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Historia Conteudos E Metodologias De Ensino
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Book Synopsis História: conteúdos e metodologias de ensino by : Diego Moreira
Download or read book História: conteúdos e metodologias de ensino written by Diego Moreira and published by Editora Senac São Paulo. This book was released on 2022-01-12 with total page 143 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. História: conteúdos e metodologias de ensino percorre os conceitos fundamentais da história da educação, apresentando algumas metodologias para o ensino de História. Entre os temas abordados estão os principais eixos de formação pedagógica para docentes que atuarão na educação básica, contemplando o debate contemporâneo sobre História indígena e História africana, gênero e diversidade, identidades, memórias e representações sociais. O livro trata dessas temáticas à luz das mais novas legislações, propondo leituras atuais e relevantes. O objetivo é proporcionar aos leitores uma visão ampla sobre o ensino de História, considerando como fio condutor a relação entre teoria e prática, de modo a garantir referenciais acadêmicos sólidos e comprometidos com a excelência do ensino.
Author :Rafaela Magalhães França Beschizza Publisher :Editora Senac São Paulo ISBN 13 :8539647893 Total Pages :149 pages Book Rating :4.5/5 (396 download)
Book Synopsis Metodologia do ensino de história by : Rafaela Magalhães França Beschizza
Download or read book Metodologia do ensino de história written by Rafaela Magalhães França Beschizza and published by Editora Senac São Paulo. This book was released on 2024-07-30 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Metodologia do ensino de história apresenta as reflexões mais recentes a respeito do ensino de história e propõe a abordagem de temáticas como os aspectos históricos da história como disciplina, a BNCC e o ensino de história nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a interdisciplinaridade, os fundamentos de didática, o uso de documentos e livros didáticos,o planejamento de aulas e sequências didáticas e avaliação. A obra trata ainda das diferentes metodologias de ensino que podem ser aplicadas para tornar o processo de ensino-aprendizagem mais efetivo, leve e engajador. O objetivo é oferecer ao leitor uma visão geral a respeito dos aspectos teóricos e práticos essenciais para ministrar a disciplina de história no Ensino Fundamental I.
Book Synopsis Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História by : Claudia Regina Baukat Silveira Moreira
Download or read book Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História written by Claudia Regina Baukat Silveira Moreira and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O propósito deste livro é bastante claro: contribuir para que o professor de História possa fazer de seu trabalho uma prática transformadora. As reflexões propostas aqui certamente irão ajudá-lo a pensar com clareza sobre por que estudar História e como ensinar essa disciplina sem perder de vista a intenção de privilegiar um cotidiano em que o professor tenha prazer em ensinar e o aluno, desejo de aprender. A convicção de que a História é a disciplina mais importante do currículo escolar, manifestada pelos autores logo nas primeiras páginas, pode ser percebida pela vivacidade e pela lucidez com que eles buscam responder a três grandes desafios: determinar os conteúdos que se mostram relevantes no ensino de História, definir uma metodologia de ensino que desperte o gosto pelo conhecimento e compreender a avaliação em sua dimensão formativa. Esta obra coloca o leitor no centro do debate fundamental em torno dessas questões, inserindo-o em uma reflexão essencial para a prática docente.
Book Synopsis Didática e prática de ensino de história by : Selva Guimarães
Download or read book Didática e prática de ensino de história written by Selva Guimarães and published by . This book was released on 2013-05-02 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro – agora em edição revista e ampliada – apresenta reflexões sobre didática, metodologias e práticas de ensino de História desenvolvidas, no ensino fundamental, pela autora e por diversos professores, formadores, pesquisadores e alunos, em diferentes espaços e épocas. O texto está dividido em duas partes. A primeira contém uma análise de dimensões do ensino de História que são temas centrais na formação docente: a história da disciplina e seus objetivos, os currículos, as políticas públicas, as abordagens historiográficas recorrentes, a questão dos livros didáticos e a formação da cidadania. A segunda parte apresenta questões didáticas, sugestões de metodologias, fontes, linguagens, materiais, relatos, técnicas de ensino, comentários críticos, visando à reconstrução de saberes e práticas nos diversos espaços educativos. A obra busca partilhar reflexões e experiências de ensino e aprendizagem em História, bem como contribuir com o desenvolvimento da área, participando dos processos de formação permanente dos profissionais da educação.
Book Synopsis Ensino de História e Currículo by : Halferd Carlos Ribeiro Junior | Mairon Escorsi Valério (orgs.)
Download or read book Ensino de História e Currículo written by Halferd Carlos Ribeiro Junior | Mairon Escorsi Valério (orgs.) and published by Paco Editorial. This book was released on 2017-07-13 with total page 11 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Caro leitor, antes de percorrer as páginas deste livro, procure realizar um breve exercício de rememoração focalizando suas aulas de História na Educação Básica, os materiais didáticos que você utilizou, os conteúdos abordados, os distintos professores que acompanharam seus estudos. Ao rememorarmos nossas experiências escolares, muitas vezes ressignificamos as relações que construímos com os conhecimentos das disciplinas, avaliando genericamente a qualidade de professores e livros didáticos, a importância ou a irrelevância dos temas selecionados. A partir de tais perspectivas de rememoração, é incomum pensarmos na historicidade das instituições e das disciplinas escolares, nos modelos idealizados de atuação docente, nos embates relativos aos currículos e aos métodos de ensino. Entre práticas de memória e esquecimento, voluntárias ou involuntárias, a disciplina escolar História se consolidou na educação nacional como um espaço de disputas. Esta coletânea de textos, organizada pelos professores Mairon Escorsi Valério e Halferd Carlos Ribeiro Júnior, apresenta contribuições relevantes em mais um período de intensas discussões no campo educacional. Na instável conjuntura política de nossos dias, composta dentre outros elementos pelo antagonismo dos projetos socioculturais e acirramento dos discursos, os debates concernentes à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ressaltam o lugar estratégico do ensino de História nas pautas de inúmeros grupos. Que conhecimentos históricos devem ser ensinados? Como ensiná-los? Que perfil de professor é desejado para atuar no ensino da disciplina? Prof. Dr. Arnaldo Pinto Junior Faculdade de Educação Universidade Estadual de Campinas
Download or read book História written by Marcos Silva and published by Papirus Editora. This book was released on 2017-01-31 with total page 368 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esse livro reúne experiências no ensino de história e interpretações sobre seus desdobramentos. A cada ano, novos professores de história se formam, estabelecendo elos entre universidade e cultura escolar. Os estudantes, que chegam à escola com as noções de cultura histórica vigentes na sociedade onde vivem, devem desenvolver sua capacidade de articulação entre as disciplinas que estudam e a vida extraescolar para a compreensão crítica do mundo. Com esse objetivo, professores e alunos realizam um trabalho com o conceito de tempo histórico que procura superar o "eterno presente", entendendo as relações sociais que configuram o mundo já construído e em devir. Sem uma compreensão reflexiva do tempo histórico, passado, presente e futuro se confundem. O debate sobre esses fazeres é uma necessidade permanente, aqui configurada em múltiplas perspectivas. - Papirus Editora
Author :Maurício Fonseca Da Paz E Romilda Costa Motta Carla Viviane Paulino, Flávio Vilas-Bôas Trovão Publisher : ISBN 13 :9788559727746 Total Pages :0 pages Book Rating :4.7/5 (277 download)
Book Synopsis Perspectivas do ensino da história by : Maurício Fonseca Da Paz E Romilda Costa Motta Carla Viviane Paulino, Flávio Vilas-Bôas Trovão
Download or read book Perspectivas do ensino da história written by Maurício Fonseca Da Paz E Romilda Costa Motta Carla Viviane Paulino, Flávio Vilas-Bôas Trovão and published by . This book was released on 2018-07 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mais do que ter um conhecimento sólido dos conteúdos de sua área, para cumprir com sua função docente, é imprescindível que o professor se mantenha atualizado e engajado na sua profissão. No ensino de História, em especial, as práticas pedagógicas devem primar pela formação integral dos alunos, ajudando-os a pensar de forma crítica sobre a condição humana e sobre o impacto que as escolhas individuais têm sobre o coletivo. Junte-se a nós numa reflexão sobre o ensino-aprendizagem significativo na disciplina de História e entenda como preparar os seus alunos para que estes atuem de forma consciente no mundo.
