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Author : Sabrina Pawletty
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 166 pages
Book Rating : 4.:/5 (254 download)
Download or read book Gewalt und Aggression in der Prävention und Intervention durch Schulsozialarbeit written by Sabrina Pawletty and published by . This book was released on 2007 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Andreea Ciocanel
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668952450
Total Pages : 20 pages
Book Rating : 4.6/5 (689 download)
Download or read book Schulsozialarbeit. Gewaltprävention in der Schule written by Andreea Ciocanel and published by GRIN Verlag. This book was released on 2019-06-04 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Inwieweit ist Gewalt ein Thema für Schulsozialarbeiter/innen, wie funktioniert die Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrern und Schülern bei Prävention und Intervention und welche Gewalt Gewalt-präventiven Maßnahmen werden dabei gesetzt? Aus den Medien geht hervor, dass Gewalt die von Kindern und Jugendlichen ausgeht, sich multipliziert hat und aggressiver wird. Dadurch ist die Aggression und Gewalt an Schulen in das Zentrum der Öffentlichkeit und der wissenschaftlichen Diskussion gerückt. Erschütternde aktuelle Berichte hinterlassen den Eindruck dass schwere körperliche Gewalt an Schulen der Norm angehören, denn es wird von Schülern berichtet die jegliche Menschenachtung und Respekt verloren haben und selbst ihre Lehrer handgemein angehen.
Author : Sven Schneider
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 363810222X
Total Pages : 21 pages
Book Rating : 4.6/5 (381 download)
Download or read book Aggressionen und Gewalt an Schulen. Präventions- und Interventionsmaßnahmen für Lehrer written by Sven Schneider and published by GRIN Verlag. This book was released on 2001-10-11 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Erziehungswissenschaften und in einer Zeitschrift), Veranstaltung: Entstehungsbedingungen von Gewalt, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach derart schweren Gewaltakten wie den Morden in Meißen, Bad Reichenhall und Erfurt oder der Geiselnahme von Waiblingen sind selbst ernannte Experten nicht weit, die den Medien und der Öffentlichkeit „Ursachenforschung“ und „Patentrezepte“ präsentieren. Dies führte in der Vergangenheit einerseits zu einem unrealistischen Zerrbild der tatsächlichen Prävalenz von Gewalt- und Aggressionsformen an deutschen Schulen. Zum anderen behinderte es eine seriöse Ursachenforschung. Zwar ist die Schule ein Lebensbereich, in dem Kinder und Jugendliche einen Großteil ihrer Sozialisationszeit verbringen. Merkmale der Institution Schule, wie Klassengröße, Erwartungsstrukturen (z.B. Versagensängste oder Leistungsdruck), Beziehungsmuster (z.B. Schüler-Schüler oder Lehrer-Schüler-Interaktionen), Unterrichtsqualität und Lernangebote bilden Rahmenbedingungen, die Aggressivität fördern oder mindern können. Dennoch bleibt festzuhalten, „dass die Anzahl der Risikofaktoren für die Entstehung von Gewalt in der Schule hoch ist, dass sie auf sehr verschiedenen Ebenen liegen und sowohl in außerschulischen Bereichen als auch in schulischen Strukturen wie Leistungsbewertung, Schulorganisation, Klima und personalen Beziehungen zu finden sind.“ Das Ziel des vorliegenden Beitrages ist, die derzeitige Gewaltdiskussion durch aktuelle empirische Daten zu bereichern. Dazu werden jüngst erhobene Täter- und Opferprävalenzen für unterschiedliche körperlich und verbale Gewaltformen präsentiert und der Einfluß personeller Opfer- und Tätereigenschaften gegen die Bedeutung der außerschulischen sozioökonomischen Umwelt abzugrenzen versucht.
