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Inclusao Da Crianca Com Autismo Na Educacao Infantil
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Book Synopsis Inclusão da Criança Com Autismo na Educação Infantil by : Fernanda de Araújo Binatti Chiote
Download or read book Inclusão da Criança Com Autismo na Educação Infantil written by Fernanda de Araújo Binatti Chiote and published by Digitaliza Conteudo. This book was released on 2023-02-28 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em “A Inclusão da Criança com Autismo na Educação Infantil”, a autora, no diálogo com os estudos de Vigotski, desloca o olhar de falta e limitações que o diagnóstico de Autismo muitas vezes impõe para olhar a criança que aprende e se desenvolve no meio social concreto. Toma como base a abordagem histórico-cultural e enfatiza os processos interativos que favorecem a participação da criança com Autismo no contexto da educação infantil. O livro, a partir de um estudo de caso, busca romper com a ideia de que, no espaço da escola regular, os professores têm pouco a contribuir no desenvolvimento da criança com Autismo. Interessa-se pela mediação pedagógica, na intencionalidade e sistematização do trabalho docente, investindo para que essa criança participe das práticas cotidianas da educação infantil e delas se aproprie.
Book Synopsis Educação Inclusiva na Escola - Autismo by : Mylene Oliveira Vieira Ferreira
Download or read book Educação Inclusiva na Escola - Autismo written by Mylene Oliveira Vieira Ferreira and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-03-21 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O conteúdo deste livro é voltado principalmente para professores e foi desenvolvido através de estudo de caso, com intuito de colaborar para um ensino de inclusão adequada para os educandos. O livro relata os desafios que os professores enfrentam no seu dia a dia em sala de aula com uma criança autista, como também a ausência de uma auxiliar ou cuidadora e a falta de uma sala AEE (Atendimento Educacional Especializado). A inserção de aluno com autismo em sala multisseriada, junto com criança com idade e série distintas. A formação profissional precária ou ausência desta de forma continuada, de modo a instruir os profissionais para lidar com o processo de inclusão no ensino e aprendizagem.
Book Synopsis Autismo na Educação Infantil: Um Olhar para Interação Social e Inclusão Escolar by : Carol Mota
Download or read book Autismo na Educação Infantil: Um Olhar para Interação Social e Inclusão Escolar written by Carol Mota and published by Editora Appris. This book was released on 2021-01-07 with total page 135 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Autismo na Educação Infantil: um olhar para interação social e inclusão escolar traz aspectos teóricos norteadores baseados na interação social a partir da perspectiva sócio-histórica de Vigotski e discussões importantes envolvendo aspectos centrais do autismo; inclusão escolar; e as práticas docente e pedagógica nesse espaço.
Book Synopsis Mãe de Criança com Autismo, Inclusão e Educação Infantil: Processos da Subjetividade Contemporânea by : Sandra Regina de Oliveira
Download or read book Mãe de Criança com Autismo, Inclusão e Educação Infantil: Processos da Subjetividade Contemporânea written by Sandra Regina de Oliveira and published by Editora Appris. This book was released on 2022-09-06 with total page 250 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Mãe de criança com autismo, inclusão e educação infantil: processos da subjetividade contemporânea apresenta uma reflexão crítica à luz da Teoria da Subjetividade de González Rey e Mitjáns Martínez (2017), considerando o Transtorno do Espectro do Autismo para além da patologia. A proposta da obra é discutir o fenômeno do autismo em sua dimensão cultural e histórica e o peso social que o diagnóstico traz para a construção de crenças e valores a respeito do autismo e da pessoa com autismo, destacando o papel da mãe na inclusão escolar da criança na educação infantil. Trata-se de uma obra que lança um novo olhar para as questões imbricadas na vivência da mãe ante o diagnóstico de autismo do filho, apontando aspectos culturais e históricos que atravessam os espaços sócio relacionais de atuação dessa mulher. Tópicos como a tradição biomédica, as implicações do duplo rótulo de transtorno e deficiência para o autismo, a inclusão educacional da criança com diagnóstico na Educação Infantil e a relação família/escola são abordados como processos imbricadamente complexos que devem ser visibilizados. O livro traz principalmente o caráter propositivo de compreender as singularidades subjetivas, culturais e sociais que atravessam a vivência de maternar um filho com diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo.
