Formação de professores para uma sociedade inclusiva

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ISBN 13 : 9788547308742
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Book Synopsis Formação de professores para uma sociedade inclusiva by : Silvana Sônia Oliveira da (Organizador) Silva

Download or read book Formação de professores para uma sociedade inclusiva written by Silvana Sônia Oliveira da (Organizador) Silva and published by . This book was released on 2017-11-08 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro Formação de Professores para uma Sociedade Inclusiva, obra realizada a partir do CIEC, Congresso Internacional de Educação- Cáceres, MT, Brasil. O CIEC é realizado desde o ano de 2013, sob a coordenação da professora Mestre Silvana Sônia Oliveira da Silva, e conta com o apoio de diversas instituições de ensino, escolas, universidades, particulares e públicas, do nosso país e do exterior. O CIEC se diferencia e se consolida pela soma dessas diferenças e pela abertura a todas as áreas da educação, considerando cada uma delas, parte imprescindível e essencial e que quando juntas se totalizam. O CIEC carrega o símbolo de uma vitória-régia, um dos belos símbolos do Pantanal Matogrossense. Formação de Professores para uma Sociedade Inclusiva é o registro do grande encontro educacional realizado no quarto ano do CIEC onde palestrantes que participaram desde o primeiro ano do congresso, bem como participantes em geral, reuniram para comemorar os quatro anos de existência do evento. Na oportunidade foi lançado o primeiro livro do CIEC: Políticas Educacionais e Formação de Professores: Experiências e práticas, editado pela Appris, 2016, organizado por Silvana Silva, autora e coordenadora do CIEC. Uma coletânea de textos/artigos científicos na área de educação, publicados durante a realização das edições do primeiro ao terceiro ano do CIEC. Para o quarto ano, o encontro CIEC foi celebrado com o tema: Salve as diferenças! Tema que ressalta a importância da valorização e do respeito às diversidades em suas inúmeras e diferentes formas de ser. Entende-se que, com a soma das diferenças, construímos e fortalecemos a nossa Educação. Formação de Professores para uma Sociedade Inclusiva, editado pela Appris 2017, organizado pela professora Silvana Silva, com o apoio da professora Doutora Cassia Geciauskas Sofiato e pesquisadores de diversas instituições de ensino. A obra está dividida da seguinte forma: parte 1 –Políticas Públicas, numa perspectiva inclusiva, para alunos público alvo da Educação Especial e outros grupos sociais. Parte 2-Língua e literatura, entrelaçando desafios, possibilidades e também como estratégia para a inclusão na educação básica. Parte3 – Práticas pedagógicas e relatos de experiências. Formação de Professores para uma Sociedade Inclusiva, aos apaixonados pela Educação.

O papel do professor para uma sociedade inclusiva

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Publisher : Digitaliza Conteudo
ISBN 13 : 6559250539
Total Pages : 333 pages
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Book Synopsis O papel do professor para uma sociedade inclusiva by : Michelle Nave Valadão

Download or read book O papel do professor para uma sociedade inclusiva written by Michelle Nave Valadão and published by Digitaliza Conteudo. This book was released on 2022-07-01 with total page 333 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este livro apresenta uma coletânea de textos que discutem o papel do professor em face do processo educacional inclusivo, apontando os desafios e as perspectivas para a equidade social. Para tanto, em uma abordagem híbrida, as discussões estão estruturadas a partir de concepções teóricas, filosóficas e metodológicas de corpo, sociedade, arte, língua e cultura, que, centradas no papel e na formação dos educadores, defendem a urgência de se pensar a valorização da diversidade humana no cotidiano educacional. Nessa perspectiva, os autores tecem reflexões sobre a atuação do professor para uma sociedade inclusiva no âmbito da educação do campo; da expressão artística e corporal; das pessoas com deficiência; das relações étnico-raciais; das questões de gênero e sexualidade; dos contextos migratórios; do ensino do português para estrangeiros; do ensino de línguas estrangeiras; da educação de surdos; e, finalmente, da relação com os profissionais fonoaudiólogos no ambiente educacional. A obra é marcada pela pluralidade de discursos que recolocam a educação inclusiva em um universo mais amplo de possibilidades de compreensão das relações sociais. Reforça, ainda, que a mudança na política educacional está articulada ao papel do professor e a sua reforma didático-pedagógica.

