je recense les différentes options éducatives de ces institutions permettant une confrontation entre les visées pédagogiques que chacune d'entre elles défend, mais également avec les besoins pressentis ou définis par l'assistant social en quête de solutions pour l'enfant dont il s'occupe. La place laissée à la prise en compte de la famille de chaque enfant est également mentionnée. 2) Les difficultés à placer. Dans mon deuxième chapitre, je répertorie les raisons expliquant pourquoi l'assistant social rencontre parfois des difficultés à séparer un enfant de sa famille. Ce professionnel vit un conflit intérieur, étant biologiquement persuadé qu'un enfant doit vivre dans sa famille, mais il rencontre dans sa réalité professionnelle des situations dans lesquelles il réalise d'une manière évidente que les enfants devraient être séparés de leurs familles pour se développer harmonieusement. Il lui incombe une responsabilité énorme face à la société porteuse de la notion qu'un enfant doit vivre dans sa famille, qui ne légitime donc pas son action de séparation, mais qui sera également critique s'il n'a pas su faire entrer à temps un enfant dans une institution lorsque ce dernier se trouve en danger. Je mentionne aussi le fait que l'assistant social doit parfois vaincre sa peur lorsqu'il propose de séparer un enfant de parents qui sont violents et qui le menacent ; qu'il doit prendre des décisions d'aide contrainte, se trouvant à l'opposé de sa formation qui lui apprend à soutenir et à entourer une population dans le besoin cherchant de l'aide ; que ses propositions de placement ne peuvent être prises à la légère en fonction du poids juridique et financier important qu'elles impliquent et qu'enfin, ce professionnel manque de temps et d'outils lui permettant une meilleure évaluation des situations difficiles qui impliquent éventuellement qu'un enfant soit séparé des sa famille pour son bien-être. Enfin, je termine ce chapitre sur les différences existant entre les placements requis par un service de protection de la jeunesse, et ceux d'une institution telle Pro Senectute ou Pro Infirmis. 3) La perception du placement à travers l'histoire. Cette troisième partie de mon travail est le résultat d'une brève recherche historique que j'ai effectuée sur le placement, dans l'idée de mieux comprendre sa perception actuelle, qui me semble négative, ne découle pas du passé, ce qui pourrait constituer une des raisons expliquant pourquoi je suis parfois hésitant à le proposer. 4) Le placement en droit. Par le biais principalement du code civil, et de la jurisprudence, j'ai ensuite essayé de mieux comprendre comment est défini juridiquement le placement, ce qui peut le justifier et le régler juridiquement, quels droits et quelles obligations demeurent aux parents d'un enfant placé, avec l'idée que cette connaissance plus approfondies faciliterait mes propositions dans ce domaine. 5) Quelques éléments concrets contribuant à la réussite du placement. Dans la première partie de ce dernier chapitre de mon travail, j'ai répertorié quelques moyens particuliers dont disposent actuellement l'assistant social de l'Office des mineurs de La Chaux-de-Fond pour favoriser la réussite d'un placement, comme la possibilité de travailler à deux assistants sociaux pour certains dossiers épineux ou d'avoir la chance de collaborer dans une importante proximité avec les juges et les institutions s'occupant d'enfants placés. Enfin, dans la seconde partie de ce cinquième chapitre, je mentionne quelques outils qui pourraient être mis en place pour simplifier et rendre plus efficace encore le placement d'un jeune qui en aurait besoin, en particulier par l'aide de sa famille durant le temps de la séparation, la mise en place d'indicateurs permettant d'estimer s'il doit vraiment être placé et l'instauration d'une base de données informatiques indiquant les disponibilités des institutions lors de la recherche d'une place pour un mineur. La réalisation de ce mémoire, qui m'a incité à effectuer une large réflexion sur divers aspect du placement, m'a permis de mieux comprendre d'où viennent mes appréhensions le concernant, et en conséquence, de pouvoir plus facilement y faire face.
Book Synopsis Pour réussir le placement familial by : Christian Allard
Download or read book Pour réussir le placement familial written by Christian Allard and published by ESF Editeur. This book was released on 2010 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Accompagner un enfant confié à l'Aide sociale à l'enfance et placé dans une famille d'accueil nécessite de prendre soin de sa vie psychique, de sa relation aux autres et à lui-même. Dans ce livre, l'auteur livre les clés de la psychologie de l'enfant : la notion d'attachement, les effets de la séparation d'avec les parents (même si ceux-ci sont maltraitants), le tiraillement entre les deux familles, le double attachement, le déni de la réalité... Autant de données de la vie psychique de l'enfant qui doivent être prises en compte par les travailleurs sociaux. Ces enseignements permettront aux assistantes familiales de comprendre ce qui se joue pour l'enfant. Les travailleurs sociaux, les administrateurs de l'Aide sociale à l'enfance et les juges pour enfants sauront, grâce à ce livre, comment orienter leur action auprès des familles d'accueil et auprès de l'enfant tout en lui aménageant un environnement où il pourra développer une vie sociale, affective et relationnelle. Dans cet ouvrage, l'auteur, fort de ses observations, nourri des travaux psychiatriques et de l'expérience thérapeutique menée auprès d'enfants placés en famille d'accueil : fournit des repères théoriques sur la psychopathologie de l'enfant, décode et explique ses comportements ; met en évidence l'importance de la dimension du soin dans l'accompagnement de l'enfant et milite pour que tout placement familial comporte une dimension de soin psychique ; décrit le cadre légal du placement familial ; livre un outil simple et accessible aux professionnels en charge du placement familial.
