Interkulturelle Bildung in der Schule - Ein Weg zur Integration?

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640219635
Total Pages : 98 pages
Book Rating : 4.6/5 (42 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung in der Schule - Ein Weg zur Integration? by : Jennifer Lückerath

Download or read book Interkulturelle Bildung in der Schule - Ein Weg zur Integration? written by Jennifer Lückerath and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, 83 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Themen wie Migration, Integration und Multikulturalität haben derzeit Konjunktur; in den Medien sind sie ständig präsent. Die schon lange schwelende Integrationsfrage, die Straßenkrawalle in den französischen Vororten 2005, der Mord an dem Niederländer Theo van Gogh, die kontroverse Diskussion zur deutschen Leitkultur, das Zuwanderungsgesetz, die Ereignisse an der Rütlischule in Berlin und vieles mehr haben dem stets aktuellen Thema der Parallelgesellschaften oder sozialräumlichen Gettoisierung neue Brisanz gegeben. Die Integrationsdebatte in Form des zweiten Integrationsgipfels am 12. Juni 2007 bezüglich des nationalen Integrationsplans macht deutlich, dass das Thema Integration und Migration aktuelle und ausschlaggebende Impulse in der Politik der Bundesrepublik gibt. Kulturelle Vielfalt ist ein Charakteristikum unserer Gesellschaft, denn etwa 15 Millionen Menschen besitzen einen Migrationshintergrund. Die Tatsache der Heterogenität beinhaltet Konfliktpotenzial kultureller Natur, woraus sich die Frage ableiten lässt, wie diesen sozialen Konflikten vorgebeugt bzw. wie sie überwunden werden können, um ein Miteinander in einem zur gemeinsamen Heimat gewordenen Deutschland erreichen zu können. In vorliegender Arbeit wird Interkulturelle Bildung als Vermittlungsinstanz interkultureller Kompetenz - also der Fähigkeit, sich in kulturellen Überschneidungssituationen angemessen verhalten zu können - vorgestellt, insbesondere im Hinblick auf ihre Intergrationsförderlichkeit. Dies gewinnt vor allem vor dem Hintergrund an Bedeutung, dass sich die gesellschaftlichen Beziehungen eben nicht in kulturell homogenen Umwelten, sondern unter kulturell sehr heterogenen Bedingungen vollziehen. Gerade in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen unterschiedlicher ethnischer Herkun

Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht

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Publisher : Narr Francke Attempto Verlag
ISBN 13 : 382339147X
Total Pages : 317 pages
Book Rating : 4.8/5 (233 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht by : Russell West-Pavlov

Download or read book Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht written by Russell West-Pavlov and published by Narr Francke Attempto Verlag. This book was released on 2019-11-25 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die aktuelle Flüchtlingsdebatte fordert die Wissenschaft zu einem intensiven gesellschaftlichen Dialog auf. Wie können wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis öffentlicher Räume überführt werden? Wie ist mit der veränderten Lage an Schulen umzugehen? Welche Bildungskonzepte erfordert die kulturelle Vielfalt? Und was für eine Schlüsselrolle kann hierbei der Literatur zukommen? Der vorliegende Band nimmt sich dieser und weiterer Fragen interdisziplinär an, indem er sowohl Forscher als auch Flüchtlingshelfer unterschiedlicher Kontexte zu Wort kommen lässt.

Interkulturelle Bildung

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Publisher : Waxmann Verlag
ISBN 13 : 3830964846
Total Pages : 304 pages
Book Rating : 4.8/5 (39 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung by : Marianne Krüger-Potratz

