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Integrer Les Nouvelles Technologies De Linformation
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Book Synopsis Intégrer les nouvelles technologies de l'information by : Jacques Tardif
Download or read book Intégrer les nouvelles technologies de l'information written by Jacques Tardif and published by ESF Editeur. This book was released on 1998 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les technologies de l'information et de la communication font maintenant partie intégrante de la socialisation des individus dans les sociétés modernes. Elles sont de plus en plus présentes dans différentes situations professionnelles comme dans diverses activités de la vie quotidienne. Le problème de l'intégration des technologies à l'école se pose alors d'une façon cruciale et incontournable. En même temps que les technologies de l'information et de la communication connaissent un développement exponentiel et qu'elles exercent des pressions sur les institutions scolaires, plusieurs symptômes indiquent que l'école vit une crise importante et que les pratiques pédagogiques et évaluatives doivent subir des transformations radicales. Par ailleurs, les acteurs scolaires ont maintenant la chance de bénéficier d'une meilleure compréhension de la dynamique de l'apprentissage en raison notamment de l'apport des sciences cognitives. Tous ces éléments concourent à des changements majeurs dans l'école. Le présent ouvrage, considérant les technologies de l'information et de la communication comme des moyens au service de l'apprentissage, définit un cadre pédagogique rigoureux, susceptible de permettre leur intégration significative dans les institutions scolaires. Ce cadre prend appui sur la compréhension de la dynamique de l'apprentissage fournie par les sciences cognitives et il met l'accent à la fois sur les pratiques pédagogiques et sur les pratiques évaluatives.
Book Synopsis Nouvelles technologies de l'information et de la communication by : Pascal Francq
Download or read book Nouvelles technologies de l'information et de la communication written by Pascal Francq and published by . This book was released on 2004 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Impact des nouvelles technologies de l'information sur l'apprentissage et les compétences en entreprise by : Bassirou Mbengue
Download or read book Impact des nouvelles technologies de l'information sur l'apprentissage et les compétences en entreprise written by Bassirou Mbengue and published by . This book was released on 2000 with total page 353 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ces dernières années ont vu la consécration de l'utilisation des Nouvelles Technologies de l'Information (NTI) dans les groupes de travail en entreprise. Cette consécration est venue d'un phénomène autant médiatique que technologique : L'internet et ses apparentés (Extranet, Intranet). Cela a pour conséquence le développement de nouvelles façons de travailler, de communiquer et de gérer les connaissances dans les organisations. Pourtant, utiliser ou non les NTI est pour l'entreprise un choix stratégique : un échec peut lui être fatal. C'est ce qui est arrivé à un certain nombre d'entreprises qui se sont lancées dans des projets d'utilisation de ces nouveaux systèmes d'information sans étudier au préalable les incidences potentielles sur leurs compétences. Ceci peut expliquer pourquoi 48% des chefs d'entreprises que nous avons rencontrés conservent des a priori négatifs à l'égard de l'incidence des NTI sur l'apprentissage et les compétences dans leur organisation. Cela montre l'intérêt d'étudier l'impact des NTI sur la communication et l'acquisition individuelle et collective de connaissances dans les entreprises. Dans cette recherche, nous avons recueilli des données avant et après la phase d'intégration de nouvelles technologies informatiques dans un système d'information et de gestion. Les résultats obtenus sont issus de deux méthodes de collecte et d'analyse des données. La première fondée sur une recherche-action peut être qualifiée de qualitative alors que la seconde marquée par des calculs statistiques de différences de moyennes et de variances peut être qualifiée de quantitative. Le résultat principal de ce travail est que l'intégration des NTI dans un système d'information peut faciliter l'accès aux informations et à la connaissance et accroître la performance au poste de travail mais ne favorise pas nécessairement la collaboration entre les individus
Book Synopsis Les Nouvelles technologies de l'information pour l'entreprise by : Université Charles de Gaulle (Lille). UFR Idist
Download or read book Les Nouvelles technologies de l'information pour l'entreprise written by Université Charles de Gaulle (Lille). UFR Idist and published by . This book was released on 1997 with total page 101 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Y-a-t-il (vraiment) des technologies de l'information ? by : Yves Jeanneret
Download or read book Y-a-t-il (vraiment) des technologies de l'information ? written by Yves Jeanneret and published by Presses Univ. Septentrion. This book was released on 2011-02-15 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Qu'en est-il de la révolution annoncée des « technologies de l'information » ? Tout en prenant la mesure de changements considérables dans l'économie matérielle de la culture, le livre se détache des prédictions pour étudier méthodiquement ce que l'invention des objets apporte à la circulation sociale des informations et des savoirs. Le mot « information », dont le sens paraît évident, masque toute la complexité des relations entre technologie et culture. Prenant une distance historique et théorique, l'auteur mène un examen précis des propriétés réelles des « médias informatisés » et propose une réflexion sur les conditions nécessaires pour construire un examen rigoureux des relations entre objets et pratiques aujourd'hui. Ce livre est une introduction méthodique à la démarche de recherche, destinée aux étudiants de sciences de l'information, de la documentation et de la communication ainsi qu'aux divers acteurs qui souhaitent développer une attitude critique et créative quant à l'appropriation des nouveaux médias de la culture. Cette nouvelle édition a été revue et augmentée pour intégrer les acquis des recherches les plus récentes.