Author : Kirsten Pieczynski
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640275624
Total Pages : 66 pages
Book Rating : 4.6/5 (42 download)
Download or read book Gewalt und Aggressionen im Bereich der Schulsozialarbeit written by Kirsten Pieczynski and published by GRIN Verlag. This book was released on 2009-02-25 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Anna-Zillken (Höhere Fachschule für Sozialarbeit Anna-Zillken), Sprache: Deutsch, Abstract: Gewalt birgt immer ein Element der Verzweiflung. Thomas Mann Spätestens seit Moses die Gesetzestafeln abholte, hat die Menschheit ein gewaltiges soziales Experiment durchgeführt. Die Hypothese ist: Gewalt lässt sich durch Gewalt verhindern. Wenn jemand Gewalt anwendet, muss er damit rechnen, dass ihm ebenfalls Gewalt widerfährt - Auge um Auge, Zahn um Zahn. In der Geschichte der Menschheit ist Gewalt in Erzählungen, Märchen und Mythologien schon immer Thema gewesen. Welches Kind kennt nicht die Geschichte von Hänsel und Gretel, vom tapferen Schneiderlein, von Schneewittchen oder Rumpelstilzchen? Auch Gewalt an deutschen Schulen gibt es nicht erst seit den großen Schlagzeilen von Erfurt oder Erding. Die Öffentlichkeit und Fachwelt, aber auch die Politik sind aufmerksam geworden, wie nicht zuletzt der Zwölfte Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung von 2005 ausweist. In den Massenmedien ebenso wie in den Fachmedien ist Gewalt an und von Kindern zu einem wichtigen Thema geworden. Es geht hierbei um Gewalt in den unterschiedlichen Lebensbereichen der Kinder: Familie, Kindergarten und Schule, in den Medien, unter Jugendlichen, sexuelle Gewalt und Delinquenz. Viele Menschen haben schon eigene Erfahrungen sowohl mit nonverbalen als auch mit verbalen Angriffen gemacht. Diese sind teils von uns selbst ausgehend und teils direkt auf uns gerichtet. Bei der Verwendung des Begriffes Gewalt ist von Seiten der Fachwelt kritisch angemahnt worden zu hinterfragen, inwieweit sie der Durchsetzung von Interessen über die Erweckung öffentlicher Aufmerksamkeit dienen soll. Massenmedien vermitteln uns tagtäglich Gewalt aus aller Welt. Kriege, Vergewaltigungen, Missbrauch und Gewalt in der Familie, Rechtsradikalismus und jede erdenkliche Art von Raubüberfällen bis hin zu Mord begleiten uns jeden Tag aufs Neue. Eine Welt, in der Aggression, Brutalität, Zerstörung und Unmenschlichkeit alltäglich werden, ist für die intuitive Kraft der kindlichen Moral kein günstiger Lebensraum. Es ist geradezu undenkbar, dass sich eine moralische Veranlagung im Kontext der modernen Massenmedien störungsfrei entwickeln kann. [...]
Author : Verena Wendel
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638671941
Total Pages : 72 pages
Book Rating : 4.6/5 (386 download)
Download or read book Störungen des Sozialverhaltens im schulischen Kontext - Intervention und Gewaltprävention written by Verena Wendel and published by GRIN Verlag. This book was released on 2007 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Pädagigische Psychologie), 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese didaktische Studie behandelt das Thema "Störungen des Sozialverhaltens im schulischen Kontext - Intervention und Gewaltprävention." Es wird auf verschiedene Aspekte dabei eingegangen wie die Phänomenologie, die Möglichkeiten der Prävention und Intervention sowie eine Evaluation ausgewertet. , Abstract: In den vergangenen Jahren hat sich eine dramatische Entwicklung bezüglich des Sozialverhaltens von Jugendlichen vollzogen. Zunehmende Gewaltbereitschaft, eine stark gesunkene Hemmschwelle, die Verstärkung der Intensität bei praktizierten Gewalthandlungen, fehlendes Unrechtsbewusstsein sowie mangelnde Zivilcourage gehören mittlerweile zum Schulalltag. Pädagogen, Elterinitiativen, Mitschüler, das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport sowie die Polizei versuchen über verschiedenste Angebote und Projekte zu intervenieren. Vielerlei Projekte verzeichnen Erfolgserlebnisse und zeigen dadurch auf, dass man im Schulalltag auch auf eine andere Art und Weise das Miteinander gestalten kann. Familiäre Situationen, persönliche Isolation und Brutalität in den Angeboten der Medien sind nur einige Ursachen, die zur Entwicklung des Gewaltpotentials beitragen. Der kontinuierliche Anstieg von erfassten Gewalttätigkeiten gibt zwar Anlass zur Beunruhigung, jedoch verfälschen spektakuläre Fälle, die durch die Medien aufgebauscht werden, die Sichtweise auf die Problematik der Gewalt an Schulen. Kinder und Jugendliche sind vielen aggressionsfördernden und gewaltauslösenden Einflüssen ausgesetzt. Die Schule muss noch stärker ihre Funktion überdenken. Sie kann nicht nur Ort der Wissensvermittlung sein, sondern muss gemeinsame Handlungs- und Erfahrungsräume ermöglichen in denen die Defizite aus dem sozialen Kontext zumindest teilweise aufgefangen und au