Download or read book Interkulturelle Bildung written by Marianne Krüger-Potratz and published by Waxmann Verlag. This book was released on 2005 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Einführung ist als Arbeitsbuch für Studierende und Lehrende konzipiert: Sie bietet eine Anleitung zur kritischen Auseinandersetzung mit der Geschichte der Interkulturellen Bildung, einerseits und mit den seit den 1960er Jahren entwickelten Konzepten interkultureller Bildung und Erziehung andererseits. Die Darstellung der Geschichte der interkulturellen Bildung beginnt hier nicht erst in den 1960er Jahren, sondern schließt das 19. und frühe 20. Jahrhundert unter der Frage nach dem Umgang mit dem 'Fremden' und dem 'Eigenen' in Bildungspolitik und Pädagogik ein. Damit wird sichtbar, in welcher Tradition die Interkulturelle Pädagogik als Fachrichtung ebenso wie die aktuell geltenden bildungspolitischen und -rechtlichen Regelungen für die verschiedenen Zuwanderergruppen stehen. Ein Kapitel ist speziell terminologischen Fragen und weiteren Problemen gewidmet, die bei der Erschließung von Texten und Materialien und bei der Gestaltung eigener Texte eine Rolle spielen. Zur Unterstützung der eigenständigen Arbeit sind jedem Kapitel Aufgaben beigefügt; Lösungshinweise sind im Anhang beigegeben. Den Abschluss bildet ein Service-Kapitel zur leichteren Orientierung in der Fachliteratur. Dr. Marianne Krüger-Potratz, geb. 1943, ist Professorin (i.R.) für Interkulturelle Pädagogik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Arbeitsschwerpunkte: Interkulturelle Bildung; historische Minderheitenbildungsforschung.

Interkulturelle Bildung - ein Weg zur Integration

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ISBN 13 : 9783837500745
Total Pages : 229 pages
Book Rating : 4.5/5 (7 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung - ein Weg zur Integration by : Franz Kröger

Download or read book Interkulturelle Bildung - ein Weg zur Integration written by Franz Kröger and published by . This book was released on 2008 with total page 229 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Interkulturelle Pädagogik in Integrationsklassen

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 363864684X
Total Pages : 61 pages
Book Rating : 4.6/5 (386 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Pädagogik in Integrationsklassen by : Dorothee Schnell

Download or read book Interkulturelle Pädagogik in Integrationsklassen written by Dorothee Schnell and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 3,0, Universität Koblenz-Landau (Institut für Sonderpädagogik), Veranstaltung: Integration und Inklusion in der BRD / Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Situation von Migrantenkindern in Integrationsklassen. Nach einer grundsätzlichen Definition von "Interkulturell", wird die Situation von Migranten an Förderschulen beleuchtet. Verschiedene Auffassungen interkultureller Pädagogik werden diskutiert und auf die Realisierung eingegangen. Schulversagen, Rassismus und die Geschlechterfrage werden ebenfalls angesprochen. Das Resumée bezieht sich insbesondere auf die Gestaltung der Lehramststudiengänge, ohne das Theorie-Praxis-Problem dabei zu vergessen. Am Ende wird das Beispiel einer Berliner Schule angeführt, die auf dem Weg zur "Schule für alle Kinder" ist. Diese Arbeit zeigt wesentliche Gedanken der aktuellen Diskussion auf.

Interkulturelle Erziehung in der Schule

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638280144
Total Pages : 18 pages
Book Rating : 4.6/5 (382 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Erziehung in der Schule by : Daniela Klepke

