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La Tutoria En La Educacion Secundaria
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Book Synopsis Tutoría y orientación en secundaria by : Josefina Álvarez Justel
Download or read book Tutoría y orientación en secundaria written by Josefina Álvarez Justel and published by Ediciones Pirámide. This book was released on 2022-09-15 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La tutoría y la orientación se convierten en un factor de calidad de la educación en secundaria y en un valor añadido que va a fomentar el desarrollo integral del alumnado de esta etapa educativa a nivel personal, académico, emocional, social y profesional, y al mismo tiempo, da respuesta a cualquier problemática o necesidad que pueda surgir en el proceso formativo de los alumnos. Hay una serie de realidades que justifican la presencia de la tutoría y orientación en secundaria: -La realidad personal por la que están pasando los adolescentes. -La realidad educativa que ha de proporcionar una formación integral. -La realidad vocacional que ha de facilitar constantes procesos de toma de decisiones de tipo académico y profesional y la necesidad de configurar su proyecto profesional. Para asumir, de forma plena, la educación en secundaria se necesita de la ayuda de la acción tutorial y de la orientación. En esta se da respuesta a una serie de cuestiones que son necesarias para llevar a cabo una adecuada labor de tutoría y orientación en la educación secundaria y contribuir a mejorar la práctica de la acción tutorial y la orientación en esta etapa educativa: ¿cuál es la realidad de la educación secundaria?, ¿cuál es el papel y la relevancia que han de tener la tutoría y la orientación en este nivel educativo?, ¿cuáles son sus principales áreas de intervención?, ¿con qué recursos se puede contar para desarrollar la tutoría y orientación? y ¿qué aspectos son necesarios considerar en el diseño, desarrollo y evaluación del plan de acción tutorial (PAT)? Esta obra pretende responder a todas estas cuestiones y contribuir a mejorar la práctica de la acción tutorial y orientación en esta etapa educativa. Se aporta al profesorado de orientación educativa, profesorado-tutor y al resto del profesorado de los centros de secundaria, todos aquellos aspectos (modelos, áreas de intervención, programas, estrategias y recursos) que se han de tener en cuenta en la planificación,(cont.)
Book Synopsis La Tutoria en Secundaria by : Estanislao Pastor Mallol
Download or read book La Tutoria en Secundaria written by Estanislao Pastor Mallol and published by Grupo Planeta (GBS). This book was released on 1995-02 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La tutoría en la escuela secundaria by : Jiménez Vasquez, Mariela Sonia
Download or read book La tutoría en la escuela secundaria written by Jiménez Vasquez, Mariela Sonia and published by Ediciones Díaz de Santos. This book was released on 2013-01-01 with total page 327 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La tutoría en secundaria, de acuerdo con el plan de estudios, es un espacio curricular que contribuye al desarrollo social, afectivo, cognitivo y académicode los alumnos, así como la elaboración de un proyecto de vida a partir del trabajo colaborativo en comunidades de aprendizaje. Se considera como un espaciode expresión y diálogo para los adolescentes desde una perspectiva humanista,centrada en los intereses, inquietudes, potencialidades y necesidades de losalumnos. El libro se encuentra estructurado en nueve capítulos. Los dos primeros establecen un referente teórico y contextual de la tutoría en la educaciónsecundaria. Los capítulos restantes abordan las distintas opiniones de los actores de la tutoría.
Book Synopsis Plan de Acción Tutorial en Educación Secundaria by : Mercedes Blanchard Giménez
Download or read book Plan de Acción Tutorial en Educación Secundaria written by Mercedes Blanchard Giménez and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1997-07-30 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El “Plan de Acción Tutorial” es un programa educativo individual y grupal, a cargo del profesorado con funciones de tutoría y coordinado desde el Departamento de Orientación. En esta carpeta se explica cómo elaborarlo y se ofrece un ejemplo amplio con diez Unidades Didácticas totalmente desarrolladas, así como materiales para la organización de las Juntas de Evaluación.
Book Synopsis Guía práctica del profesor-tutor en educación primaria y secundaria by : Jesús Ramírez Cabañas
Download or read book Guía práctica del profesor-tutor en educación primaria y secundaria written by Jesús Ramírez Cabañas and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1993-10-11 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Con la llegada de la Reforma Educativa, se subraya la importancia de la acción tutorial. La potenciación de la figura del tutor en la LOGSE (Ley de Ordenación General del Sistema Educativo), indica claramente que es imprescindible que todos los profesores sin distinción ?sean o no designados tutores- conozcan las nuevas pautas a seguir. Llevar a cabo un buen trabajo de tutoría exige un amplio conocimiento de los alumnos y alumnas, y tener capacidad para llevar a efecto las técnicas más adecuadas en cada caso. La Guía práctica del profesor-tutor es el instrumento más asequible y a la vez más completo para conseguirlo, por la presentación de modelos, cuestionarios, casos, ejemplificaciones... que aporta. Entre los puntos que toca se encuentran: calendario de actividades tutoriales; reuniones con alumnos/as y con padres y madres; la entrevista y otras técnicas (role playing, promoción de ideas, juegos en grupo, relajación); sociometría; técnicas de estudio; niveles de concreción; alumnos/as con necesidades de apoyo educativo; Orientación; adaptaciones curriculares y pautas marcadas por el orientador de Centro; temas transversales; incidentes críticos; registro de observación de conductas; sesiones y actas de evaluación del alumnado; listado de faltas de asistencia y puntualidad; Cuadernos de evaluación continua; Memoria del curso.
