Read Books Online and Download eBooks, EPub, PDF, Mobi, Kindle, Text Full Free.
Download La Evaluacion Por Portafolio full books in PDF, epub, and Kindle. Read online La Evaluacion Por Portafolio ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Author : Ana Maritza Cristancho García
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 15 pages
Book Rating : 4.:/5 (95 download)
Download or read book La evaluación por portafolio written by Ana Maritza Cristancho García and published by . This book was released on 2006 with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Gary Cifuentes
Publisher : Universidad de los Andes
ISBN 13 : 958798093X
Total Pages : 144 pages
Book Rating : 4.5/5 (879 download)
Download or read book Lineamientos para diseñar y evaluar portafolios: guía práctica para valorar el trabajo académico en contextos universitarios written by Gary Cifuentes and published by Universidad de los Andes. This book was released on 2021-04-01 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hacer visible el esfuerzo, el mérito y la diversidad del trabajo que realiza un profesor universitario para valorarlo integralmente es el objeto de este libro. Está pensado como una caja de herramientas tanto para el docente que pretende diseñar un portafolio, como para el directivo o delegación que lo recibirá para evaluación. A los profe-sores les brinda estrategias para que reflexionen sobre sus prácticas de docencia e investigación, así como aquellas referidas al liderazgo y gestión dentro y fuera del entorno universitario. A quienes reciben un portafolio para su evaluación, les da criterios y mecanismos para valorar en su complejidad el trabajo académico. El portafolio se con-vierte así, en un medio para hacer deliberación sobre el quehacer de un académico, de modo que su evaluación esté orientada a una toma de decisiones informada y apunte al mejoramiento del profesorado. Lineamientos para diseñar y evaluar portafolios critica los abordajes reduccionistas que limitan la evaluación del profesorado universitario a "listas de chequeo" o que invisibilizan prácticas y productos que no son medibles ni cuantificables. Este libro retoma la noción ampliada de scholarship de Ernest Boyer y concibe el trabajo académico como un ensamble de elementos heterogéneos que configuran prácticas de docencia, producción de conocimiento especializado y activida-des de liderazgo y gestión para el desarrollo institucional y comu-nitario. Siguiendo el legado de Boyer, propone reconocer el talento y la singularidad del profesorado como vía regia para que las uni-versidades mantengan su pertinencia y respondan a las demandas de su época.
Author : Ileana Seda Santana
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 26 pages
Book Rating : 4.:/5 (95 download)
Download or read book Evaluación por portafolios written by Ileana Seda Santana and published by . This book was released on 2006 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Val Klenowski
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 9788427714489
Total Pages : 190 pages
Book Rating : 4.7/5 (144 download)
Download or read book Desarrollo del portafolios para el aprendizaje y la evaluación written by Val Klenowski and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2004-12-21 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores.
Author : Ileana Seda Santana
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.:/5 (137 download)
Download or read book Evaluación por portafolios written by Ileana Seda Santana and published by . This book was released on 2006 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Val Klenowski
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427724624
Total Pages : 289 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)
Download or read book Desarrollo de portafolios written by Val Klenowski and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2018-06-08 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profesores.
Author : Carlos del Salto
Publisher : Lulu.com
ISBN 13 : 1105395308
Total Pages : 165 pages
Book Rating : 4.1/5 (53 download)
Download or read book Para el Portafolio del Docente written by Carlos del Salto and published by Lulu.com. This book was released on 2011-08 with total page 165 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Reflexiones sobre algunos temas que eficientan el quehacer docente y dignifican la carrera magisterial en beneficio personal y de la juventud estudiosa.
Author : Elena Barberà Gregori
Publisher : Editorial UOC
ISBN 13 : 8497883535
Total Pages : 171 pages
Book Rating : 4.4/5 (978 download)
Download or read book Portfolio electrónico written by Elena Barberà Gregori and published by Editorial UOC. This book was released on 2011-07 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En los últimos años hemos asistido a la eclosión del portfolio a nivel educativo internacional pero su versión electrónica está menos desarrollada. El libro presenta todos los elementos necesarios para conocer en profundidad el sistema de seguimiento y evaluación del portfolio electrónico.