Download or read book Interkulturelle Erziehung in der Schule written by Daniela Klepke and published by GRIN Verlag. This book was released on 2004-06-02 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mitte der 50er Jahre begann die Zuwanderung durch Gastarbeiterfamilien in Deutschland. Seitdem sind Jahr für Jahr mehr Migranten unterschiedlicher Herkunft zugezogen; mit der Entscheidung auf Dauer zu bleiben. Doch das stellte sich als eine nicht ganz einfach zu meisternde Aufgabe dar. Die unterschiedliche Sprache, Herkunft und Weltanschauung lösten Verunsicherung aus, weil viele Bereiche der Gesellschaft auf den großen Zuzug von Menschen nicht vorbereitet war. Damit das Zusammenleben aller möglichst konfliktfrei gewährleistet werden kann, bedarf es politischer, soziologischer und pädagogischer Bemühungen. Der Schule, als Erziehungs- und Sozialisationsinstanz, kommt in diesem Zusammenhang eine besondere Bedeutung zu, da sie in den letzten Jahrzehnten ein Ort geworden ist an dem sich die Pluralität der E inwanderungsgesellschaft in besonderer Form widerspiegelt. Die meisten deutschen Schulen werden von Kindern und Jugendlichen unterschiedlicher ethnischer Herkunft besucht. Dadurch sind die SchülerInnen täglich mit der „Problematik“ der Interkulturalität konfrontiert und oft auch überfordert. Die Aufgabe der Interkulturellen Erziehung ist es demnach, Kinder und Jugendliche auf ein Leben in einer multikulturellen Gesellschaft vorzubereiten und Fremdenfeindlichkeiten bzw. Vorurteile abzubauen, die sie meistens von Erwachsenen übernommen haben. Der umfassende Begriff dafür heißt „interkulturelle Kompetenz“ erlernen, d.h. die Fähigkeit zur Kommunikation, Empathie und einer offenen Haltung gegenüber „fremden“ Menschen und deren Kultur. Zu Beginn dieser Arbeit soll zuerst ein Überblick der Entwicklung von der Ausländerpädagogik zur Interkulturellen Erziehung gegeben werden. Im Folgenden wird im Rahmen der Empfehlungen der Kultusministerkonferenz (KMK) dargestellt welche Entscheidungen getroffen wurden, um das interkulturelle Zusammenleben der Schüler zu fördern. Des weiteren möchte ich auf die Umsetzung in den einzelnen Bundesländern eingehen, wobei positive wie negative Veränderungen hervorgehoben werden. Im Anschluss daran erfolgt eine Veranschaulichung möglicher Umsetzung anhand bereits durchgeführter interkultureller Projekte. Letztendlich soll noch mal eine Kurzzusammenfassung der wichtigen Inhalte gegeben werden. [...]

Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640997999
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.6/5 (49 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule by : Stephanie Schrön

Download or read book Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule written by Stephanie Schrön and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011-09-02 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,3, Universität zu Köln (Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Einführung in die Interkulturelle Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Mitte der 50er Jahre begann die Zuwanderung durch Arbeitsmigranten in Deutschland. Seitdem sind Jahr für Jahr mehr Migranten unterschiedlichster Herkunft zugezogen; mit der Entscheidung auf Dauer zu bleiben. Doch diese Tatsache sollte sich als nicht ganz einfach zu lösende Aufgabe darstellen. Aufgrund der unterschiedlichen Sprache, der Herkunft und auch der Weltanschauung wurden Verunsicherungen ausgelöst. [...] Hierbei kommt der Schule als Erziehungs- und Sozialisationsinstanz eine besondere Rolle zu. Sie ist ein Ort, an dem sich die Pluralität der Einwanderungsgesellschaften in besonderer Form widerspiegelt. „Als wichtige Sozialisationsinstitutionen wirken Schulen bei der Vermittlung von Normen und Werten mit, die eine Basis für den sozialen Zusammenhalt bilden.“ [...] Die Aufgabe der interkulturellen Bildung besteht darin, Kinder und Jugendliche auf ein Leben in einer multikulturellen Gesellschaft vorzubereiten. Zudem müssen Fremdenfeindlichkeit und Vorurteile gegenüber Migranten abgebaut werden. Die Integration von Migranten stellt also eine große Herausforderung dar, sowohl für die Migranten selbst, als auch für die einheimische Bevölkerung. Zu Beginn der Arbeit soll ein Überblick über die Heterogenität in Deutschland und Migration gegeben werden. Bevor ich verschiedene Typologien der Migration vorstelle, gebe ich eine Definition von „Migration“. Den nächsten Teil werde ich mit einer Definition von „Interkultureller Bildung“ beginnen, um im Anschluss auf die sechs Ansätze der Pluralität einzugehen. Abschließen möchte ich dieses Kapitel mit dem Entwurf einer Bildung zum Pluralismus. Im letzten Teil schreibe ich über die Kultusministerkonferenz und deren Empfehlung zur Interkulturellen Bildung und Erziehung. Hier werden die Ziele erläutert und deren Umsetzung, sowie die inhaltlichen Schwerpunkte im Unterricht.

Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346017613
Total Pages : 12 pages
Book Rating : 4.3/5 (46 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule by : Andreas Kühltau

Download or read book Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule written by Andreas Kühltau and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-09-17 with total page 12 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung befasst sich mit dem Thema der interkulturellen Bildung und Erziehung im Kontext der Schule. Die Grundlage der Untersuchung stellen zwei Beschlüsse der Kultusministerkonferenz zu dem genannten Thema dar. Im weiteren Verlauf der Arbeit werden die zentralen inhaltlichen Aspekte beider Beschlüsse wiedergegeben. Anschließend werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede mit dem Fokus auf die Ziele, Maßnahmen und Umsetzung der Maßnahmen ausgewertet. Die Ausarbeitung schließt mit einem Fazit, in dem die wichtigsten Erkenntnisse festgehalten und weiterführende Forschungsfragen formuliert werden, ab. Die Begriffe interkulturelle Bildung und Erziehung sowie Integration können in den unterschiedlichsten Bereichen des alltäglichen Lebens und Wissenschaft vorgefunden werden. Dieses Themengebiet ist von enormer Komplexität geprägt und stellt zahlreiche Voraussetzungen und Herausforderungen an alle Akteure, die an diesem Prozess beteiligt sind. Erste Berührungen mit Andersartigkeit können Menschen bereits von klein auf im Kindergarten und in der Schule sammeln.

Die interkulturell kompetente Schule

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Publisher : Waxmann Verlag
ISBN 13 : 3830975686
Total Pages : 183 pages
Book Rating : 4.8/5 (39 download)

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Book Synopsis Die interkulturell kompetente Schule by : Ulf Over

Download or read book Die interkulturell kompetente Schule written by Ulf Over and published by Waxmann Verlag. This book was released on 2012 with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Kulturelle Vielfalt in der Schule ist durch die PISA-Studien und die Ereignisse an der Berliner Rütli-Schule zu einem auch in der breiten Öffentlichkeit viel diskutierten Thema geworden. Zahlreiche Forschungsarbeiten haben sich vor allem mit der Frage befasst, welche Kompetenzen Lehrkräfte in multikulturellen Lernumgebungen benötigen. Diese Studie setzt den Fokus auf die Perspektive der Lehrkräfte selbst. Das Kollegium einer Schule mit einem Anteil von über 50 % Schülern mit Migrationshintergrund wurde mittels eines auf der Repertory-Grid-Methode basierenden Verfahrens nach den eigenen Konstrukten einer interkulturell kompetenten Schule befragt. Die Ergebnisse der Studie liefern Hinweise und Anregungen für die Kompetenzentwicklung einerseits und die Schulentwicklung andererseits, machen aber auch deutlich, dass der Weg zur integrationsfördernden Schule noch weit ist.

Schule in der Einwanderungsgesellschaft

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Total Pages : 482 pages
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Book Synopsis Schule in der Einwanderungsgesellschaft by : Rudolf Leiprecht

