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Author : Frédérique Dujardin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 338 pages
Book Rating : 4.:/5 (11 download)
Download or read book La lecture labiale dans la compréhension orale de l'enfant sourd written by Frédérique Dujardin and published by . This book was released on 1994 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 2738196837
Total Pages : 241 pages
Book Rating : 4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 241 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Isabelle Savage
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 124 pages
Book Rating : 4.:/5 (113 download)
Download or read book L'entrée dans l'écrit chez l'enfant sourd written by Isabelle Savage and published by . This book was released on 2019 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La réussite scolaire de l'enfant est liée à la compréhension du monde qui l'entoure. Ainsi, l'apprentissage de la lecture et de l'écriture se fait en relation avec un ensemble de développements complexes construits progressivement depuis la naissance. Chez l'enfant sourd, ces développements, notamment le développement syntaxique et la structuration/compréhension du récit, sont souvent peu avancés au moment de l'entrée dans l'écrit. Il apparaît donc pertinent d'examiner ces développements et de les mettre en lien avec le cheminement en lecture et en écriture. L'étude présentée dans ce mémoire, réalisée auprès de quatre élèves sourds de 1re année du primaire évoluant dans un contexte scolaire oraliste, visait ainsi à mettre en relation leur niveau de développement syntaxique, de structuration/compréhension du récit à l'oral et à l'écrit et de conceptualisation du système d'écriture et avec leur cheminement en lecture et en écriture au cours de l'année scolaire. Les résultats obtenus font ressortir le défi important des enfants sourds au regard de l'apprentissage de l'écriture et de la lecture et laisse entrevoir l'importance des développements qui soutiennent l'entrée dans l'écrit pour le cheminement en première année du primaire. Les quatre élèves de l'étude ont tous cheminé en écriture, et ce, dans les différentes composantes d'une production écrite. Cependant, le passage vers la lecture autonome s'est avéré plus ardu d'où l'importance de poursuivre le travail intensif sur les difficultés langagières entravant cet apprentissage.
Author : Magali Christel
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 196 pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)
Download or read book La compréhension orale chez l'enfant sourd written by Magali Christel and published by . This book was released on 2008 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'implicite est un acte de langage élaboré faisant appel à différentes compétences:logiques, encyclopédiques, linguistiques et rhétorico-pragmatiques. La littérature nous indique que celles-ci sont fragilisées chez l'enfant sourd profond. Nous avons donc cherché à savoir si les enfants sourds âgés de 9 à 12 ans avaient plus de difficultés à gérer l'implicite et donc à générer des inférences que les enfants entendants du même âge. Pour ce faire, nous avons élaboré un protocole en trois étapes. La première épreuve teste la compréhension orale explicite avec l'Ecosse, puis nous avons créé deux épreuves testant, pour l'une, la génération d'inférences orales à partir d'énoncés et pour l'autre la génération d'inférences visuelles à partir d'images. Concernant nos résultats, nous pouvons retenir que, malgré des résultats plus faibles que les enfants entendants, les enfants sourds développent leurs capacités à générer des inférences et ce d'autant plus quand la part de langage est minime. De plus, la compréhension de l'implicite est corrélée aux capacités de compréhension explicite et se développe avec l'âge.
Author : Anne Brillet
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 812 pages
Book Rating : 4.:/5 (492 download)
Download or read book Exercices d'entraînement à la lecture labiale pour enfants sourds en fonction des compétences mises en évidence par l'ECSALL written by Anne Brillet and published by . This book was released on 2005 with total page 812 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Percevoir la parole relève de processus d'intégration audiovisuelle. La lecture labiale a donc un rôle important dans la compréhension d'un message. De fait, l'ARAPEO (Association de recherche en Audiophonologie et en orthophonie) a élaboré une Evaluation Cognitive Synthétique et Analytique de la Lecture Labiale (ECSALL). Elle s'adresse à des enfants déficients auditifs et étudie la qualité de leur labiolecture dans les différentes étapes du traitement: phonologique, lexicologique, sémantique et syntaxique. L'objectif de notre mémoire était d'élaborer un matériel d'entraînement à la lecture labiale répondant à cette évaluation. Nous avons donc analysé les résultats obtenus par des enfants sourds et nous avons pu, ainsi, identifier différents profils de labiolecteurs. Afin de répondre le plus précisément possible aux difficultés idiosyncrasiques observées, nous proposons des exercices dans les domaines suivants : repérage visuel, attention visuelle, accès lexical, suppléance mentale, inférences sémantiques, prise d'indices syntaxiques, empan mnésique, etc. Le matériel, ne pouvant être testé durant l'année, est le résultat d'observations émises par des orthophonistes travaillant auprès d'enfants sourds et de recherches théoriques sur la perception de la parole et la lecture labiale