Book Synopsis Le Placement familial des enfants by :
Download or read book Le Placement familial des enfants written by and published by . This book was released on 1938 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Placement familial by : Ontario. Ministry of Community and Social Services
Download or read book Placement familial written by Ontario. Ministry of Community and Social Services and published by . This book was released on 1981 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Your Mindful Compass by : Andrea Maloney Schara
Download or read book Your Mindful Compass written by Andrea Maloney Schara and published by . This book was released on 2013-12-01 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Your Mindful Compass" takes us behind the emotional curtain to see the mechanisms regulating individuals in social systems. There is great comfort and wisdom in knowing we can increase our awareness to manage the swift and ancient mechanisms of social control. We can gain greater flexibility by seeing how social controls work in systems from ants to humans. To be less controlled by others, we learn how emotional systems influence our relationship-oriented brain. People want to know what goes on in families that give rise to amazing leaders and/or terrorists. For the first time in history we can understand the systems in which we live. The social sciences have been accumulating knowledge since the early fifties as to how we are regulated by others. S. Milgram, S. Ashe, P. Zimbardo and J. Calhoun, detail the vulnerability to being duped and deceived and the difficulty of cooperating when values differ. Murray Bowen, M.D., the first researcher to observe several live-in families, for up to three years, at the National Institute of Mental Health. Describing how family members overly influence one another and distribute stress unevenly, Bowen described both how symptoms and family leaders emerge in highly stressed families. Our brain is not organized to automatically perceive that each family has an emotional system, fine-tuned by evolution and "valuing" its survival as a whole, as much as the survival of any individual. It is easier to see this emotional system function in ants or mice but not in humans. The emotional system is organized to snooker us humans: encouraging us to take sides, run away from others, to pressure others, to get sick, to blame others, and to have great difficulty in seeing our part in problems. It is hard to see that we become anxious, stressed out and even that we are difficult to deal with. But "thinking systems" can open the doors of perception, allowing us to experience the world in a different way. This book offers both coaching ideas and stories from leaders as to strategies to break out from social control by de-triangling, using paradoxes, reversals and other types of interruptions of highly linked emotional processes. Time is needed to think clearly about the automatic nature of the two against one triangle. Time and experience is required as we learn strategies to put two people together and get self outside the control of the system. In addition, it takes time to clarify and define one's principles, to know what "I" will or will not do and to be able to take a stand with others with whom we are very involved. The good news is that systems' thinking is possible for anyone. It is always possible for an individual to understand feelings and to integrate them with their more rational brains. In so doing, an individual increases his or her ability to communicate despite misunderstandings or even rejection from important others. The effort involved in creating your Mindful Compass enables us to perceive the relationship system without experiencing it's threats. The four points on the Mindful Compass are: 1) Action for Self, 2) Resistance to Forward Progress, 3) Knowledge of Social Systems and the 4) The Ability to Stand Alone. Each gives us a view of the process one enters when making an effort to define a self and build an emotional backbone. It is not easy to find our way through the social jungle. The ability to know emotional systems well enough to take a position for self and to become more differentiated is part of the natural way humans cope with pressure. Now people can use available knowledge to build an emotional backbone, by thoughtfully altering their part in the relationship system. No one knows how far one can go by making an effort to be more of a self-defined individual in relationships to others. Through increasing emotional maturity, we can find greater individual freedom at the same time that we increase our ability to cooperate and to be close to others.
Book Synopsis Youth And Social Policy by : Bob Coles
Download or read book Youth And Social Policy written by Bob Coles and published by Routledge. This book was released on 2005-08-19 with total page 259 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: An undergraduate text which develops a theoretical framework for youth policy and provides an accessible and comprehensive overview. Establishes a theory of "welfare career" and analyzes the relationship between young people, families and the state.
Download or read book Terra 2008 written by Leslie Rainer and published by Getty Publications. This book was released on 2011-06-14 with total page 438 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Earthen architecture constitutes one of the most diverse forms of cultural heritage and one of the most challenging to preserve. It dates from all periods and is found on all continents but is particularly prevalent in Africa, where it has been a building tradition for centuries. Sites range from ancestral cities in Mali to the palaces of Abomey in Benin, from monuments and mosques in Iran and Buddhist temples on the Silk Road to Spanish missions in California. This volume's sixty-four papers address such themes as earthen architecture in Mali, the conservation of living sites, local knowledge systems and intangible aspects, seismic and other natural forces, the conservation and management of archaeological sites, research advances, and training.