Book Synopsis Autismo na educação infantil: um olhar para interação social e inclusào escolar by : Carol Mota
Download or read book Autismo na educação infantil: um olhar para interação social e inclusào escolar written by Carol Mota and published by . This book was released on 2020-12-14 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Autismo na Educação Infantil: um olhar para interação social e inclusão escolar traz aspectos teóricos norteadores baseados na interação social a partir da perspectiva sócio-histórica de Vigotski e discussões importantes envolvendo aspectos centrais do autismo; inclusão escolar; e as práticas docente e pedagógica nesse espaço. A obra oferece um panorama geral para compreensão do autismo nesse contexto, incluindo aspectos sociocomunicacionais e sensório-motores; e conta com a realização de uma pesquisa que teve como objetivo principal investigar se/como a prática docente pode favorecer a interação social e inclusão escolar de crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil. Para tanto, foram realizados três estudos de caso com crianças com TEA, suas respectivas professoras e mediadoras no contexto de inclusão na educação infantil, no qual a autora, para construção dos registros, realizou videogravação das interações e dinâmicas no ambiente escolar, além de entrevista semiestruturada com as professoras. A autora realiza uma análise minuciosa dos vídeos a partir dos registros e comenta com embasamento teórico os episódios analisados, com a finalidade de levar leitoras e leitores a uma compreensão ampla a respeito da temática. Esta leitura é um convite para compreensão do contexto de inclusão escolar e interação social de crianças com TEA; e sobre como as práticas docente e pedagógica podem tecer importantes contribuições nesse contexto, com possibilidades e conteúdos que podem auxiliar profissionais e familiares.
Download or read book Autismo e inclusão escolar written by and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A inclusão de alunos com autismo no ensino comum tem se mostrado um grande desafio para professores, estudantes e suas famílias. Diante disso, o Grupo de Estudo sobre Autismo (Gesa), vinculado ao Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Especial do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, tem desenvolvido estudos na área e por meio desta coletânea, socializa algumas de suas produções, com a expectativa de que os textos ora apresentados contribuam para ampliar o debate sobre a inclusão do aluno com autismo no ensino comum. Tendo em vista a escassez de estudos sobre a temática e a urgência de se promover condições educativas que efetivamente contribuam para avanços no desenvolvimento de crianças e jovens com autismo, bem como a apropriação de conhecimentos abordados na escola, os autores desta coletânea trazem para a discussão temas pungentes, como: práticas pedagógicas na perspectiva da educação inclusiva; aspectos históricos da educação de crianças e jovens considerados “anormais”, no início do século; a inclusão de estudantes com autismo na educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental e no ensino médio; o brincar de crianças com autismo, o processo inicial de alfabetização e a experiência da família. Perpassa os estudos apresentados nesta coletânea um olhar sobre crianças e jovens com autismo como sujeitos com potencial para aprender e se desenvolver, desde que lhes sejam ofertadas as condições de aprendizado apropriadas às suas necessidades educativas especiais. Nesse contexto, a escola tem um papel fundamental no sentido de proporcionar a esses estudantes condições para a inserção em novas e variadas relações sociais, para o contato com práticas sociais significativas para sua inclusão social, bem como o acesso ao conhecimento escolar.