A formação docente na escola inclusiva

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ISBN 13 : 9788544425152
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Book Synopsis A formação docente na escola inclusiva by :

Download or read book A formação docente na escola inclusiva written by and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dos penhascos, montanhas e abismos em Esparta; dos sacrifícios, eugenias e rejeição pelos quais representávamos o mal na Roma antiga; das segregações em instituições para não manchar a sociedade “perfeita, normal, bem constituída” chegamos à escola, alfabetizamos, lemos textos com as mãos, com os dedos, com os olhos, com os lábios. O século XXI chegou e, com ele, as inovações tecnológicas, a computação gráfica, a robotização da produção, e nós estamos aqui, incluídos nas escolas, universidades, pós-graduação, construindo nossas identidades, buscando nossa cidadania. A obra intitulada “A formação docente na escola inclusiva: olhares, perspectivas e diferentes abordagens”, composta por 16 professores(as), representa anseios, sonhos e desejos de mudanças de uma sociedade excludente, seletista e conservadora para uma sociedade inclusiva que clama por igualdade de direitos e justiça social, mas que respeita as diferenças na diversidade. Nós, escritores desses nove capítulos voltados à formação de professores, acreditamos na inclusão escolar das pessoas com deficiência. Por esta razão, vemos na formação inicial e continuada dos docentes em todos os níveis a possibilidade de eliminar, ou pelo menos, reduzir as barreiras que impedem a escolarização daqueles que, durante muito tempo, estiveram às margens do processo de ensino aprendizagem. Nossa intenção com essa publicação é convidar você, leitor e leitora da educação comum e especial, a mergulhar nas linhas e entrelinhas desta obra, pois ela se refere a um dos maiores direitos sociais de cidadania: a formação docente em uma perspectiva inclusiva.

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PORTAL DO PROFESSOR DO MEC: DISCURSO INCLUSIVO X DISCURSO MÉDICO.

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Book Synopsis A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PORTAL DO PROFESSOR DO MEC: DISCURSO INCLUSIVO X DISCURSO MÉDICO. by : Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira

Download or read book A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PORTAL DO PROFESSOR DO MEC: DISCURSO INCLUSIVO X DISCURSO MÉDICO. written by Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este artigo analisa as relações de poder-saber produtoras da deficiência nos discursos midiáticos do Portal do Professor do MEC. A partir da perspectiva foucaultiana de análise arqueológica do discurso, constatamos que a produção discursiva sobre a deficiência é realizada de modo híbrido, pois, ao mesmo tempo em que se fundamenta em um discurso inclusivo, que afirma o direito de ser diferente, ataca essa individualidade, fazendo aparecer um sujeito universal, reduzido nas conceitualizações médicas da deficiência. O Portal, ao prescrever práticas pedagógicas que cumpram as metas educacionais propostas pelo Estado brasileiro, pode produzir um efeito contrário, pois muito do que é proposto está atrelado a uma concepção de educação patologizante, o que contraria os pressupostos da inclusão.

Inclusão de estudantes com deficiência no contexto da formação docente

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Publisher : Editora Dialética
ISBN 13 : 6525244951
Total Pages : 177 pages
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Book Synopsis Inclusão de estudantes com deficiência no contexto da formação docente by : Diná Freire Cutrim