Download or read book Schule in der Einwanderungsgesellschaft written by Rudolf Leiprecht and published by . This book was released on 2005 with total page 482 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bildungspolitik und Schule haben die eingewanderten Gruppen und deren Kinder vernachlässigt. Sie sind deshalb herausgefordert, sozialen Benachteiligungen entgegen zu wirken und die Unterstützungsfunktion des Bildungssystems für alle Schülerinnen und Schüler in Bezug auf Lern- und Bildungsmöglichkeiten ernst zu nehmen. Es ist davon auszugehen, dass die grenzüberschreitende Mobilität weiterhin zunehmen wird, genauso wie die Multilingualität in den einzelnen europäischen Gesellschaften und die Vielfalt der Lebensweisen ihrer Bevölkerungen. Schule und Bildungssystem müssen auf ein Leben in solchen Verhältnissen vorbereiten. Das vorliegende Buch antwortet auf die Herausforderungen, die sich für die Schule in der Einwanderungsgesellschaft ergeben. In 24 Beiträgen werden von namhaften Autorinnen und Autoren wichtige Themenbereiche aufgegriffen: Dazu zählen u.a. die Unterstützung von Mehrsprachigkeit, die Förderung von interkulturellem Lernen in der Primär- und Sekundarstufe, die Prävention gegenüber subtilen und offenen Formen von Rassismus, die Thematisierung von Rassismuserfahrungen, die kritische Auseinandersetzung mit institutioneller Diskriminierung und die Frage nach den Möglichkeiten interkultureller Öffnung. Der Zusammenhang zwischen europäischer Integration und einem angemessenen Umgang mit sozialer Heterogenität wird dargelegt und Migration als Herausforderung von Bildungspolitik vorgestellt. Zudem diskutiert dieser Band Verbindungen und Überschneidungen von interkultureller Pädagogik mit der Pädagogik der Geschlechterverhältnisse, der Sonderpädagogik, der Erinnerungspädagogik, der Austauschpädagogik und der Fremdsprachendidaktik.

Interkulturelle Kompetenz in Schule und Schulsozialarbeit

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Publisher : Bachelor + Master Publication
ISBN 13 : 3955494209
Total Pages : 73 pages
Book Rating : 4.9/5 (554 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Kompetenz in Schule und Schulsozialarbeit by : Raresch Emrich

Download or read book Interkulturelle Kompetenz in Schule und Schulsozialarbeit written by Raresch Emrich and published by Bachelor + Master Publication. This book was released on 2013-07 with total page 73 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Die Bundesrepublik Deutschland ist durch einen sozialen und kulturellen Wandel gekennzeichnet, in dem Kinder und Jugendliche aufwachsen. Wie in anderen Staaten auch beeinflusst die stetige Zu- und Abwanderung unsere Gesellschaft. Dies ist allerdings kein neues Ph„nomen, sondern hat die Gesellschaftsstrukturen schon immer geformt. Migration geh”rt damit zu den zentralen Motoren des Wandels, woraus sich neue Formen und Herausforderungen des Zusammenlebens ergeben. Die vielf„ltigen kulturellen, rechtlichen, sozialen und politischen Ursachen von Migration und die Rahmenbedingungen der Aufnahme im Einwanderungsland Deutschland haben aus der deutschen Gesellschaft ein Land der multidimensionalen Diversit„t gemacht. Studien im Rahmen von PISA haben auf die Benachteiligung Heranwachsender mit Migrationshintergrund - darunter auch jene, die mehrsprachig aufgewachsen sind - aufmerksam gemacht und die bildungspolitische Debatte in Deutschland neu entfacht. Damit ist die Bildungssituation der Migrantenkinder zunehmend in den Forschungsschwerpunkt gerckt. Fr LehrerInnen und SchulsozialarbeiterInnen bedeutet die ver„nderte Schulsituation, in der SchlerInnen die unterschiedlichsten Werte und Normen mitbringen, eine neue Herausforderung. Ziel ist es, MigrantInnen eine gleichberechtigte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu erm”glichen, unabh„ngig ihrer Herkunft und unter Anerkennung und F”rderung ihrer individuellen Ressourcen. Die vorliegende Arbeit betrachtet Interkulturelle Kompetenz im Kontext der Schule und Schulsozialarbeit und leistet einen Beitrag zu der Frage, inwieweit die Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund durch Interkulturelle Kompetenz verbessert werden und die Selektionsmechanismen des deutschen Schulsystems gemildert werden k”nnen.