Author : Michaela Kosin
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638030415
Total Pages : 91 pages
Book Rating : 4.6/5 (38 download)
Download or read book Gewalt an Schulen - Prävention und Hilfen durch Schulsozialarbeit written by Michaela Kosin and published by GRIN Verlag. This book was released on 2008-04-01 with total page 91 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2, Fachhochschule Braunschweig / Wolfenbüttel; Standort Braunschweig (Fachochschule Sozialwesen Braunschweig/ Wolfenbüttel), Sprache: Deutsch, Abstract: Mit Beginn der 90er Jahre wurde der Fokus der Öffentlichkeit und der Medien verstärkt auf das Thema „Gewalt in der Schule“ gerichtet. Die Medien berichteten über Gewalt unter Jugendlichen und Kindern, die auf den Schulhöfen an der Tagesordnung seien. Schulhöfe und Schulwege seien ein gefährliches Pflaster und die Bewaffnung der Kinder und Jugendlichen nähme zu. Diesen Thesen standen laut Tillmann aber wenig seriöse Forschungen gegenüber. Dies änderte sich als ab ca. 1993 zahlreiche Forschungen dazu angestellt wurden. Die Debatte um Gewalt in der Schule löste einen Forschungsboom aus und die Bundesregierung führte eine Gewaltkommission ein. Dies führte zu einer Belebung der Diskussion um die Erklärungsansätze für Gewalt und Aggression. Schubarth beschreibt Gewalt nicht als Problem von Kindern und Jugendlichen, sondern als „gesamtgesellschaftlich zu verantwortendes Problem.“ Er nennt Gewalt eine „soziale Krankheit“, die ein Signal für ungelöste soziale Probleme und Konflikte sei, mit der Kinder und Jugendliche auf Problemlagen reagieren. Doch wie bei anderen sozialen Problemen so gibt es auch für die öffentlich geführte Gewaltdiskussion keine „objektiven“ Maßstäbe, auch sie unterliegt nicht zuletzt den Deutungen auf der Grundlage vorherrschender Wertmassstäbe, die uns sagen, wann etwas wirklich „besorgniserregend“ ist....
Author : Manuela Siegel
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3640917197
Total Pages : 92 pages
Book Rating : 4.6/5 (49 download)
Download or read book Gewalt an Schulen - Perspektiven der Schulsozialarbeit written by Manuela Siegel and published by GRIN Verlag. This book was released on 2011-05-17 with total page 92 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Gewalt und Aggression an Schulen ist in den letzten Jahren immer mehr in das Zentrum der Öffentlichkeit und der wissenschaftlichen Diskussion gerückt. Spektakuläre Medienberichte erwecken den Eindruck, dass es zu einer generellen Zunahme von Gewalt gekommen ist. Demnach scheint schwere körperliche Gewalt an deutschen Schulen ein alltägliches Bild zu sein. Es wird von Schülern berichtet, die jeden Respekt und Menschenachtung verloren haben und auch ihre Lehrer tätlich angehen. Forschungsergebnisse legen allerdings dar, dass es keine generelle Zunahme von Gewalt gibt. Es sind meist gravierende und extreme Einzeltaten, die die Aufmerksamkeit der Medien auf sich ziehen, da diese eine ‚gute Schlagzeile‘ versprechen. Bei der Thematisierung von Gewalt kann von einer generellen Funktionalisierung der Gewaltdiskussion gesprochen werden, da hierbei in der Öffentlichkeit viele Interessen aufeinander prallen, wie zum Beispiel: die Befriedigung der Sensationssucht der Öffentlichkeit und die Durchsetzung bestimmter politischer Interessen (vgl. Klett 2005: 8). Als Folge dieser erschreckenden Einzelfälle entsteht ein Bild von Gewalt an Schulen, welches wiederum häufig öffentliche und politische Diskussionen nach sich zieht. Zur Folge hat diese Darstellung, dass sich ein verzerrtes gesellschaftliches Bild von einer Zunahme und Brutalisierung von Gewalt an Schulen etabliert, welches von der Realität weit entfernt ist (vgl. Jannan 2010: 17). In diesem Zusammenhang spricht man auch von ‚gefühlter Gewalt‘, die von der tatsächlich vorhandenen Gewalt abweicht. Diese Art von Berichterstattung erschwert eine rationale Auseinandersetzung mit dem Thema. Denn wissenschaftliche Untersuchungen kommen zu dem Ergebnis, dass schwere physische Gewalt unter Jugendliche nicht innerhalb von Schulen, sondern viel häufiger auf den Straßen und im öffentlichen Raum stattfindet (vgl. BMI 2006). Im Gegensatz zu dem durch Medien dargestellten Eindruck von einer ‚Veralltäglichung‘ von Gewalt, ist ein Großteil der Schüler nicht schwerer physischer Gewalt ausgesetzt. So kommen das Bundesministerium des Inneren und das kriminologische Forschungsinstitut Niedersachsen zu dem Ergebnis, dass Dreiviertel der befragten Schüler im letzten Jahr keine gewalttätigen Auseinandersetzungen mit ihren Mitschülern erfahren haben (vgl. 2009: 9)....
