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La Fabrication De Lexcellence Scolaire Du Curriculum Aux Pratiques Devaluati
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Book Synopsis La fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluati by : Philippe Perrenoud
Download or read book La fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluati written by Philippe Perrenoud and published by Librairie Droz. This book was released on 1995 with total page 332 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La fabrication de l'excellence scolaire by : Philippe Perrenoud
Download or read book La fabrication de l'excellence scolaire written by Philippe Perrenoud and published by . This book was released on 2010-02-01 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La fabrication de l'excellence scolaire, du curriculum aux pratiques d'évaluation by : Philippe Perrenoud
Download or read book La fabrication de l'excellence scolaire, du curriculum aux pratiques d'évaluation written by Philippe Perrenoud and published by . This book was released on 1984 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis L'évaluation des élèves by : Philippe Perrenoud
Download or read book L'évaluation des élèves written by Philippe Perrenoud and published by De Boeck. This book was released on 1998 with total page 219 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation des élèves est au principe de la fabrication des classements, dont dépendent la réussite ou l'échec scolaires, qui commandent à leur tour l'orientation, la sélection ou la certification. A cette logique traditionnelle s'oppose, depuis les années 1970, une logique de la régulation des apprentissages, l'évaluation devenant formative, dans le cadre d'une pédagogie différenciée. Cette seconde logique reste encore marginale. Y a-t-il des raisons de penser qu'elle prendra un jour la place principale, que l'évaluation certificative en deviendra un simple corollaire, que les décisions d'orientation prolongeront les stratégies de différenciation ? Pour aller dans ce sens, il faut passer d'une évaluation orientée vers la mesure à une évaluation orientée vers la régulation et la communication, mais aussi lier intimement didactique, différenciation de l'enseignement et observation formative. Cela ne va pas sans mettre en question le contrat pédagogique, la gestion de classe, les modes de communication entre enseignants et apprenants, la nature du curriculum et de l'excellence scolaire. Ce livre tente d'explorer ces diverses facettes, dans une perspective systémique et sociologique. Il n'adopte pas pour autant le point de vue de Sirius : l'évaluation est constamment reliée à la lutte contre l'échec scolaire, qui est le véritable enjeu et la principale raison de toute innovation en matière d'évaluation. Et les pratiques sont situées dans leur tension entre des modèles idéaux et les contraintes de l'organisation scolaire et de la vie quotidienne en classe. Les deux logiques qui s'opposent sont condamnées à coexister. La seule véritable façon de les réconcilier est de fabriquer moins d'inégalités. De la sorte, la main droite de l'évaluateur n'aura plus à ignorer ce que fait sa main gauche.
Book Synopsis International Handbook of Curriculum Research by : William F. Pinar
Download or read book International Handbook of Curriculum Research written by William F. Pinar and published by Routledge. This book was released on 2003-04-01 with total page 1085 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The International Handbook of Curriculum Research is the first collection of reports on scholarly developments and school curriculum initiatives worldwide. Thirty-four essays on 28 nations, framed by four introductory chapters, provide a panoromic
Book Synopsis International Conversations on Curriculum Studies by :
Download or read book International Conversations on Curriculum Studies written by and published by BRILL. This book was released on 2009-01-01 with total page 427 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This collection of essays from the most prominent scholars in the field of curriculum studies paint an intellectually rich palette of the present state of curriculum research across the countries and continents when the traditionally prevailed national imaginaries give increasingly way to transnational, international, and postnational impulses.
Book Synopsis Sociological Abstracts by : Leo P. Chall
Download or read book Sociological Abstracts written by Leo P. Chall and published by . This book was released on 1986 with total page 594 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CSA Sociological Abstracts abstracts and indexes the international literature in sociology and related disciplines in the social and behavioral sciences. The database provides abstracts of journal articles and citations to book reviews drawn from over 1,800+ serials publications, and also provides abstracts of books, book chapters, dissertations, and conference papers.
