La Evaluacion En El Aula Dentro Del Proceso De Ensenanza

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El poder de la evaluación en el aula

Author : Carla E. Förster
Publisher : Ediciones UC
ISBN 13 : 9561422441
Total Pages : 228 pages
Book Rating : 4.5/5 (614 download)

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Book Synopsis El poder de la evaluación en el aula by : Carla E. Förster

Download or read book El poder de la evaluación en el aula written by Carla E. Förster and published by Ediciones UC. This book was released on 1905 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro aborda las principales temáticas evaluativas con las que un docente y una institución educacional se enfrentan en su quehacer cotidiano, y entrega herramientas prácticas para apoyar las acciones y decisiones en este ámbito. Tiene como propósito presentar los aspectos clave que un docente debe saber respecto de la evaluación en el aula para monitorear el aprendizaje de sus estudiantes. Se visibilizan los nudos críticos observados en la práctica evaluativa y se entregan orientaciones concretas y ejemplos de cómo realizar una evaluación de aula efectiva y realista para el contexto escolar. Los autores de este libro han querido relevar y presentar elementos evaluativos escasamente desarrollados desde el punto de vista educativo en la literatura de habla hispana, como son el alineamiento entre currículum, enseñanza y evaluación, la flexibilidad en las reglas de construcción de instrumentos de evaluación según su propósito, la retroalimentación efectiva, las rúbricas para evaluar desempeños y el uso de tablas de especificaciones para tomar decisiones pedagógicas (más allá de la construcción misma de los instrumentos). Así, el libro profundiza en el potencial que posee la evaluación en aula para mejorar los aprendizajes de los estudiantes y enriquecer la práctica evaluativa de los docentes.

La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje

Author : Carlos Zarzar Charur
Publisher :
ISBN 13 : 9789702408321
Total Pages : 194 pages
Book Rating : 4.4/5 (83 download)

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Book Synopsis La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje by : Carlos Zarzar Charur

Download or read book La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje written by Carlos Zarzar Charur and published by . This book was released on 2005 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

La importancia de la evaluación en educación

Author : Víctor Hugo Tandazo Calderón
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3963562544
Total Pages : 9 pages
Book Rating : 4.9/5 (635 download)

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Book Synopsis La importancia de la evaluación en educación by : Víctor Hugo Tandazo Calderón

Download or read book La importancia de la evaluación en educación written by Víctor Hugo Tandazo Calderón and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-03-01 with total page 9 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ensayo del año 2024 en eltema Pedagogía - Métodos de evaluación, , Idioma: Español, Resumen: La evaluación educativa es un proceso fundamental que va más allá de monitorear el progreso de los estudiantes. No se limita a los exámenes, sino que abarca todos los aspectos del sistema educativo, incluyendo a docentes, centros educativos y currículos. Su importancia radica en analizar la situación, establecer metas, ofrecer asesoramiento, determinar el nivel de la clase y mejorar el proceso de aprendizaje y enseñanza. Por lo tanto, la evaluación educativa es esencial para garantizar la calidad y el éxito del sistema educativo mediante la toma de decisiones informadas y la mejora continua. Hoy en día, colaborar para mejorar la práctica docente es crucial. La evaluación, mediante diversos instrumentos, proporciona tanto resultados cuantitativos (evaluación sumativa) como cualitativos (evaluación formativa). Respaldada por rúbricas, la evaluación en educación ofrece retroalimentación sobre el aprendizaje adquirido durante el ciclo escolar. Es el pilar del proceso enseñanza-aprendizaje, con tres fases clave para fortalecer los conocimientos previos y lograr un aprendizaje significativo. La evaluación en el ámbito educativo ejerce un papel crucial al medir y valorar el progreso de los estudiantes. No solo se limita a esto, sino que también permite a los educadores evaluar la efectividad de sus métodos de enseñanza y el entorno de aprendizaje en general. A las identificaciones de las fortalezas y debilidades de los estudiantes, los educadores pueden tomar decisiones informadas para mejorar tanto la enseñanza como el aprendizaje, lo que contribuye a un desarrollo más efectivo y significativo en el aula. Realizado la hipótesis seria: La evaluación efectiva en el ámbito educativo contribuye significativamente a mejorar la calidad del aprendizaje y enseñanza, así como a proporcionar información valiosa para la toma de decisiones informadas en el sistema educativo.

La evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa

Author : Manuel Ávila Cañadas
Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 : 8436949358
Total Pages : 241 pages
Book Rating : 4.4/5 (369 download)

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Book Synopsis La evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa by : Manuel Ávila Cañadas

Download or read book La evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa written by Manuel Ávila Cañadas and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2010 with total page 241 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra recoge aportaciones para que los profesionales de la educación puedan reflexionar sobre el valor positivo que en sí misma encierra la evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa, con el objeto de intentar vislumbrar su sentido auténtico. El objetivo más destacable es afianzar una cultura de la evaluación como instrumento de aprendizaje, desarrollo profesional y de mejora de la institución escolar a través de estrategias y orientaciones para la acción que incidan en la evaluación del alumnado, en la evaluación del profesorado y el desarrollo profesional, en los planes de mejora de los centros, en la evaluación para la inclusión educativa, y en las evaluaciones de diagnóstico desde una mirada formativa. Esta publicación va dirigida a profesorado y directivos de los centros educativos de etapas no universitarias, así como a inspectores, asesores de formación del profesorado y demás estudiosos del tema.

La evaluación como instrumento de aprendizaje. Técnicas y estrategias

Author : Manuel Ávila Cañadas
Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 : 9788436944266
Total Pages : 450 pages
Book Rating : 4.9/5 (442 download)

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Book Synopsis La evaluación como instrumento de aprendizaje. Técnicas y estrategias by : Manuel Ávila Cañadas

Download or read book La evaluación como instrumento de aprendizaje. Técnicas y estrategias written by Manuel Ávila Cañadas and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2007 with total page 450 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Libro encaminado a que el profesorado afiance una cultura evaluativa de características pedagógicas y educativas, entendiendo la educación en un marco amplio que contempla al alumno, al profesor y al centro educativo.

Estrategias de evaluación

Author : Juan Carlos López Barajas
Publisher : Página Seis
ISBN 13 : 6078676741
Total Pages : 69 pages
Book Rating : 4.0/5 (786 download)

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Book Synopsis Estrategias de evaluación by : Juan Carlos López Barajas

Download or read book Estrategias de evaluación written by Juan Carlos López Barajas and published by Página Seis. This book was released on 2022-02-10 with total page 69 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Agrupar la habilidad para evaluar los procesos de aprendizaje de los alumnos, así como los procedimientos aplicables a la valoración de actividades realizadas por los alumnos a través de tabla verdadero/falso, mapa cognitivo, cuadro comparativo, tablas explicativas, técnica QQQ y taller; para valorar la importancia que tiene la evaluación educativa; necesaria y fundamental en la labor docente.

Evaluación de aprendizajes en educación superior

Author : José Tejada Fernández (Coord.)
Publisher : Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
ISBN 13 : 8419187658
Total Pages : 258 pages
Book Rating : 4.4/5 (191 download)

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Book Synopsis Evaluación de aprendizajes en educación superior by : José Tejada Fernández (Coord.)

Download or read book Evaluación de aprendizajes en educación superior written by José Tejada Fernández (Coord.) and published by Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill. This book was released on 2022-07-28 with total page 258 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro sobre Evaluación de aprendizajes en educación superior: De la teoría a la práctica tiene su origen en la práctica profesional y ha sido validado en diferentes experiencias de formación interna y de transferencia formativa (en diferentes formatos y modalidades) con diferentes instituciones de formación superior. En este sentido, el texto que presentamos es un recurso para la demanda de formación a medida y autoformación relacionada con la evaluación de aprendizajes para los profesionales de educación superior, específicamente, en los fundamentos de la evaluación, la coevaluación y heteroevaluación; herramientas para desarrollar instrumentos de medición y para utilizar adecuadamente los resultados para el aprendizaje de los estudiantes en el marco del modelo de formación basado en competencias. Como recurso, su objetivo general es optimizar la competencia docente relacionada con la evaluación de los aprendizajes, y, más específicamente: • Actualizar los enfoques, metodologías, estrategias y recursos de la evaluación de competencias en educación superior, orientadas a la mejora de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje. • Elaborar propuestas y dispositivos de evaluación adecuados en diferentes materias y situaciones formativas. • Incrementar los recursos y herramientas de evaluación en educación superior desde la dimensión teórica y aplicada, teniendo también en consideración la incorporación de las TIC.