Author : Vanessa Kaßner
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346882357
Total Pages : 17 pages
Book Rating : 4.3/5 (468 download)
Download or read book Gewaltprävention und -intervention an Schulen. Inwiefern können Sozialarbeiter:innen Mobbing entgegenwirken? written by Vanessa Kaßner and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-06-01 with total page 17 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Internationale Fachhochschule Bad Honnef - Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Gewaltprävention und -intervention durch Schulsozialarbeit. Es soll dabei herausgestellt werden, inwiefern Sozialarbeiter:innen an Schulen Mobbing durch Präventions- und Interventionsmaßnahmen entgegenwirken können. Hierzu widmet sich der erste Teil zunächst dem generellen Thema Schulsozialarbeit. Es wird ein Einblick in die Entwicklung der Schulsozialarbeit und deren Aufgaben gegeben, um herauszustellen, was Schulsozialarbeit beinhaltet und welche Umsetzungsmöglichkeiten und -einschränkungen Schule und Sozialarbeit in ihrem Handeln zur Gewaltprävention und -intervention haben. Anschließend werden die Aufgaben der Schulsozialarbeit und die Anforderungen an Schulsozialarbeiter:innen in Bezug auf Gewalt an Schulen und den Umgang mit den Schüler:innen und Kolleg:innen erläutert. Der zweite Teil widmet sich der terminologischen Klärung des Begriffs "Mobbing" und seiner Abgrenzung zu ähnlich verwendeten Begriffen im deutschen Sprachraum. Darauf aufbauend werden anhand des Sozialtrainings in Schulen und des No Blame Approachs zwei Methoden der Mobbingprävention und -intervention vorgestellt, die exemplarisch von Sozialarbeiter:innen durchgeführt werden können. Im Fazit werden die Möglichkeiten der Methodenumsetzung der Schulsozialarbeiter:innen reflektiert und ein Ausblick auf die Bedeutung der Rolle dieser in ihrem Arbeitsfeld gegeben. Gewalt an Schulen ist ein seit jeher bekanntes Thema, gewinnt jedoch in regelmäßigen Abständen, beispielsweise durch Berichte über Amokläufe an Schulen, wieder an Aktualität. Phänomene wie Amoktaten oder Cybermobbing tauchen regelmäßig in den Medien auf und rücken daher stärker in das Bewusstsein der Öffentlichkeit. Diese öffentlichen Vorfälle bringen die Menschen dazu, zu hinterfragen, wie es zu den Taten kommen konnte und wie die Taten hätten verhindert werden können.