Book Synopsis Perspectivas do ensino da História: by : Carla Viviane Paulino
Download or read book Perspectivas do ensino da História: written by Carla Viviane Paulino and published by . This book was released on 2024-02 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra discute sobre o ensino de História nas escolas e explora ferramentas e estratégias pedagógicas que contribuam para que o ensino-aprendizagem dessa disciplina aconteça de forma crítica e significativa. Para isso, discute temas como: planejamento de aulas; documentos legais que regem o ensino de História; o uso de recursos didáticos; a mídia e o ensino de História; e os instrumentos avaliativos.
Book Synopsis Didática reconstrutivista da história by : Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt
Download or read book Didática reconstrutivista da história written by Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt and published by . This book was released on 2020-06-23 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Didática Reconstrutivista da História é um marco na historiografia do ensino de história. Aborda, entre outras questões importantes para área, temáticas que impressionam pela força da originalidade de suas abordagens e da inovação em discussões que propõem, por exemplo, sentidos e proposições para uma aula de história que se preocupa em responder à pergunta "o que é vida prática na relação ensino e aprendizagem da História? O que se apresenta no texto é um novo paradigma na forma de pensar a metodologia do ensino de história, compatibilizando o método de ensino e o sentido da aprendizagem histórica. A obra proporciona ao leitor interessado em História, Historiografia, ensino de história e educação histórica uma leitura inovadora sobre a natureza didática do conhecimento histórico, recuperando a importância de um ensino de história denso e com suportes teóricos sistemáticos, com ênfase na ciência como imprescindível para vivência humana e para preservação da humanidade, com alteridade e tolerância. A função do conhecimento histórico, na perspectiva da Didática Reconstrutivista da História é formar a consciência histórica, a partir de elementos desencadeadores de competências de interpretação do pensamento propriamente histórico.
Book Synopsis Para além dos conteúdos no ensino de história by : Nicholas Davies
Download or read book Para além dos conteúdos no ensino de história written by Nicholas Davies and published by . This book was released on 2000 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Ensino de história by : Gustavo Augusto Mendonça dos Santos
Download or read book Ensino de história written by Gustavo Augusto Mendonça dos Santos and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis História & Ensino de História by : Thais Nívia de Lima e Fonseca
Download or read book História & Ensino de História written by Thais Nívia de Lima e Fonseca and published by Autêntica Editora. This book was released on 2010 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro propõe uma reflexão sobre a trajetória do ensino de História ao longo do tempo, no Brasil, e sobre as suas múltiplas faces, expressão da complexidade que o envolve desde que a História tornou-se uma disciplina escolar. Partindo de uma discussão metodológica sobre a história das disciplinas escolares, o texto caminha para a exploração sobre a história do ensino de História na Europa e nas Américas, verticalizando o olhar sobre este ensino no Brasil desde o século XIX. Numa confluência com alguns dos pressupostos teórico-metodológicos mais em voga na historiografia contemporânea, o livro analisa aspectos singulares da trajetória do ensino de História no Brasil durante o século XX, não deixando de preocupar-se também com as diversas formas de apropriação do conhecimento histórico pela escola e fora dela.
