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Le Geste Dans La Reeducation Orthophonique Des Jeunes Sourds En Milieu Oraliste Du Debut De Leur Prise En Charge A Leur Entree Au Cp
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Book Synopsis Orthophonie et surdité by : Annie Dumont
Download or read book Orthophonie et surdité written by Annie Dumont and published by Elsevier Masson. This book was released on 2008 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de cet ouvrage est d'amener le lecteur à imaginer les multiples situations de communication qui s'offrent à la personne sourde. Malgré l'amélioration qualitative des appareillages ou des implants cochléaires, la prise en charge par l'orthophoniste reste primordiale et est de plus en plus importante. Depuis de nombreuses années, il travaille en partenariat avec les autres professionnels de santé et de l'éducation. La prise en charge de l'orthophoniste permet à la personne sourde d'accéder au langage à travers : le développement de la communication, l'apprentissage de la lecture labiale, la conversation de la voix ou l'intelligibilité de la parole et les stratégies d'écoute. Cet ouvrage propose une synthèse de connaissances actuelles illustrées par des nombreux cas cliniques avec une part importante consacrée aux programmes rééducatifs dans les domaines de l'éducation auditive, de la voix, de l'intelligibilité, du lexique et de la lecture labiale. À la fin de l'ouvrage, une liste d'exercices pour s'entraîner, correspondant aux différents éléments évalués, est proposée. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes et aux professionnels impliqués dans la prise en charge de la surdité mais aussi à toutes les personnes - médecins, enseignants, parents - qui côtoient le monde de la surdité (ORL, audioprothésistes, psychomotriciens).
Book Synopsis Un code grapho-labial à l'usage des enfants sourds : le Dire-Lire by : Marie-Annick Constantin-Brémond
Download or read book Un code grapho-labial à l'usage des enfants sourds : le Dire-Lire written by Marie-Annick Constantin-Brémond and published by Elsevier Masson. This book was released on 1994 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Manuel d'entraînement à l'éducation auditivo-verbale de l'adulte sourd implanté cochléaire by : Mélanie Cardon
Download or read book Manuel d'entraînement à l'éducation auditivo-verbale de l'adulte sourd implanté cochléaire written by Mélanie Cardon and published by . This book was released on 2010 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La surdité chez l'adulte est un handicap qui reste peu connu dans notre société actuelle. En effet, de nombreux clichés dévalorisent et mettent en marge de la société la personne sourde. De nombreux profils se cachent pourtant derrière cette désignation, qui ne fait pas forcément référence à une surdité de naissance. Ainsi, l'adulte devenu sourd, brusquement ou progressivement, se retrouve face à de multiples difficultés de communication orale et d'insertion socio-professionnelle. Son quotidien se retrouve littéralement perturbé. ujourd'hui, de nouvelles technologies telles que l'implant cochléaire offrent à l'adulte sourd la possibilité d'accéder au monde sonore autrement, et donc de pouvoir s'adapter à son handicap en conservant un maximum d'interactions sociales. Cette aide, encore en plein essor, relève d'un accompagnement et d'une prise en charge pluridisciplinaires spécifiques et primordiaux.La rééducation orthophonique a une place prépondérante dans cette prise en charge. lle consiste à entraîner les patients implantés cochléaires à découvrir et intégrer le nouveau monde sonore auquel ils sont exposés, afin de maintenir et améliorer leur communication verbale. L'orthophoniste propose une éducation auditive adaptée afin qu'ils puissent réinvestir les interactions sociales généralement diminuées. 'objectif de notre travail, s'adressant aux orthophonistes, est de créer un manuel d'entraînement à l'éducation auditivo-verbale des adultes sourds implantés cochléaires. Nous avons élaboré des exercices analytiques et contextuels variés et progressifs visant à travailler tous les aspects de la communication verbale et pouvant s'adapter aux différents profils de patients adultes sourds implantés cochléaires.
Book Synopsis Surdités de l'enfant et de l'adulte : Bilans et interventions orthophoniques by : Stéphanie Borel
Download or read book Surdités de l'enfant et de l'adulte : Bilans et interventions orthophoniques written by Stéphanie Borel and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2020-08-25 with total page 574 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre synthétique couvre l'ensemble des connaissances théoriques et pratiques que les étudiants et les professionnels en orthophonie doivent posséder pour prendre en charge les pathologies de l'audition et de la phonation de l'enfant et de l'adulte. Ce livre aborde l'ensemble des pathologies liées à l'audition et à ses troubles chez l'enfant et chez l'adulte. Il suit rigoureusement le référentiel de formation des études d'orthophonie. Chaque chapitre aborde une pathologie particulière depuis les bilans jusqu'à la rééducation, en proposant pour chacune : • une fiche de synthèse des connaissances actuelles • une fiche de révision sous forme d'items à connaître récapitulant l'étiologie, la clinique et les mots-clés • une bibliographie complète.