Author : Victor Ferenczi
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 142 pages
Book Rating : 4.3/5 (555 download)
Download or read book L'apprentissage du langage à l'enfant sourd par les méthodes audio-visuelles written by Victor Ferenczi and published by . This book was released on 1974 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Approche interdisciplinaire du domaine de la communication. Répercussion de la privation sensorielle sur les instrumentalités du langage et Sur les modalités perceptives
Author : Julie Achard
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 160 pages
Book Rating : 4.:/5 (758 download)
Download or read book Impact de l'exposition précoce à l'écrit sur le developpement des connaissances orthographiques chez l'enfant sourd written by Julie Achard and published by . This book was released on 2010 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il est désormais reconnu que les sourds ayant été exposés précocement et intensivement à un mode de communication structuré tel que la Langue française Parlée Complétée (code gestuel destiné à lever les ambiguïtés délivrées par la lecture labiale seule) ou la langue des signes, présentent significativement moins de difficultés dans l’acquisition du langage écrit que les autres enfants sourds n’en ayant pas bénéficié. De nombreux travaux réalisés auprès d’enfants entendants de primaire ont mis en évidence l’impact d’une exposition précoce à l’écrit, ou « Print Exposure » (Cunningham & Stanovitch, 1990) sur les compétences développées en lecture et en orthographe (Cipielewski & Stanovitch, 1992 ; Ecalle & Mercier-Béraud, 2002). C’est pourquoi nous nous sommes interrogées sur la pertinence de ce facteur sur l’acquisition du langage écrit des enfants sourds sans exposition précoce à un mode de communication structuré. Dans cette perspective, nous avons comparé les performances de trois groupes d’enfants sourds de primaire, en fonction de trois facteurs : l’exposition à l’écrit (faible, moyenne, élevée), calculée à partir d’un questionnaire d’exposition à l’écrit élaboré par Ecalle et Mercier-Béraud (2002), la lecture (identification de mots écrits et compréhension écrite), et l’orthographe. Les résultats révèlent : 1/ une influence significative du niveau d’exposition à l’écrit sur les compétences en lecture et en orthographe ; 2/ aucune corrélation entre le « niveau d’exposition à l’écrit » et le « mode de communication » de l’enfant (gestuelle, orale accompagnée ou non de code LPC) auquel l’enfant sourd est exposé précocement, suggérant une possible compensation entre les deux facteurs. Les enfants qui n’auraient pas bénéficié précocement d’une aide à la communication structurée pouvant les aider dans l’acquisition du langage écrit, pourraient compenser cette absence par un niveau d’exposition à l’écrit élevé.
Author : Marie-Annick Constantin-Brémond
Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782225845963
Total Pages : 100 pages
Book Rating : 4.8/5 (459 download)
Download or read book Un code grapho-labial à l'usage des enfants sourds : le Dire-Lire written by Marie-Annick Constantin-Brémond and published by Elsevier Masson. This book was released on 1994 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Aline Clément
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 186 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)
Download or read book L'utilisation du langage parlé complété par l'enfant sourd en apprentissage de la lecture written by Aline Clément and published by . This book was released on 2002 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les difficultés de lecture rencontrées par les enfants sourds nous amènent à réadapter les méthodes et outils pédagogiques et orthophoniques que nous mettons à leur disposition. Par une tache d'identification du Mot Ecrit, nous avons observé que les représentations phonologiques imprécises de l'enfant sourd perturbent son apprentissage du code alphabétique du français écrit. Toutefois, l'étude d'enfants confrontés au LANGAGE PARLÉ COMPLÉTÉ nous a révélé de nouvelles modalités d'accès a la conversion graphème-phonème de la voie d'assemblage. nécessaire à l'identification de nouveaux mots. Avant et durant l'apprentissage du français écrit. le travail de ces modalités. c est-à-dire de la perception auditive alliée à la lecture labiale et au LPC. est bénéfique à l'enfant sourd. Nos données prouvent, en effet, que l'enfant sourd exposé au LPC a recours à l'ensemble de ces modalités en lecture. Il commet peu de confusions de type phonologique en reconnaissance de mots proches.
Author : Alexandra Braud
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 60 pages
Book Rating : 4.:/5 (491 download)
Download or read book Langue française Parlée Complétée (L.P.C.) et développement des représentations phonologiques chez l'enfant sourd profond written by Alexandra Braud and published by . This book was released on 2005 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enfant atteint de surdité profonde ne bénéficie pas, comme l'enfant entendant, d'un "bain" de langage. Il se sert essentiellement de la lecture labiale pour comprendre son interlocuteur. Cependant, la lecture labiale ne fournissant qu'environ 40% du message, l'enfant sourd profond stocke des représentations phonologiques erronées. Pour pallier ce problème, le Docteur Cornett a inventé le cued-speech (LPC en français) qui permet de compléter la lecture labiale et de comprendre 100% du message parlé. L'étude de ce mémoire porte donc sur le LPC et plus particulièrement sur son utilisation régulière avec l'enfant sourd profond, c'est-à-dire, lorsque les parents codent entièrement le discours pour leur enfant. Nous voulions voir si le fait d'utiliser le LPC régulièrement favorisait la compréhension en lecture labiale seule et permettait à l'enfant sourd de se passer progressivement du code. Pour ce faire, nous avons étudié une population d'enfants âgés de 6 à 9 ans. Nous leur avons proposés une épreuve de désignation d'images après écoute d'un mot proposé soit en lecture labiale seule, soit en lecture labiale complétée des clés du LPC. Les résultats obtenus ont montré que le LPC utilisé régulièrement et précocement avec l'enfant sourd profond améliorait ses capacités de compréhension en lecture labiale seule.
Author : Cécilia Joly
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (8 download)
Download or read book Elaboration d'un test audiovisuel morphosyntaxique de réception du langage oral et expérimentation auprès d'enfants sourds written by Cécilia Joly and published by . This book was released on 2011 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lors d'une situation de communication, le langage est perçu de multiples façons. Il passe avant tout par la modalité auditive par la parole, mais également par la modalité visuelle, grâce aux indices corporels et faciaux non verbaux. La lecture labiale tient elle aussi une place de choix dans la compréhension du récepteur, même entendant. On parle ainsi de réception audiovisuelle. Cette dernière modalité prend d'autant plus d'ampleur pour le sujet sourd, qui va tenter de suppléer aux informations auditives manquantes, notamment grâce à la lecture labiale. Nous avons donc élaboré un outil permettant d'évaluer la perception auditive ou audiovisuelle de l'enfant sourd, au travers de phrases de longueur et de complexité croissantes. Notre outil offre ainsi la possibilité d'analyser le traitement syntaxique de l'enfant et la durée de son attention. L'expérimentation a montré que le gain apporté par l'audiovisuel est considérable, particulièrement en cas de surdité profonde. Les erreurs obtenues se situaient pour la plupart en fin de phrase, démontrant ainsi une attention visuelle parfois peu soutenue ou non adaptée à la longueur de la phrase chez ces enfants sourds.
Author : Christiane Lepot-Froment
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 672 pages
Book Rating : 4.:/5 (913 download)
Download or read book L'enfant sourd written by Christiane Lepot-Froment and published by . This book was released on 1996 with total page 672 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis le début des années 1980, le domaine de l'éducation des jeunes sourds est marqué dans les pays européens par l'évolution spectaculaire des conceptions et des méthodes : les pratiques de l'éducation audio-orale ne relèvent plus de l'oralisme exclusif, mais sont complétées par le recours à la langue des signes ou à des sytèmes dérivés, ainsi qu'à des systèmes visuo-manuels d'aide à la lecture labiale. Ce contexte nouveau et multidimensionnel demande qu'on interroge les données empiriques disponibles à propos du développement des compétences communicatives et linguistiques chez les enfants à déficience auditive profonde ou sévère précoce, exposés à des environnements linguistiques diversifiés. Pour répondre à ce besoin, le présent ouvrage propose un ensemble d'états de la question concernant : la communication prélinguisitique ; l'acquisition de la langue orale ; celle de la langue des signes ; le développement de la communication gestuelle dans un contexte oraliste ; et les effets de l'exposition soit à une langue parlée et signée (telle que l'anglais ou le français signé), soit au système Langage Parlé Complété d'aide à la lecture labiale. Sont également envisagés les échanges entre l'enfant sourd et ses partenaires (parents, familles, éducateurs, autres enfants). Est évoqué enfin un « voyage différent », celui des enfants entendants de parents sourds. La revue critique d'une littérature abondante, la présentation de données expérimentales et cliniques récentes, la diversité des points de vue adoptés et les références au développement de la communication prélinguistique chez les enfants tout-venants constituent l'intérêt de cette recension exhaustive, utile aux chercheurs comme aux professionnels concernés par la problématique de l'acquisition du langage.
Author : Émilie Amblard
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 1044 pages
Book Rating : 4.:/5 (493 download)
Download or read book Création d'un manuel d'exercices d'entraînement à la lecture labiale destiné aux adultes devenus sourds written by Émilie Amblard and published by . This book was released on 2006 with total page 1044 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre société actuelle utilise de plus en plus la communication orale pour transmettre des informations. Percevoir la parole relève de processus d'intégration audiovisuelle. Le sujet devenu sourd se retrouve alors face à de nombreuses difficultés pour communiquer et échanger. La lecture labiale a donc un rôle important dans la compréhension d'un message et peut devenir un atout majeur dans la vie sociale et professionnelle de l'adulte devenu sourd. Devant le manque de matériel pour cette prise en charge particulière, notre mémoire a pour objectif de créer un manuel d'exercices d'entraînement à la lecture labiale. Nous avons envoyé des questionnaires aux personnes entendantes et aux orthophonistes afin de cibler au mieux les attentes et les souhaits de tout protagoniste impliqué dans cet apprentissage. Après analyse des résultats et afin de répondre le plus précisément possible aux besoins de chacun, nous proposons des exercices variés abordant différents domaines de la vie quotidienne. Le manuel, ne pouvant être testé durant l'année, est le résultat d'observations et de remarques émises par les orthophonistes et de recherches théoriques sur la perception de la parole et la lecture labiale
Author : Audrey Talamini
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 470 pages
Book Rating : 4.:/5 (492 download)
Download or read book Modalités spécifiques d'apprentissage de la lecture d'une population d'enfants sourds scolarisés du CE2 au CM2 written by Audrey Talamini and published by . This book was released on 2001 with total page 470 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour les personnes sourdes en difficulté de communication et d'acquisition du langage oral, le langage écrit se révèle être un enjeu considérable. Or, dans les faits, la plupart d'entre elles ont des difficultés à l'écrit. Nous nous sommes alors intérrogés sur les difficultés rencontrées par des enfants sourds et plus précisément sur les modalités spécifiques mises en oeuvre dans l'apprentissage de la lecture par cette population. Nous avons alors cherché à corréler les stratégies utilisées aux différents facteurs endogènes et exogènes tels que le niveau de surdité, le niveau de lecture, les modes de communication, les méthodes d'enseignement... La multiplicité des paramètres à prendre en compte nous amène à faire un "état des lieux" des pratiques et des stratégies observées d'un point de vue qualitatif et quantitatif. Les données recueillies semblent mettre en évidence des modalités spécifiques d'apprentissage du langage écrit quel que soit le mode de communication utilisé par l'enfant sourd. L'existence de difficultés redondantes dans le traitement du langage écrit permet d'ouvrir une réflexion sur les domaines à prendre en compte, ainsi que sur l'enseignement de la lecture aux enfants sourds.
Author : Virginie Clavequin
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (494 download)
Download or read book Labiokids written by Virginie Clavequin and published by . This book was released on 2001 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire retrace l'élaboration d'un jeu d'entraînement à la lecture labiale destiné aux enfants sourds de naissance. Nous avons appelé notre projet Labiokids. Nous l'avons conçu pour combler un manque. Il n'existe en effet, en France, aucun outil adapté à un entraînement ludique dans ce domaine. Notre support contient des activités indépendantes et variées, au sein d'une aventure, qui ont pour but d'exercer les trois types de lecture labiale (analytique, semi-global et global). Le premier volume, après quelques rappels historiques sur la communication totale, la lecture labiale de l'enfant sourd et la lecture, présente notre démarche. Nous décrivons les activités créées ainsi que notre évaluation du contenu matériel de Labiokids suite à l'expérimentation réalisée auprès de sept enfants. Le second volume présente Labiokids dans sa totalité.
Author : Fanny Duvergé
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 334 pages
Book Rating : 4.:/5 (835 download)
Download or read book Les ateliers de La Phrase Codée written by Fanny Duvergé and published by . This book was released on 2011 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Langue française Parlée Complétée (LPC) est un code qui associe des clés à l'expression orale (chaque syllabe correspond à une configuration des doigts et une position de la main autour du visage). Elle complète la lecture labiale afin d'offrir à la personne sourde une réception précise du message oral, facilitant ainsi l'acquisition de la structure de la langue. Des études ont notamment montré l'intérêt de la LPC pour le développement de la morphosyntaxe, domaine souvent déficitaire chez l'enfant sourd. Un bain de code précoce permettrait d'améliorer le développement langagier grâce à une imprégnation naturelle des indices morphosyntaxiques par le code. Cependant, lorsque l'enfant n'a pas bénéficié précocement du code, on peut offrir un apprentissage explicite de celui-ci. C'est ce que propose le matériel créé par Peteul et Sudan (2010). Il n'existe cependant pas encore de matériel d'apprentissage de la morphosyntaxe grâce à la LPC, c'est pourquoi notre travail s'est attaché à répondre à ce besoin orthophonique, en créant un matériel ludique d'entraînement à la réception de certains éléments morphosyntaxiques grâce au code pour des enfants sourds de 7 à 9 ans. Il propose vingt ateliers constitués d'activités variées, chacun ciblé sur un type de morphèmes. Nous l'avons utilisé de septembre à avril auprès de deux groupes d'enfants sourds sévères à profonds, ayant déjà une connaissance de la LPC, afin d'en évaluer la pertinence et de le réajuster au besoin.
Author :
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 1264 pages
Book Rating : 4.:/5 ( download)
Download or read book Acta oto-rhino-laryngologica Belgica written by and published by . This book was released on 1987 with total page 1264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