Book Synopsis Ensino de história by : Circe Maria Fernandes Bittencourt
Download or read book Ensino de história written by Circe Maria Fernandes Bittencourt and published by . This book was released on 2005 with total page 408 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro aborda aspectos do ensino e aprendizagem de História do ponto de vista dos problemas teóricos que fundamentam o conhecimento escolar e dos problemas das práticas em sala de aula.
Book Synopsis Crossing the Border of the Traditional Science Curriculum by : Maurício Pietrocola
Download or read book Crossing the Border of the Traditional Science Curriculum written by Maurício Pietrocola and published by Springer. This book was released on 2017-08-24 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nations worldwide consider education an important tool for economic and social development, and the use of innovative strategies to prepare students for the acquisition of knowledge and skills is currently considered the most effective strategy for nurturing engaged, informed learners. In the last decade especially, European countries have promoted a series of revisions to their curricula and in the ways teachers are trained to put these into practice. Updating curriculum contents, pedagogical facilities (for example, computers in schools), and teaching and learning strategies should be seen as a routine task, since social and pedagogical needs change over time. Nevertheless, educational institutions and actors (educational departments, schools, teachers, and even students) normally tend to be committed to traditional practices. As a result of this resistance to change within educational systems, implementing educational innovation is a big challenge. The authors of the present volume have been involved with curriculum development since 2003. This work is an opportunity to present the results of more than a decade of research into experimental, inventive approaches to science education. Most chapters concern innovative strategies for the teaching and learning of new contents, as well as methods for learning to teach them at the pre-university school level. The research is focused on understanding the pedagogical issues around the process of innovation, and the findings are grounded in analyses of the limits and possibilities of teachers’ and students’ practices in schools.
Book Synopsis Education and Technology for a Better World by : Arthur Tatnall
Download or read book Education and Technology for a Better World written by Arthur Tatnall and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2009-07-03 with total page 469 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Education and Technology for a Better World was the main theme for WCCE 2009. The conference highlights and explores different perspectives of this theme, covering all levels of formal education as well as informal learning and societal aspects of education. The conference was open to everyone involved in education and training. Additionally players from technological, societal, business and political fields outside education were invited to make relevant contributions within the theme: Education and Technology for a Better World. For several years the WCCE (World Conference on Computers in Education) has brought benefits to the fields of computer science and computers and education as well as to their communities. The contributions at WCCE include research projects and good practice presented in different formats from full papers to posters, demonstrations, panels, workshops and symposiums. The focus is not only on presentations of accepted contributions but also on discussions and input from all participants. The main goal of these conferences is to provide a forum for the discussion of ideas in all areas of computer science and human learning. They create a unique environment in which researchers and practitioners in the fields of computer science and human learning can interact, exchanging theories, experiments, techniques, applications and evaluations of initiatives supporting new developments that are potentially relevant for the development of these fields. They intend to serve as reference guidelines for the research community.
Book Synopsis Ensino de história by : André Luiz Cavazzani
Download or read book Ensino de história written by André Luiz Cavazzani and published by . This book was released on 2017-07 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Apesar de gratificante, a missão de ensinar história apresenta diversos desafios ao docente, que, além de ter domínio completo dos conteúdos, precisa conseguir manter vivo o estado de curiosidade e a vontade de aprender dos alunos. Aprofundando-se nas especificidades dessa tarefa, esta obra faz um apanhado didático dos temas e conceitos de base essenciais para que o processo de ensino-aprendizagem de história aconteça de forma crítica, significativa e prazerosa. Siga conosco nesta leitura e descubra novas e estimulantes formas de fazer com que essa disciplina seja verdadeiramente transformadora.
Book Synopsis International Histories of Psychological Assessment by : Sumaya Laher
Download or read book International Histories of Psychological Assessment written by Sumaya Laher and published by Cambridge University Press. This book was released on 2022-08-11 with total page 397 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book brings together expert research on the history of psychological assessment across the continents and spanning over 50 countries.
