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Author : François Naubron
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)
Download or read book Le rôle de l'écoute dans l'apprentissage de la lecture et ses difficultés written by François Naubron and published by . This book was released on 1988 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Pierre Moessinger
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 7 pages
Book Rating : 4.:/5 (82 download)
Download or read book L'apprentissage par la lecture et par l'écoute written by Pierre Moessinger and published by . This book was released on 1980 with total page 7 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 18 pages
Book Rating : 4.:/5 (776 download)
Download or read book Apprentissage par la lecture et par l'écoute written by and published by . This book was released on 1983 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 18 pages
Book Rating : 4.:/5 (811 download)
Download or read book Apprentissage par la lecture et par l'écoute written by and published by . This book was released on 1983 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Éliane Fijalkow
Publisher : Editions Milan
ISBN 13 : 2745964607
Total Pages : 66 pages
Book Rating : 4.7/5 (459 download)
Download or read book L'apprentissage de la lecture written by Éliane Fijalkow and published by Editions Milan. This book was released on 2010-09-23 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À quel âge un enfant est-il capable d’apprendre à lire? Quelle est la meilleure méthode d’apprentissage ? Faut-il s’inquiéter d’un enfant qui lit avec son doigt ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage, outil indispensable aux parents et aux instituteurs.
Author : Gilles Gagné
Publisher : Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN 13 : 3110857626
Total Pages : 216 pages
Book Rating : 4.1/5 (18 download)
Download or read book Selected Papers in Mother Tongue Education / Etudes en Pédagogie de la Langue Maternelle written by Gilles Gagné and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2020-02-10 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: No detailed description available for "Selected Papers in Mother Tongue Education / Etudes en Pédagogie de la Langue Maternelle".
Author : Henri Holec
Publisher : Council of Europe
ISBN 13 : 9789287127709
Total Pages : 140 pages
Book Rating : 4.1/5 (277 download)
Download or read book Stratégies dans l'apprentissage et l'usage des langues written by Henri Holec and published by Council of Europe. This book was released on 1996-01-01 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 2738190960
Total Pages : 226 pages
Book Rating : 4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Charles Hummel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 168 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book School Textbooks and Lifelong Education written by Charles Hummel and published by . This book was released on 1988 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book analyzes the contribution made by school textbooks to the fostering of lifelong learning skills. Two complementary approaches were adopted for the research on which it is based. The first, a deductive approach, is reflected in part 1 of the book. Starting from the conceptual framework of lifelong education as it has been developed by the Unesco Institute for Education (UIE), a list of objectives establishes the function of schooling within the perspective of lifelong education. The list of objectives is as follows: (1) stimulation of student interest (motivation); (2) creativity and self-direction; (3) transfer (i.e., linking educational experiences with life); (4) linkage among disciplines; and (5) flexibility. This list suggests tasks that can be related to characteristics of textbooks in the context of lifelong education; the characteristics are these: format, presentation, language, methodology, and achievement (e.g., self-assessment and self-awareness). The second approach, an inductive approach, is used in part 2 of this study. Three main steps are identifiable within this approach: the selection of textbooks thought to embrace principles of lifelong education; the testing and refining of the matrix used for analyzing the textbooks; and the analysis of textbooks selected by three national teams in Singapore, the United States, and Wales. The findings reported in the study show that much has been accomplished with regard to textbook design in order to promote the objectives of lifelong education; nevertheless, the achievement of certain objectives (i.e., linkage among disciplines and flexibility) is less in evidence. Much remains to be done if textbooks are to support all of the objectives of lifelong education. Details of the U.S. study and lists of the textbooks analyzed are included in the appendix. (68 references) (KC)
Author : Henriette Filloux
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 354 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)
Download or read book A l'écoute written by Henriette Filloux and published by . This book was released on 1960 with total page 354 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : H. Filloux
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 354 pages
Book Rating : 4.:/5 (851 download)
Download or read book À l'écoute written by H. Filloux and published by . This book was released on 1963 with total page 354 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Matilde Grünhage-Monetti
Publisher : Council of Europe
ISBN 13 : 9789287152671
Total Pages : 96 pages
Book Rating : 4.1/5 (526 download)
Download or read book Odysseus - la deuxième langue sur le lieu de travail written by Matilde Grünhage-Monetti and published by Council of Europe. This book was released on 2003-01-01 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette publication décrit la situation du développement linguistique professionnel sur le lieu de travail dans divers pays d'Europe. Relevant les différences en termes de contexte politique, de développement industriel et de ressources économiques, elle souligne les questions liées à l'offre en deuxième langue qui se posent dans chaque pays, et propose des lignes directrices dans le contexte professionnel. Cette étude se fonde sur la conviction des auteurs que l'acquisition d'une deuxième langue joue un rôle clé pour l'intégration sociale et économique.