Author : Maja Girschweiler Trenkle
Publisher :
ISBN 13 :
Total Pages : 184 pages
Book Rating : 4.:/5 (637 download)
Download or read book Gewalt und abweichendes Verhalten von Jugendlichen in der Schule written by Maja Girschweiler Trenkle and published by . This book was released on 2005 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Einas Mansour
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346966720
Total Pages : 28 pages
Book Rating : 4.3/5 (469 download)
Download or read book Prävention in der Schulsozialarbeit. Möglichkeiten und Herausforderungen der Anwendung von Methoden und Programmen written by Einas Mansour and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-11-09 with total page 28 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Ausgewählte Handlungsmethoden der Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit zum Thema "Prävention in der Schulsozialarbeit - Möglichkeiten und Herausforderungen der Anwendung ausgewählter professioneller Methoden und Programme in der pädagogischen Praxis gegen Gewalt in der Schule" werde ich mich mit dem pädagogischen Umgang mit Gewalt an Schulen auseinandersetzen, wobei Präventionsmodelle und schulische Präventionsmöglichkeiten als Lösung der Gewalt an Schulen dargestellt werden. Konkret möchte ich mich in dieser Hausarbeit die Fragestellung beantworten, inwiefern kann mithilfe ausgewählter Präventionsprogramme bzw. Methoden Gewalt an Schulen in Kontext der Schulsozialarbeit pädagogisch professionell begegnet werden? Auf diese Fragestellung bin ich während meiner Praktikumszeit gekommen, als ich einen Fall von gewalttätigen Schülerin gegenüber mir, der Sozialarbeiterin und ihrer Lehrerin erlebte. Zur Beantwortung der dieser Frage werde ich im ersten Kapitel die Begriffe der "Gewalt" und "Prävention" nach mehreren Quellen definieren. Dabei stelle ich ausgewählte Modelle der Prävention und die schulische Präventionsmöglichkeiten dar. Ferner werde ich mich im zweiten Kapitel mit pädagogischen Lösungsansätzen auseinandersetzen, indem ich einige mögliche Präventionsprogramme für die Arbeit an Schulen schildere und diese anhand Beispiele aus der Praxis erläutere. Schließlich werde ich im letzten Kapitel in einem Fazit die Ergebnisse meiner Hausarbeit zusammenfassen. Erzieher*innen, Pädagoge*innen, Lehrkräfte und Eltern werden alltäglich mit dem Thema „Ge-walt“ konfrontiert und müssen sich damit beschäftigen, damit der Bildungsprozess ungehindert und einwandfrei in der Schule laufen und das Kind ein gesundes Leben mit seiner Eltern haben könnte.
Author : Samuel Rohn
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3656314977
Total Pages : 17 pages
Book Rating : 4.6/5 (563 download)
Download or read book Gewalt bei Kindern und Jugendlichen - Ursachen, Prävention und Intervention written by Samuel Rohn and published by GRIN Verlag. This book was released on 2012-11-20 with total page 17 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Duale Hochschule Gera-Eisenach (ehem. Berufsakademie Thürigen in Gera), Sprache: Deutsch, Abstract: Gewalt unter Kindern und Jugendlichen ist in den letzten Jahren immer mehr in den Fokus der Öffentlichkeit gerückt. Die Medien sind überfüllt mit Berichten über gewalttätige Kinder und Jugendliche. Aufgrund des steigenden gesellschaftlichen Interesses möchte ich mich mit der Gewalt bei Kindern und Jugendlichen auseinandersetzen. Ist ein Kind gewalttätig, wird zuerst kritisch das Erziehungsverhalten der Eltern hinterfragt. Aus diesem Grund wird in der vorliegenden Praxisarbeit untersucht, ob allein durch eine gute Erziehung eine Verringerung von Gewalt erreicht werden kann. Zur Beantwortung dieser Frage werde ich mit den unterschiedlichen Begriffsbestimmungen von Gewalt beginnen. Ebenso wird der Begriff der Aggression erklärt, da dieser in direktem Zusammenhang zur Gewalt steht. Im anschließenden Schwerpunkt werden die Ursachen von Gewalt vorgestellt und erläutert. Ich habe aus einer Vielzahl möglicher Ursachen vier ausgewählt, welche meiner Meinung nach für die Kinder der Heilpädagogischen Wohngruppe am ehesten zutreffend sind. In diesem Gliederungspunkt wird folgende These untersucht: „Gewalt entsteht durch verschiedene negative Einflüsse der Umwelt“. Abschließenden Schwerpunkt bilden die Gewaltpräventions- und Interventionsmöglichkeiten, mit Hauptaugenmerk auf die „richtige“ Erziehung.