Book Synopsis International Teacher Education by : Lily Orland-Barak
Download or read book International Teacher Education written by Lily Orland-Barak and published by Emerald Group Publishing. This book was released on 2015-08-24 with total page 470 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The book fills a gaping hole in the teacher education literature. Nowhere is there a volume that globally surveys teacher education pedagogies and invites international scholars to describe the most productive ones in their home countries.
Book Synopsis La cyberentreprise by : Jacques Champeaux
Download or read book La cyberentreprise written by Jacques Champeaux and published by . This book was released on 2000 with total page 269 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans les économies occidentales, les transformations induites par les nouvelles technologies de l'information et de la communication conduisent à une redéfinition des marchés et du rôle des entreprises. Accélérateurs de changement, les NTIC prennent un caractère stratégique dans tous les secteurs d'activités, car elles transforment et redéploient la valeur créée par les entreprises. Présence sur de nouveaux marchés, renforcement de l'image et des marques, gestion de la clientèle, communication avec les fournisseurs et les distributeurs, amélioration de la productivité, développement des compétences et partage de l'information : les nouvelles technologies provoquent des impacts dans tous les domaines et services de l'entreprise. Les adopter ne représente plus une opportunité, mais une obligation. Il ne s'agit plus de savoir si on va y aller, mais comment on va y aller, c'est-à-dire avec quelle stratégie, quels investissements, quels objectifs. S'appuyant sur de nombreux exemples puisés dans tous les secteurs, cet ouvrage analyse l'ensemble des activités de l'entreprise pouvant être transformées et articulées par une politique NTIC. Grâce à une présentation détaillée des enjeux technico-économiques, les décideurs y trouveront une vision claire des solutions à mettre en œuvre et de leurs conséquences sur l'organisation et le management.
Book Synopsis Cross-National Information and Communication Technology Policies and Practices in Education by : Tjeerd Plomp
Download or read book Cross-National Information and Communication Technology Policies and Practices in Education written by Tjeerd Plomp and published by IAP. This book was released on 2009-04-01 with total page 592 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This compendium of papers documents educational ICT policies and practices in 37 countries, making it a valuable resource for understanding and comparing ICT-related national policy developments in education. We believe that this work offers a unique in-depth examination of the trends within major education systems and how they have adapted to and taken advantage of the challenges and opportunities posed by the new information and communication technologies. A special feature of this edition is that it allows for interesting comparative analyses of sub-groups of countries, as many Asian, European Union, and former eastern-European countries, as well as the United States and Canada (among others), are included in the book. But it allows also for other than regional comparisons given that a number of newly industrialized countries (such as Brazil, Chile, Malaysia, and South Africa) are represented in this book, together with many OECD countries. This book is the result of the effort and hard work of the contributing authors, many of whom are the NRCs for IEA SITES in their respective countries. Special thanks must go to the Norwegian Royal Ministry of Education and Research and the Netherlands Kennisnet ICT OP School Foundation, both of which provided generous support for the preparation and dissemination of the book, to the Center for Information Technology in Education (CITE) of the University of Hong Kong, which assisted in the technical preparation of the manuscript, and to the IEA Secretariat, which facilitated the copyediting of the chapters. We want to acknowledge especially the professional contribution of Paula Wagemaker, who has copyedited the entire volume. This copyediting work is especially critical and challenging, as many of the chapters were written by authors for whom English is a foreign language. We also want to express our appreciation to David Robitaille, chair of the IEA Publications and Editorial Committee, and his committee for the critical and constructive review of the manuscript.
Book Synopsis Nouvelles technologies de l'information et de la communication II by : Pascal Francq
Download or read book Nouvelles technologies de l'information et de la communication II written by Pascal Francq and published by . This book was released on 2005 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Publisher :Odile Jacob ISBN 13 :2738174434 Total Pages :319 pages Book Rating :4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 319 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book New Ground written by Karen S. Sullenger and published by Springer. This book was released on 2015-05-07 with total page 302 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Between 2004 and 2009, university educators, practicing scientists, museum and science-centre personnel, historians, and K-12 teachers in Canada’s eastern Atlantic provinces came together as a research community to investigate informal learning in science, technology, and mathematics. The interdisciplinary collaboration, known as CRYSTAL Atlantique, was sponsored by Canada’s National Science and Engineering Research Council. In this volume, the CRYSTAL participants look back on their collective experience and describe research projects that pushed the boundaries of informal teaching and learning. Those projects include encounters between students and practicing scientists in university laboratories and field studies; summer camps for science engagement; after-school science clubs for teachers and students; innovative software for computer assisted learning; environmental problem-solving in a comparative, international context; online communities devoted to solving mathematical problems; and explorations of ethonomathematics among Canadian aboriginal peoples. The editors and contributors stress the need for research on informal learning to be informed continuously by a notion of science as culture, and they analyze the forms of resistance that studies of informal learning frequently encounter. Above all, they urge a more central place for informal science learning in the larger agenda of educational research today.