Book Synopsis Intercultural Approaches to Education by : Abdeljalil Akkari
Download or read book Intercultural Approaches to Education written by Abdeljalil Akkari and published by Springer Nature. This book was released on 2022-02-28 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This open access book provides an analysis of contemporary societies and schools shaped by cultural diversity, globalization and migration. This diversity is necessarily reflected in education systems and requires the promotion of intercultural approaches able to improve learning processes and the quality of education. From an international and comparative perspective, this book first presents theoretical and conceptual foundations for seriously considering cultural diversity. The book also compares intercultural approaches and debates generated in countries as diverse as the United States, Canada, Brazil, Switzerland and France. For each national context, the book addresses both the historical roots of intercultural approaches and the concrete initiatives driven by educational policies for their implementation in schools and classrooms. Finally, the book presents discussions surrounding the treatment of linguistic or religious diversity in schools, the emergence of global citizenship education and the key role of teachers in intercultural approaches. This is an open access book.
Book Synopsis Culture at the Crossroads by : Asma Hichri
Download or read book Culture at the Crossroads written by Asma Hichri and published by Cambridge Scholars Publishing. This book was released on 2021-06-02 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This collection explores the interfaces of culture, gender, and power from politico-religious, linguistic, legal and historiographic perspectives. More importantly, the contributions gathered here examine culture’s manifestations in different socio-economic, political, theoretical, and discursive contexts. Being aware of “the crisis in humanities,” researchers, scholars and experts seek to relocate culture and cultural studies within academia and analyze the epistemological relationship between culture and education, while also trying to eschew and refashion the stale conventional methodologies of approaching culture as an academic subject. Is it possible to go beyond the “crisis in humanities” by valorizing culture in social and human sciences, on the one hand, and natural and exact sciences, on the other, especially when we take into consideration the escalation of fundamentalist, extremist and xenophobic tendencies all over the globe? How can we approach the issues of ethics and teaching humanities and sciences? This book moves beyond conventional conceptions of culture that associate it with knowledge and enlightenment to suggest a holistic view of culture that enacts the dialectics of power, nationality, class, gender, and ethnicity in an ever-shifting transnational context. Engaging readers in a lively intellectual and cultural debate, this volume is essential reading for undergraduate and graduate students, teachers, critics, and scholars from various academic fields and disciplines, including historiography, cultural studies, anthropology, political science, literature and critical theory.
Book Synopsis Contemporary Theories and Practice in Education by : Yves Bertrand
Download or read book Contemporary Theories and Practice in Education written by Yves Bertrand and published by Atwood Publishing, LLC. This book was released on 1995 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Casos de InvestigacióN e InnovacióN by : V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz (Coord ).
Download or read book Casos de InvestigacióN e InnovacióN written by V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz (Coord ). and published by Palibrio. This book was released on 2012-04 with total page 311 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El propósito fundamental de este libro se ubica en recuperar casos exitosos derivados de procesos de transformación institucional, en los diferentes niveles educativos, en los siguientes ámbitos, entre otros: práctica docente, gestión directiva y académica, metodologías de aprendizaje, el curriculum por competencias, los sistemas de tutorías. También se problematiza en torno a temáticas sobre, permanencia y retención de estudiantes en riesgo, acciones de vinculación con la comunidad, estudios sobre la eficiencia terminal, diseño y cambio curricular para una nueva oferta educativa, la implementación de modalidades educativas no convencionales, el diseño e implementación de políticas y programas para la sustentabilidad, equidad de género, la diversidad, los derechos humanos, y, los resultados de reformas educativas. Se pretende, con este tipo de acciones, socializar a las comunidades educativas los resultados de la innovación e investigación que se realizan en diferentes ámbitos territoriales, promover el desarrollo de la teoría relacionadas con el campo de la innovación y cambio educativo, promover el conocimiento de la realidad educativa de la Región Iberoamericana, a través de la difusión de experiencias originales y, conformar redes de académicos por temas de investigación.