Book Synopsis Tutoría En Educación Secundaria Obligatoria Y Formación De Tutores by : Ana Díaz Crespo
Download or read book Tutoría En Educación Secundaria Obligatoria Y Formación De Tutores written by Ana Díaz Crespo and published by Clube de Autores. This book was released on 2024-04-02 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La tutoría cumple un papel esencial en la formación integral del alumnado, especialmente en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, en la que los/as jóvenes deben comenzar a tomar decisiones con respecto a su futuro y precisan de una atención y una orientación académica y profesional especializada. El profesorado tutor adquiere una relevancia indudable, ya que desde su posición de cercanía a los/as estudiantes, ha de ejercer de guía, mediador, consejero y nexo de unión entre los diferentes agentes educativos. Para que esto pueda llevarse a cabo es imprescindible que los/as docentes se encuentren bien formados/as y comprometidos/as con la labor tutorial, la cual estará indudablemente condicionada por el entorno en que se lleve a cabo. En el presente texto se ahonda en la conceptualización e importancia de la tutoría, se busca analizar cómo es esa formación de tutores en la actualidad y se expone un ejemplo del modo en que el entorno influye en la realidad de la acción tutorial. Así se detalla cómo se desarrolla esta en la zona rural del noroccidente de Asturias, incluyendo la influencia que la pandemia por la Covid-19 ha tenido en la forma de entender y realizar la tutoría.
Book Synopsis Orientación educativa y tutoria by : Dionisio del Rio Sadornil
Download or read book Orientación educativa y tutoria written by Dionisio del Rio Sadornil and published by EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.. This book was released on 2020-05-17 with total page 532 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Orientación Educativa y Tutoría forman parte esencial e indisoluble de los procesos educativos y docentes; comparten objetivos y funciones que se matizan a la vez que se diferencian en cada una de las etapas evolutivas que las personas viven a lo largo de toda la vida. Las demandas sociales, las necesidades de los destinatarios y las características de los distintos contextos determinan en cada momento el modelo de intervención, los responsables, la modalidad de Plan de Acción Tutorial, cuándo y dónde se va aplicar el plan, cómo se van a evaluar los resultados y el propio plan. La obra se refiere, de forma conjunta, a ambos aspectos, la Orientación y la Tutoría, que entendemos corresponden a un mismo campo disciplinar: la Orientación Educativa, entendida como el conjunto de teorías que fundamentan las metodologías que facilitan la planificación, el seguimiento y la evaluación de la intervención psicopedagógica y sociopedagógica, tanto de las personas en las distintas etapas de la vida, como de las propias instituciones educativas; todo ello atendiendo a la diversidad de necesidades de cada una de las personas y también de los grupos en su dinámica intergrupal e intragrupal. La orientación educativa se concreta —fundamentalmente en el aula, aunque también de centro— en la función tutorial o tutoría; ambas no pueden separarse de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La tutoría escolar, como proceso de ayuda a los alumnos y demás miembros de la comunidad educativa, está abierta a la planificación de actuaciones con las que responder a las necesidades de sus destinatarios en todas las dimensiones; a atender a la diversidad de centros, de personas y de escolares; a prevenir dificultades y a solucionar problemas; a ayudar a los alumnos a optimizar el rendimiento. Dentro del contexto de la orientación, es garantía de calidad y eficacia de la enseñanza. Implica trabajar en equipo con los equipos docentes, el orientador y demás especialistas y contribuir, de esta manera, a que todo tipo de experiencias se vayan integrando y se conviertan en elementos de referencia de proyectos cada vez más autónomos de vida personal, académica y profesional. La obra Orientación Educativa y Tutoría se estructura en torno a tres núcleos de referencia: 1) Orientación Educativa y Tutoría: bases teóricas; 2) Recursos de acción tutorial en función de la diversidad contextual e institucional; 3) La acción tutorial en las instituciones educativas. En la primera parte, y a lo largo de los cinco capítulos que la conforman, se desarrollan las bases que fundamentan la Acción Tutorial, que se concretan en los siguientes aspectos: en los capítulos 1 y 2 se analiza el origen de la tutoría educativa y su posterior desarrollo, las características, funciones, áreas y niveles de intervención; todo ello en el contexto del Sistema Educativo de nuestro país. En el capítulo 3, se estudia la acción tutorial en función de los contextos diversos en los que se insertan los centros educativos a los