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La Philosophie A Lecole
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Book Synopsis La philosophie à l'école by : Anne Lalanne
Download or read book La philosophie à l'école written by Anne Lalanne and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2009-05-01 with total page 215 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'école de la République n'est pas un simple service public, c'est une institution politique. Sa mission d'éduquer à la raison s'ancre dans un projet d'éducation porteur d'une certaine idée de l'homme. De la même manière que le maître accompagne l'enfant dans sa démarche rationnelle à travers les disciplines enseignées, il l'accompagnera, à son niveau, dans la découverte de la raison aux prises avec les grandes questions de l'humanité : l'existence, le beau, le juste, le savoir... (DVD inclus).
Book Synopsis La philosophie à l'école by : François Galichet
Download or read book La philosophie à l'école written by François Galichet and published by Editions Milan. This book was released on 2007 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: " Où j'étais avant d'être né? ", " Pourquoi c'est obligé, l'école? ", " Les bébés, est-ce qu'ils rêvent ? ", " C'est quoi penser ? "... Comme tout un chacun, les enfants s'interrogent : dès qu'ils sont en âge de parler, le besoin de partager leurs réflexions et leurs idées se fait naturellement sentir. C'est pourquoi, depuis quelques années, la pratique de la philosophie à l'école connaît un succès grandissant : nombre d'enseignants y voient une démarche pédagogique innovante qui suscite un intérêt certain chez leurs élèves. Cet ouvrage, accessible et étayé de multiples exemples, développe les différentes facettes de la philosophie pour enfants telle qu'elle peut être pratiquée en classe. À l'école aujourd'hui, osons désormais la formule : "Tous philosophes ! "
Book Synopsis La philosophie à l'école by : Christophe Marsollier
Download or read book La philosophie à l'école written by Christophe Marsollier and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2011-11-01 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment la philosophie à l'Ecole peut-elle contribuer à l'éducation des élèves au vivre-ensemble ? Voici les analyses d'expérimentations et les conceptions innovantes d'une équipe d'enseignants engagés dans un groupe de recherche-action et dans la formation des maîtres. Chacun des auteurs propose une approche didactique originale des débats philosophiques dans le but de favoriser la construction de conduites citoyennes.
Download or read book La philosophie à l’école written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2011 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Comment la philosophie à l'Ecole peut-elle contribuer à l'éducation des élèves au vivre-ensemble? Voici les analyses d'expérimentations et les conceptions innovantes d'une équipe d'enseignants engagés dans un groupe de recherche-action et dans la formation des maîtres. Chacun des auteurs propose une approche didactique originale des débats philosophiques dans le but de favoriser la construction de conduites citoyennes."--
Book Synopsis La philosophie à l'école by : Jean-Marie Séverin
Download or read book La philosophie à l'école written by Jean-Marie Séverin and published by . This book was released on 2001 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Penser ensemble à l'école by : Mathieu Gagnon
Download or read book Penser ensemble à l'école written by Mathieu Gagnon and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2014-05-01T00:00:00-04:00 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La première partie de ce livre donne l'occasion de comprendre différents aspects de la pratique de la philosophie avec les enfants. Alliant des considérations historiques touchant la naissance de cette discipline à celles, plus philosophiques, permettant de saisir les liens entre la prévention de la violence, la recherche éthique, l'éducation du citoyen et la pratique de la philosophie à l'école, ces différents sujets permettent de voir que la pratique de la philosophie avec les enfants est une activité aux multiples contours contribuant, notamment, à l'enrichissement de l'expérience à l'école. La seconde partie permet de découvrir une série d'éléments – actes de la pensée, habiletés cognitives, conduites sociales, conduites pédagogiques – susceptibles d'être entrevus au moment d'observer des personnes engagées dans la création d'une communauté de recherche philosophique. La connaissance de ces éléments permettra au lecteur d'examiner des pratiques philosophiques d'un groupe d'enfants, et de se munir sur le plan réflexif des divers outils qui composent la pensée humaine. Ce livre est utile à tous ceux et celles qui font ou désirent faire de la philosophie avec les enfants. Il donne la possibilité d'enrichir sa compréhension des différents aspects concrets entourant cette activité, que celle-ci se réalise en classe, à la maison, au camp de vacances ou en tout autre endroit accueillant la création d'une communauté de recherche philosophique.
