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Las Practicas De Ensenanza En La Formacion Del Futuro Docente
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Book Synopsis Las prácticas de enseñanza en la formación del futuro docente by : María del Carmen Martínez Serrano
Download or read book Las prácticas de enseñanza en la formación del futuro docente written by María del Carmen Martínez Serrano and published by . This book was released on 2005 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La formación en la práctica docente by : María Cristina Davini
Download or read book La formación en la práctica docente written by María Cristina Davini and published by Grupo Planeta Spain. This book was released on 2015-10-08 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El proceso de formación de todo profesional supone el desarrollo de habilidades prácticas y capacidades parala acción. Tambiénen la formación docente la literatura especializada le otorga relevancia a esta cuestión e, incluso, centralidad. Sin embargo, múltiples interrogantes y controversias se plantean a la hora de definir cuáles son esas capacidades y cómo se promueven en las diversas etapas de la formación profesional docente. La formación en las prácticas es mucho más que el desarrollo de habilidades operativas para el "hacer". Es, fundamentalmente, la capacidad de intervención en contextos reales complejos; la asunción de decisiones ante situaciones y problemas genuinos. Esto supone recuperar el eje de la enseñanza, así como los aportes de la didáctica, pero no desde una mirada instrumental de la docencia, sino desde el compromiso con una formación que posibilite aprender a enseñar y que cuente con la confianza de los formadores en que los docentes pueden aprender a hacerlo. MaríaCristina Davini traza una obra que evita los posicionamientos radicales y excluyentes para buscar una integración de enfoques que resulte productiva y nos ayude a pensar en prácticas renovadas, efectivas y eficaces. Lo hace a través de un texto que, por su sencillez, da cuenta de su amplia experiencia, de su riguroso análisis conceptual, así como también de su profundo compromiso con las buenas prácticas docentes. Esta obra se dirige a profesores de prácticas de la enseñanza y a formadores y capacitadores, quienes encontrarán a lo largo de sus páginas aportes tanto para la formación inicial de los futuros docentes, como dispositivos para el desarrollo profesional de los maestros y profesores en actividad.
Book Synopsis Guía para la formación de nuevos docentes by : Elena Luchetti
Download or read book Guía para la formación de nuevos docentes written by Elena Luchetti and published by . This book was released on 2024-05-11 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La autora, ya familiar para nuestro público y que comienza a hacerse conocer en América Latina, nos plantea el tema central de las nuevas "matrices" para la formación de los "nuevos docentes" que podrán llevar adelante la transformación educativa. Y es siempre clara, creativa y concreta en la propuesta que formula. Es un libro sumamente rico en análisis y en lo que muestra como el camino a seguir. Nos dice en las primeras páginas, planteando su tema central: "Se requiere, ante todo, estar francamente dispuestos a revisar la matriz con la cual uno aprendió, los esquemas, los prototipos, los modelos internos (de llevar adelante una clase, de planificar, etc.); en otras palabras, a abordar una 'reestructuración intelectual', al decir de César Coll." La riqueza de citas siempre oportunas le dan una consistencia particular a este libro, que nos recuerda: "El objeto de la educación no es tanto aportar una suma de conocimientos fijados de una vez para siempre como de enseñar el arte de aprender, y de aprender continuamente". Y después de haber brindado su aporte, cierra con un canto a la esperanza, citando a Mario Benedetti: "Lento viene el futuro...remordido, soberbio, molestísimo ese experto futuro que inventamos nosotros y el azar, cada vez más nosotros y menos el azar". Un libro para aprovechar bien el tiempo de lectura y capacitación. EDITORIAL BONUM ARGENTINA Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros: ¿Por qué es necesaria una nueva matriz? Decálogo de la formación docente: propuesta de nodos de la nueva matriz posible Formarse en y para educar en la diversidad Formarse en y para favorecer la autonomía Formarse en la resolución de problemas y el trabajo por proyectos Formarse para la resolución de conflictos El método lancasteriano o sistema de enseñanza mutua Con este libro usted podrá conocer útiles herramientas para la práctica de la docencia. ¡Adquiera ya este libro y aproveche este completo trabajo académico!
Book Synopsis Teoría y práctica en la formación docente. by : Ines Lozano Andrade
Download or read book Teoría y práctica en la formación docente. written by Ines Lozano Andrade and published by Newton Edición y Tecnología Educativa. This book was released on 2021 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro trata acerca de la formación docente como un fenómeno y concepto que ha sido poco analizado desde la perspectiva sociológica. Se ha considerado las mas de las veces que la formación es un fenómeno ascéptico, neutral y con un valor intrínseco para el bienestar de la sociedad. En la mayoría de los discursos se ha omitido el hecho de que la formación es un acto social y, por tanto, político. En distintas etapas se han desarrollado diferentes enfoques de formación. Cada uno de ellos en un contexto y con características, propuestas e intereses distintos. El libro discurre sobre las características sociopedagógicas que sostienen cada uno de estos enfoques y como esto se traduce en metodologías específicas, algunas carentes de reflexión crítica. La propuesta es que el educador analice su hacer, comprenda desde donde está orientando su práctica y tome conciencia acerca de ello para poder realizar un acto que promueva mayor autonomía en la formación.
