Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
La Practica Docente
Download La Practica Docente full books in PDF, epub, and Kindle. Read online La Practica Docente ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Book Synopsis La formación en la práctica docente by : María Cristina Davini
Download or read book La formación en la práctica docente written by María Cristina Davini and published by Grupo Planeta Spain. This book was released on 2015-10-08 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El proceso de formación de todo profesional supone el desarrollo de habilidades prácticas y capacidades parala acción. Tambiénen la formación docente la literatura especializada le otorga relevancia a esta cuestión e, incluso, centralidad. Sin embargo, múltiples interrogantes y controversias se plantean a la hora de definir cuáles son esas capacidades y cómo se promueven en las diversas etapas de la formación profesional docente. La formación en las prácticas es mucho más que el desarrollo de habilidades operativas para el "hacer". Es, fundamentalmente, la capacidad de intervención en contextos reales complejos; la asunción de decisiones ante situaciones y problemas genuinos. Esto supone recuperar el eje de la enseñanza, así como los aportes de la didáctica, pero no desde una mirada instrumental de la docencia, sino desde el compromiso con una formación que posibilite aprender a enseñar y que cuente con la confianza de los formadores en que los docentes pueden aprender a hacerlo. MaríaCristina Davini traza una obra que evita los posicionamientos radicales y excluyentes para buscar una integración de enfoques que resulte productiva y nos ayude a pensar en prácticas renovadas, efectivas y eficaces. Lo hace a través de un texto que, por su sencillez, da cuenta de su amplia experiencia, de su riguroso análisis conceptual, así como también de su profundo compromiso con las buenas prácticas docentes. Esta obra se dirige a profesores de prácticas de la enseñanza y a formadores y capacitadores, quienes encontrarán a lo largo de sus páginas aportes tanto para la formación inicial de los futuros docentes, como dispositivos para el desarrollo profesional de los maestros y profesores en actividad.
Book Synopsis Comprender la Práctica Docente by : Sergio René Becerril Calderón
Download or read book Comprender la Práctica Docente written by Sergio René Becerril Calderón and published by Plaza y Valdes. This book was released on 1999-01-01 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa by : Genaro Aguirre Aguilar
Download or read book Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa written by Genaro Aguirre Aguilar and published by Caligrama. This book was released on 2020-10-02 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.
Book Synopsis Análisis De Una Práctica Docente by : Hortensia González Rojas
Download or read book Análisis De Una Práctica Docente written by Hortensia González Rojas and published by Palibrio. This book was released on 2013-01-11 with total page 51 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un referente de vital importancia en la formacin de los futuros profesores, es la prctica docente entendida sta como el conjunto de actividades cotidianas que realiza el maestro para generar aprendizaje en sus estudiantes; que significa cumplir los propsitos de las asignaturas y, en consecuencia, lograr el perfil de egreso del plan de estudios 1999. Sin duda alguna es uno de los temas centrales en todas las escuelas y niveles educativos, pues representa la base para la consecucin de los propsitos del aprendizaje. El tema central del seguimiento son las prcticas docentes, mismas que se analizarn a partir de los elementos especficos que las integran y los elementos que las influyen; estos son: - A) Estrategias de enseanza y de aprendizaje - B) Logro de propsitos y/o competencias - C) Conocimiento de programas y comprensin del plan de estudios - D) Tratamiento de contenidos de enseanza - E) Uso del tiempo y recursos didcticos - F) Organizacin del grupo y posibilidades de participacin individual y colectiva - G) Clima del aula - H) Evaluacin del aprendizaje
Book Synopsis Transformando la práctica docente by : Cecilia Fierro
Download or read book Transformando la práctica docente written by Cecilia Fierro and published by Paidos Mexicana Editorial. This book was released on 1999 with total page 247 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La mayor parte de los proyectos latinoamericanos de reforma educativa exigen que el maestro sea protagonista activo de las disposiciones orientadas a mejorar la calidad de la educacion. Apoyar su formacion a lo largo del ejercicio profesional se plantea entonces como una tarea prioritaria; sin embargo, los empenos a este fin dirigidos no siempre logran incorporar plenamente a los profesores, quienes siguen siendo, en muchas ocasiones, meros ejecutores de programas cuyos propositos no comprenden o no comparten y que por tanto se reflejan pobremente en el trabajo dentro del aula. Las autoras de Transformando la practica docente han apostado por las posibilidades del cambio educativo promovido desde el maestro y han puesto a prueba su actual propuesta en varias experiencias concretas que alimentan este volumen. En el marco de trabajos grupales en talleres o cursos practicos, los docentes se van introduciendo, a traves de una serie de ejercicios aqui descritos, en un proceso de revision critica desu labor de ensenanza, al tiempo que transitan de la autovaloracion al descubrimiento de la riqueza y la complejidad que su actividad encierra, para al final del camino ver transformado de manera positiva su propio quehacer. Este libro sera sin duda una muy util herramienta para maestros en ejercicio y para formadores de docentes interesados en aplicar medidas innovadoras en la practica docente y en la gestion escolar: asi lo demuestra la entusiasta recepcion de esta propuesta entre amplios sectores magisteriales, que se han convertido en sus principales promotores.
Book Synopsis Transformando La Educación, Desde La Práctica Docente: Reflexionando En Y Sobre La Acción by : Dr. Omar Iván Gavotto Nogales
Download or read book Transformando La Educación, Desde La Práctica Docente: Reflexionando En Y Sobre La Acción written by Dr. Omar Iván Gavotto Nogales and published by Palibrio. This book was released on 2013-07-01 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el libro se explican claramente los elementos indispensables para comprender la importancia, el proceso y las acciones para mejorar la prctica docente, a travs de un proceso formal de evaluacin y de capacitacin permanente por medio de la mentora. Se proporcionan los recursos necesarios para confirmar si en las escuelas realmente se desarrolla un currculo centrado en el estudiante o centrado en el docente. Se ofrece adems la metodologa para implementar un proceso de mejoramiento de la prctica docente; al configurar las acciones didcticas instrumentadas por el docente, partiendo de la aplicacin en espiral de los tres procesos complementarios de evaluacin: autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin. Se explican los eventos sucesivos que encadena el desarrollo curricular dentro o fuera del aula; enfatizando en la interdependencia de las acciones del docente con su ambiente, donde los estudiantes deberan jugar un papel protagnico en el aprendizaje; ambos actores al estar integrados en un proceso generan una sinergia donde se influye mutuamente, afectando con ello sus acciones o prcticas. Con las herramientas proporcionadas en este libro es posible encontrar las situaciones que mantienen las regularidades del sistema educativo e identificar las irregularidades ms frecuentes de cada uno de los contextos escolares. Se ofrece en este sentido una aproximacin a referentes tericos de importancia que deben ser considerados al abordar investigaciones en dicho mbito y los instrumentos indispensables para poder contestar las siguientes preguntas cientficas: Cmo puede estructurarse un programa para el mejoramiento de la prctica docente? Cules son las prcticas docentes predominantes en los diferentes niveles educativos? Existe correlacin entre los resultados de la autoevaluacin de la prctica docente con las evaluaciones del desempeo docente realizadas por los estudiantes? En qu medida se mejora el proceso educativo al implementarse un sistema de evaluacin de la prctica docente? Qu impacto tiene la mentora en el proceso de mejoramiento de la prctica docente?
Book Synopsis Hacia una formación docente basada en la práctica by : Pam Grossman
Download or read book Hacia una formación docente basada en la práctica written by Pam Grossman and published by Ediciones UC. This book was released on 2024-03-04 with total page 213 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hacia una formación docente basada en la práctica plantea un enfoque de la educación basada en la práctica que identifique las prácticas fundamentales de la enseñanza y apoye a los profesores novatos en el proceso de aplicarlas de manera competente. Pam Grossman y sus colaboradores sostienen que la formación docente debe hacer más para ayudar a los maestros a dominar esas habilidades profesionales, en lugar de solo abordarlas teóricamente. Este libro se basa en el trabajo de un consorcio de formadores de docentes de 13 universidades dedicados a describir y promulgar pedagogías para ayudar a los nuevos profesionales a desarrollar estas prácticas básicas en función de una enseñanza más ambiciosa y equitativa. “Pam Grossman y sus colegas invitan a todos los involucrados en la instrucción de docentes a pensar sobre su trabajo de maneras muy diferentes. Su tesis es simple pero también profunda: el diseño, el desarrollo y el avance de las prácticas docentes son clave para mejorar todo el campo de la pedagogía. Su mensaje es poderoso: si trabajamos de esta manera radicalmente diferente, podremos como nunca antes lograr mucho más para muchos más”. Anthony S. Bryk, presidente de la Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza. “Grossman proporciona una guía indispensable para la formación docente basada en la práctica con explicaciones claras y casos de programas innovadores en Estados Unidos. Este libro, que ofrece una teoría elegante y ejemplos de sentido común, es una lectura indispensable para los formadores de docentes contemporáneos”. Heather C. Hill, Jerome T. Murphy Profesora de Educación, Harvard Graduate School of Education
Book Synopsis Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes by : Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Download or read book Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes written by Juan Carlos Torre Puente (coord.) and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Guía internacional de prácticas docentes en centros de enseñanza primaria / International guide for placement abroad in primary schools by : Ramiro Durán Martínez
Download or read book Guía internacional de prácticas docentes en centros de enseñanza primaria / International guide for placement abroad in primary schools written by Ramiro Durán Martínez and published by Universidad de Salamanca. This book was released on 2006 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Mejorar las prácticas de maestro: un modelo basado en la colaboración y la reflexión conjunta entre la escuela y la universidad by : Teresa Mauri Majós
Download or read book Mejorar las prácticas de maestro: un modelo basado en la colaboración y la reflexión conjunta entre la escuela y la universidad written by Teresa Mauri Majós and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2022-06-10 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro pretende contribuir a la mejora de las prácticas de la formación inicial de maestros. Presenta una nueva propuesta que ha sido diseñada e implementada por un equipo conjunto de innovación e investigación formado por profesorado de escuelas y universidad implicado en la tutorización de las prácticas en dicha formación inicial. El texto tiene una orientación eminentemente práctica dirigida a facilitar su implementación y está organizado en tres partes. En la primera se presentan las bases de la nueva propuesta de prácticas con sentido profesionalizador y reflexivo y en colaboración entre escuela y universidad. La segunda parte trata la colaboración entre tutores de ambas instituciones y su actividad con los estudiantes, estructurada en un sistema de espacios de tutoría reflexiva a lo largo de las prácticas. La tercera parte describe distintos recursos usados en el seguimiento y análisis realizado de la innovación. Los diferentes capítulos intercalan ideas con pautas, instrumentos y estrategias guía de la tutoría y de seguimiento y evaluación formativa de las prácticas. Se adjuntan también recursos de investigación-acción para facilitar que los posibles lectores implicados en las prácticas puedan seguir reflexionando y contribuyendo a mejorar la formación.
Book Synopsis La práctica educativa by : Antoni Zabala Vidiella
Download or read book La práctica educativa written by Antoni Zabala Vidiella and published by Grao. This book was released on 1995-11-17 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro analiza la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clase, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de los contenidos.
Book Synopsis La práctica docente como trabajo de conocimiento en la formación de profesores by : Ana María de Jesús Jaimes Martínez
Download or read book La práctica docente como trabajo de conocimiento en la formación de profesores written by Ana María de Jesús Jaimes Martínez and published by . This book was released on 2010 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente investigación se llevó a cabo en una escuela normal de la ciudad de Toluca, contempla como problema de estudio, la respuesta a los cuestionamientos: ¿De qué manera se puede caracterizar la práctica docente como trabajo de conocimiento? ¿Cuáles son las formas que adquiere el trabajo de conocimiento de los profesores?, ¿Cómo se intercambia el conocimiento de manera colaborativa? Surge a partir del proyecto: Las dimensiones de la nueva práctica docente en la era del conocimiento y la información, con la finalidad de reconocer que la práctica docente no se limita al trabajo del profesor en el aula, sino que la intervención de los mismos implica múltiples factores que la determinan. Por tanto, la investigación se aboca a desarrollar el estudio de la dimensión: los profesores como trabajadores de conocimiento; los objetivos refieren a identificar la práctica docente de los formadores de docentes de la escuela normal como trabajo de conocimiento, reconocer las formas de trabajo de conocimiento de las docentes del área de acercamiento a la práctica escolar y describir las maneras que adopta el trabajo colaborativo de estos profesores con relación al intercambio y uso del conocimiento. La investigación tiene un enfoque cualitativo, fue manejada a nivel micro y con estudio de caso. Por el número de participantes que se tomaron en cuenta; el estudio es descriptivo, con un carácter cualitativo y temporal, pues el tiempo de dedicación para su desarrollo fue de un semestre. Entre los hallazgos más interesantes se destaca que si hace algún tiempo las demandas educativas se centraban en el cambio de prácticas o estilos pedagógicos del docente, en la actualidad no sólo basta con la capacitación constante, hoy la sociedad exige de los docentes mayor competitividad académica para satisfacer las necesidades de formación de los estudiantes.
Author :Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos Publisher : ISBN 13 : Total Pages :224 pages Book Rating :4.A/5 ( download)
Book Synopsis La formación docente by : Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos
Download or read book La formación docente written by Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos and published by . This book was released on 1996 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Symposium Proceedings Innovative Teaching Practices by : Janina Morska
Download or read book Symposium Proceedings Innovative Teaching Practices written by Janina Morska and published by WTM-Verlag Münster. This book was released on 2023-06-14 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume contains the papers presented at the International Symposium: Innovative Teaching Practices held on August 14-18 2023 in The Queen’s College, Oxford University. The Symposium was organized by The Mathematics Education for the Future Project - an international philanthropic project founded in 1986 and dedicated to innovation in mathematics, science, computer and statistics education.
Author :Gladis Adelina Vera De Bainotti Publisher :Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN 13 :9783659034978 Total Pages :60 pages Book Rating :4.0/5 (349 download)
Book Synopsis Las Prácticas Docentes by : Gladis Adelina Vera De Bainotti
Download or read book Las Prácticas Docentes written by Gladis Adelina Vera De Bainotti and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-08 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente libro presenta una serie de articulos que pretenden dar cuenta de los resultados de la investigacion de "Practica Docente en la Zona Rural" Cada uno de los escritos recoge y muestra un plexo de experiencias vinculadas al proceso de la ensenanza y el aprendizaje de la metodologia de la investigacion que fueron tomando tonalidades diversas, con la necesidad de hacer reflexiva la practica docente."
Book Synopsis Los dispositivos para la formación en las prácticas profesionales by : Alicia Caporossi
Download or read book Los dispositivos para la formación en las prácticas profesionales written by Alicia Caporossi and published by . This book was released on 2020-10-29 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En esta publicación pretendemos continuar la línea de trabajo iniciada en presentaciones anteriores de las cuales tomamos los fundamentos teóricos, intentando avanzar en algunas respuestas a las preguntas que permanentemente nos problematizan como profesoras dedicadas a la formación en las prácticas: ¿cómo se aprende la práctica profesional?, ¿qué dispositivos permiten que las teorías aprendidas durante la formación sistemática impacten en ella?, ¿es posible que, ante las situaciones singulares y complejas que plantea la práctica, se ponga en acto un proceso de reflexión que permita "darse cuenta" de lo que se hace y por qué?, ¿es posible superar los conocimientos vulgares y acríticos que construimos antes de la formación sistemática profesional?, ¿es posible aprender a reflexionar sobre nuestros supuestos y nuestras propias prácticas?, ¿qué estrategias favorecen ese proceso? Estos son algunos de los interrogantes que recorren las páginas de este libro, en la pretensión de socializar enfoques, reflexiones y experiencias acerca de la formación en las prácticas docentes.HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: //CAPÍTULO IRazones que fundamentan nuestra mirada acerca de la formación en las prácticas//CAPÍTULO IILa investigación cualitativa como dispositivo de formación en las prácticas docentes//CAPÍTULO IIIEl taller como dispositivo de formación y de socialización de las prácticas//CAPÍTULO IVLa narrativa como dispositivo para la construcción del conocimiento profesional de las prácticas docentes//CAPÍTULO VLos ateneos didácticos como dispositivos de formación y de socialización de las prácticas//CAPÍTULO VILas prácticas y el desarrollo profesional ante las tecnologías de la información y de la comunicación//CAPÍTULO VIIEl profesor coformador: ¿es posible la construcción de una identidad profesional?Con este libro usted podrá reflexionar sobre el rol de los docentes y sus prácticas ¡Descargue ya este libro y obtenga conocimientos sobre la práctica profesional de la docencia! escuela, educación, docencia, formación docente, maestros, práctica profesional, didáctica, pedagogía
Book Synopsis Educación en tiempos de COVID-19 : Una aproximación a la realidad en México, experiencias y aportaciones by : Alejandra Alicia Cepeda Hernández
Download or read book Educación en tiempos de COVID-19 : Una aproximación a la realidad en México, experiencias y aportaciones written by Alejandra Alicia Cepeda Hernández and published by Comunicacion Científica. This book was released on 2023-10-19 with total page 121 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el año 2020, la enfermedad originada por el virus SARS-CoV-2, denominada “COVID-19”, ocasionó un distanciamiento social en casi la totalidad de los países del mundo. Dicho aislamiento trajo consecuencias en los distintos sectores de la sociedad, entre ellos el educativo, donde la enseñanza y aprendizaje migraron a entornos virtuales. En México, el cierre masivo de escuelas se dio a partir del segundo trimestre del 2020, sin que el sistema educativo estuviera del todo preparado para la transición a la virtualidad, lo que generó una serie de problemáticas bajo esta nueva modalidad educativa. La presente obra aborda algunas de las problemáticas que se presentaron en los distintos niveles de nuestro sistema educativo mexicano a partir de las experiencias y reflexiones de profesores e investigadores tras dos años de pandemia, lo cual nos permite ofrecer un acercamiento a la nueva realidad educativa de nuestro país y, a al mismo tiempo, nos proporciona herramientas útiles ante los desafíos que se avecinan en la etapa DOI: https://doi.org/10.52501/cc.069