que pertenecen los escolares; se presta especial atención a los modelos de orientación que más se adecuan a cada uno de los contextos estudiados. En el capítulo 4, el tema de estudio es la figura del Tutor; en primer lugar, se describen sus funciones, roles y competencias, todo ello desde la triple perspectiva: los alumnos, las familias y la institución educativa; a continuación se trata el perfil del tutor, las aptitudes y las actitudes que debe poseer para poder atender a las necesidades de las personas, los grupos y la propia institución educativa. El capítulo 5 está dedicado al Plan de Acción Tutorial (PAT); se clarifica el concepto y enuncian las características; se describen los elementos del plan, las implicaciones de cada uno de los agentes, los niveles de concreción, así como las tareas de cada uno de los responsables; se formulan los objetivos; se expone la forma de proceder para elaborar y evaluar el Plan de Acción Tutorial en contextos diferentes; se finaliza con una ejemplificación de un PAT para Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria. En la segunda parte, se aborda el estudio de los recursos de Acción Tutorial en función de la diversidad contextual que los educadores han de conocer, saber aplicar y también evaluar en contextos educativos diversos, siempre en función de las necesidades así como de las características evolutivas de sus destinatarios y de la propia institución escolar. Consta de cinco capítulos en los que, desde distintos enfoques teóricos, se desarrollan las técnicas, estrategias y programas cuya eficacia ha sido probada por la investigación y que pueden ser aplicados por profesionales con la formación específica impartida en las Facultades de Educación. La mayor parte de dichos recursos son de carácter preventivo; algunos están más orientados a solucionar los problemas de desarrollo y ajuste personal, de aprendizaje y de relaciones interpersonales. En el capítulo 6, se desarrolla el tema de la mediación para solucionar conflictos; en una primera parte, más teórica, se describe su origen y desarrollo, las características específicas, los ámbitos de aplicación y los modelos que pueden servir de referencia; en la segunda, de tipo más práctico, se trata la forma de llevar a cabo el proceso mediador, los roles, funciones y el perfil del mediador. En el capítulo 7, se estudia la entrevista como estrategia de acción tutorial: su naturaleza y características, los elementos que la constituyen, los tipos, los factores que influyen en el éxito o en el fracaso de la misma y la forma de llevarla a cabo. El capítulo 8 está dedicado al estudio de las técnicas y programas que facilitan el aprendizaje de conductas positivas y ayudan a eliminar las negativas. El enfoque, tanto en la descripción como en la aplicación, es de carácter cognitivo-conductual. En el capítulo 9, se analizan las técnicas de grupo que pueden ser utilizadas en el trabajo de tutoría; se ha optado por una clasificación sencilla que facilita su aprendizaje: técnicas que facilitan el conocimiento del grupo; técnicas de exposición, de debate, para el desarrollo de la creatividad y la solución de problemas; otras técnicas. El capítulo 10 está dedicado al análisis de las técnicas para mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico; se reflexiona sobre los factores que influyen positiva y negativamente en las distintas áreas de aprendizaje y de rendimiento; se exponen los distintos enfoques teóricos que fundamentan dichas técnicas; se describen las más significativas y se explica cómo planificarlas e implementarlas. En la tercera parte, se analizan los elementos diferenciadores de la Acción Tutorial en función de los niveles educativos y de las características de las instituciones educativas. El eje conductor es el desarrollo evolutivo de los alumnos por el fuerte paralelismo entre dicho desarrollo y la estructura del Sistema Educativo Español. Las bases teóricas que fundamentan los contenidos de los temas se toman de la Psicología Cognitiva, la Teoría General de Sistemas aplicada a la educación y los avances de la Modificación de Conducta en contextos escolares con dificultades. En cada uno de los temas, se tratan: los aspectos relativos a la justificación de la tutoría en todos los niveles educativos obligatorios y no obligatorios; los objetivos y las funciones de la tutoría en cada una de las etapas; las líneas generales de actuación y los ámbitos específicos de la acción tutorial; las técnicas que mejor se adecuan a las características de la etapa, así como a las situaciones problemáticas que han de ser prevenidas o remediadas, siempre teniendo en cuenta la diversidad y multiculturalidad que se vive en los centros educativos de nuestro país. Se finaliza con el apartado dedicado a los Planes de Acción Tutorial con la pretensión de que puedan servir de guía para la elaboración de planes concretos para cada situación.