Book Synopsis Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 4 by :
Download or read book Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Vol. 4 written by and published by AYA Editora. This book was released on 2024-01-31 with total page 145 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A educação inclusiva tem se firmado como um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária. “Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Volume 4” é uma obra que se propõe a mergulhar nas diversas facetas desta área vital, trazendo ao leitor um leque de estudos, análises e relatos que ilustram tanto os desafios quanto as conquistas no caminho da inclusão escolar. Este volume inicia sua jornada abordando a inclusão de alunos autistas na educação infantil, trazendo à tona as estratégias e os obstáculos enfrentados por educadores nesse contexto inicial de aprendizagem. A transição desses alunos para o 1º ano do Ensino Fundamental I, especialmente em uma escola estadual na zona norte de Manaus, é discutida no capítulo seguinte, evidenciando as dificuldades específicas desse processo de adaptação. A obra segue explorando a importância da promoção da autonomia e da coparticipação em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), apresentando experiências e estratégias pedagógicas que visam a inclusão efetiva desses alunos. A questão da comunicação com crianças autistas é também contemplada, destacando a relevância da conquista da serenidade instrucional. As histórias em quadrinhos, em particular as de Maurício de Sousa, são analisadas como poderosos instrumentos de incentivo à leitura e promoção da inclusão social, ilustrando como a arte pode ser uma aliada na educação inclusiva. A educação física é discutida em dois capítulos consecutivos, enfatizando seu papel cruciais como ferramenta de inclusão. O ambiente escolar como um todo é examinado sob a ótica da inclusão de pessoas com deficiência, apontando tanto para o papel das redes educacionais na promoção dessa inclusão quanto para as perspectivas inclusivas reveladas por documentos oficiais na educação infantil. A importância das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação especial inclusiva é destacada, sublinhando como essas ferramentas podem ser empregadas para superar barreiras e promover o aprendizado. Por fim, a interação entre a fisioterapia e as escolas de ensino regular no contexto de crianças com paralisia cerebral é analisada, oferecendo uma visão abrangente das possibilidades de integração e suporte. “Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Volume 4” representa uma contribuição significativa ao campo da educação, fornecendo aos leitores uma compreensão profunda dos desafios, estratégias e sucessos na jornada rumo a uma educação verdadeiramente inclusiva. Este livro é uma leitura essencial para educadores, pesquisadores, estudantes e todos aqueles comprometidos com a construção de um ambiente educacional inclusivo que acolha e valorize a diversidade humana. Boa leitura!
Book Synopsis Manual Para Inclusão Escolar Efetiva De Crianças Com Tea (transtorno Do Espectro Autista) Ou D.i. (deficiência Intelectual) by : Erika Cristina Rodrigues De Paula
Download or read book Manual Para Inclusão Escolar Efetiva De Crianças Com Tea (transtorno Do Espectro Autista) Ou D.i. (deficiência Intelectual) written by Erika Cristina Rodrigues De Paula and published by Clube de Autores. This book was released on 2022-04-22 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Estudos recentes mostram que existe um aumento significativo no Brasil dos casos de crianças com TEA — Transtorno do Espectro Autista. O fato é preocupante, pois as escolas e os profissionais da educação não estão preparados para lidar com esta realidade. Faz-se necessário oferecer atendimento educacional especializado, adaptação de currículo e plano de ensino individualizado, entre outras adequações, para que se garanta o desenvolvimento de cada indivíduo em sua totalidade. Neste manual a autora compartilha diversas sugestões e estratégias de ensino que aprendeu durante os anos em que tem atuado na educação. Traz ainda uma série de ferramentas práticas que visam orientar os profissionais da educação na coleta de dados para avaliação, intervenção e ensino do estudante que esteja no Transtorno do Espectro Autista. O objetivo da obra é ampliar os conhecimentos dos profissionais que atuam na educação para auxiliá-los a realizar um trabalho de maneira equitativa, inclusiva e integral, permitindo que o processo de inclusão ocorra de maneira efetiva – a tarefa é árdua, mas a recompensa é fantástica.