La evaluación como aprendizaje

Author : Miguel Ángel Santos Guerra
Publisher : Narcea Ediciones
ISBN 13 : 8427720734
Total Pages : 163 pages
Book Rating : 4.4/5 (277 download)

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Book Synopsis La evaluación como aprendizaje by : Miguel Ángel Santos Guerra

Download or read book La evaluación como aprendizaje written by Miguel Ángel Santos Guerra and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2014-12-18 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por eso resulta decisivo preguntarse por la naturaleza del mismo, por su finalidad y por las dimensiones éticas, sociales y políticas que lo impregnan. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, resulta indispensable preguntarse a quién beneficia cuando se hace y a quién perjudica, a qué valores sirve y qué valores destruye. La evaluación puede servir para muchas finalidades. Lo importante es utilizarla como aprendizaje, como un modo de comprender para mejorar las prácticas que aborda. La metáfora de la flecha que impacta en la diana sirve para comprender, de manera palmaria, que se puede hacer la evaluación para clasificar, comparar, seleccionar o, sencillamente, calificar. Es necesario, sin embargo, utilizarla para aprender y para mejorar el aprendizaje de los alumnos, la dinámica de los centros, la formación de los profesores y la implantación de las reformas.

Cómo planificar y evaluar en el aula

Author : Cecilia Bixio
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 134 pages
Book Rating : 4.5/5 (584 download)

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Book Synopsis Cómo planificar y evaluar en el aula by : Cecilia Bixio

Download or read book Cómo planificar y evaluar en el aula written by Cecilia Bixio and published by . This book was released on 2020-11-03 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La planificación y la evaluación son dos funciones básicas del docente. Instrumentos de trabajo y mediadores entre el aprendizaje y la enseñanza. Planificar es reflexionar acerca de la práctica docente y el instrumento de trabajo más importante para el profesor. La planificación debe ser la forma en la que el docente se identifica con su labor, la guía con la que trabaja, su herramienta de trabajo. Sostener una concepción constructivista del aprendizaje, una concepción dialéctica del proceso de enseñanza-aprendizaje, implica tomar decisiones sobre los modos de trabajar en el aula, determinadas maneras de pensar las estrategias didácticas que se implementarán y, también, por lo tanto, formas concretas de pensar la planificación de esas estrategias didácticas. La planificación no es un listado de contenidos, ejercicios y actividades para el alumno, es realizar una reflexión acerca de cómo enseñamos y cómo aprenden nuestros alumnos determinados contenidos a través de una serie de proyectos y actividades que se realizan para cumplir los objetivos estipulados. La evaluación, instancia permanente en el proceso educativo, nos otorga información útil para revisar nuestras propias estrategias didácticas y las estrategias de aprendizaje de nuestros alumnos. Un libro básico para aquellos docentes interesados en mejorar su práctica diaria, pues los resultados escolares de sus alumnos dependerán, en gran parte, de la forma en la que se hayan diseñado las propuestas y de cómo se evalúen éstas. HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: ⦁La planificación⦁La evaluación⦁Los fundamentos psicopedagógicosCon este libro usted podrá aprender conocer más sobre estrategias didácticas ¡Descargue ya este libro y obtenga obtenga herramientas para planificar y evaluar ! educación, alumnos, formación docente, evaluación, didáctica, enseñanza, aprendizaje, planificación, pedagogía.

Evaluación en la educación secundaria

Author : Núria Giné Freixes
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478275789
Total Pages : 156 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)

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Book Synopsis Evaluación en la educación secundaria by : Núria Giné Freixes

Download or read book Evaluación en la educación secundaria written by Núria Giné Freixes and published by Grao. This book was released on 2001-01-03 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación puede servir, por encima de todo, para acreditar y segregar, o bien para ayudar al alumnado a aprender y a ser cada vez más autónomo. Este libro se ubica en la segunda perspectiva, sin duda difícil, pero también muy sugestiva y gratificante, tanto para el alumnado como para el profesorado de secundaria. En sus páginas se combinan elementos para una reflexión de fondo sobre la evaluación, con la propuesta de instrumentos aplicados en las aulas de secundaria, así como recursos para la evaluación de algunos aspectos de la enseñanza por parte del equipo docente.

Evaluación como ayuda al aprendizaje

Author : Artur Parcerisa Aran
Publisher : Grao
ISBN 13 : 8478275770
Total Pages : 176 pages
Book Rating : 4.4/5 (782 download)

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Book Synopsis Evaluación como ayuda al aprendizaje by : Artur Parcerisa Aran

Download or read book Evaluación como ayuda al aprendizaje written by Artur Parcerisa Aran and published by Grao. This book was released on 2000-08-31 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro presenta temas de actualidad, divulga aportaciones de reconocidos especialistas y, a su vez, proporciona pautas y ejemplos de cómo llevarlos a la práctica.