Author :
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3346566943
Total Pages : 24 pages
Book Rating : 4.3/5 (465 download)
Download or read book Prävention von und Intervention bei Bullying durch Soziale Arbeit an Schulen written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-01-05 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Schule ist ein Lern- und Lebensraum für Kinder und Jugendliche jeder Altersklasse, an welchen sie den größten Teil des Tages verbringen. So wundert es nicht, dass Schule der sekundären Ebene der Sozialisation zugeordnet ist. Grade als Sozialisationsinstanz, wird ihr eine hohe Bedeutung zugeschrieben, denn ihr Einfluss auf die Persönlichkeitsentwicklung der SchülerInnen ist sehr hoch. Daher geht man davon aus, dass dieser Lebensraum sicher wäre. Für 500000 SchülerInnen ist er das jährlich jedoch nicht. Sie leiden unter Bullying und weniger als die Hälfte sucht sich Hilfe. Schule verfolgt das Ziel der Qualifizierung der SchülerInnen durch Leistungsförderung. Aufgrund der universellen Ausrichtung werden sie dort nicht als Einzelindividuum, sondern nur als Teil der homogenen Gruppe wahrgenommen. SchülerInnen sind alle verschieden und haben daher auch individuelle Probleme. Diese können sich auf ihren Schulalltag auswirken und sie in ihrer Entwicklung behindern und beeinflussen. Schule dient ihnen bei ihren Problemen nicht als Ansprechpartner, da die LehrerInnen teilweise damit überfordert sind oder nicht wissen wie sie handeln sollen. In der Schule herrscht zwischen LehrerInnen und SchülerInnen ein formaler und zweckmäßiger Bezugsrahmen. Hier greift die Schulsozialarbeit. Sie versucht als Kooperation von Jugendhilfe und Schule, durch verschiedene Maßnahmen das Schulklima und den Lernort zu verbessern. Sie dient als Brückenbauer zwischen den SchülerInnen selber, als auch zwischen den SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern. Bei auftretenden Problemen, steht die Schulsozialarbeit als Ansprechpartner zur Seite, sei es seitens der SchülerInnen oder bei Schwierigkeiten für LehrerInnen und Eltern. Die Schulsozialarbeit versucht den jungen Menschen durch Hilfestellungen in diesem Lern- und Bildungsprozess zur Seite zu stehen und den SchülerInnen auf dem Weg zum Erwachsenwerden eine Stütze zu.
Author : Isabel Grimm
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3638544672
Total Pages : 109 pages
Book Rating : 4.6/5 (385 download)
Download or read book Arbeit mit gewaltbereiten Jugendlichen im Bereich der Jugendhilfe, dargestellt am Beispiel der Schulsozialarbeit an Förderschulen im Zwickauer Landkreis written by Isabel Grimm and published by GRIN Verlag. This book was released on 2006-09-13 with total page 109 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Berufsakademie Sachsen in Breitenbrunn, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung „Die derzeitige intensive Diskussion über Gewalt in unserer Gesellschaft, die vor allem durch Angriffe Jugendlicher auf andere Jugendliche oder auf Asylbewerber, Ausländer oder auch auf Deutsche mit ausländischer Herkunft ausgelöst wurde, hat auch die Schulen wieder ins Zentrum der Öffentlichkeit gerückt. Sie werden vor allem dem Vorwurf ausgesetzt, bei der Vermittlung gesellschaftlicher Werte und Tugenden versagt zu haben.“ (Reiner Engelmann (Hrsg.), „Tatort Klassenzimmer“, Arena Verlag, Würzburg, 1994, ein Beitrag von Helmut Willems S. 7) Es wird mehr und mehr die Forderung laut, sich der erzieherischen Aufgabe wieder stärker bewusst zu werden. Von den Schulen wird erwartet, soziale Defizite von Kindern und Jugendlichen zu beheben, die durch die Veränderung von familiären Strukturen und Sozialisationsbedingungen verursacht sind. Meine Diplomarbeit soll dazu beitragen, das Thema Gewalt und Aggression nicht einfach zu verharmlosen, sondern diese Thematik genauer zu beleuchten und zu erläutern. Ich werde in meiner Arbeit der Frage nachgehen, ob die Zusammenarbeit der Schulsozialarbeit, der Lehrer einer Schule und der Jugendhilfe Konzepte zur dauerhaften Verhaltensänderung gewaltbereiter Jugendlicher führen kann. Ich werde versuchen anhand der mir zur Verfügung stehenden Literatur, meines während des Studiums erworbenen Wissens und meiner Erfahrungen in der Praxis einer Schule als unmittelbar am Geschehen beteiligte Person, Hintergründe und Ursachen der verschiedenen Gewalt-und Aggressionsformen, sowie Lösungsansätze aufzuzeigen. Wenn all den Reportagen und Berichten Glauben geschenkt werden würde, dauert es nicht mehr lange, bis die Gesellschaft von gewalttätigen Individuen beherrscht wird. Meist wird den Schulen die Schuld gegeben an den Reaktionen der Kinder. Im Fall von Robert Steinhäuser am Erfurter Gymnasium wurde lange Zeit über das unbefriedigende Schulsystem diskutiert. Auch wird meist die Schuld im Bildungsniveau der Schule gesucht. Dies ist aus meiner Sicht, oft der einfachste Weg die eigentlichen Probleme zu verlagern und zu verharmlosen. Ich bin allerdings der Meinung, und damit steh ich nicht allein, dass es weitaus mehr Faktoren gibt, die zu Gewalt an Schulen beitragen. Das Problem Gewalt an Schulen ist nicht neu. Aber offensichtlich war die Bereitschaft zur Wahrnehmung der Gewalt in der Schule noch nicht immer so ausgeprägt wie heute. [...]