Author : Nathalie Martinière
Publisher : Presses Univ. Limoges
ISBN 13 : 9782842872779
Total Pages : 298 pages
Book Rating : 4.8/5 (727 download)
Download or read book Écrire la frontière written by Nathalie Martinière and published by Presses Univ. Limoges. This book was released on 2003 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La 4e de couverture ndique : "Écrire la frontière consiste d'abord à représenter une zone - souvent équivoque car elle est à la fois séparation et contact -, mais c'est aussi circonscrire l'œuvre et simultanément s'interroger sur la pertinence des limites génériques et des normes poétiques. Des spécialistes de littérature mais aussi d'histoire et d'art contemporain, proposent un parcours diachronique explorant le déploiement du concept à travers des œuvres variées, qui malgré leurs dissemblances apparentes, semblent souvent se répondre. Toutes confirment une même constitution de l'identité des sujets représentés, des auteurs, de l'œuvre elle-même en tant qu'objet autour de cette idée de frontière, que celle-ci soit revendiquée ou rejetée, comme si l'individuation mais aussi l'inscription dans une communauté, ou la sortie de cette communauté, dépendait avant tout de repères spatiaux qu'il importe de pouvoir tracer. Espace à préserver, à surveiller, et, simultanément, appel irrésistible au franchissement, la frontière pose des limites et invite à leur brouillage : écrire la frontière, n'est-ce pas finalement dessiner un éternel palimpseste qui s'enrichit au fil de lectures croisées et de déchiffrements singuliers, traçant la carte d'identités souvent conflictuelles, mais qui toutes se font écho ?"
Author :
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ISBN 13 :
Total Pages : 938 pages
Book Rating : 4.3/5 (91 download)
Download or read book Proceedings of the ... International Conference for the Psychology of Mathematics Education written by and published by . This book was released on 1987 with total page 938 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : John Downing
Publisher : FeniXX
ISBN 13 : 2307130594
Total Pages : 239 pages
Book Rating : 4.3/5 (71 download)
Download or read book Lire et raisonner written by John Downing and published by FeniXX. This book was released on 1990-01-01T00:00:00+01:00 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre a été écrit pour promouvoir une nouvelle théorie de la lecture, la théorie de la clarté cognitive. Le phénomène de la lecture est aujourd’hui mieux connu : ses mécanismes d’acquisition, son fonctionnement, mais aussi les risques de son éventuel dysfonctionnement. On peut donc aller plus loin et, notamment, se demander comment l’enfant perçoit les relations entre l’oral et l’écrit, s’interroger sur l’effet que l’enfant exerce sur son propre apprentissage de la lecture, ceci en tenant compte des facteurs sociaux et sociolinguistiques. Les auteurs montrent comment la théorie de la clarté cognitive peut aider à développer le savoir-lire des enfants, à la maison et à l’école.
Author : POUR
Publisher : World Bank Publications
ISBN 13 : 1464813191
Total Pages : 522 pages
Book Rating : 4.4/5 (648 download)
Download or read book Rapport sur le developpement dans le monde 2018 written by POUR and published by World Bank Publications. This book was released on 2009 with total page 522 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Chaque annee, le Rapport sur le developpement dans le monde de la Banque mondiale met en vedette un sujet d'importance capitale pour le developpement mondial. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 - APPRENDRE pour realiser la promesse de l'education - est le premier consacre integralement a l'education. Et le moment s'y prete particulierement : l'education a toujours ete essentielle au bien-etre de l'etre humain, mais elle l'est plus encore en cette periode de rapides mutations economiques et sociales. Le meilleur moyen de preparer les enfants et les jeunes a l'avenir est de placer l'apprentissage au centre de toutes les interventions de promotion de l'education. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 aborde quatre themes majeurs :La promesse de l'education. L'education est un levier important pour eradiquer la pauvrete et promouvoir une prosperite partagee. Mais pour qu'elle puisse realiser ce potentiel, il faut ameliorer les politiques - a l'interieur comme en dehors du systeme educatif.La necessite de mettre l'apprentissage en lumiere. En depit des progres accomplis en matiere d'acces a l'education, les recentes evaluations des acquis scolaires revelent que de nombreux jeunes a travers le monde, particulierement ceux qui sont issus des couches pauvres ou marginalisees de la population, quittent l'ecole sans avoir acquis ne seraient-ce que les competences necessaires a la vie. En meme temps, des evaluationsscolaires comparables sur le plan international montrent que les competences disponibles dans de nombreux pays a revenu intermediaire sont nettement inferieures a ce que ces pays ambitionnent. Et trop souvent, ces lacunes sont cachees - par consequent, pour faire face a la crise de l'apprentissage, il est crucial de commencer par la mettre en lumiere en ameliorant l'evaluation des acquis des eleves.Comment mettre l'ecole au service de l'ensemble des apprenants ? Les travaux de recherche sur le cerveau, l'innovation pedagogique et la gestion des etablissements scolaires, entre autres, ont identifie des interventions qui favorisent l'apprentissage en faisant en sorte que les apprenants soient mieux prepares, que les enseignants soient a la fois competents et motives, et que d'autres moyens soient mis en oeuvre pour soutenir larelation entre l'enseignant et l'apprenant.Comment faire en sorte que le systeme favorise l'apprentissage ? Pour realiser les objectifs d'apprentissage a travers le systeme educatif dans son ensemble, il ne suffit pas de transposer a plus grande echelle les interventions efficaces. Les pays doivent aussi surmonter des obstacles techniques et politiques en ayant recours a des outils de mesure et indicateurs suffisamment parlants pour mobiliser les acteurs concernes etsuivre les progres, en formant des coalitions au service de l'apprentissage et en adoptant une approche de reforme evolutive.
Author : LENOBLE Evelyne
Publisher : Lavoisier
ISBN 13 : 225770584X
Total Pages : 206 pages
Book Rating : 4.2/5 (577 download)
Download or read book Troubles de l'apprentissage chez l'enfant written by LENOBLE Evelyne and published by Lavoisier. This book was released on 2014-01-15 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.