La evaluación educativa, más proceso que producto

Author : Luis Ángel Blanco
Publisher : Universitat de Lleida
ISBN 13 : 8484097153
Total Pages : 175 pages
Book Rating : 4.4/5 (84 download)

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Book Synopsis La evaluación educativa, más proceso que producto by : Luis Ángel Blanco

Download or read book La evaluación educativa, más proceso que producto written by Luis Ángel Blanco and published by Universitat de Lleida. This book was released on 1996-01-01 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro se encontrará una invitación a la reflexión sobre los contenidos más básicos y actuales en torno al tema evaluativo. Propone unas pautas para la acción desde una propuesta epistemológica y metodológica.

Nuevas funciones de la evaluación

Author : Perla Díez Arcos
Publisher : Ministerio de Educación
ISBN 13 : 9788436947137
Total Pages : 276 pages
Book Rating : 4.9/5 (471 download)

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Book Synopsis Nuevas funciones de la evaluación by : Perla Díez Arcos

Download or read book Nuevas funciones de la evaluación written by Perla Díez Arcos and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2009 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro compila las aportaciones de distintos profesionales que tratan de acercarnos a una perspectiva de la evaluación pocas veces tratada. Los responsables de los sistemas educativos esperan de la evaluación información que clarifique y ayude a tomar decisiones, sobre todo en lo referente a los problemas estructurales de la educación: escolarización, porcentaje de fracaso, porcentaje de inversión y retorno, ratios varios, etc. El libro profundiza en la utilidad de la evaluación como autorregulación. Muchos directivos y profesores la aplican con el fin de conocer las razones que puedan explicar hechos como la desmotivación del profesorado y alumnado, absentismo, agresividad, eficiencia de los programas formativos, etc. Los objetivos del libro son: analizar los usos y abusos de la evaluación como mecanismo de mejora, identificar los componentes de procesos de autorregulación y conocer y valorar los modelos y experiencias de la evaluación como autorregulación.

Manual de evaluación educativa

Author : María Antonia Casanova
Publisher :
ISBN 13 : 9788471336422
Total Pages : 248 pages
Book Rating : 4.3/5 (364 download)

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Book Synopsis Manual de evaluación educativa by : María Antonia Casanova

Download or read book Manual de evaluación educativa written by María Antonia Casanova and published by . This book was released on 1995 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Índice (Extracto): 1. La evaluación en el momento actual. Antecedentes: Aparición de la evaluación y su aplicación al campo educativo. Evolución conceptual de la evaluación. Importancia actual de la evaluación de los sistemas educativos. La evaluación en el sistema educativo español. 2. Ámbitos de la evaluación: Evaluación de las Administraciones educativas. Evaluación de los centros escolares. Evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. 3. Evaluación: concepto, tipología y objetivos: El concepto como base de la estrategia de actuación. Tipología de la evaluación. 4. Reformar la evaluación para reformar la enseñanza: Sociedad, educación y currículo. Evaluación y cambio educativo. ¿Evaluación cuantitativa o cualitativa? ¿Puede ser objetiva la evaluación? Qué debe cambiar en la evaluación. 5. Un modelo evaluador y su metodología: El camino para llegar a la meta. Técnicas para la recogida de datos. Técnicas para el análisis de datos. Instrumentos para la recogida y el análisis de datos. El informe de evaluación. 6. Evaluación del proceso de enseñanza: Cómo realizar la evaluación de los procesos de enseñanza. Evaluar la enseñanza a través de la evaluación de unidades didácticas. Evaluar la enseñanza mediante la reflexión/actuación personal. 7. Organización y práctica del proceso evaluador: Y ahora ¿qué? La evaluación en el aula: Educación Infantil y Primaria. La evaluación en el aula: Educación Secundaria. A modo de conclusión. Bibliografía. Índice de figuras.

La evaluación como aprendizaje

Author : Miguel Angel Santos Guerra
Publisher : Editorial Bonum
ISBN 13 : 9789505078134
Total Pages : 136 pages
Book Rating : 4.0/5 (781 download)

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Book Synopsis La evaluación como aprendizaje by : Miguel Angel Santos Guerra

Download or read book La evaluación como aprendizaje written by Miguel Angel Santos Guerra and published by Editorial Bonum. This book was released on 2005 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

¿Como mejorar la evaluación en el aula?