Author : Denis Ribeaud
Publisher : Somedia Buchverlag
ISBN 13 : 3725308802
Total Pages : 262 pages
Book Rating : 4.7/5 (253 download)
Download or read book Frühprävention von Gewalt und Aggression written by Denis Ribeaud and published by Somedia Buchverlag. This book was released on 2007 with total page 262 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Seit vielen Jahren nimmt die öffentliche Besorgnis über das Ausmass von Gewalt bei Kindern und Jugendlichen zu. Nicht unberechtigt wird daher von der Wissenschaft erwartet, dass sie in Zusammenarbeit mit öffentlichen Institutionen einen Beitrag zur besseren Prävention von Gewaltphänomenen in unserer Gesellschaft leistet. Aus diesem Grund haben Stadt und Universität Zürich im Jahr 2000 ein Projekt gestartet, in dem in enger Zusammenarbeit die Wirkung von Programmen der Frühprävention in Schule und Familie untersucht werden soll. Hieraus ist die im deutschsprachigen Raum bislang aufwendigste Feldstudie zur Bestimmung der Wirksamkeit von universeller Prävention mit Hilfe eines experimentellen Designs geworden. An der Studie haben 109 Schulklassen und über 1300 Primarschulkinder der Stadt Zürich teilgenommen. Mehr als die Hälfte der teilnehmenden Eltern haben einen Migrationshintergrund und widerspiegeln damit die kulturelle Vielfalt von Familien in heutigen Städten. Das vorliegende Buch stellt die zentralen praxisrelevanten Erkenntnisse aus dem Zürcher Interventions- und Präventionsprojekt an Schulen, zipps, vor. Im Mittelpunkt stehen die Befunde zur Umsetzung und Wirksamkeit der beiden Präventionsprogramme Triple P und PFAD. Darüber hinaus vermittelt es einen Einblick in die theoretischen und methodischen Hintergründe der Studie. Das Buch will damit einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um eine effektivere entwicklungsorientierte Präventionspolitik liefern. Die Autoren Manuel Eisner ist Reader am Kriminologischen Institut der Universität Cambridge und Privatdozent an der Universität Zürich. Er leitet das Zürcher Projekt zur sozialen Entwicklung von Kindern. Denis Ribeaud ist promovierter Kriminologe und wissenschaftlicher Projektkoordinator des Zürcher Projektes zur sozialen Entwicklung von Kindern. Er arbeitet am Pädagogischen Institut der Universität Zürich. Ursula Meidert ist Soziologin. Sie war von 2005 bis 2007 Mitarbeiterin des Forschungsprojektes und hat ihre Lizentiatsarbeit über die Umsetzung des Elterntrainings Triple P verfasst. Rahel Jünger ist Dissertandin am Pädagogischen Institut der Universität Zürich und war im Rahmen des Forschungsprojektes verantwortlich für die Adaption und Umsetzung des Sozialkompetenztrainings PFAD.
Author : Mario Gollwitzer
Publisher : Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
ISBN 13 : 3840920493
Total Pages : 282 pages
Book Rating : 4.8/5 (49 download)
Download or read book Gewaltprävention bei Kindern und Jugendlichen written by Mario Gollwitzer and published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG. This book was released on 2007-03-28 with total page 282 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Gerade im Bereich der Prävention und Intervention von Aggression und Gewalt unter Kindern und Jugendlichen klafft eine erschreckende Lücke zwischen verbreiteten Mythen in der Praxis und Erkenntnissen der Grundlagen- und Anwendungsforschung. Ausgewiesene Experten im Bereich der psychologischen, pädagogischen und soziologischen Forschung sowie erfahrene Praktiker im Bereich der Aggressionsprävention wollen mit diesem Band dazu beitragen, diese Lücke zu schließen. Zunächst werden ausgewählte Themen, Theorien und empirische Erkenntnisse zu der Frage behandelt, wie Aggression und Gewalt unter Kindern und Jugendlichen zu erklären sind. Weitere Beiträge diskutieren Möglichkeiten zur Eindämmung von Aggression und Gewalt unter Kindern und Jugendlichen, wobei insbesondere auf die Frage nach empirischen Erkenntnissen zu ihrer Wirksamkeit Wert gelegt wird. Abschließend informieren mehrere Beiträge über konkrete Erfahrungen mit der Umsetzung sowie der Wirksamkeit spezifischer Interventions- und Präventionsprogramme.