Author :Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos Publisher : ISBN 13 : Total Pages :224 pages Book Rating :4.A/5 ( download)
Book Synopsis La formación docente by : Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos
Download or read book La formación docente written by Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos and published by . This book was released on 1996 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Formación pedagógica y práctica del profesorado by : Antonio Medina Rivilla
Download or read book Formación pedagógica y práctica del profesorado written by Antonio Medina Rivilla and published by Editorial Universitaria Ramon Areces. This book was released on 2011-03-18 with total page 399 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-aprendizaje tienen lugar.
Book Synopsis Procesos formativos y prácticas de los formadores docentes by : Lozano Andrade, Inés
Download or read book Procesos formativos y prácticas de los formadores docentes written by Lozano Andrade, Inés and published by Ediciones Díaz de Santos. This book was released on 2014-01-01 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Como quien teje una prenda, este grupo de docentes e investigadores ha tomadomadejas de hilo para elaborar su propia construcción simbólica acerca de los procesos formativos y las prácticas de los formadores de docentes para la educación secundaria. El diseño de la obra va dando la imagen del tejido; un tejidoque si bien armoniza en relación con el tema común, marca claras diferenciasen cuanto su abordaje, ahí están presentes los matices, los colores, las combinaciones, las formas, los fondos, los contornos.
Book Synopsis Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria by : Antonio Bautista García-Vera
Download or read book Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria written by Antonio Bautista García-Vera and published by Grao. This book was released on 2010-12 with total page 213 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La profesión docente actual requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar. Incluye materiales que ayudarán a desarrollar el componente práctico del curriculum como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.
Book Synopsis Mejorar las prácticas de maestro: un modelo basado en la colaboración y la reflexión conjunta entre la escuela y la universidad by : Teresa Mauri Majós
Download or read book Mejorar las prácticas de maestro: un modelo basado en la colaboración y la reflexión conjunta entre la escuela y la universidad written by Teresa Mauri Majós and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2022-06-10 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro pretende contribuir a la mejora de las prácticas de la formación inicial de maestros. Presenta una nueva propuesta que ha sido diseñada e implementada por un equipo conjunto de innovación e investigación formado por profesorado de escuelas y universidad implicado en la tutorización de las prácticas en dicha formación inicial. El texto tiene una orientación eminentemente práctica dirigida a facilitar su implementación y está organizado en tres partes. En la primera se presentan las bases de la nueva propuesta de prácticas con sentido profesionalizador y reflexivo y en colaboración entre escuela y universidad. La segunda parte trata la colaboración entre tutores de ambas instituciones y su actividad con los estudiantes, estructurada en un sistema de espacios de tutoría reflexiva a lo largo de las prácticas. La tercera parte describe distintos recursos usados en el seguimiento y análisis realizado de la innovación. Los diferentes capítulos intercalan ideas con pautas, instrumentos y estrategias guía de la tutoría y de seguimiento y evaluación formativa de las prácticas. Se adjuntan también recursos de investigación-acción para facilitar que los posibles lectores implicados en las prácticas puedan seguir reflexionando y contribuyendo a mejorar la formación.
Book Synopsis Las prácticas docentes en la formación de futuros profesores by : Luciano Caimi
Download or read book Las prácticas docentes en la formación de futuros profesores written by Luciano Caimi and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on 2015-01-01 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra colectiva trata de uno de los aspectos más relevantes de la formación inicial de maestros, las prácticas docentes. Las aportaciones, que provienen de teóricos de la educación, directivos de centros educativos, maestros y maestras y supervisores de prácticas en el contexto universitario, ofrecen avances y propuestas concretas para la mejora de la calidad en las prácticas. La reflexión compartida, la experiencia y la colaboración conjunta entre los profesionales de la educación italianos y españoles, fruto de la participación en un proyecto europeo Comenius Regio, enriquece aún más este análisis sobre la formación práctica de los futuros profesores en los Grados de Educación Infantil y Primaria.
Book Synopsis ¿Quién forma a los futuros docentes? by : Graciela Cordero Arroyo
Download or read book ¿Quién forma a los futuros docentes? written by Graciela Cordero Arroyo and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2021-03-01 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La figura del formador de formadores o formador de profesores no ha sido suficientemente estudiada en el ámbito internacional. De ahí que el VIII Seminario Internacional del Observatorio Internacional de la Profesión Docente congregara a un grupo de especialistas de diversos países para analizar el tema "¿Quién forma a los futuros maestros de educación primaria? Marco profesional y competencias del formador de formadores". El seminario pretendió contestar a preguntas centrales como la delimitación de los roles, funciones y trabajo que conforman su marco profesional: ¿cómo se caracteriza el trabajo del formador de docentes?, ¿qué tipo de experiencias y prácticas han definido su quehacer?, ¿qué formación ha recibido?, ¿cuáles son sus necesidades en la preparación de docentes?, ¿qué competencias tiene para formar al profesorado en el siglo XXI? En este libro se presentan los resultados de los trabajos desarrollados a partir de este seminario. La primera sección está integrada por planteamientos reflexivos acerca de las características de los formadores de formadores. En la segunda sección se presentan los resultados de experiencias de investigación llevadas a cabo en diversas instituciones de cuatro países: España, México, Chile y Brasil.