Download or read book Inclusão de estudantes com deficiência no contexto da formação docente written by Diná Freire Cutrim and published by Editora Dialética. This book was released on 2022-08-11 with total page 177 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: As salas de aula regulares onde a presença do aluno deficiente é sentida, reivindica professores capazes para atendê-lo. Dessa forma, a pesquisa aqui empreendida teve como objetivo analisar a formação de professores que atendem alunos com deficiência incluídos nas salas regulares das séries finais do Ensino Fundamental. A pesquisa fundamenta-se no referencial da Teoria Crítica da Sociedade, mais notadamente nos textos de Theodor W. Adorno, Max Horkheimer e colaboradores, buscando compreender como as condições sociais objetivas interferem na formação, especialmente na formação de professores. O estudo da temática formação de professores e educação inclusiva nesta pesquisa aborda o percurso da educação especial no Brasil, o percurso da formação de professores no contexto da educação de estudantes deficientes, análise das leis e políticas voltadas para a educação inclusiva e culmina com depoimentos de professores que atendem nas salas regulares, como se sentem diante da educação de estudantes com deficiência.

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM MOÇAMBIQUE: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA

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Book Synopsis A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM MOÇAMBIQUE: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA by : Luís Alfredo Chambal

Download or read book A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM MOÇAMBIQUE: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA written by Luís Alfredo Chambal and published by . This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabalho tem por objetivo analisar a incorporação das políticas de formação docente pelas instituições de formação de professores de Moçambique, na perspectiva da educação inclusiva. Como procedimento de coleta de dados, utilizou-se a análise documental da organização acadêmica e curricular dos cursos ministrados nos Institutos de Formação de Professores (ensino médio) e cursos de nível superior. A análise dos dados, com base nas contribuições de Bernstein (1988) e Gimeno acristán (2000), centrou-se em duas fontes básicas: organização curricular e planos/programas de disciplinas. Por meio desses instrumentos, pode-se constatar a pouca importância que esses temas assumem nas proposições curriculares do Ministério da Educação, que redunda em uma situação de precariedade na formação docente na perspectiva da educação inclusiva nos Institutos de Formação de Professores (nível médio). Por outro lado, a formação docente nas universidades, em razão do seu caráter autônomo, caracteriza-se pela diversificação, dispersão e diferenciação na denominação, conteúdo e bibliografia dos cursos e disciplinas específicas oferecidas.

Formação Do Pesquisador Em Educação

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Publisher : UFAL
ISBN 13 : 9788571773349
Total Pages : 336 pages
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Book Synopsis Formação Do Pesquisador Em Educação by :

Download or read book Formação Do Pesquisador Em Educação written by and published by UFAL. This book was released on 2007 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores

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Publisher : Editora Appris
ISBN 13 : 6525042798
Total Pages : 238 pages
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Book Synopsis Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores by : Lúcia de Araújo Ramos Martins

Download or read book Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores written by Lúcia de Araújo Ramos Martins and published by Editora Appris. This book was released on 2023-05-16 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: O livro "Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores", está composto por textos que representam multiplicidades de facetas, que são entrelaçados a partir da temática central – Educação Especial e Educação Inclusiva. As autoras e autores dos capítulos apresentam pesquisas já realizadas e/ou em processo de desenvolvimento em diferentes universidades brasileiras, versando numa linguagem simples, clara e aprazível sobre aspectos históricos da Educação Especial, Inclusão Escolar, condições e capacidades das pessoas com deficiência Intelectual, Visual, Surdez, Autismo, formação docente numa perspectiva inclusiva, práticas pedagógicas em ambientes inclusivos, práticas de gestão, coordenação pedagógica e no Atendimento Educacional Especializado. Por seu conteúdo diverso se torna uma fonte de conhecimento que interessa a todos aqueles e aquelas que vislumbram e trabalham em prol de uma escola inclusiva para todos.

Inclusão, Educação Infantil e Formação de Professores

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Publisher : Editora Oficina Universitária
ISBN 13 : 8579833973
Total Pages : 137 pages
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Book Synopsis Inclusão, Educação Infantil e Formação de Professores by : Maria de Jesus Cano Miranda