Zur Entwicklung des interkulturellen Lernens

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640450345
Total Pages : 18 pages
Book Rating : 4.6/5 (44 download)

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Book Synopsis Zur Entwicklung des interkulturellen Lernens by : Rico Schonscheck

Download or read book Zur Entwicklung des interkulturellen Lernens written by Rico Schonscheck and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009-10-19 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1.7, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Wandel der Gesellschaft und die Globalisierung machen auch vor der Institution der Schule keinen Halt. Durch das 1945, nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges, einsetzendes Wachstum in den westlichen Industrieländern, sowie auch in der Bundesrepublik Deutschland erhöhte sich in vielen Branchen der Bedarf an Arbeitskräften, der von allein durch Arbeiter1 aus Deutschland nicht zu lösen war. Somit ist die deutsche Gesellschaft eine Einwanderungsgesellschaft geworden und in Zeiten der Globalisierung kommen immer mehr Arbeiter aus anderen Ländern nach Deutschland und verwurzeln sich in der Bundesrepublik. Dies war auch schon 1950 der Fall, als mit der Eskalation der wirtschaftlichen Lage die Migration der Aussiedler nach Deutschland ihre erste starke Phase hatte. Die Folge war, dass sie ihre Kinder auch in Deutschland zur Schule schickten und innerhalb einer Stadt neue soziale Räume entstanden, die für die Deutschen etwas Unbekanntes waren und auch immer noch sind. Die zweite Phase der Migration kam mit dem Zusammenbruch der Sowjetunion. In der heutigen Zeit wird der Umgang mit fremden Kulturen immer alltäglicher und je jünger die Generation ist, desto natürlicher ist dies. Denn beide Migrationswellen haben das Ziel verfolgt, die zweite Generation in die deutschen Bildungseinrichtungen zu integrieren um ihnen die Integration in die spätere Gesellschaft zu erleichtern. Was auch zur Folge hatte, dass die dritte Generation im deutschen Bildungssystem fest verankert wurde. War es vor zehn Jahren noch etwas erwähnenswertes wenn Mitschüler mit anderer Herkunft in der Klasse saßen, ist die heut zutage nichts Besonderes mehr und wird als natürlich empfunden. Genau aus diesem Grund ist es erforderlich, Toleranz zu üben und verstehen zu lernen und dabei ist es wichtig, dass dieses Bewusstsein für die kulturelle Vielfalt früh geschaffen wird. Das hat den Vorteil, dass diese erworbene Handlungsfähigkeit des Verständnis und der Toleranz hilft, Missverständnisse zu vermeiden und Ängste vor dem Fremden und Unbekannten abzubauen und Respekt und Anerkennung zu schaffen. Die vorliegende Arbeit will den Weg zum interkulturellen Lernen verdeutlichen und ihre Bedeutung aufzeigen. [...]

Interkulturelle Erziehung

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Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640534867
Total Pages : 25 pages
Book Rating : 4.6/5 (45 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Erziehung by : Christine Sitter

Download or read book Interkulturelle Erziehung written by Christine Sitter and published by GRIN Verlag. This book was released on 2010-02-12 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer multikulturellen Gesellschaft wie der unseren kommen Kinder schon zu einem frühen Zeitpunkt ihres Lebens mit Kindern anderer Herkunft und aus anderen Kulturen in Berührung. Bemerken sie anfangs den Unterschied noch nicht in vollem Umfang, so geschieht dies nach und nach. Hier beginnt eine kritische Phase, in der Kinder nicht wissen, wie sie mit den neu erkannten Unterschieden umgehen sollen. Auf der anderen Seite werden die Kinder der Immigranten vor das Problem gestellt, in einer anderen Kultur als die ihrer Eltern aufzuwachsen. Sie müssen es schaffen, sich zwischen der Kultur der Eltern, die meist zuhause gelebt wird, und der Kultur des Landes zurechtzufinden. Hier setzt die interkulturelle Erziehung ein. Sie soll den Kindern helfen, diese Probleme zu meistern und die unterschiedlichen Kulturen einander näher bringen. Die folgende Ausarbeitung beschäftigt sich mit dem Thema interkulturelle Erziehung. Zu Beginn wird der Begriff „interkulturelle Erziehung“ erklärt, es wird geklärt, was er genau bedeutet und welche Richtziele verfolgt werden. Anschließend folgt eine Beleuchtung der Situation der interkulturellen Erziehung in Deutschland. Dabei werden die Phasen der Konzeptionalisierung zusammengefasst und bewertet. Es wird dann vorgestellt, welche Konsequenzen aus der Kritik gezogen wurden. Daraufhin folgt ein Zwischenfazit, welches die momentane Situation der inter-kulturellen Erziehung in Deutschland zusammenfasst. Der zweite Teil der Arbeit beschäftigt sich dann mit der Realisierung einer interkulturellen Erziehung in Deutschland. Es wird erläutert, welche interkulturelle Bedeutung die Sprache hat und welchen Stellenwert die interkulturelle Erziehung in der Schule hat. Daran anknüpfend werden die Möglichkeiten einer Institutiona-lisierung und die Realisierung im Unterricht beleuchtet. Es wird auch aufgezeigt, wie Lehrer mit interkulturellen Konflikten umgehen sollten. Im letzten Abschnitt der Arbeit wird dann die Bedeutung der Integration und der interkulturellen Pädagogik beleuchtet. Das Ende der Arbeit bildet ein Fazit, dass die Bedeutung der interkulturellen Erziehung nochmals zusammenfasst.

