Histoire De Leducation Populaire

Author : Jean-Marie Mignon
Publisher :
ISBN 13 : 9782348056659
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.0/5 (566 download)

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Download or read book Une histoire de l'éducation populaire written by Jean-Marie Mignon and published by . This book was released on 2007 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, se développe en France un courant d'idées qui cherche à promouvoir la diffusion de la connaissance au plus grand nombre pour que chacun puisse assumer son rôle de citoyen : l'éducation populaire. Sous cette appellation se trouvent intriqués, à partir de cette période, quatre grands domaines d'intervention : activités complémentaires de l'école, formation permanente, action culturelle et engagement dans la cité. Toujours très actif aujourd'hui, ce mouvement a connu une histoire faite d'enthousiasmes et de réussites, mais aussi d'incompréhensions et de critiques, voire de rejets. D'abord perçue comme une éducation culturelle touchant à la vie tout entière, l'éducation populaire a ensuite connu différentes phases : mise en place de la formation permanente puis de l'animation socioculturelle et, à partir des années 1980, développement de l'éducation civique. C'est cette riche histoire que propose de découvrir cet ouvrage. Son auteur montre le rôle essentiel joué par l'éducation populaire au sein de la société : il s'intéresse à l'éthique sociale qui la fonde, à quelques figures marquantes, à des institutions et organismes qui s'en réclament, à des programmes et actions inscrits dans la vie nationale et internationale, aux populations touchées par les acteurs du mouvement. Témoignant d'une certaine forme d'utopie républicaine - celle d'une société fraternelle et de progrès -, l'éducation populaire épouse les grandes questions de société de son temps et participe, selon Jean-Marie Mignon, de l'ensemble des mythes fondateurs qui permettent à la société française de conserver son unité. Pages de début Préface Introduction Partie I - La reconstruction (du milieu des années 1940 au milieu des années 1950) Reconstructions et inventions Nouvelles préoccupations éducatives périscolaires et postscolaires Institution puis effacement de l'administration publique de l'éducation populaire La popularité des foyers pour la jeunesse Partie II - De l'éducation populaire à l'éducation permanente (les années 1950 et 1960) La place grandissante de la jeunesse dans la société Vers un ministère chargé de la jeunesse Culture cultivée versus culture populaire Éducation populaire, éducation permanente L'éducation populaire et l'outre-mer Partie III - L'animation socio-éducative et l'éducation populaire : la disjonction (les années 1960 et 1970) L'évolution de la société française et l'émergence des animateurs professionnels La disjonction entre l'animation et l'éducation populaire Crispations entre les mouvements et les pouvoirs publics Les difficultés de la « nouvelle société » Une société en mutation Partie IV - Usures institutionnelles, limites et tentatives de rebonds des modèles installés (des années 1980 aux années 2000) Les mouvements traditionnels entre perte d'ardeur et nouveaux défis La vie politique et l'éducation populaire (1981-2007) Culture démocratisée, éducation républicaine Partie V - Des modernisations diversifiées et des défis à relever (des années 1980 aux années 2000, suite) Les territoires de l'éducation populaire Nouvellespratiques, nouveaux mouvements Conclusion Bibliographie Index Pages de fin.