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Formacion Docente Reflexiv
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Book Synopsis La Enseñanza Reflexiva en la Formación Docente by : María Auxiliadora Chacón Corzo
Download or read book La Enseñanza Reflexiva en la Formación Docente written by María Auxiliadora Chacón Corzo and published by . This book was released on 2011-10 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los desafios actuales exigen docentes comprometidos con el aprendizaje permanente. De alli que la formacion inicial debe contribuir con el desarrollo del potencial de los aspirantes a profesores.Este trabajo presenta una propuesta de formacion docente fundamentada en la ensenanza reflexiva, llevada a cabo con estudiantes de educacion en una universidad venezolana. Los hallazgos permiten afirmar que impulsar la reflexion y la critica es una alternativa para formar docentes intelectuales, investigadores de su practica y constructores de su propio conocimiento sobre la ensenanza.
Book Synopsis La práctica reflexiva by : Àngels Domingo
Download or read book La práctica reflexiva written by Àngels Domingo and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2017-04-21 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro, orientado a la práctica, se dirige a aquellos docentes, formadores, pedagogos, profesionales de la educación y responsables de instituciones educativas, interesados en potenciar su desarrollo profesional mediante metodologías basadas en la reflexión. Ofrece una base conceptual rigurosa sobre qué es exactamente la práctica reflexiva, y el aprendizaje reflexivo, y analiza el potencial didáctico que encierra la propia experiencia para el desarrollo personal e institucional. Y esto para mostrar y enseñar al lector a convertir la reflexión ocasional en reflexión metodológica y sistemática que revierta en la mejora práctica. Se trata, sin duda, de una propuesta formativa innovador que logra una articulación profunda del conocimiento teórico y el conocimiento práctico. El libro contiene propuestas formativas, modelos e instrumentos prácticos para emprender y guiar la práctica reflexiva individual, grupal e institucional. Las propuestas son inéditas, elaboradas por las expertas autoras, y experimentadas con éxito en diferentes países con docentes de las distintas etapas y niveles educativos. También se han aplicado a otros colectivos pues la práctica reflexiva metodológica es válida, a su vez, para otros profesionales.
Book Synopsis Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar by : Philippe Perrenoud
Download or read book Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar written by Philippe Perrenoud and published by Grao. This book was released on 2004-03-15 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La práctica reflexiva tiene como objetivo coparticipar y hacer dialogar entre sí estos diversos saberes. Este libro pretende profundizar en algunos aspectos de la formación del profesorado reflexivo e intenta demostrar que mediante la práctica reflexiva del profesorado se puede conciliar la razón científica con la razón práctica, el conocimiento de procesos universales con los saberes de la experiencia, la ética, la implicación y la eficacia. Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar va destinado, en primer lugar, a todos los profesionales que analizan y transforman sus prácticas, pero también a los que les acompañan: asesores, formadores, responsables de proyectos innovadores o equipos directivos de escuela.
Book Synopsis Teoría y práctica en la formación docente. by : Ines Lozano Andrade
Download or read book Teoría y práctica en la formación docente. written by Ines Lozano Andrade and published by Newton Edición y Tecnología Educativa. This book was released on 2021 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro trata acerca de la formación docente como un fenómeno y concepto que ha sido poco analizado desde la perspectiva sociológica. Se ha considerado las mas de las veces que la formación es un fenómeno ascéptico, neutral y con un valor intrínseco para el bienestar de la sociedad. En la mayoría de los discursos se ha omitido el hecho de que la formación es un acto social y, por tanto, político. En distintas etapas se han desarrollado diferentes enfoques de formación. Cada uno de ellos en un contexto y con características, propuestas e intereses distintos. El libro discurre sobre las características sociopedagógicas que sostienen cada uno de estos enfoques y como esto se traduce en metodologías específicas, algunas carentes de reflexión crítica. La propuesta es que el educador analice su hacer, comprenda desde donde está orientando su práctica y tome conciencia acerca de ello para poder realizar un acto que promueva mayor autonomía en la formación.
Book Synopsis Reflexión Docente: Perspectivas Teóricas, Críticas y Modelos para el Desarrollo Profesional de Profesores by : Carlos Mario Vanegas Ortega
Download or read book Reflexión Docente: Perspectivas Teóricas, Críticas y Modelos para el Desarrollo Profesional de Profesores written by Carlos Mario Vanegas Ortega and published by Editora Appris. This book was released on 2019-07-18 with total page 44 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro analiza las perspectivas teóricas que dieron lugar y que han hecho crecer el campo de investigación de la reflexión; da cuenta de la forma como se ha desarrollado conceptualmente la reflexión, los tipos, niveles y jerarquías que se han usado para hacerla operativa y las críticas que han surgido de índole conceptual, de aplicación al campo educativo y para la investigación. Se finaliza con un caracterización y definición de la reflexión, así como su relación con la acción en el contexto de los procesos de prácticas pedagógicas de formación inicial y continua.