Author : Pedro Ravela
Publisher : Grupo Magro
ISBN 13 : 9974872561
Total Pages : 275 pages
Book Rating : 4.9/5 (748 download)

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Book Synopsis ¿Como mejorar la evaluación en el aula? by : Pedro Ravela

Download or read book ¿Como mejorar la evaluación en el aula? written by Pedro Ravela and published by Grupo Magro. This book was released on 2020-04-08 with total page 275 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro ha sido escrito en Uruguay, pero pensando en los docentes de toda América Latina, maestros y profesores de educación primaria y media. Nuestra intención ha sido construir una herramienta de trabajo que ayude a los colegas docentes a reflexionar, revisar y mejorar sus formas de evaluar a los estudiantes. Pretende ser un aporte para el trabajo en el aula en los temas de evaluación. También ha sido pensado como una herramienta para quienes tienen a su cargo la formación de docentes, tanto la inicial como la formación en servicio. Modificar nuestra forma de "hacer las cosas" en el aula requiere una cierta dosis de humildad. El libro invita al lector a revisar sus prácticas de enseñanza, a partir de una mirada reflexiva sobre sus propias evaluaciones. Nos proponemos abrir ventanas hacia aspectos de la evaluación que, a partir de nuestra experiencia, de nuestras investigaciones y de nuestro intercambio con colegas docentes, creemos que podrían hacerse mejor. Cada lector, a partir de su trayectoria, formación y experiencia acumulada, encontrará distintos aspectos para revisar y mejorar. El libro no es un manual de evaluación, ni un libro de teoría de la evaluación, ni tampoco un informe de investigación, pero tiene algo de cada uno de ellos. A lo largo del mismo el lector encontrará reflexiones y análisis conceptuales sobre la evaluación; resultados de trabajos de investigación en torno a la evaluación en el aula en la región; ejemplos de trabajos y experiencias innovadoras en evaluación realizadas en distintos países. A lo largo del libro se abordan los siguientes temas principales: • Una aproximación conceptual a la evaluación en el aula y a las dificultades para modificar las prácticas de enseñanza; • Herramientas para analizar los componentes centrales de una actividad de evaluación y los procesos de pensamiento que están involucrados en su resolución; • Sugerencias y ejemplos para transformar las pruebas que utilizamos habitualmente, en situaciones más ricas, motivadoras y desafiantes para los estudiantes, a través de propuestas de evaluación auténtica; • pistas de trabajo para incorporar la evaluación formativa al trabajo cotidiano, analizando las maneras de formular preguntas en clase y los modos de corregir y devolver trabajos y pruebas. Se enfatiza el concepto de "devolución" y se brindan sugerencias para promover de manera efectiva instancias de auto-evaluación y co-evaluación de los estudiantes; • Un análisis de los reglamentos de evaluación vigentes en varios países de la región y del modo en que estos determinan prácticas de calificación cuya consecuencia principal es generar una cultura en la que los estudiantes están más orientados a las calificaciones que al aprendizaje. Se plantea la necesidad de pensar en un modelo alternativo y un conjunto de sugerencias para mejorar las formas en que habitualmente calificamos a los estudiantes.

Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay

Author : Ronildo Stieg
Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525005876
Total Pages : 394 pages
Book Rating : 4.5/5 (25 download)

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Book Synopsis Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay by : Ronildo Stieg

Download or read book Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay written by Ronildo Stieg and published by Editora Appris. This book was released on 2021-10-04 with total page 394 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro Evaluación educativa: diálogos con formación inicial de profesores – Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay da una nueva mirada a un tema complejo que rara vez se aborda en la producción académica mundial, a saber, la forma en que la evaluación educativa se ha enseñado, apropiado y practicado en los cursos de formación docente de diferentes universidades y países. El libro propone explorar el tema a partir de diversas referencias teórico-metodológicas y objetos de análisis, tales como: producción académica en revistas; la enseñanza de evaluación en los planes de asignaturas; y experiencias evaluativas vividas en la formación inicial y proyección para el desempeño profesional. Por su carácter integral combinado con un esmerado trabajo de organización y análisis, esta lectura se convierte en una excelente fuente de investigación para todos aquellos interesados en el área de Educación, especialmente aquellos que pasan por la evaluación educativa, la formación docente y el currículo. Además, la lectura de este libro puede orientar y calificar las prácticas educativas en el ámbito de la formación inicial y continua del profesorado, especialmente ayudando a comprender la evaluación educativa y cómo se puede enseñar en los cursos de formación del profesorado.