Book Synopsis Accessibility and Active Offer by : Marie Drolet
Download or read book Accessibility and Active Offer written by Marie Drolet and published by University of Ottawa Press. This book was released on 2017-11-01 with total page 377 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: It is imperative that we train leaders who are able to intervene efficiently with service users and to support a better organization of the workplace. It is especially important to look at the many issues related to postsecondary training and human resources, such as recruiting and keeping these leading professionals. Accessibility and Active Offer thus combines theory and empirical data to help future professionals understand the workplace issues of accessibility and active offer of minority-language services. This English-language adaptation of Accessibilité et offre active features an additional chapter by Richard Bourhis on issues specific to Anglophone communities in Québec. This multidisciplinary collective work is the first to unite researchers in health, social work, sociology, political science, public administration, law and education, in order to gain more thorough knowledge of linguistic issues in health and social services, as well as of active offer of French-language services. Published in English.
Book Synopsis What Works in Child Welfare by : Miriam P. Kluger
Download or read book What Works in Child Welfare written by Miriam P. Kluger and published by CWLA Press (Child Welfare League of America). This book was released on 2000 with total page 400 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Noting the importance of identifying the effectiveness of child welfare programs for future policy planning, this book examines features of successful programs. The book is presented in six sections: family preservation and family support services, child protective services, out-of-home care, adoption, child care, and adolescent services. Each chapter includes data about effective strategies, conflicting evidence, cost-effectiveness information when available, and a summary table. The chapters each identify what works in the following service areas: (1) family support services (Elizabeth Tracy); (2) family preservation services (Kristine Nelson); (3) wraparound programming (Russell Skiba and Steven Nicols); (4) nurse home visiting programs (John Eckenrode); (5) nonmedical home visiting: Healthy Families America (Karen McCurdy); (6) child protective services reforms (Amy Gordon); (7) safety and risk assessment for child protective services (Dana Hollinshead and John Fluke); (8) child focused techniques to prevent child sexual abuse (Patricia Mace); (9) protecting child witnesses (Kathleen Faller); (10) treatment services for abused children (Lucy Berliner and David Kolko); (11) treatment of batterers (Katreena Scott and David Wolfe); (12) women-oriented treatment for substance abusing mothers (Katherine Wingfield and Todd Klempner); (13) kinship care (Jill Berrick); (14) family foster care (Peter Pecora and Anthony Maluccio); (15) treatment foster care (Patricia Chamberlain); (16) family reunification (Anthony Maluccio); (17) parent-child visiting programs (Robin Warsh and Barbara Pine); (18) residential child care and treatment: partnerships with families (James Whittaker); (19) employment programs for youth in out-of-home care (Nan Dale); (20) independent living preparation for youth in out-of-home care (Kimberly Nollan); (21) aftercare (Edmund Mech); (22) permanency planning--adoption (Richard Barth); (23) special needs adoption (Noelle Gallant); (24) open adoption (Harold Grotevant); (25) transracial adoption (William Feigelman); (26) intercountry adoption (Isaac Gusukuma and Ruth McRoy); (27) adoption assistance (Gina Alexander); (28) Head Start (Elizabeth Schnur and Susan Belanger); (29) child care (Martha Roditti); (30) center-based child care (Martha Roditti); (31) home-based child care (Martha Roditti); (32) child care for maltreated and at-risk children (Martha Roditti); (33) promoting positive youth development through mentoring (Joseph Tierney and Jean Grossman); (34) school-based interactive or peer programs for substance abuse prevention (Miriam Kluger and Noelle Gallant); (35) treatment programs for substance-abusing youth (Lori Sudderth); and (36) day treatment for delinquent adolescents (Jann Hoge and Sue Ann Savas). Each chapter contains references. (KB)
Download or read book Child Welfare written by Kathleen Kufeldt and published by Wilfrid Laurier Univ. Press. This book was released on 2014-05-27 with total page 492 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In 1994 a group of researchers and decision makers met to discuss the state of child welfare. Also present were a few practitioners and two youth in care. Six years later, when they met again, the number of practitioners and youth had grown considerably and were joined by a strong contingent of foster parents. Thus the findings and insights presented were affirmed or challenged by those most affected -- those on the front line. It was an exciting event, worth capturing in book form. Kathleen Kufeldt and Brad McKenzie have gathered the papers presented at the 2000 Symposium and have organised them under four themes: incidence and characteristics of child maltreatment; the continuum of care; policy and practice; and future directions. An analysis and synthesis of the work informs each of these themes, while an eight-point research agenda developed in an earlier symposium is used to assess developments to date and provide guidance for the future.