Judaism, Christianity, and Islam in the Course of History: Exchange and Conflicts

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Publisher : Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN 13 : 3110446731
Total Pages : 484 pages
Book Rating : 4.1/5 (14 download)

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Book Synopsis Judaism, Christianity, and Islam in the Course of History: Exchange and Conflicts by : Lothar Gall

Download or read book Judaism, Christianity, and Islam in the Course of History: Exchange and Conflicts written by Lothar Gall and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2016-07-11 with total page 484 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Das Verhältnis zwischen Judentum, Christentum und Islam unterlag im Laufe der Geschichte vielfältigen Veränderungen. Welche Konflikte gab es, welche Phasen und Formen von Austausch und Kooperation standen dem gegenüber? Der Band ist das Ergebnis einer Tagung aus dem Jahr 2009. Wissenschaftler aus sechs Ländern präsentieren nun die Ergebnisse. Die Sektionen behandeln die "Gegenseitige Wahrnehmung vor dem 1. Weltkrieg", "Kultur, Bildung, Fremdwahrnehmung" seit 1945, "Austausch und Konflikte" von der Frühen Neuzeit bis ins 20. Jahrhundert, das "Rechtsverständnis", "Recht und Wirtschaft", die "Religionsgelehrsamkeit" sowie "gesellschaftliche Integration und Bewahrung der Identität". Mit Beiträgen von: Kilian Bälz, Hans-Jürgen Becker, Hartmut Bobzin, Michael Brenner, Micha Brumlik, Thomas E. Burman, John Efron, Leila Tarazi Fawaz, Claude Gilliot, Friedrich Wilhelm Graf, Peter Heine, Karl Homann, Yosef Kaplan, Thomas Kaufmann, Yavuz Köse, Gudrun Krämer, Michael Kreutz, Roland Löffler, Wolfgang Loschelder, Hans Maier, Asher Meir, Tilman Nagel, Matthias Pohlig, Maurus Reinkowski, Mathias Rohe, Heinz Schilling, Reinhard Schulze, Martin Tamcke, Georges Tamer, Lucette Valensi, Dietmar Willoweit, Israel Yuval und einer Podiumsdiskussion der Sektionsleiter.

Interkulturelle Bildung und Erziehung am Beispiel Niedersachsens

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Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640154630
Total Pages : 34 pages
Book Rating : 4.6/5 (41 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Bildung und Erziehung am Beispiel Niedersachsens by : Katja Meyer