Download or read book Inclusão, Educação Infantil e Formação de Professores written by Maria de Jesus Cano Miranda and published by Editora Oficina Universitária. This book was released on 2013-06-12 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra deriva do trabalho coletivo e da contribuição de diferentes pesquisadores que se ocupam em discutir a formação de professores, a partir da perspectiva da educação inclusiva. Aliado a essa temática soma-se o desafio de pensar a educação como um fenômeno social, responsável pela emancipação do homem na sociedade e pelo desenvolvimento cultural da conduta humana. Nesse contexto, ouvir aqueles que atuam diretamente com o processo educacional de alunos com necessidades educacionais especiais, decorrentes, principalmente, de condições diferenciadas de natureza anatomofisiológica, psicossocial, etnocultural e econômica, dentre os quais se encontram aqueles com graves prejuízos e qualificados como pessoas com deficiência, passa a ser o centro das atenções das discussões empreendidas nesta obra.

Da forma à ação inclusiva

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Publisher : Paco Editorial
ISBN 13 : 8546204284
Total Pages : 339 pages
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Book Synopsis Da forma à ação inclusiva by : Gilberto Cézar de Noronha

Download or read book Da forma à ação inclusiva written by Gilberto Cézar de Noronha and published by Paco Editorial. This book was released on 2017-01-13 with total page 339 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra aborda a atuação do professor em salas de recursos multifuncionais pela interrogação das atuais políticas oficiais de inclusão, discutindo os paradigmas da educação especial em favor da educação inclusiva. Responde de forma objetiva "o que é", "para quê" e "como" se estrutura uma Sala de Recursos Multifuncionais. Apresentada em formato de curso para professores, contudo, a obra interessa a todos na medida em que compreende a inclusão como um conjunto de posturas e ações transformadoras que transcendem o contexto escolar e o espaço limitado da Sala de Recursos quando promove valores comprometidos com os direitos fundamentais, a cidadania e a democracia.

Formação Docente Numa Perspectiva Inclusiva

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Publisher : Clube de Autores
ISBN 13 : 6589972885
Total Pages : 27 pages
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Book Synopsis Formação Docente Numa Perspectiva Inclusiva by : Artur Mendonça

Download or read book Formação Docente Numa Perspectiva Inclusiva written by Artur Mendonça and published by Clube de Autores. This book was released on 2024-03-22 with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Em Formação Docente numa Perspectiva Inclusiva: Memórias de um Pai Educador , Artur Mendonça compartilha suas experiências como professor especialista tanto no atendimento à pessoa com deficiência visual como na formação de docentes, destacando a necessidade urgente de uma mudança de paradigma no sistema educacional. Ele oferece propostas claras e práticas para a formação continuada de professores, enfatizando a importância de estratégias pedagógicas individualizadas e do reconhecimento da autonomia dos alunos com deficiência visual. Artur Mendonça compartilha uma jornada emocionante e inspiradora sobre a importância da inclusão na educação, especialmente para pessoas com deficiência visual. Este livro cativante mergulha nas experiências pessoais do autor como pai e educador que esteve caminhando ao lado de sua filha, pessoa com deficiência visual (cega), durante todo processo educacional, do infantil à inserção no mercado de trabalho na área do Direito. Ele também oferece uma análise profunda sobre o papel crucial dos professores na promoção de uma educação verdadeiramente inclusiva. Desde a sua emocionante jornada pessoal até as reflexões profundas sobre políticas públicas e práticas pedagógicas, Formação Docente numa Perspectiva Inclusiva é uma leitura essencial para educadores, pais e todos aqueles interessados em promover uma educação inclusiva e acessível para todos os alunos. Este livro oferece não apenas insights valiosos, mas também inspiração para criar um mundo onde cada indivíduo tenha a oportunidade de prosperar plenamente.