Book Synopsis Autismo by : Maria Antônia Ramos Costa
Download or read book Autismo written by Maria Antônia Ramos Costa and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Conviver com crianças na escola, seja em sala de aula, seja nos momentos de interação social e lazer, possibilita perceber a diversidade enorme de características que os educandos apresentam. Desse modo, os professores e o ambiente escolar são referências determinantes para a vida e o desenvolvimento desses educandos. A necessidade de incluir o autista no ensino regular tem gerado discussões que permeiam o meio pedagógico. Além do que, há um distanciamento entre a teoria e a prática adotados nas escolas de um modo geral, com preconceitos mascarados, mas em contrapartida, ainda existem professores e profissionais que têm se empenhado para melhorar a situação e a inclusão de alunos especiais. Nessa perspectiva, esse livro direciona algumas questões para um entendimento sobre como o aluno autista é incluído nas escolas de ensino regular. No entanto, há também uma forma de incluir que é através da musicoterapia, pois responde muito bem no desenvolvimento cognitivo da criança autista, e com isso, ela assume potencialidades, em razão do caráter lúdico, contribuindo para o desenvolvimento social, participativo e inclusivo, abrindo espaços para outras aprendizagens.
Book Synopsis Docência e Autismo: percalços de uma educação inclusiva concomitante com qualidade by : Antonio Eudes Mota
Download or read book Docência e Autismo: percalços de uma educação inclusiva concomitante com qualidade written by Antonio Eudes Mota and published by AYA Editora. This book was released on 2024-07-15 with total page 43 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A inclusão de crianças autistas na educação é um desafio contínuo para os docentes, que enfrentam inúmeras barreiras ao buscar proporcionar um ensino de qualidade. Nossa pesquisa investiga as estratégias que professores utilizam para garantir que esses alunos tenham acesso a uma educação inclusiva e de alta qualidade, destacando os principais obstáculos enfrentados. Identificamos uma grande ansiedade e incerteza entre os docentes ao receberem alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A necessidade urgente de os profissionais da educação se aprofundarem nas pesquisas sobre o autismo e sua inclusão escolar é evidente. Mesmo com anos de discussão sobre educação inclusiva, ainda buscamos respostas sobre as melhores práticas para incluir alunos com necessidades especiais. Meu interesse pessoal pelo tema surgiu ao conhecer Nicolas, meu primeiro aluno com TEA. A partir desse encontro, comecei a me dedicar intensamente à pesquisa sobre como lidar com o autismo na sala de aula. Trabalhar com crianças com necessidades especiais sempre foi um desafio, mas o autismo me trouxe um novo nível de curiosidade e dedicação. A escola precisa superar a visão uniformizadora e adotar estratégias que garantam o direito à aprendizagem de todos os alunos. Acreditar na capacidade dos alunos, independentemente de suas limitações, é fundamental. A interação entre professor e aluno é essencial para desenvolver métodos de ensino que transformem os alunos em investigadores ativos e autônomos. Os docentes precisam de formação contínua e especializada para proporcionar uma inclusão verdadeira e de qualidade para os alunos autistas. Nossa pesquisa se divide em seis partes, abordando desde a fundamentação teórica até as considerações finais, com o objetivo de oferecer insights e sugestões para futuras pesquisas sobre o tema.