Download or read book LANGAGE ORAL written by and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre reprend l'intégralité du programme proposé lors des journées des 30 novembre et 1er décembre 2023.Pour information, l'ouvrage comprend 22 chapitres dont 18 articles complets et 4 résumés (les intervenants n'ayant pas communiqué leur article pour ces derniers).Les résumés concernent les chapitres suivants :Trouble développemental du langage : actualités et nouvelles perspectives (C. MAILLART). Cette thématique a déjà fait l'objet de publications de l'auteur que vous pourrez retrouver en ligne. Attention conjointe et apprentissage de mots en co-lecture de livre imprimé vs. numérique chez le jeune enfant ( N. DIMITROVA). Cet article a déjà été publié dans une autre revue (ANAE).Compétences lexicales des adultes avec Trouble Développemental du Langage (P. PRAT). De l'évaluation à la prise en charge des enfants et adolescents avec troubles du développement du langage (H. GLASEL). L'étude du langage oral occupe une large place dans la recherche. Sa prise en charge fait partie intégrante de la pratique orthophonique depuis ses débuts et revêt de nombreux aspects. Les troubles du langage oral peuvent être développementaux (trouble du développement du langage, dyspraxie) ou acquis (aphasie, dysarthrie, etc.), voire consécutifs à diverses pathologies et pouvant souvent nécessiter un suivi spécifique (trouble du spectre de l'autisme -TSA-, surdité, maladie génétique, pathologie neurologique ou neurodégénérative, etc.). Les troubles du langage oral touchent tous les âges de la vie, nécessitant parfois un suivi ou accompagnement, souvent long, en fonction des besoins du patient. En effet, l'atteinte du langage oral affecte la communication dans sa globalité et par conséquent le parcours de vie. Au coeur de la pratique orthophonique en matière d'évaluation et de prise en soins, mais aussi des conséquences sur le patient, l'atteinte du langage oral et de la communication suscite une multitude de recherches scientifiques dont le praticien sait se saisir pour rendre sa prise en charge probante dans une démarche qui se veut la plus proche de l'« Evidence-based practice » (EBP). Les 23èmes Rencontres Internationales d'Orthophonie de décembre 2023 ont pour thématique le « langage oral ». Les travaux présentés se focalisent sur les dernières actualités concernant ces troubles en matière de profils sémiologiques, de diagnostics orthophoniques, ainsi que des nouvelles approches thérapeutiques aussi bien chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, dans le cadre de troubles neurodéveloppementaux mais également dans les troubles acquis du langage. La première journée débute par la présentation du développement du langage oral et des caractéristiques cliniques des troubles neurodéveloppementaux de la communication orale. Les interventions exposent l'actualité terminologique mais également l'effet des écrans sur le développement précoce du langage et l'actualité sur les effets du trouble développemental du langage à l'âge adulte. La deuxième partie de la journée traite de l'évaluation à la prise en charge orthophonique des troubles neurodéveloppementaux du langage oral. Ces aspects sont développés chez l'enfant et l'adolescent, à travers la présentation de nouvelles approches comme l'évaluation dynamique, l'évaluation de l'enfant bilingue et les prises en soins dans le cadre d'enfants rencontrant des difficultés en résolution de problème. Cette première journée se consacre aussi aux nouvelles approches thérapeutiques utilisant la stimulation des habiletés langagières et l'éveil à l'écrit par la lecture interactive ou encore l'utilisation du dialogue devant une image animée avec des enfants souffrant de TSA. La première partie de la deuxième journée traite de l'évaluation des troubles du langage oral dans les pathologies acquises, notamment dans le cadre de l'anomie (dans le cadre de la maladie d'Alzheimer, mais aussi des populations bilingues). La deuxième partie de la journée se consacre à la présentation de travaux sur l'efficacité des réhabilitations des troubles du langage oral, aussi bien sur les troubles neurodéveloppementaux que dans les pathologies acquises. Les intervenants proviennent d'univers différents et complémentaires puisqu'il s'agit d'orthophonistes cliniciens (cliniciens, docteurs, doctorants) mais aussi de chercheurs (neuropsychologues, maîtres de conférences, maîtres d'enseignement et de recherche, professeurs) provenant de divers horizons francophones (Belgique, Canada, France, Liban, Suisse). Nous espérons que ces rencontres et ces actes vous apportent de nouvelles connaissances et un nouveau regard qui sauront enrichir vos pratiques professionnelles. Géraldine Hilaire-Debove & Sandrine Basaglia-Pappas, Co-responsables des 23èmes Rencontres Internationales d'Orthophonie.