Download or read book Interkulturelle Bildung und Erziehung am Beispiel Niedersachsens written by Katja Meyer and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: keine, Technische Universität Berlin (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar Psychologie: Der Erwerb von Schlüsselkompetenzen, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Deutschland ist seit Jahrzehnten ein Zielland von Zuwanderern aus vielen unterschiedlichen Herkunftsländern. "Fremde" und die Erfahrung der Fremdheit ist für viele Menschen längst ein Teil ihres Alltags geworden, ob am Arbeitsplatz, im Sportverein, im Krankenhaus oder in der Schule, die in diesem Sinne ein Spiegelbild der Gesellschaft darstellt und neben den Konflikten und Problemen des Zusammenlebens von Menschen unterschiedlicher Herkunft auch neue Chancen eines Miteinander eröffnen kann. Die folgende Arbeit soll sich deshalb mit der Interkulturelle Bildung und Erziehung - am Beispiel Niedersachsens - beschäftigen. Ich möchte mich als erstes mit den Definitionen von Interkultureller Pädagogik und Interkultureller Kommunikation beschäftigen. Als nächstes betrachte ich die Ursachen für den geringeren Bildungserfolg ausländischer SchülerInnen und dabei vor allem die Heterogenität der SchülerInnen. Der größte Teil meiner Hausarbeit bezieht sich jedoch mit Untersuchungsergebnisse zum Thema: Schule als Ort der Integration. Ich beziehe mich bei der Arbeit neben den Büchern "Interkulturelles Lernen mit Kindern" von Konrad Baer und "Interkulturelle Kommunikation" von Helga Losche hauptsächlich mit der Broschüre "Wege zur interkulturellen Schule" des Niedersächsisches Kultusministerium.

Auf dem Weg zur interkulturellen Schule

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Book Synopsis Auf dem Weg zur interkulturellen Schule by : Dietlind Fischer, West Comenius-Institut

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Interkulturelle Mediation in der Schule. Chancen und Grenzen

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Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668297770
Total Pages : 116 pages
Book Rating : 4.6/5 (682 download)

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Book Synopsis Interkulturelle Mediation in der Schule. Chancen und Grenzen by : Frederic Breidt

Download or read book Interkulturelle Mediation in der Schule. Chancen und Grenzen written by Frederic Breidt and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-09-13 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Examensarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund des Asylbegehrens (476.649 Asylanträge wurden im Jahre 2015 in Deutschland gestellt) vieler Menschen aus Spannungsgebieten oder aus Ländern mit einem autoritären Regime, muss festgehalten werden, dass der aktuelle Zustrom und dessen Dimension neue Fragen hinsichtlich der Integration aufwerfen. In unserer globalisierten Welt, in welcher schon allein durch die Freizügigkeit der Arbeitnehmer/Innen und Arbeitgeber/Innen ein starker Austausch zwischen unterschiedlichen Kulturen stattfindet, kommt Europa, insbesondere Deutschland, eine besondere Verantwortung zu. Bedenklich stimmt mich persönlich die gleichzeitige Entwicklung der Zunahme an rechtsextremistisch motivierten (Straf-)Taten, sowie das Emporkommen der rechtspopulistischen Partei AFD, welche in jüngster Vergangenheit durch die Aufnahme von harten Anti-Islam-Thesen in ihr Grundsatzprogramm Aufmerksamkeit erhielt. Der stärker werdende Protest von rechts, die Zunahme an rassistisch motivierten Straftaten, die Wahlerfolge der AFD bei den jüngsten Landtagswahlen sind eindeutige Parameter für eine Besorgnis erregende Entwicklung. Nicht nur die in Deutschland bereits lebende Migranten und die derzeit und auch in Zukunft nach Deutschland flüchtende Mitmenschen sollten besser und effektiver integriert werden, sondern scheinbar auch viele Menschen, die sich rechtsextremen Gedankenguts bedienen. Denn diese zeigen deutlich auf, dass auch sie „integrationsbedürftig“ sind, da zentrale Werte in unserem Bildungssystem scheinbar nicht vermittelt werden konnten. Integration muss also mehr sein als die Assimilation des Fremden, es sollte vielmehr auf die Bereitschaft aller abzielen, sich den Herausforderungen einer stetig verändernden Gesellschaft zu öffnen und die damit erforderlichen Kompetenzen der Teilhabe und Partizipation erwerben zu wollen. [...]