Book Synopsis Autismo & Inclusão: Enfoque Multidisciplinar by : Agílio Tomaz Marques
Download or read book Autismo & Inclusão: Enfoque Multidisciplinar written by Agílio Tomaz Marques and published by Editora IOLE. This book was released on 2022-05-12 with total page 101 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O presente livro, Autismo & Inclusão: Enfoque Multidisciplinar, aborda apresenta uma abordagem analítica que permeia a realidade social de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), trazendo em voga os debates intrínsecos pelos recortes analíticos do Direito, da Medicina e da Psicologia. Perfazendo cinco capítulos, o livro em tela pactua-se pelo conjunto de autores para elaboração desta obra coletiva, perpassando por pesquisadores de diversas Instituições de Ensino Superior, os quais são professores e estudantes de graduação e pós-graduação que apregoam uma análise pragmática das diferentes facetas e circunstância que abrangem as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). No primeiro capítulo, “Avaliação do Cenário Contemporâneo da População Infantil Diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, a pesquisa teve a finalidade de averiguar a evolução da população com TEA, perpassando pelos paradigmas sociais e o lime do Poder Público como promotor dos direitos fundamentais. No segundo capítulo, “O Perfil da População Infante com Suspeita de Diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, é realizada uma análise do perfil da população infantil com suspeita de transtorno autista, procurando conhecer as principais formas de diagnóstico, aliado ao perfil social do paciente, de sua família e convívio em sociedade além de examinar como a assistência médica é oferecida gratuitamente. No terceiro capítulo, “Políticas Públicas e Inclusão Social da Criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, é realizada uma reflexão sobre a inclusão social e educacional dos alunos que possuem o Transtorno de Espectro Autista, ou seja, a inserção desta parcela da população no ambiente educativo. No quarto capítulo, “O Direito Fundamental à Educação da Criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, é feita uma análise acerca da efetivação do direito à educação das crianças com TEA, por meio do direito fundamental ao acesso à educação igualitária, alicerçado nos espaços educacionais que oferecem e proporcionam o mínimo existencial desses direitos fundamentais sendo esse direito considerado como elemento essencial para a promoção da cidadania e inclusão. Por postimeiro, o quinto capítulo desta obra, intitulado, “A Intervenção da Terapia Ocupacional na Criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, vislumbra averiguar a intervenção da terapia ocupacional no tratamento do TEA em crianças e suas principais contribuições. Desta feita, em consonância com as discussões e resultados traçadas no decorrer dos cinco capítulos, a leitura desta obra apresenta reflexões contemporâneas e com alto teor de criticidade, propondo mecanismos basilares de promoção social. Sendo assim, possibilita o diálogo entre o Direito, a Medicina, a Pedagogia e a Psicologia, e, por conseguinte, reflete as nuances e possibilidade para assegurar os direitos basilares das pessoas com TEA.
Book Synopsis Autismo e inclusão na educação infantil by : Cláudia Sanini
Download or read book Autismo e inclusão na educação infantil written by Cláudia Sanini and published by . This book was released on 2017-06-16 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Autismo e inclusão by : Vanessa Desidério
Download or read book Autismo e inclusão written by Vanessa Desidério and published by Amplla Editora. This book was released on 2024-07-15 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A cada dia cresce o número de crianças diagnósticas com autismo, essas crianças crescem e precisam ser acolhidas nas escolas, no trabalho, nos espaços sociais diversos. No entanto, apesar de a lei proteger a pessoa que está no espectro, ela não assegura meios que garantam a formação daqueles que lidam diariamente com a pessoa que está no espectro. Por ser variável e complexo, é mais emergente essa formação, pensando nisso, pais, professores, psicólogos e outros se reúnem para estudar a temática autismo e inclusão escolar, por entender que a escola é o meio pelo qual as pessoas são preparadas para o mundo do trabalho. Ao chegar à adolescência, as frustrações, crises emocionais e sensoriais se agravam com a falta de compreensão daqueles que estão no entorno. O autoconhecimento ajuda, mas a depender do nível de suporte, essa pessoa pode ter dificuldade para se expressar e precisará de apoio. O presente livro reuniu experiencias diversas com o intuito de ajudar os leitores a acolherem melhor as pessoas que estão no espectro. O livro é dividido em duas partes, a primeira é uma apresentação e relato da execução do curso Autismo e Inclusão Escolar realizado no período de julho a setembro de 2023 e a segunda parte é a socialização de experiências dos cursistas. Assim como cada autista é único, cada relato é único, apesar de todos eles terem como pano de fundo a experiência com a inclusão. Espera-se que os relatos sejam úteis para o planejamento e avaliação de outras formações com o mesmo objetivo: conhecer para melhor acolher.