Book Synopsis Information and Communication Technology and the Teacher of the Future by : Carolyn Dowling
Download or read book Information and Communication Technology and the Teacher of the Future written by Carolyn Dowling and published by Springer. This book was released on 2012-12-06 with total page 303 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This collection of papers presents a comprehensive overview of the concerns and developments in the use of Information and Communication Technologies that are currently of relevance to educators and educational policymakers across the globe. This book is one of the outcomes of the Working Conference on "ICT and the Teacher of the Future", (Melbourne, Australia, January 2003).
Book Synopsis Nouvelles technologies de l'information et stratégie de l'entreprise by : Anne Micallef-Dent
Download or read book Nouvelles technologies de l'information et stratégie de l'entreprise written by Anne Micallef-Dent and published by . This book was released on 1991 with total page 1566 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Face au developpement des nouvelles technologies de l'information, les gestionnaires sont amenes a se poser un probleme fondamental : quel est l'impact de ces technologies sur leurs strategies de croissance ? (integration, diversification). L'analyse par les couts de transaction de la relation nouvelles technologies de l'infortion-strategie de l'entreprise fait alors apparaitre deux idees contradictoires : les proprietes integratrices des hierarchies electroniques augmentent les possibilites de croissance des entreprises par internalisation, par la diminution des couts de mise en oeuvre des strategies d'integration et de diversification qu'elles permettent. Mais les avantages de telles strategies de croissance par internalisation diminuent simultanement car les systemes d'information interorganisationnels et les marches electroniques engendrent une baisse des couts de transaction. Cette baisse faciliterait l'externalisation de leurs activites par les netreprises pour une plus grande flexibilite dans l'environnement concurrentiel actuel. L'impact final des nouvelles technologies de l'information, propose dans cette these, est l'emergence de nouvelles strategies de croissance, alternative aux strategies d'integration et de diversification : les strategies de reseau, combinaisons uniques strategies-structure-processus de gestion pour le xxi siecle.
Book Synopsis Competence and Program-based Approach in Training by : Catherine Loisy
Download or read book Competence and Program-based Approach in Training written by Catherine Loisy and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2018-10-10 with total page 301 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The controversies that have developed in recent years in the field of education and training around program and competency-based approaches are not without reminiscent of those which are at the origin of a reflection on the question of methods to monitor, control, organize and shape innovation in science and technology "and led to the emergence of the notion of responsibility for innovation and research "(Pellé & Reber, 2015). This book is clearly part of this type of approach. Starting from a current state of play on the issues and controversies raised by curricular and competency-based approaches (Chapters 1 and 2), this book aims at presenting new theoretical frameworks, allowing to account for the processes implied by the implementation of these pedagogical innovations and, in particular, those which, at the very heart of the skills mobilized, promote a "responsibility" dimension. Based on a developmental approach to individual and collective competencies and their evaluation (Chapters 3, 4 and 5), it attempts to show how this approach can mobilize educational practices on strong societal issues, such as "sustainable development "(Chapter 5). Lastly, it aims to provide theoretical and practical benchmarks to help engage educational teams and institutions in these innovative and responsible approaches by providing a coherent framework for doing so (Chapters 6, 7 and 8).
Book Synopsis Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) et les conditions de travail by : Phonsavan Jean-Pierre Tran
Download or read book Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) et les conditions de travail written by Phonsavan Jean-Pierre Tran and published by . This book was released on 2002 with total page 6 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Learning and Collaboration Technologies: Designing and Developing Novel Learning Experiences by : Panayiotis Zaphiris
Download or read book Learning and Collaboration Technologies: Designing and Developing Novel Learning Experiences written by Panayiotis Zaphiris and published by Springer. This book was released on 2014-06-06 with total page 494 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The two-volume set LNCS 8523-8524 constitutes the refereed proceedings of the First International Conference on Learning and Collaboration Technologies, LCT 2014, held as part of the 16th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2014, in Heraklion, Crete, Greece in June 2014, jointly with 13 other thematically similar conferences. The total of 1476 papers and 220 posters presented at the HCII 2014 conferences were carefully reviewed and selected from 4766 submissions. These papers address the latest research and development efforts and highlight the human aspects of design and use of computing systems. The papers thoroughly cover the entire field of human-computer interaction, addressing major advances in knowledge and effective use of computers in a variety of application areas. The total of 93 contributions included in the LCT proceedings were carefully reviewed and selected for inclusion in this two-volume set. The 45 papers included in this volume are organized in the following topical sections: design of learning technologies; novel approaches in eLearning; student modeling and learning behavior; supporting problem-based, inquiry-based, project-based and blended learning.
Book Synopsis Emploi et le Tiers-monde by : Brahim Lahouel
Download or read book Emploi et le Tiers-monde written by Brahim Lahouel and published by . This book was released on 1997 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