Author : Mariana de Jesus Vega Betancourt
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (1 download)
Download or read book El portafolio como una estrategia de evaluación de competencias profesionales de los estudiantes en la enseñanza básica en Ecuador written by Mariana de Jesus Vega Betancourt and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la educación superior, la cuestión del cambio de paradigma enfocado en la enseñanza hacia el paradigma centrado en el aprendizaje, implica cambios en la formación de los estudiantes quienes deben desarrollar su capacidad de reflexión y autorregulación. Desde esta perspectiva, las universidades de América Latina tales como la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCESD) ubicada en Santo Domingo, participan en el proyecto Tuning, incluyendo en sus programas de formación la capacidad de innovación y adaptación a los cambios en el lugar de trabajo. Este proyecto constituye un marco general para desarrollar programas que fomenten la participación de los estudiantes. En este contexto, un portafolio académico fue establecido en la PUCESD para todos los estudiantes en formación docente a fin de recopilar evidencias de evaluación en diferentes cursos. Esta herramienta no tuvo los resultados esperados y en consecuencia los estudiantes perdieron el interés en su utilización. Este estudio está situado en el área de evaluación y busca determinar hasta qué punto la implementación de un portafolio, orientado al aprendizaje, permite desarrollar las competencias profesionales y la regulación de los aprendizajes de los futuros profesores, fomentando su participación en la construcción de sus habilidades profesionales y la regulación de su aprendizaje. La metodología empleada, investigación acción, consistió en recopilar datos de un grupo de diez estudiantes de Educación Básica y su profesor en didáctica de las Ciencias Naturales. Los resultados muestran, en primer lugar, que el portafolio, como herramienta para la evaluación formativa, puesto en práctica durante y al final del proceso de aprendizaje, permitió a los estudiantes reconocer el estado de desarrollo de su competencia, identificando sus fortalezas y debilidades y esto, sin obtener una "nota" sino una retroacción escrita. En segundo lugar, las rubricas descriptivas sirvieron para la retroacción y la evaluación de tres competencias profesionales para las cuales se seleccionaron piezas según los criterios establecidos. En tercer lugar, la participación y postura reflexiva de los estudiantes se demostró mediante el balance de aprendizaje y las rubricas de autorregulación. El portafolio de aprendizaje demostró ser una herramienta de evaluación formativa relevante para la participación de los estudiantes en el fortalecimiento de competencias y la regulación del aprendizaje por el profesor del curso. La adopción de este tipo de portafolio por un mayor número de profesores de la Universidad continúa siendo el próximo reto.
Author : Omar IváN Gavotto Nogales
Publisher : Palibrio
ISBN 13 : 1463340869
Total Pages : 231 pages
Book Rating : 4.4/5 (633 download)
Download or read book La EvaluacióN de Competencias Educativas written by Omar IváN Gavotto Nogales and published by Palibrio. This book was released on 2012-10 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una educación centrada en el aprendizaje requiere identificar el nivel de competencia y dominio de los contenidos que ha alcanzado el estudiante, sin esta información no se puede conocer la efectividad de un sistema educativo. Los docentes aún tienen la incertidumbre de cómo identificar si han alcanzado la competencia sus estudiantes. Con base en la Teoría Holística de la Docencia, usted responderá a la pregunta: ¿Cómo evaluar las competencias de sus estudiantes? Tiene en sus manos un método que permite mejorar el desarrollo y la evaluación de las competencias que establecen actualmente los programas educativos. Además se presenta una caracterización de las actitudes favorables y desfavorables para el aprendizaje en los estudiantes de nuestro tiempo, así como una propuesta metodológica e instrumentos para poder evaluar las dimensiones del aprendizaje. Le advierto que al terminar de leer este libro sólo le faltará dar un paso para convertirse en un docente sobresaliente, modificando su manera de pensar y evaluar, ¿Está dispuesto a innovar aplicando un nuevo método para la evaluación de competencias? Este libro se recomienda para el maestro que quiere mejorar su competencia evaluativa.
Author : Pascual Gómez, Isabel
Publisher : Editorial UOC
ISBN 13 : 8491162534
Total Pages : 128 pages
Book Rating : 4.4/5 (911 download)
Download or read book Diagnóstico pedagógico written by Pascual Gómez, Isabel and published by Editorial UOC. This book was released on 2016-08-16 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La finalidad de este libro es difundir el interés del diagnóstico pedagógico en la etapa de educación infantil. El diagnóstico es fundamental para conocer los fenómenos educativos con rigor, y constituye un paso previo necesario para intervenir adecuadamente sobre ellos. Los contextos educativos se han transformado como consecuencia de cambios sociales, económicos y tecnológicos, y en este escenario resulta cada vez más necesario su presencia activa y colaborativa en los contextos escolares y extraescolares. Se trata de realizar un diagnóstico no limitado en exclusiva a la detección de problemas organizativos, curriculares o técnicos de la educación, sino a la prevención, la individualización y la mejora de la calidad del proceso educativo. El libro se divide en dos partes. Los cuatro primeros capítulos son de carácter más general y sirven como punto de partida y reflexión sobre la definición y delimitación del diagnóstico pedagógico. Por este motivo, se desarrollará: una breve revisión histórica que permita comprender qué elementos han favorecido su configuración y desarrollo; una delimitación conceptual que clarifique conceptos afines y/o disciplinas afines al diagnóstico; una descripción de los contenidos y funciones; y por último, una presentación de las técnicas y los procedimientos de recogida de información en el proceso. Los siguientes capítulos están dedicados a las especificidades propias del diagnóstico en la etapa de educación infantil, así como a la descripción de las técnicas de observación sistemática que pueden aplicarse tanto en la evaluación como en el diagnóstico en esta etapa.