Book Synopsis Educação física, autismo e inclusão by : Mônica Frigini Siqueira
Download or read book Educação física, autismo e inclusão written by Mônica Frigini Siqueira and published by Fontoura Editora. This book was released on 2020-02-27 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Neste livro, ousamos trilhar caminhos considerados por muitos professores como um desafio à docência. Direcionamos nosso olhar ao autismo, umas das formas mais instigante de ser e que nos coloca em xeque no cotidiano escolar. Focalizamos a inclusão sensibilizando a escola a se modificar e ressignificar seus espaços/tempos em função das necessidades educacionais de seus alunos, com ênfase na aprendizagem. Compreender o autismo é percorrer caminhos nem sempre equipados com um mapa nas mãos, é falar e ouvir uma outra linguagem, é criar oportunidades de troca e espaço para os nossos saberes e ignorância
Book Synopsis Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas by : Elói Martins Senhoras
Download or read book Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas written by Elói Martins Senhoras and published by Editora IOLE. This book was released on 2023-08-10 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Educação tem passado por uma crescente expansão das suas agendas teóricas e empíricas nos últimos três séculos, não obstante tenham sido retardatárias as ideiais e a implementação de políticas para a promoção, tanto, da Educação Especial, voltada para alunos com deficiência, quanto, da Educação Inclusiva, com agendas absorventes de diversidade para a interação de alunos com e sem deficiência. O objetivo deste livro, intitulado “Educação Especial & Inclusiva: Agendas Temáticas” é corroborar com o estado da arte e a expansão da fronteira do conhecimento educacional contemporâneo por meio de um conjunto de discussões e análises estruturadas de modo plural por um trabalho colaborativo desenvolvido por uma rede internacional de pesquisas nas línguas portuguesa e espanhola. O trabalho coletivo desenvolvido em rede por um conjunto de vinte e dois pesquisadores de instituições públicas e privadas de Angola, Brasil, Chile, Equador e Espanha traz uma privilegiada imersão comparativa sobre a temática da Educação Especial e Inclusiva em diferentes países e em três continentes a partir de plurais recortes teórico-metodológicos e da análise empírica em realidades socioespaciais com trajetórias históricas específicas. A reunião internacional de diferentes pesquisadores comprometidos com o campo epistêmico da Educação em suas naturezas científica e profissional torna-se funcional para a promoção de debates contemporâneas sobre as agendas temáticas da Educação Especial e Inclusiva, trazendo assim relevantes subsídios para se analisar a inclusão e a acessibilidade educacional à luz das oportunidades e desafios em um mundo cada vez mais marcado pela complexidade e pela diversidade social. Estruturado em onze capítulos, este livro apresenta uma instigante discussão sobre a Educação Especial e Inclusiva nos tempos atuais, com base em uma reflexão empírica que aborda abstrações teóricas com estudos de caso, na qual os autores compartilham de experiências empíricas em seus respectivos países e de um plural arcabouço teórico-metodológico de fundamentação analítica. A proposta implícita nesta obra tem no paradigma eclético o fundamento científico para a valorização de uma pluralidade teórico- metodológica e de uma leitura multidisciplinar, as quais são comandadas pelo fio condutor dos estudos educacionais em razão do trabalho coletivo de pesquisadoras e pesquisadores de distintas formações acadêmicas e expertises que exploram as fronteiras do conhecimento teórico e empírico sobre a Educação Especial e Inclusiva. A indicação deste livro é recomendada para um extenso número de leitores, uma vez que foi escrito por meio de uma linguagem fluída e de uma abordagem didática que valoriza o poder de comunicação e da transmissão de novas informações e conhecimentos, tanto para um público leigo não afeito a tecnicismos, quanto para um público especializado de acadêmicos e profissionais interessados pelos estudos de vanguarda sobre a Educação Especial e Inclusiva.