Book Synopsis De aprendices a maestros by : Andrea Alliaud
Download or read book De aprendices a maestros written by Andrea Alliaud and published by Papers Editores. This book was released on 2002-12-30 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Análisis De Una Práctica Docente by : Hortensia González Rojas
Download or read book Análisis De Una Práctica Docente written by Hortensia González Rojas and published by Palibrio. This book was released on 2013-01-11 with total page 51 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un referente de vital importancia en la formacin de los futuros profesores, es la prctica docente entendida sta como el conjunto de actividades cotidianas que realiza el maestro para generar aprendizaje en sus estudiantes; que significa cumplir los propsitos de las asignaturas y, en consecuencia, lograr el perfil de egreso del plan de estudios 1999. Sin duda alguna es uno de los temas centrales en todas las escuelas y niveles educativos, pues representa la base para la consecucin de los propsitos del aprendizaje. El tema central del seguimiento son las prcticas docentes, mismas que se analizarn a partir de los elementos especficos que las integran y los elementos que las influyen; estos son: - A) Estrategias de enseanza y de aprendizaje - B) Logro de propsitos y/o competencias - C) Conocimiento de programas y comprensin del plan de estudios - D) Tratamiento de contenidos de enseanza - E) Uso del tiempo y recursos didcticos - F) Organizacin del grupo y posibilidades de participacin individual y colectiva - G) Clima del aula - H) Evaluacin del aprendizaje
Book Synopsis Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros by : Irene Gutiérrez Ruiz
Download or read book Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros written by Irene Gutiérrez Ruiz and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1994-11-04 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Cómo formar el tipo de profesor que exige la puesta en marcha de la reforma educativa tal como la propone la LOGSE? ¿Cómo hacer de él un profesional reflexivo e investigador? La experiencia demuestra que cuando los conocimientos se imparten a los futuros maestros/as en forma de materias desligadas unas de otras, los estudiantes se limitan a yuxtaponer en compartimentos aislados los aprendizajes realizados en cada una de ellas; no los integran de una manera que sea significativa para la construcción de su propio conocimiento. Es necesario, por tanto, enseñarles del modo más integrado posible aquello que les prepara a su práctica docente. Este libro, escrito por experimentados formadores del profesorado y especialmente dirigido a profesores de Didáctica General, ofrece un planteamiento práctico para poner en marcha la interdisciplinariedad en la preparación de los maestros. Dedica la primera parte a establecer una síntesis de los modelos generales de esta formación; examina las tendencias actuales, presenta una alternativa y delimita el papel de la Didáctica General en este enfoque interdisciplinar desde una visión de las Ciencias de la Educación consideradas como sistema. La segunda parte de la obra es una propuesta para debate a través de textos acerca del modelo didáctico, objetivos, contenidos, metodología, actividades de integración de teoría y práctica, evaluación. Se completa con una abundante bibliografía.
Download or read book La Formacion Docente written by and published by Universidad Nac. del Litoral. This book was released on 2005 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :JOSÉ MARÍA RODRÍGUEZ Publisher :Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva ISBN 13 :8417776281 Total Pages :233 pages Book Rating :4.4/5 (177 download)
Book Synopsis FORMACIÓN DE PROFESORES Y PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA by : JOSÉ MARÍA RODRÍGUEZ
Download or read book FORMACIÓN DE PROFESORES Y PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA written by JOSÉ MARÍA RODRÍGUEZ and published by Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva. This book was released on 1996-01-11 with total page 233 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Sistematiza elementos, principios y modelos de formación. Pone un énfasis especial en el componente reflexivo, como objetivo y contenido de la formación, determinando niveles y estrategias de desarrollo. Las prácticas de enseñanza son analizadas en profundidad mediante una metodología multivariada, añadiéndose el ejemplo de un estudio de caso.
Book Synopsis Aprender a enseñar by : Oriol Amat Salas
Download or read book Aprender a enseñar written by Oriol Amat Salas and published by Profit Editorial. This book was released on 2009-12-02 with total page 169 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Claves para mejorar las competencias de los alumnos Esta es la cuestión que se propone responder este libro. No pretende ser un tratado teórico de pedagogía, sino que intenta exponer aspectos a considerar para mejorar las labores docentes y para disfrutar de las clases. Es una obra basada en la experiencia. Para ello se tratan, desde una perspectiva práctica, consideraciones que potencian los resultados de los programas de formación en relación a: Alumnos Profesores Métodos didácticos Medios pedagógicos Programación de sesiones y materias Evaluación En esta última edición del libro se han tenido en cuenta los cambios que supone el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, más conocido como Plan Bolonia. Es una obra de especial interés para todos aquellos que deseen iniciarse o perfeccionarse como docentes.