Book Synopsis Pratiquer la philosophie dès l'école primaire - Pourquoi ? Comment ? by : Nicolas Go
Download or read book Pratiquer la philosophie dès l'école primaire - Pourquoi ? Comment ? written by Nicolas Go and published by Hachette Éducation. This book was released on 2010-04-14 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La philosophie, désormais, vagabonde hors des lieux consacrés. On assiste à un engouement populaire où l’orthodoxie laisse place à l’audace. Mais ne risque-t-on pas d’assimiler le discours philosophique au discours d’opinion, confondant ce que les premiers philosophes se sont évertués à distinguer ? Devant le foisonnement des pratiques, cet ouvrage se propose d’affronter la question immanquablement posée : « qu’est-ce qui permet de dire que c’est de la philosophie ? ». LES POINTS FORTS : - Une réponse rigoureuse à ce que c’est que faire de la philosophie à l’école - Une conception de la philosophie comme art de vivre - Une approche coopérative ancrée dans la pratique et accessible à tous - Un exemple complet et analysé de débat LE SOMMAIRE : Introduction : Ce dont nous avons tous besoin Partie 1 : Préalables et solutions théoriques à des questions qui ne peuvent pas ne pas se poser - Pratiquer la philosophie favorise la connaissance et le désir - Définir un territoire pour la philosophie à l’école - En coopérant, les enfants peuvent mieux penser ensemble Partie 2 : L'action du professeur et l'activité des élèves : un exemple pratique - Une discussion philosophique sur le bonheur au cycle 3 Conclusion Annexes : Transcription de la discussion philosophique L’AUTEUR : Nicolas GO a été instituteur, professeur de philosophie au lycée, puis à l’IUFM de Nice. Docteur en philosophie (Paris 10) et en sciences de l’Éducation (Montpellier 3), il anime le Laboratoire de Recherche Coopérative du mouvement Freinet et enseigne à l’Université de Provence. Lecteur des penseurs antiques comme de Spinoza, Nietzsche et Deleuze, connaisseur des traditions indiennes, il explore les voies de la sagesse et les questions liées à l’éducation. Il a publié L’art de la joie (2004) et Les printemps du silence (2008) aux éditions Buchet-Chastel. LE PUBLIC VISE : Les professeurs des écoles. Mais aussi enseignants de collèges et de lycées, universitaires (enseignants en formation initiale ou continue), professionnels de l’éducation et du soin (pédopsychiatres, éducateurs, psychologues), animateurs des nouvelles pratiques philosophiques (cafés philo, consultants, associations, etc.).
Book Synopsis Penser ensemble à l'école. Des outils pour l’observation d’une communauté de recherche philosophique en action. 3e édition by : Michel Sasseville
Download or read book Penser ensemble à l'école. Des outils pour l’observation d’une communauté de recherche philosophique en action. 3e édition written by Michel Sasseville and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2020-05-27T00:00:00-04:00 with total page 400 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La première partie de ce livre donne l’occasion de comprendre différents aspects de la pratique de la philosophie avec les enfants. Alliant des considérations historiques touchant la naissance de cette discipline à celles, plus philosophiques, permettant de saisir les liens entre la prévention de la violence, la recherche éthique, l’éducation du citoyen et la pratique de la philosophie à l’école, ces différents sujets permettent de voir que la pratique de la philosophie avec les enfants est une activité aux multiples contours contribuant, notamment, à l’enrichissement de l’expérience à l’école. La seconde partie permet de découvrir une série d’éléments – actes de la pensée, habiletés cognitives, conduites sociales, conduites pédagogiques – susceptibles d’être entrevus au moment d’observer des personnes engagées dans la création d’une communauté de recherche philosophique. La connaissance de ces éléments permettra au lecteur d’examiner des pratiques philosophiques d’un groupe d’enfants, et de se munir sur le plan réflexif des divers outils qui composent la pensée humaine. Ce livre est utile à tous ceux et celles qui font ou désirent faire de la philosophie avec les enfants. Il donne la possibilité d’enrichir sa compréhension des différents aspects concrets entourant cette activité, que celle-ci se réalise en classe, à la maison, au camp de vacances ou en tout autre endroit accueillant la création d’une communauté de recherche philosophique.