Download or read book BEGOTEXTES written by COLLECTIF. and published by Omniscriptum. This book was released on 2011-04 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le bégaiement est un trouble de la parole, qui se caractérise par une modification de son rythme, quand le sujet est face à un interlocuteur. Il en découle des répétitions, des blocages, des prolongations... La prise en charge orthophonique précoce est indispensable afin de lever ce trouble avant qu'il ne s'installe. Pour cela, l'orthophoniste possède peu d'outils à sa disposition. Nous avons donc décidé d'élaborer un matériel pour la rééducation orthophonique de l'enfant présentant un bégaiement. Nous avons créé un support écrit, afin d'envisager la rééducation orthophonique du bégaiement grâce la lecture à voix haute. En effet, chez certains sujets bègues, cette dernière est plus fluide que leur parole, ce qui constitue alors un bon point de départ pour la rééducation. Chez d'autres, elle présente autant de dysfluences qu'en parole spontanée, voire davantage, et le travail de cette composante se révèle alors indispensable. Ainsi est né "Bégotextes," composé de courts textes de difficultés et de natures variables pour la rééducation de l'enfant bègue entre 8 et 11 ans.
Book Synopsis La rééducation du langage de l'enfant by : Françoise Estienne
Download or read book La rééducation du langage de l'enfant written by Françoise Estienne and published by Elsevier Masson. This book was released on 2003 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage a pour intention d'illustrer comment en tant que rééducateur, on peut approcher l'enfant, le langage, ses accidents de parcours et sa remédiation comme un trajet balisé. Après un court chapitre qui campe les fondements théoriques, l'ouvrage se veut essentiellement pratique en présentant concrètement les outils du savoir, savoir-faire-dire-être, et leur mise en application avec les jeunes enfants et leurs parents tant au niveau de la démarche de l'examen qu'en ce qui concerne la rééducation qui occupe une place centrale. Celle-ci est abordée comme un état d'esprit qui s'incarne dans une série d'exercices et d'activités langagières recouvrant les divers aspects du langage oral et de la communication. Ces exercices sont applicables de façon individuelle ou collective à tous les jeunes enfants pour analyser, stimuler et développer leur langage. Le savoir qui fait l'objet d'un dernier chapitre est alimenté par l'apport de quelques études sur le langage. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux orthophonistes, mais il intéressera aussi les institutrices de la maternelle et du cours préparatoire, mais également les parents, éducateurs, puéricultrices... en contact avec de jeunes enfants.
Book Synopsis Pratiquer l'orthophonie by : Françoise Estienne
Download or read book Pratiquer l'orthophonie written by Françoise Estienne and published by Elsevier Masson. This book was released on 2012-01-01 with total page 629 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Qui sont vraiment les orthophonistes ? Que font-ils/elles ? Comment vivent-ils/elles ? Quels regards ont-ils/elles sur leur travail, leur rôle, leur carrière ? Comment s'y prennent-ils/elles ? Pour répondre à toutes ces questions, les auteurs de cet ouvrage ont sollicité des orthophonistes de tous horizons (Belgique, Canada, France, Suisse, Polynésie et Tunisie), en leur proposant de dresser un bilan d'ensemble de leurs pratiques à partir d'exemples concrets, d'exposer leurs savoir-faire et d'évaluer l'écart entre théorie et pratique, tout en faisant part de leurs certitudes, de leurs doutes et remises en question. Une quarantaine d'adhésions enthousiastes sont parvenues très rapidement, motivées tant par le désir de faire part de leur propre expérience que par l'envie de découvrir celles des autres. Fruit de cette collecte, ce livre présente donc un éventail de textes riche et varié. Certains décrivent de façon touchante des parcours où vie professionnelle et vie personnelle s'entremêlent ; d'autres, plus théoriques, discutent des fondements d'une orthophonie scientifique ; d'autres encore se centrent sur les expériences et les techniques ; d'autres enfin s'attachent au fonctionnement de l'orthophonie. Illustré de nombreux exemples concrets, ces textes sont regroupés autour de plusieurs thématiques : - L'orthophonie au masculin - L'orthophonie scientifique - L'orthophonie déclinée en Polynésie et en Tunisie - L'orthophonie entre Europe et Amérique du Nord - Les chemins de l'orthophonie - Réflexions sur l'évaluation - L'orthophonie orientée - Orthophonie et parcours de vie Ce livre s'adresse autant aux étudiants qui se posent des questions sur la pratique de l'orthophonie qu'aux professionnels qui souhaitent enrichir leur palette de compétences.À l'heure de la mondialisation, il permet de dépasser les frontières en ouvrant les orthophonistes sur d'autres façons de vivre et de pratiquer l'orthophonie.
Book Synopsis Naissance au pays du langage by : Marie Bachelet
Download or read book Naissance au pays du langage written by Marie Bachelet and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2008-02-10 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tout dépistage vise à améliorer les conditions de vie des personnes. Ainsi le dépistage néonatal de la surdité remplira cet objectif si un suivi concret et efficace est proposé aux enfants dépistés déficients auditifs et à leurs familles. Cela implique de la part de l'orthophoniste de travailler en éducation très précoce. L'enfant normo-entendant ou déficient auditif présente dès la naissance un potentiel cognitif et linguistique qui va se développer. La mission de l'orthophoniste est d'aménager un environnement linguistique adapté à l'enfant déficient auditif. Pour ce faire, son action s'articule autour de deux axes : Evaluer de façon dynamique les potentialités de l'enfant et proposer des activités polysensorielles en regard de ses résultats afin d'accompagner, de renforcer ou de consolider l'acquisition de nouvelles compétences ; Accompagner les parents et intervenir auprès de l'entourage dans un souci d'information et de formation. L'objectif est de faire accepter la surdité et de permettre la mise en place de comportements adaptés à l'enfant. Grâce à une interaction basée sur la confiance et le respect de la famille et de l'entourage, et par une prise en charge orthophonique pertinente et cohérente de l'enfant déficient auditif, l'orthophoniste favorisera un développement global harmonieux des potentialités de l'enfant afin qu'il puisse communiquer avec le monde qui l'entoure.
Book Synopsis Qu'attendre de l'orthophonie ? by : Cendrine Lebar
Download or read book Qu'attendre de l'orthophonie ? written by Cendrine Lebar and published by . This book was released on 2024-07-12 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Neurologie et orthophonie : Théorie et évaluation by : Claire Sainson
Download or read book Neurologie et orthophonie : Théorie et évaluation written by Claire Sainson and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2022-10-24 with total page 564 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre donne toutes les informations sur les troubles neurocognitifs et leur prise en charge orthophonique. Il détaille les dernières pratiques depuis leur évaluation jusqu'aux stratégies de rééducation. Tout pour la pratique orthophonique ! La référence indispensable en orthophonie de l’adulte. Les deux tomes de ce livre regroupent une équipe internationale de 60 cliniciens et chercheurs pour vous livrer l’état de l’art de la neurologie adulte en orthophonie. Vous y trouverez : l’examen exhaustif, sur les plans théorique et clinique, de nombreux domaines cognitifs (lexique, syntaxe, pragmatique, déglutition, fonctions exécutives) ; l’analyse des pathologies les plus courantes rencontrées en orthophonie ; toutes les recommandations de prise en soins, actualisées et rédigées par des experts reconnus dans leur domaine. D’une richesse incomparable et entièrement tourné vers la pratique orthophonique, ce livre intéressera : les étudiants, qui auront accès aux données les plus fiables en neurologie ; les orthophonistes, pour les guider dans l’évaluation des patients et leur prise en soins ; tous les spécialistes de l’évaluation cognitive – et en particulier du langage et de la communication. Ce premier tome contient : 1. Données anatomocliniques 2. Aspect neuro-auditif : du décodage auditif vers le lexique 3. Du lexique à l’exécution motrice de la parole 4. Syntaxe 5. Communication et pragmatique 6. Langage écrit 7. Fonctions exécutives et mnésiques 8. Calcul 9. Aspects neurovisuels 10. Place des proches aidants dans l’évaluation orthophonique 11. Parole 12. Déglutition 13. Motricité de la face 14. Regards sur quelques pathologies évolutives 15. Regards sur les AVC, TC et processus tumoraux 16. Psychométrie clinique et outils 17. Bilan
Download or read book La conscience phonologique written by and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2001-01-01 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est l’aboutissement de plusieurs années de recherche sur l’étude de la conscience phonologique au sein de l’école d’orthophonie de Marseille, dont les auteurs sont phoniatres, orthophonistes, enseignants. La première partie est un test portant sur les pré-requis phonologiques nécessaires à la lecture. Ce test est coté en début de CP (avant l’apprentissage de la lecture) et fin de CP (après avoir été confronté à l’apprentissage de la lecture). Plusieurs épreuves sont proposées : Des épreuves de mémoire – Des épreuves de décomposition de mots (découpage syllabique et phonétique) – Des épreuves de conscience phonologique (jugement de rimes, suppression de phonèmes…). En fin de CP sont ajoutées des épreuves de lecture permettant d’explorer les stratégies utilisées par l’enfant (procédure lexicale ou phonologique) : Logatome – Mots irréguliers – Texte. Ce bilan peut être utilisé dans les classes supérieures. La deuxième partie est donc une (ré)éducation dès le plus jeune âge qui est destinée à stimuler la mise en place de la conscience phonologique. Tous les jeux peuvent être utilisés auprès des enfants en veillant à ce qu’ils soient adaptés à leur niveau.