Book Synopsis A inclusão dos alunos com autismo na rede regular de ensino público by : Karina Aparecida Godoy Baggio
Download or read book A inclusão dos alunos com autismo na rede regular de ensino público written by Karina Aparecida Godoy Baggio and published by . This book was released on 2016-07-15 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Autismo by : Andrea Lorena Stravogiannis
Download or read book Autismo written by Andrea Lorena Stravogiannis and published by Literare Books. This book was released on 2022-08-10 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diagnóstico: autismo. Quando os pais de uma criança autista recebem essa notícia, um universo totalmente desconhecido se abre. De agora em diante, o mundo singular, o universo próprio que seus filhos criaram e que eles observavam de perto passa a ter um nome. O nome de um transtorno que provoca incertezas a respeito do presente e do futuro da criança. E, claro, dos próprios adultos. A obra é um mergulho intenso no universo tão particular que cerca os autistas. Ao longo dos capítulos, profissionais de diversas áreas, como pedagogos, educadores físicos, entre outros, compartilham conhecimentos e práticas para o desenvolvimento e o bem-estar dos autistas, enquanto familiares relatam suas jornadas de aprendizado e afeto trilhadas para superar os desafios. Juntos, eles formam, neste livro, uma importante rede de apoio para levar informação e acolhimento aos leitores, ao mesmo tempo em que ajudam a desmistificar o transtorno e a combater o preconceito. São coautores desta obra: Alicia Viviana Méndez de Rosales, Aline Lourenço Bittencourt, Ana Cordeiro, Ana Emília Linares Pereira, Antoniel Gonçalves, Carolina Robortella Della Volpe, Dejane Menezes, Eloane Coutinho, Fabiana Coimbra Noronha, Fernanda Neves, Gleiciene Rosário dos Reis Cruz, Kaligina Araújo Machado, Léia de Andrade Tessarini, Luciana Garcia de Lima, Maria Pereira da Rocha Martins, Mariana Rocha, Marinalva Flores Valensuela, Nathalia Belmonte, Rosane Moreira Silva de Meirelles, Samidayane Moreira Guerra, Silvia M. Kanawa, Simone Maia Guerra, Socorro Ribeiro, Sonaira Fortunato Pereira, Vanessa Borato Mafra e Yloma Rocha. Dentre os capítulos desta obra, estão: • Dúvidas e intuição dos pais: da suspeita ao diagnóstico do transtorno do espectro autista. Uma viagem de amor; • "Nada sobre nós sem nós": os impactos da pandemia em crianças com transtorno do espectro autista, por meio da percepção dos responsáveis • Autismo, escola e família: a prática pedagógica que transforma • Desvendando a avaliação audiológica no TEA • Autismo e inclusão escolar: primeiras percepções e aproximações • Benefícios da atividade física para crianças com transtorno do espectro autista • A ciência ABA, eu e Bernardo • Meu filho tem autismo. E agora? • Desafios e possibilidades na jornada do jovem adulto com TEA • A linguagem dentro do transtorno do espectro autista (TEA) • Contribuições da neuropsicologia ao autismo: avaliação neuropsicológica das funções executivas do transtorno do espectro autista • Gritos do aprender • A estruturação da rotina para a criança com autismo no contexto domiciliar • Os sinais precoces do transtorno do espectro autista • Autismo: uma maneira diferente de ser, sentir e ver o mundo • Autismo: como saí do luto à luta • Desmitificando ABA – análise do comportamento aplicada – no processo de ensino • Inclusão escolar na perspectiva da análise do comportamento aplicada • Visão de mãe TEA (transtorno do espectro autista) x visão de nutricionista integrativa • Autismo na vida adulta: desafios e possibilidades de inclusão no mercado de trabalho • As contribuições da equipe gestora escolar no desenvolvimento de uma escola inclusiva Autismo: um mundo de expectativas": da presença dos cuidadores nas terapias ao desenvolvimento infantil, uma díade necessária • A importância das habilidades psicomotoras em crianças com transtorno do espectro autista (TEA) • Intervenção precoce: nossa história.