Book Synopsis La fabrication de l'excellent scolaire: du curriculum aux pratiques d'evaluation by : Philippe Perrenoud
Download or read book La fabrication de l'excellent scolaire: du curriculum aux pratiques d'evaluation written by Philippe Perrenoud and published by . This book was released on 1984 with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Prospects written by and published by . This book was released on 2004 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis International Bulletin of Bibliography on Education by :
Download or read book International Bulletin of Bibliography on Education written by and published by . This book was released on 1986 with total page 724 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Réformer l'évaluation scolaire: mission impossible? by : Patricia Gilliéron Giroud
Download or read book Réformer l'évaluation scolaire: mission impossible? written by Patricia Gilliéron Giroud and published by Peter Lang. This book was released on 2010 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bilan de trente années de réformes des dispositifs d'évaluation en Suisse romande. Après un aperçu de la coordination et une analyse critique des nouveaux chantiers mis en oeuvre, quatre aspects majeurs des changements de pratiques sont analysés : l'évaluation par compétence, les épreuves externes, les relations famille-école et le dossier d'évaluation ou portfolio.--[Memento].
Book Synopsis Les pratiques d'évaluation scolaire by : Pierre Merle
Download or read book Les pratiques d'évaluation scolaire written by Pierre Merle and published by PUF. This book was released on 2018-05-16T00:00:00+02:00 with total page 291 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les pratiques d’évaluation scolaire des élèves font l’objet de polémiques entre les partisans des notes et ses détracteurs. Certains professeurs considèrent que la notation est indispensable pour fournir des repères aux élèves. D’autres considèrent que la note peut avoir des effets contre-productifs sur les apprentissages. Comment dépasser la polémique ? L’ouvrage a pour objet de présenter les très nombreuses recherches menées sur les différentes pratiques d’évaluation des compétences scolaires. L’évaluation chiffrée provoque des « comparaisons sociales forcées », qui sont une source de démotivation des élèves moyens et faibles. L’évaluation est aussi susceptible de provoquer de la « résignation apprise » et de « l’illusion d’incompétence », sources de décrochage. Ces notions psychologiques centrales devraient être connues autant par les parents que les professeurs. Les questions les plus actuelles sont abordées, spécifiquement celles liées aux nouvelles modalités d’évaluation par compétences (« classes sans note », évaluation par « niveau de maîtrise »).
Author :Conférence internationale permanente d'instituts universitaires de traducteurs et interprètes Publisher :Peter Lang ISBN 13 :9783039103775 Total Pages :338 pages Book Rating :4.1/5 (37 download)
Book Synopsis Internationales CIUTI-Forum by : Conférence internationale permanente d'instituts universitaires de traducteurs et interprètes
Download or read book Internationales CIUTI-Forum written by Conférence internationale permanente d'instituts universitaires de traducteurs et interprètes and published by Peter Lang. This book was released on 2004 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Auf dem Arbeitsmarkt sind heute mehr denn je hohe und höchste Qualität, Effizienz und Flexibilität der Arbeitnehmer gefragt. Das gilt auch für Übersetzer und Dolmetscher. Hochschulen, die Übersetzer- und Dolmetscher ausbilden, haben es sich folglich zur Aufgabe zu machen, diesen Kriterien zu entsprechen, d.h. ihre Programme und Ausbildungsmethoden neuen Forderungen anzupassen. Um aber diesen Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht werden zu können, ist eine regelmässige Zusammenarbeit zwischen Lehre und Praxis unbedingt erforderlich, ein Tatbestand, dem bisher nur sporadisch und punktuell Rechnung getragen wurde. Das CIUTI-Forum hat es sich zur Aufgabe gemacht, eine Plattform für einen konstruktiven Meinungsaustausch zwischen Lehre und Praxis zu schaffen. Die Teilnehmer beleuchten das Profil des Übersetzers von beiden Seiten. Dabei werden auch neue Mittel und Wege des methodologischen Vorgehens in der Ausbildung aufgezeigt, um den neuen Anforderungen gerecht zu werden. Andererseits stellt der Markt hier neue, institutionalisierte Gremien vor, die sich vor einem weltweiten, innovativen Vorgehen in Richtung Zusammenarbeit mit den Hochschulen nicht scheuen.