Author : Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Publisher : Universidad Pontificia Comillas
ISBN 13 : 8490129126
Total Pages : 372 pages
Book Rating : 4.4/5 (91 download)
Download or read book Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes written by Juan Carlos Torre Puente (coord.) and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Ana Maritza Cristancho García
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 15 pages
Book Rating : 4.:/5 (11 download)
Download or read book La evaluación por portafolio written by Ana Maritza Cristancho García and published by . This book was released on with total page 15 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Luis Miguel Villar Angulo
Publisher :
ISBN 13 : 9788497567947
Total Pages : 274 pages
Book Rating : 4.5/5 (679 download)
Download or read book Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica written by Luis Miguel Villar Angulo and published by . This book was released on 2012 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :
Publisher : Escribana Cindy Duarte Adorno.
ISBN 13 :
Total Pages : 70 pages
Book Rating : 4./5 ( download)
Download or read book written by and published by Escribana Cindy Duarte Adorno.. This book was released on with total page 70 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Salvador Felipe Gómez Alfaro
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : pages
Book Rating : 4.:/5 (97 download)
Download or read book La influencia de la evaluación de portafolios en las estrategias de la enseñanza de docentes de la secundaria 205 turno matutino written by Salvador Felipe Gómez Alfaro and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabajo versa sobre el uso del portafolio como una propuesta de evaluación alternativa para analizar las estrategias de enseñanza de los docentes de una secundaria pública. La investigación se realizó desde un enfoque cualitativo. Las técnicas utilizadas fueron la observación, La entrevista y la revisión de fuentes documentales. Para encuadrar teóricamente la evaluación de portafolios, se presenta un análisis epistemológico de esta técnica como una expresión de la propuesta constructivista sobre el aprendizaje, la enseñanza y su evaluación. Los resultados muestran que para cambiar la cultura de la evaluación no basta implementar el uso de una técnica de evaluación alternativa para que los docentes de la escuela secundaria pública mejoren sus estrategias de enseñanza y que para lograrlo, es menester hacer cambios en otros aspectos estructurales como la infraestructura de las escuelas, el modelo de la gestión escolar, la normatividad vigente de la institución y la política educativa del gobierno. De lo contrario cualquier innovación pedagógica aislada que se implemente corre el riesgo de ser absorbida por la dinámica del sistema educativo y perder utilidad como factor de cambio.
Author : Javier Muñoz-Basols
Publisher : Routledge
ISBN 13 : 1317294181
Total Pages : 702 pages
Book Rating : 4.3/5 (172 download)
Download or read book The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching written by Javier Muñoz-Basols and published by Routledge. This book was released on 2018-10-17 with total page 702 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2, provides a comprehensive, state-of-the-art account of the main methodologies, contexts and resources in Spanish Language Teaching (SLT), a field that has experienced significant growth world-wide in recent decades and has consolidated as an autonomous discipline within Applied Linguistics. Written entirely in Spanish, the volume is the first handbook on Spanish Language Teaching to connect theories on language teaching with methodological and practical aspects from an international perspective. It brings together the most recent research and offers a broad, multifaceted view of the discipline. Features include: Forty-four chapters offering an interdisciplinary overview of SLT written by over sixty renowned experts from around the world; Five broad sections that combine theoretical and practical components: Methodology; Language Skills; Formal and Grammatical Aspects; Sociocultural Aspects; and Tools and Resources; In-depth reflections on the practical aspects of Hispanic Linguistics and Spanish Language Teaching to further engage with new theoretical ideas and to understand how to tackle classroom-related matters; A consistent inner structure for each chapter with theoretical aspects, methodological guidelines, practical considerations, and valuable references for further reading; An array of teaching techniques, reflection questions, language samples, design of activities, and methodological guidelines throughout the volume. The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching contributes to enriching the field by being an essential reference work and study material for specialists, researchers, language practitioners, and current and future educators. The book will be equally useful for people interested in curriculum design and graduate students willing to acquire a complete and up-to-date view of the field with immediate applicability to the teaching of the language.