Author : Wilfried Schubarth
Publisher :
ISBN 13 : 9783170229761
Total Pages : 0 pages
Book Rating : 4.2/5 (297 download)
Download or read book Gewalt und Mobbing an Schulen written by Wilfried Schubarth and published by . This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Gewalt an Schulen" ist ein emotional besetztes Thema in der offentlichen Diskussion. Umso notwendiger ist eine sachliche und empirisch fundierte Auseinandersetzung. Das Buch gibt einen Uberblick uber Ausmass, Erscheinungsformen und Ursachen von Gewalt und Mobbing an Schulen sowie uber Moglichkeiten der Pravention bzw. Intervention. Es verbindet systematisch die Analyse der schulischen Gewaltphanomene mit Ansatzen der Gewaltpravention bzw. -intervention. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf den schulischen Praventions- und Interventionsprogrammen, die einer kritischen Bewertung unterzogen werden. Der interdisziplinar angelegte Band, der Erkenntnisse der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie integriert, verknupft Ergebnisse der Gewaltforschung mit Anforderungen an eine moderne Praventionsarbeit im Kontext einer Schul- und Bildungsreform. Die systematische und kompakte Darstellung mit Ubersichten und Wiederholungsfragen macht den Band zu einer unverzichtbaren Orientierungs- und Arbeitshilfe.
Author : Maria Löpke
Publisher : GRIN Verlag
ISBN 13 : 3668225907
Total Pages : 27 pages
Book Rating : 4.6/5 (682 download)
Download or read book Aggressionen und Gewalt in der Schule. Prävention durch Schulsport in den Klassenstufen 5 - 10 written by Maria Löpke and published by GRIN Verlag. This book was released on 2016-05-25 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, , Veranstaltung: Sozialpädagogik & Management, Sprache: Deutsch, Abstract: Delinquentes Sozialverhalten in der Schule ist nicht erst seit heute ein relevantes Problem. Bereits der Blick durch die historische Brille zeigt, dass Aggressionen und Gewalthandlungen von Schülern schon immer vorhanden waren. Allerdings ist das kein Grund zur Entwarnung, denn antisoziales Verhalten bei Kindern und Jugendlichen stellt weiterhin ein großes Problem dar. Besonders in der Entwicklungsphase des Jugendalters (Stufe 5 des Modells Eriksons) ist dies problematisch, da sich in dieser alles um die Identitätsfindung und die Fragen „Wer bin ich? Wer bin ich nicht?“ dreht. Wenn in dieser Phase Probleme auftreten, kann es zu einer Vermischung beziehungsweise Streuung der Identität kommen. Die Frage ist, kann der Sportunterricht einen entscheidenden Teil zur Gewaltprävention zu leisten und wenn ja, wie? Ich werde in meiner Arbeit auf die Definitionen von Gewalt und Aggressionen, auf Erklärungsansätze für antisoziales Verhalten an Schulen und die Gewaltprävention durch Schulsport eingehen. Wenn in dieser Arbeit die Begriffe Schüler, Lehrer, Lernender oder Sportler auftreten, so sind immer beide Geschlechter gemeint. Da Anfang der 90er Jahre das Gewaltverhalten der Jugendlichen stark zugenommen hatte und die Schule als möglicher Auslöser in das Blickfeld rückte, wurde damit begonnen, regelmäßige Studien durchzuführen, die das Gewaltverhalten und deren Ausmaß bei Schülern erforschen. Diese Studien stellten fest, dass die Gewaltbereitschaft in der Altersgruppe von 12 bis 15 Jahren stark erhöht ist und somit die Klassenstufen 7 bis 9 mit einem besonders hohen Maß an Gewaltproblemen zu kämpfen haben. Den Höhepunkt der Gewaltbereitschaft und der Gewaltprobleme stellt die Klassenstufe 8 dar. Anschließend ebbt diese langsam wieder ab. Starke Unterschiede bestehen im Bereich der Schulformen – laut Studien sind die Gewaltprobleme in Sonder- und Hauptschulen besonders stark ausgeprägt. Gründe dafür liegen oft im Standort dieser Schulen, da diese oftmals nicht fern von sozialen Brennpunkten liegen und die Schüler dadurch stark abgeschottet von sozialen Chancen sind.