Author :Rojani Maria Mertz Dos Santos Publisher :Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN 13 :9783659010132 Total Pages :128 pages Book Rating :4.0/5 (11 download)
Book Synopsis Formación Docente Reflexiv by : Rojani Maria Mertz Dos Santos
Download or read book Formación Docente Reflexiv written by Rojani Maria Mertz Dos Santos and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-05 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formacion de profesores es un tema presente en los diversos ambitos de la sociedad dado que la crisis de la educacion constituye una preocupacion en todos los paises del mundo. La finalidad del presente estudio se refiere a la forma como se desarrolla la formacion de docentes en el curso de Educacion Fisica. El marco teorico ha sido construido de acuerdo con las categorias: formacion docente, Educacion Fisica y practica interdisciplinar. A partir de los resultados obtenidos se ha elaborado una Propuesta Pedagogica Interdisciplinar para el curso investigado, en relacion a los aspectos interdisciplinarios y formacion docente reflexiva. Se puede concluir diciendo que la interaccion entre teoria y practica y fomenta la formacion de profesores y alumnos reflexivos."
Book Synopsis De la reflexión a la práctica by : Adry Liliana Manrique Lagos
Download or read book De la reflexión a la práctica written by Adry Liliana Manrique Lagos and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Transitar la formación pedagógica by : Rebeca Anijovich
Download or read book Transitar la formación pedagógica written by Rebeca Anijovich and published by Tilde editora. This book was released on 2021-10-22 with total page 199 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A partir del análisis de fragmentos de especialistas en el campo y soluciones directas a problemas concretos, las autoras describen una concepción responsable y reflexiva de la labor de la enseñanza. Editada por primera vez en 2009, Tilde publica la primera edición digital de Transitar la formación pedagógica, un texto que brinda nociones teóricas y herramientas prácticas que llenan de sentido la formación docente. Se trata de una obra ligada al trabajo sostenido de las autoras en la formación de formadores desde la perspectiva de prácticas reflexivas y en el campo de la didáctica, en los enfoques de enseñanza centrados en la comprensión profunda y en el reconocimiento de las aulas conformadas por diversidad de estudiantes. Esta reedición revisada incorpora un nuevo prólogo de las autoras.
Book Synopsis El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el uso de un portafolio digital, en el marco de un programa de formación para académicos de la Universidad Centroamericana de Nicaragua by : Renata Rodrigues
Download or read book El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el uso de un portafolio digital, en el marco de un programa de formación para académicos de la Universidad Centroamericana de Nicaragua written by Renata Rodrigues and published by . This book was released on 2013 with total page 353 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el marco de una experiencia de reflexión docente sobre su innovación educativa, la tesis doctoral analiza el nivel de calidad reflexiva de los profesores y qué cambios perciben en sus prácticas educativas. El estudio parte del interés de valorar la práctica reflexiva de los profesores universitarios, mediada y gestionada a través de un portafolio digital, en el ámbito de la formación docente. A través de esta investigación se pretende contribuir a la discusión sobre modelos de formación sostenible y pertinente, para aportar a la mejora de la docencia universitaria desde una perspectiva innovadora. Se introduce el uso de un portafolio digital, herramienta poderosa para el registro de evidencias de un proceso de desarrollo de aprendizaje, que puede llevar a una reflexión sistemática de la práctica docente. El marco teórico parte del debate actual sobre la formación docente universitaria, profundiza sobre el concepto de práctica reflexiva en la docencia, y analiza la evolución de los portafolios y su uso en el ámbito educativo. La metodología de investigación adoptada ha sido un estudio instrumental de caso, pues se pretendía conocer en profundidad una experiencia educativa para comprender su naturaleza y obtener datos para poder diseñar propuestas de formación docente más acordes con las necesidades del contexto y de las personas involucradas. Los resultados obtenidos muestran que el proceso reflexivo, con unas directrices bien definidas, contribuyó a una percepción positiva sobre la mejora de su docencia, la planificación de sus clases y una mejor interacción con los alumnos. Asimismo, nuestro estudio nos ha hecho descubrir carencias, sobre todo en relación con los niveles de profundidad de la reflexión realizada por los profesores.
Book Synopsis La experiencia reflexiva en educación by : Fernando Bárcena
Download or read book La experiencia reflexiva en educación written by Fernando Bárcena and published by Grupo Planeta (GBS). This book was released on 2005 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es un ensayo filosófico que intenta pensar la educación desde el lenguaje de la experiencia. Dentro de lo que se ha dado en llamar «sociedad del conocimiento», las actividades de enseñar y aprender constituyen modalidades más difíciles de llevar a término hoy día que hace varias décadas, pues el contexto en el que se realizan las prácticas educativas se caracteriza tanto por su menor grado de cohesión --ética, social y cultural-- como por una cierta destrucción de la experiencia en beneficio de la ideología de la competencia y de la condición del experto. Pensar, entonces, la educación como una experiencia reflexiva supone un replanteamiento profundo de la racionalidad pedagógica dominante, uno que entienda que la educación no se satisface en su mera realización técnica, sino que se trata de una experiencia que compromete a maestros y profesores en las artes de la conversación y del juicio, de la deliberación y las decisiones educativas en contextos de incertidumbre. Artes orientadas hacia una ética del cuidado y de la preocupación por el sujeto en formación. Artes, en definitiva, destinadas a tomar una decisión en favor de la experiencia y del acontecimiento reflexivo de la educación.
Download or read book La Formacion Docente written by and published by Universidad Nac. del Litoral. This book was released on 2005 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La Docente Reflexiva by : Aneli Galván Cabral
Download or read book La Docente Reflexiva written by Aneli Galván Cabral and published by Editorial Academica Espanola. This book was released on 2012 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La investigación que ofrezco a los lectores "la Docente Reflexiva" es un análisis de casos que tiene como finalidad mostrar un recorrido sobre la actitud reflexiva que refleja una alumna egresada de la licenciatura en educación preescolar cuyo deseo de formación es bajo esta premisa. Para lograr mi objetivo, centré la atención en el ciclo reflexivo, por que en este plan de estudios así se piensa a la reflexión, como un proceso: describir ¿qué es lo que hago?, explicar ¿qué principios inspiran mi enseñanza?, confrontar ¿cuáles son las causas? y reconstruir ¿cómo se podría cambiar? La investigación que decido es cualitativa con la modalidad de estudio de casos de la alumna con mejor promedio de la primera generación con el plan 1999-2003. Espero poder compartir mi experiencia y los resultados que en ella se vislumbran, para aquellos que deseen ser docentes y catedráticos que se dedican a la formación de docentes cuyo fin es ofrecerlo para su análisis, discusión y por consiguiente reflexionarlo.
Book Synopsis La práctica reflexiva en educación by : Fernando Bárcena Orbe
Download or read book La práctica reflexiva en educación written by Fernando Bárcena Orbe and published by Editorial Complutense. This book was released on 1994 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis La formación docente en las prácticas educativas: Una propuesta basada en la investigación by : Martha Cecilia Gutierrez G.
Download or read book La formación docente en las prácticas educativas: Una propuesta basada en la investigación written by Martha Cecilia Gutierrez G. and published by . This book was released on 2009 with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el capítulo uno se plantea una reflexión sobre la formación docente y calidad de la educación, se ha ido indagando y reflexionando a lo largo de la experiencia docente investigativa en las prácticas educativas priorizando el enfoque crítico expuesto por autores como Carr y Kemis y la teoría de sistemas a partir de los planteamientos de Perrenoud relacionados con la práctica reflexiva. El capítulo dos es una reflexión sobre la educación para la inclusión y la democracia. En el tercer capítulo se analiza la interrelación docencia, investigación y formación para el desarrollo integral en los centros e instituciones educativas que asuman a los profesores como sujetos activos, innovadores, e investigadores de sus propias prácticas educativas. El cuarto capítulo es una propuesta de construcción para la formación investigativa docente en la práctica educativa. En el capítulo cinco se proyectó un horizonte en la formación docente desde las prácticas educativas a partir de la formación ...
Book Synopsis Mediación didáctica by : Edgar Andrés Espinosa Ríos
Download or read book Mediación didáctica written by Edgar Andrés Espinosa Ríos and published by Universidad del Valle. This book was released on 2020-07-29 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mediación didáctica: Un reto para la formación docente es un libro motivador y reflexivo que brinda aportes para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula de clase a partir de experiencias reales, en el cual se resalta la importancia que tiene el docente como mediador de dichos procesos. Muestra como a partir de los diversos estímulos cognitivos generados por el docente en sus procesos de mediación didáctica desde diversas estrategias, como las actividades experimentales y secuencias didácticas, se pueden fortalecer las habilidades en los estudiantes, enseñándoles a aprender y a pensar como personas autónomas capaces de construir su propio conocimiento y agenciar de manera autónoma su formación integral. El libro surge a partir de investigaciones realizadas con docentes en formación del programa Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, de la Universidad del Valle, en el cual se presenta la propuesta del docente como mediador de los procesos de enseñanza y aprendizaje desde los fundamentos planteados por Lorenzo Tébar.
Book Synopsis Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes by : Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Download or read book Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes written by Juan Carlos Torre Puente (coord.) and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Paradojas en la formación docente by : Mireya Gonzalez Lara
Download or read book Paradojas en la formación docente written by Mireya Gonzalez Lara and published by . This book was released on 2008 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este texto pretende contribuir a la creciente discución que ha tomado fuerza durante los ultimos años, cuando los sistemas Educativos de la región han dirigido nuevamente su mirada y sus apuestas hacia la calidad de la educación, y en ella, a la formación del conjunto maestros y educadores que dia a dia se juegan su lugar, su saber y su acción en los más diversos y recónditos lugares de nuestros países.