Educação Inclusiva E Orientações Prospectivas Para a Educação Do Professor

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Total Pages : 54 pages
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Book Synopsis Educação Inclusiva E Orientações Prospectivas Para a Educação Do Professor by : Joabson Cruz Soares

Download or read book Educação Inclusiva E Orientações Prospectivas Para a Educação Do Professor written by Joabson Cruz Soares and published by . This book was released on 2020-06-04 with total page 54 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A pesquisa tem como objetivo entender a educação inclusiva, a fim de fornecer orientações prospectivas sobre a formação de professores. Pelo exposto, foi realizada uma pesquisa documental, através da detecção, acesso, seleção, revisão e análise do material relevante de diversos cenários e autores que trabalharam em aspectos relacionados ao tema do objetivo proposto. Os resultados mostram que os requisitos da sociedade de hoje exigem uma preparação acadêmica mais abrangente e humana para enfrentar uma realidade cada vez mais complexa e fornecer respostas de qualidade na formação de um professor de diversidade reflexivo e respeitoso, capaz de construir cenários de aprendizagem e garantir educação inclusiva. Para as unidades de desenvolvimento educacional, a educação inclusiva é uma oportunidade para realizar a tarefa educacional de maneiras diferentes. Para isso, é necessário articular teoria e prática, estar atento às teorias que se aplicam, promover espaços reflexivos para ampliar a percepção do que significa educar, dentro e para a diversidade. Portanto, caminhar rumo a uma educação inclusiva requer a partir da realidade do ambiente, ser claro sobre onde a educação é orientada e implementar ambientes apropriados. As conclusões indicam que a educação inclusiva na formação de professores é uma ferramenta para abordar a diversidade: oportunidade e igualdade para todos.

Formação dos professores do ensino fundamental para a proposta de educação inclusiva

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Total Pages : 78 pages
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Book Synopsis Formação dos professores do ensino fundamental para a proposta de educação inclusiva by : Adriana Camejo Silva

Download or read book Formação dos professores do ensino fundamental para a proposta de educação inclusiva written by Adriana Camejo Silva and published by . This book was released on 2001 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Política de Formação do Professor

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ISBN 13 : 9786525013121
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Book Synopsis Política de Formação do Professor by : Stela Santos Fernandes

Download or read book Política de Formação do Professor written by Stela Santos Fernandes and published by . This book was released on 2022-07-05 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Política de formação do professor: uma análise para atuação na educação inclusiva é um estudo de caso acerca da política pública de formação do professor para atuar na educação inclusiva do município de Itaberaba, no estado da Bahia, localizado no território do Piemonte Paraguaçu, no portal da Chapada Diamantina. O objetivo é analisar como as políticas públicas de formação continuada têm sido elaboradas, tendo em vista a inclusão de educandos com cegueira e surdez. A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva surgiu a partir de um movimento mundial como uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando do processo educacional sem nenhum tipo de discriminação. No entanto, este estudo sobre as políticas remete-nos à reflexão de que apenas a criação de dispositivos legais jamais garantirá a implementação de fato da inclusão, mas aponta para a necessidade de mudanças também de concepções e práticas no contexto da educação, que exigem modificações tanto na concepção teórica quanto nas práticas sociais e educativas em relação às pessoas cegas e surdas, indicando, assim, a necessidade de uma política de formação de professores. Esse objeto leva-nos a refletir sobre a importância de a formação continuada estar baseada na concepção interativa reflexiva de acordo com o modelo sociointeracionista que incide na premissa da necessidade da construção de políticas públicas específicas de formação de professores.

Educação inclusiva em perspectiva reflexões para a formação de professores

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ISBN 13 : 9788562480294
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Book Synopsis Educação inclusiva em perspectiva reflexões para a formação de professores by : Maria Júlia Canazza Dall'Acqua