Book Synopsis La tutoría en la Educación Secundaria by : Adela Torres Sáez
Download or read book La tutoría en la Educación Secundaria written by Adela Torres Sáez and published by . This book was released on 2007 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Gestión de la tutoría escolar written by and published by Noveduc Libros. This book was released on 2009 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis LA ACCIÓN TUTORIAL EN EL SISTEMA ESCOLAR by : GONZÁLEZ BENITO Ana María
Download or read book LA ACCIÓN TUTORIAL EN EL SISTEMA ESCOLAR written by GONZÁLEZ BENITO Ana María and published by Editorial UNED. This book was released on 2014-09-25 with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra nace del compromiso con los estudiantes universitarios de Pedagogía y Magisterio, y se alimenta de los años de experiencia docente y tutorial y del trabajo de una tesis doctoral sobre la tutoría escolar. La finalidad de este trabajo es aportar un material básico actualizado, que facilite los procesos de enseñanza y de aprendizaje del origen, evolución, concepción actual, planificación y evaluación de la acción tutorial que se lleva a cabo desde la educación infantil hasta el final de la educación secundaria. Asimismo, se analiza la figura del tutor o tutora (el orientador más próximo al alumno) tanto desde el punto de vista de sus competencias profesionales y funciones como de su formación. En definitiva, esta obra se propone contribuir a reforzar la importancia de la figura específica del tutor, y la función tutorial que tenemos todos los docentes, para conseguir una educación personalizada e integral de los niños, niñas y jóvenes. Al final de la obra el lector encontrará referencias bibliográficas, referencias legislativas y bibliografía complementaria de interés.
Book Synopsis La tutoría en la educación secundaria by : Narciso García Nieto
Download or read book La tutoría en la educación secundaria written by Narciso García Nieto and published by . This book was released on 1995 with total page 404 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Apoyo educativo y tutoría en Secundaria by : Polly Lowe
Download or read book Apoyo educativo y tutoría en Secundaria written by Polly Lowe and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1995-05-17 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro analiza las necesidades educativas especiales durante la adolescencia y el papel del tutor durante el proceso evolutivo y desarrollo de esta etapa. Presenta estudio de casos y concluye con una relación detallada de recursos útiles para la educación de apoyo.
Book Synopsis La tutoría en la educación secundaria by : Fortunato Cermeño González
Download or read book La tutoría en la educación secundaria written by Fortunato Cermeño González and published by . This book was released on 1996 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis 8 ideas clave. La tutoría en los centros educativos by : Maria José Gómez Puig
Download or read book 8 ideas clave. La tutoría en los centros educativos written by Maria José Gómez Puig and published by Grao. This book was released on 2014-09-17 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desarrolla con detalle los distintos ámbitos en los que se despliega la acción tutorial y presenta la tutoría como un recurso de calidad para la educación, que contribuye de manera decisiva al buen desarrollo del proceso formativo de los alumnos, contemplando de una manera global e integrada los distintos aspectos (personales, sociales, académicos) que conforman su evolución y también los distintos contextos en los que se desenvuelven y por los que se ven influidos (escolares, familiares, sociales).
Book Synopsis Tutoría y orientación educativa en la educación secundaria by : Perú. Ministerio de Educación
Download or read book Tutoría y orientación educativa en la educación secundaria written by Perú. Ministerio de Educación and published by . This book was released on 2005 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Tutoría entre iguales: de la teoría a la práctica by : David Duran Gisbert
Download or read book Tutoría entre iguales: de la teoría a la práctica written by David Duran Gisbert and published by Grao. This book was released on 2004-02-02 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un método de aprendizaje cooperativo mediante el cual un alumno (el alumno tutor) aprende enseñando a su compañero (el alumno tutorizado), que a su vez aprende gracias a la ayuda personalizada y permanente recibida. Así pues, es una estrategia que aprovecha pedagógicamente las diferencias entre los alumnos y nos permite ver la diversidad no como un problema, sino como un recurso. La tutoría entre iguales, todavía poco conocida en nuestro país, está ampliamente divulgada en ámbitos educativos anglosajones (bajo la denominación de peer tutoring) y está considerada por la UNESCO y por los expertos en educación como un método instructivo altamente efectivo, sumamente potente para la atención a la diversidad y, en consecuencia, para una enseñanza de calidad. Mediante una rigurosa explicación de las bases teóricas que sustentan el método y una propuesta práctica concreta, evaluada en diversos centros, este libro ofrece al profesorado la posibilidad de aplicar sin dificultad este interesante recurso educativo.
Book Synopsis Acción tutorial: su concepción y su práctica by :
Download or read book Acción tutorial: su concepción y su práctica written by and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2006 with total page 308 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo de la obra es presentar la acción tutorial como un factor de calidad de la educación, así como desarrollar las diferentes áreas de la misma.