Book Synopsis Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse by : Edwige Chirouter
Download or read book Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse written by Edwige Chirouter and published by Hachette Éducation. This book was released on 2016-03-02 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La pratique de la philosophie à l’école primaire se développe depuis plus d’une vingtaine d’année. Ces pratiques s’inscrivent pleinement dans la cohérence des programmes de l’école primaire. Les ateliers de philosophie permettent aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à argumenter, à débattre, à respecter la parole de l’autre et à s’écouter. Ils construisent aussi dans le dispositif décrit dans ce manuel une grande culture littéraire et apprennent à interpréter des textes et à en saisir les enjeux profonds. Dans cet ouvrage, nous proposons aux enseignants un dispositif de mise en réseau d’albums de littérature jeunesse sur une question philosophique. A partir d’un large choix bibliographique, il offre des progressions précises à organiser sur une année scolaire. Les points forts : – Une progression précise et détaillée sur une année scolaire – Un large choix bibliographique d’albums décrits et analysés – Une explication des enjeux de la pratique de la philosophie à l’école primaire – Une mise en relation précise avec les programmes de Littérature et d’Instruction civique et morale Sommaire : Première partie : Les enjeux théoriques * Les enjeux de la philosophie avec les enfants * Le lien entre philosophie et littérature * La portée philosophique de la littérature de jeunesse * Les ateliers de réflexion philosophique dans la cohérence des programmes de l’école élémentaire. * Conclusion : la "pensée fantôme"... Deuxième partie : Le dispositif * Présentation du dispositif Troisième partie : L'amitié, l'amour et la différence * L'amitié - Qu'est-ce qu'un ami ? * L'amour - A quoi reconnaît-on qu'on est amoureux ? * L'amour et l'amitié malgré les différences - Faut-il se ressembler pour s'aimer ? * De la différence à l'égalité - Etre différents, êtres pareils, être égaux Quatrième partie : Grandir, vieillir, mourir * Qu'est-ce qu'une personne ? * La vieillesse et la mort - Faut-il avoir peur de la mort ? Cinquième partie : L'art et le beau *Qu'est-ce qu'une oeuvre d'art ? Sixième partie : L'ignorance et la connaissance *Pourquoi doit-on aller à l'école ? Septième partie : Le travail et l'argent * Le travail et l'argent : pour quoi faire ? Auteur : Edwige Chirouter est professeur de philosophie à l’Université de Nantes (IUFM des Pays de la Loire) et docteur en Sciences de l’Education. Sa thèse, « A quoi pense la littérature de jeunesse ? », portait sur le lien entre philosophie avec les enfants et littérature de jeunesse. Elle est l’auteur de nombreux articles sur la question en France et à l’étranger. Elle est expert auprès de l’UNESCO pour le développement de la pratique de la philosophie avec les enfants. Elle mène régulièrement des ateliers de philosophie dans différentes classes de l’école primaire et en Segpa de collège. Le public : formateurs et enseignants de cycle 2 et cycle 3 de l’école primaire, Segpa de collège
Book Synopsis Histoire de L'école D'Alexandrie by : Jules Simon
Download or read book Histoire de L'école D'Alexandrie written by Jules Simon and published by . This book was released on 1845 with total page 614 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'école et la philosophie by : Jean Lombard
Download or read book L'école et la philosophie written by Jean Lombard and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2007-05-01 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ces études invitent à une réflexion sur la relation mutuellement fondatrice de la philosophie et de l'école, actuellement en crise : longtemps considérée comme vaine et obscure, la "discipline reine" est désormais accueillie avec empressement dès l'école primaire, séduite par sa fonction pseudo-socratique d'opérateur intellectuel idéal dans un monde pressé et affairé.
Book Synopsis La philo à l'école primaire by : Alexandra Ibanes
Download or read book La philo à l'école primaire written by Alexandra Ibanes and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2020-10-22 with total page 107 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La philosophie a longtemps été une simple matière d'un programme sanctionnant la fin des études secondaires. Comment se connaître pour agir avec les autres et apprendre à jouer son rôle de futur adulte au sein de notre société, tel est l'enjeu de la philosophie d'aujourd'hui. L'auteure témoigne qu'en organisant des débats à visée philosophique dès l'école primaire, l'enfant trouve matière à mieux s'ouvrir au monde. Et par là même, à être mieux armé pour déjouer les pièges des influences médiatiques et des réseaux sociaux. Cet ouvrage montre que de tels débats sont des outils d'épanouissement de l'enfant et du groupe, à la condition qu'ils soient menés par de véritables professionnels de l'éducation. La philosophie mise en pratique dès le plus jeune âge retrouve sa vocation première : apprendre à mieux réfléchir pour vivre mieux.
Book Synopsis La Philosophie avec les enfants by : Edwige Chirouter
Download or read book La Philosophie avec les enfants written by Edwige Chirouter and published by BoD - Books on Demand. This book was released on 2022-10-26 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'éveil à la philosophie dès le plus jeune âge - qui se développe sous des formes diverses partout dans le monde depuis plus de cinquante ans - dépasse largement la seule nécessité de démocratiser l'accès à la discipline scolaire mais interroge les conditions même d'une éducation émancipatrice. Les ateliers de philosophie pourraient préfigurer un paradigme de ce que devrait être l'école et l'éducation: une "oasis de pensée", un lieu et un temps de développement de l'esprit critique, de la coopération intellectuelle et de l'acceptation de sa vulnérabilité pour entrer en résonance avec soi et le monde. L'idée de la philosophie avec de jeunes enfants peut toutefois susciter des débats, voire des réticences, au sein des institutions elles-mêmes. Cet ouvrage questionne le rôle que peut jouer la philosophie dans la formation de l'esprit critique et d'une citoyenneté éclairée dès le plus jeune âge. Comment ces pratiques expérimentales permettent-elles de renouveler l'idéal émancipateur de la philosophie à l'école et dans la Cité ? Quels sont aussi les apports du pragmatisme et de la Théorie critique pour penser la philosophie avec les enfants ? A partir des théories de l'émancipation, de la reconnaissance et de la résonance, l'ouvrage propose de penser l'exercice philosophique dès le plus jeune âge à la fois comme une pratique, une expérience pouvant servir de paradigme au processus éducatif et d'en restituer les enjeux politiques.
Book Synopsis La Philo a L'ecole Primaire by : Ibanes Alexandra Ibanes
Download or read book La Philo a L'ecole Primaire written by Ibanes Alexandra Ibanes and published by . This book was released on 2020 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'Ecole, question philosophique by : Denis Kambouchner
Download or read book L'Ecole, question philosophique written by Denis Kambouchner and published by Fayard. This book was released on 2013-01-30 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Plusieurs des problèmes cruciaux de l’institution scolaire sont pour une part irréductible des problèmes philosophiques. C’est la thèse de ce livre, qui veut attirer l’attention sur cette dimension oubliée, systématiquement méconnue dans les débats qui entourent l’école, que ce soit en France ou dans d’autres pays. Ces problèmes sont philosophiques pour autant qu’ils ont trait à des principes, ceux qui sont censés régir l’institution scolaire. Ces principes sont aujourd’hui confus ou introuvables, notamment s’agissant de la nature précise de ce qui est à enseigner et de ce qui est à évaluer. Tous les acteurs et partenaires de l’institution scolaire sont sensibles à cette déficience. Redresser les questions mal posées a toujours été l’une des vocations de la philosophie. L’urgence de cette « question philosophique » qu’est l’École tient beaucoup à une situation paradoxale : à quelques exceptions près, comme en France Marcel Gauchet, les philosophes de profession s’en sont détournés. Et pourtant, entre l’activité philosophique et la question de l’éducation, il existe un lien originel et indissoluble : philosopher, c’est enseigner, ou du moins prendre position sur un enseignement possible. L'auteur pose à neuf des questions concernant la définition de l’éducation, l’autorité et le sens des savoirs, l’idée d’« école juste » ou la « fracture pédagogique ». À travers chacune de ses analyses, l’idée s’impose et se précise : la vraie démocratisation de l’école passe par sa réconciliation avec la culture.
Book Synopsis La pratique de la philosophie avec les enfants by : Michel Sasseville
Download or read book La pratique de la philosophie avec les enfants written by Michel Sasseville and published by Presses Université Laval. This book was released on 2000 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Pratiquer la philosophie à l'école by : François Galichet
Download or read book Pratiquer la philosophie à l'école written by François Galichet and published by . This book was released on 2009 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