Download or read book Educação inclusiva em perspectiva reflexões para a formação de professores written by Maria Júlia Canazza Dall'Acqua and published by . This book was released on 2009 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Educação e práticas inclusivas permanecem como desafios com os quais a escola convive desde os anos finais do século XX, até os dias de hoje. A desigualdade e a exclusão social vivenciadas por muitos alunos contrastam com os ideais de equiparação de oportunidades defendidos pela escola inclusiva. Contribuir para o aprimoramento da formação de professores, estando eles na etapa inicial ou continuada, constitui o objetivo do livro que aqui se apresenta. Colocando em perspectiva a questão das políticas públicas, a fragilidade da formação docente diante dos problemas mais amplos do ensino regular, a precarização da escola, a necessidade de reorganização do sistema para atender as novas demandas que se fazem necessárias, os capítulos sequencialmente organizados apresentam um panorama eloquente acerca de alguns aspectos da problemática que perpassa a realidade educacional brasileira. Investigando a percepção de professores, os serviços de apoio a alunos com deficiências, o avanço relativo das políticas públicas e de práticas consideradas inclusivistas, os autores do livro “Educação Inclusiva em perspectiva: reflexões para a formação de professores” buscam contribuir para fortalecer a reflexão acerca dos principais problemas enfrentados no âmbito da inclusão de alunos com deficiências nas redes regulares de ensino. No que diz respeito à formação de professores, sejam eles oriundos de cursos de Pedagogia ou de Licenciaturas, modalidades presencial ou a distância, a contribuição apresentada pelos autores enriquece-se mais ainda quando se insere a temática da arte-educação, escassamente estudada e divulgada em pesquisas voltadas para a inclusão. Considerando o quanto habilidades artísticas teriam a contribuir para a formação de professores e o enfrentamento da diversidade nas salas de aula, a temática explorada nos capítulos a ela dedicada são de relevância e interesse. Partindo do suposto de que inclusão está ainda por ser efetivamente instituída e aprimorada, ultrapassando o âmbito dos ideais apregoados na legislação específica, o livro traz um olhar alicerçado em dados de pesquisa e, como o título afirma, em perspectiva, cuja meta é aproximar, tanto a formação de professores para uma educação inclusiva, como a educação inclusiva para um processo de formação de professores, em nosso país.

Desafios da Educação Matemática Inclusiva: Formação de Professores

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ISBN 13 : 9788578613488
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Book Synopsis Desafios da Educação Matemática Inclusiva: Formação de Professores by : Ana Lúcia Manrique

Download or read book Desafios da Educação Matemática Inclusiva: Formação de Professores written by Ana Lúcia Manrique and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra, elaborada no âmbito do projeto Desafios para a Educação Inclusiva: Pensando na formação de professores sobre os processos de domínio da Matemática nos anos iniciais da Educação Básica, reúne uma coletânea de textos em dois volumes dedicados, respectivamente, à formação de professores e às práticas de ensino. O adjetivo inclusiva qualifica a prática educativa que inclui todo e qualquer aluno, desde aquele que revela dificuldades de aprendizagem até ao sobredotado, passando pelos alunos que manifestam algum tipo de deficiência. A uma escola que materializa, estimula e alimenta essa visão da educação chamarei escola inclusiva. A colaboração entre alunos diferentes é assumida hoje como benéfica para todos. De facto, o crescimento integral de cada um constrói-se nessa diversidade. Assim, a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na sala de aula regular tem sido defendida por atuais investigadores em Educação como sendo essencial para se atingirem os objetivos gerais da educação. A prática de uma educação inclusiva leva a que numa sala de aula se encontrem alunos muito diferentes em termos de ritmo e modo de aprendizagem. Esse factor traduz-se numa dificuldade acrescida para o professor que pretende atender a todos os alunos. De facto, para que a escola seja verdadeiramente inclusiva é necessário que cada aluno, em particular um aluno com necessidades educativas especiais, se sinta verdadeiramente membro da sua comunidade - turma e escola; não se pode sentir deslocado, ignorado ou a mais, em suma, excluído. A verdadeira inclusão passa por olhar a escola como espaço de aprendizagem para todos, em que cada aluno sinta que são atendidas as suas necessidades específicas. Essa postura contraria a atitude mais habitual de se privilegiar a atenção aos alunos com mais elevados desempenhos. No ambiente de competição que se foi estabelecendo entre instituições educativas, esta última torna-se instrumental para que a escola possa ela própria competir com

Formação de professores e cultura inclusiva

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ISBN 13 : 9788578224721
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Book Synopsis Formação de professores e cultura inclusiva by : Rita de Cácia Santos Souza

Download or read book Formação de professores e cultura inclusiva written by Rita de Cácia Santos Souza and published by . This book was released on 2014 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: