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Evolution Des Emplois Formation Aux Nouvelles Competences
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Author :Association nationale pour la formation professionnelle des adultes Publisher :FeniXX ISBN 13 :240205378X Total Pages :269 pages Book Rating :4.4/5 (2 download)
Book Synopsis Évolution des emplois, formation aux nouvelles compétences by : Association nationale pour la formation professionnelle des adultes
Download or read book Évolution des emplois, formation aux nouvelles compétences written by Association nationale pour la formation professionnelle des adultes and published by FeniXX. This book was released on 1990-12-31T23:00:00+01:00 with total page 269 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’évolution des emplois, liée aux. nouvelles technologies, aux nouvelles méthodes de gestion et d’organisation, transforme les situations de travail et implique de nouvelles compétences. La formation professionnelle redéfinit ses contenus, repense ses dispositifs, anticipe et accompagne l’évolution des emplois dans les entreprises. Prenant acte de l’importance accrue des compétences « non-techniques », elle intègre de nouveaux objets : communication, écriture, comportements et relations professionnelles, culture générale... Les praticiens de l’AFPA livrent ici leurs réflexions et leurs expériences de terrain.
Author :Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France). Publisher : ISBN 13 :9782908001020 Total Pages :216 pages Book Rating :4.0/5 (1 download)
Book Synopsis Evolution des emplois by : Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France).
Download or read book Evolution des emplois written by Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France). and published by . This book was released on 1991 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d'équilibre by : Omar Arias
Download or read book Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d'équilibre written by Omar Arias and published by World Bank Publications. This book was released on 2020-10-08 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
Book Synopsis Rapport des "emplois-jeunes" à la formation et à l'expérience by : Brigitte Pagnani
Download or read book Rapport des "emplois-jeunes" à la formation et à l'expérience written by Brigitte Pagnani and published by . This book was released on 2004 with total page 275 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le dispositif " Nouveaux Services -Nouveaux Emplois " prévoyait la création de 350 000 emplois d'utilité sociale devant répondre à des besoins insatisfaits ou émergents. Inscrit dans le cadre d'une politique d'emploi visant à faciliter l'insertion durable des jeunes sur le marché du travail, il offrait la possibilité aux jeunes d'acquérir une expérience suffisamment longue pour se construire des compétences dans ces nouveaux emplois. Le développement des compétences issues de l'expérience, d'un côté, et l'absence d'obligation de formation du jeune pour l'employeur, de l'autre, a permis d'avancer que la qualification du jeune peut être acquise dans les situations de travail. Mais la question de la reconnaissance sociale de ces compétences est restée en suspens jusqu'à la promulgation de la loi statuant sur la Validation des Acquis de l'Expérience (V.A.E.). Entre-temps, c'est la notion de professionnalisation, dans sa fonction de marqueur social, qui a permis d'étudier les processus de qualification des jeunes. Cette recherche, conduite auprès de 30 " emplois-jeunes " exerçant une activité en lien avec la médiation sociale, met au jour, à partir de l'analyse de leur rapport au savoir, la mise en œuvre d'une double logique de professionnalisation : d'une part, affiliée à la sociologie des groupes professionnels en se référant au système des qualifications et, d'autre part, ralliée au modèle de la compétence en légitimant les savoirs expérientiels. Appliquée aux emplois dits de médiation sociale, la professionnalisation emprunte la voie de la requalification des métiers traditionnels et de l'adaptation des procès professionnels aux nouvelles réalités socio-économiques sur la base de la construction d'une qualification adossée au système de qualifications et à la reconnaissance des acquis de l'expérience. Cette recherche interroge, plus largement, les pratiques professionnelles de formation dont l'évolution est liée au développement de la V.A.E.
Author : Publisher :Odile Jacob ISBN 13 :2738171842 Total Pages :314 pages Book Rating :4.7/5 (381 download)
Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :Francis Hillmeyer Publisher :Assemblée nationale ISBN 13 : Total Pages :96 pages Book Rating :4./5 ( download)
Download or read book written by Francis Hillmeyer and published by Assemblée nationale. This book was released on 2015-02-05 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’appareil de formation des militaires est réactif et déjà largement rationalisé. Les militaires français suivent des parcours exigeants, qui font la qualité de leur engagement en opérations. Afin de conforter la place des armées dans la Nation et rester en phase avec les évolutions technologiques et sociétales, l’appareil de formation doit aujourd’hui poursuivre son ouverture vers les institutions civiles, tout en gardant ce qui constitue son ADN : développer chez ces hommes et femmes le sens de l’engagement au service des autres et du dépassement de soi. Les propositions des rapporteurs sont les suivantes : – augmenter, dans les écoles d’officiers, la proportion de places offertes aux étudiants ayant déjà accompli un premier parcours universitaire ; – encourager les grandes écoles militaires à décloisonner leurs cursus pour tendre vers des modèles d’écoles uniques, assorties d’un insigne commun ; – augmenter la proportion d’élèves-officiers effectuant un semestre de scolarité dans un autre établissement d’enseignement supérieur et accueillir, dans le même temps, une plus grande proportion d’étudiants issus de ces établissements ; – augmenter la proportion d’élèves-officiers effectuant un semestre de scolarité dans une académie militaire étrangère et accueillir, dans le même temps, une plus grande proportion de cadets issus de ces établissements ; – encourager les écoles militaires à adopter un statut d’établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) ; – favoriser la création, dans chacune des armées, d’écoles à destination des élèves en situation d’échec scolaire, en y consacrant des moyens spécifiques ; – doter au plus vite les armées d’un outil complet de connaissance des coûts de l’appareil de formation ; – définir une méthodologie, commune aux trois armées, permettant de préparer et de développer des partenariats de formation avec les industriels ; – amplifier la féminisation des effectifs des cadres des écoles et des centres de recrutement pour promouvoir la mixité des choix de carrière des femmes.
Author :International Labour Office. Central Library and Documentation Branch Publisher : ISBN 13 : Total Pages :506 pages Book Rating :4.F/5 ( download)
Book Synopsis International Labour Documentation by : International Labour Office. Central Library and Documentation Branch
Download or read book International Labour Documentation written by International Labour Office. Central Library and Documentation Branch and published by . This book was released on 1992 with total page 506 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Renforcer les compétences au Cameroun by : Shobhana Sosale
Download or read book Renforcer les compétences au Cameroun written by Shobhana Sosale and published by World Bank Publications. This book was released on 2016-10-24 with total page 263 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cameroon has strong goals for its growth and development. By 2035, it aims to be an emerging economy. The country s medium-term goals are focused on alleviating poverty, consolidating democracy, and achieving national unity while respecting diversity. This report contributes substantively to the Government s vision on Strategy for Growth and Employment, putting human development and employment at center stage. Cameroon faces three main challenges: Developing more robust formal and informal employment opportunities by strengthening human development. Increasing productivity in agriculture, mining, and key value chains (timber, tourism, and information and communication technology). Advancing growth by investing in infrastructure and improving the business climate and regional integration. The Strategy sets a target for reducing underemployment from 76 percent of the workforce to 50 by 2020 by creating tens of thousands of formal jobs. But based on results from the first two years of its implementation, the strategy is far from achieving that target. This report is meant to support Cameroon s efforts to build the skills of its workers. This report reaches conclusions and offers policy recommendations to answer six questions: What has been the trajectory of Cameroon s economic growth? Which sectors have contributed to growth? What jobs are being created? What types of skills are being used in the sectors where the highest percentages of the population are employed? What are the demand and supply barriers to skills? Which policies and institutions are in play? Are they sufficient? What needs to or could be reformed? Cameroon has good prospects for moving to middle-income status. It can create a more dynamic, responsive workforce. But a new strategy is required. It can be done.This report proposes new directions and provides recommendations. Outcomes are expected. Work has never been easy. But many have been working and Cameroon can work."
Book Synopsis Annuaire Europeen 1990 - European Handbook 1990 by : G. Adinolfi
Download or read book Annuaire Europeen 1990 - European Handbook 1990 written by G. Adinolfi and published by Martinus Nijhoff Publishers. This book was released on 1992-06-18 with total page 1020 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The "European Yearbook" promotes the scientific study of European organisations and the Organisation for Economic Co-operation and Development. Each volume contains a detailed survey of the history, structure and yearly activities of each organisation and an up-to-date chart providing a clear overview of the member states of each organisation. In addition, a number of articles on topics of general interest are included in each volume. A general index by subject and name, and a cumulative index of all the articles which have appeared in the "Yearbook," are included in every volume and provide direct access to the "Yearbook"'s subject matter. Each volume contains a comprehensive bibliography covering the year's relevant publications. This is an indispensable work of reference for anyone dealing with the European institutions.
Book Synopsis Les nouveaux métiers de la formation by : Philippe Gil
Download or read book Les nouveaux métiers de la formation written by Philippe Gil and published by . This book was released on 2004 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La formation évolue en profondeur sous l'impact des nouvelles technologies. Professionnels de l'enseignement et de la formation, cet ouvrage vous aidera à faire évoluer vos pratiques : anticiper les changements et manager des formateurs aux profils plus complexes ; concevoir des modules e-learning et animer des classes virtuelles synchrones ; mettre en place et gérer un projet de e-formation avec tous les nouveaux intervenants qu'il suppose ; identifier les nouveaux métiers émergents de la formation (responsable de centre de formation virtuel d'entreprise, designer pédagogique, ergonome d'applicatifs éducatifs, e-tuteur...). Véritables pionniers du e-learning et spécialistes des nouvelles modalités d'apprentissage, les auteurs s'adressent aux responsables de formation, aux formateurs et aux enseignants qui souhaitent se préparer efficacement à l'évolution de leur métier, ainsi qu'à tous ceux qui souhaitent trouver de nouvelles opportunités dans la formation.
Book Synopsis New Society Models for a New Millennium by : Michael Kuhn
Download or read book New Society Models for a New Millennium written by Michael Kuhn and published by Peter Lang. This book was released on 2007 with total page 652 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Textbook
Book Synopsis Continuing Professional Development: Pathways to Leadership in the Library and Information World by : Ann Ritchie
Download or read book Continuing Professional Development: Pathways to Leadership in the Library and Information World written by Ann Ritchie and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2008-11-03 with total page 321 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: These papers focus on the topic of leadership in the library and information professions, providing an overview of institutes, programs and activities occurring around the world. Some are described in detail, outlining learning objectives, structure, recruitment and evaluation strategies; others summarise national and international initiatives. They will provide valuable insights to anyone interested in workforce planning strategies aimed at addressing current shortages of library leaders, as well as those who may have experienced difficulties recruiting to leadership positions and now want to explore the best ways of developing and equipping their own staff with skills to enable them to become the leaders of the future.
Book Synopsis Employment Relations in France by : Alan Jenkins
Download or read book Employment Relations in France written by Alan Jenkins and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2006-04-18 with total page 245 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Thisbook is the fruit of a number of years of assimilating another culture and learning about the evolution of its institutions, altogether an incr- iblyrich andrewarding experience. Ihopetopassonto the reader some of that richness in the belief that, even in a “globalizing” context, learning about other nations and cultures is more and more necessary. The reasons andvalues behind this belief are perhaps evident,but I amconvincedthat they bear repeating here. To begin with, the hasty generalizations that often liebehind the cynicism—and ultimately the violence—of ethnocentrism and xe- phobia are still being aired today and still need to be fought, even in “unified and advanced” regions of the world like Europe and the United States. The historical and social sciences disciplines need to be solicited constantly in this combat, even though they themselves are terrains of controversy and contestation. I personally have not lost faith in their “progressive” potential and character. Second, my belief is that only through this process of appeal to these disciplines and their findings can we resist a dangerous contemporary slide into simplisticand sensation- ist pictures of the world—viewpoints often associated with an implicit assumption that social and economic change are linear processes, so- how unfolding according to the same neat “logic” wherever they are at work.
Download or read book Biblio 1992 written by and published by . This book was released on 1992 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Compétences et nouvelles exigences des entreprises by : Jean-Paul Mortelette
Download or read book Compétences et nouvelles exigences des entreprises written by Jean-Paul Mortelette and published by . This book was released on 2003 with total page 508 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Nouvelles compétences des formateurs des écoles françaises d'ingénieurs du bâtiment face à la révolution environnementale et énergétique by : Thierry Halconruy
Download or read book Nouvelles compétences des formateurs des écoles françaises d'ingénieurs du bâtiment face à la révolution environnementale et énergétique written by Thierry Halconruy and published by . This book was released on 2014 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les problématiques de développement durable ont de fortes conséquences sur le secteur du bâtiment qui doit, pour y faire face, opérer des changements majeurs tant en termes d’organisation que de distribution des compétences. Conséquemment, le secteur doit se préparer à une reconfiguration des pratiques professionnelles et des métiers. Les métiers des ingénieurs sont directement touchés par cette transformation, ce qui nécessite la mise en place de formations adaptées, et, en conséquence, une évolution significative des compétences des formateurs qui les dispensent. Afin de les identifier la présente recherche a été conduite suivant une approche croisée. Suivant un premier axe on étudie les problématiques propres au secteur du bâtiment en s’attachant à dégager les mutations majeures susceptibles d’apparaître, à court et moyen terme, consécutivement aux problématiques environnementales et énergétiques. Dans un premier temps, on procède à une analyse de la structuration du secteur ce qui permet de mettre en évidence les pratiques professionnelles et les métiers occupés par les ingénieurs au sein du secteur. Dans un second temps, une analyse par les thématiques et par les technologies, prenant en compte les travaux de recherche, les orientations technologiques ainsi qu’une analyse de terrain auprès des professionnels, conduit à identifier les mutations techniques et comportementales auxquelles il convient de préparer les futurs ingénieurs. On dégage de cette double analyse les profils des compétences requis pour les futurs ingénieurs, sur le court et moyen terme. Suivant un deuxième axe, on se focalise sur les problématiques inhérentes aux formateurs intervenant en écoles d’ingénieurs. L’analyse des compétences requises au niveau des formateurs opérant dans les écoles d’ingénieurs du bâtiment conduit à distinguer deux grands domaines (compétences pédagogiques et compétences disciplinaires) susceptibles d’être fortement impactés en cas de mutation structurelle ou technologique du secteur. En croisant les résultats issus des deux axes d’analyse on met en évidence la nécessité de compétences nouvelles pour les formateurs, en anticipation (formation initiale) ou en accompagnement (formation continue) des transformations du secteur, et on en identifie la nature. On confronte alors ces conclusions à une analyse de terrain réalisée auprès d’une école existante, représentative de la problématique des structures de formation des ingénieurs du bâtiment. L’analyse des réponses fournies par celle-ci, au titre de la GRH (gestion des ressources humaines), vis-à-vis des formateurs qu’elle emploie, fait apparaître des problématiques secondaires, fortement contextuelles, par rapport à la capitalisation et au développement des compétences de ces formateurs. On formule alors des propositions concrètes sur la façon de créer les conditions de développement pour aboutir aux nouvelles compétences souhaitées
Book Synopsis Vocational Education by : Linda Clarke
Download or read book Vocational Education written by Linda Clarke and published by Routledge. This book was released on 2012-08-21 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Vocational education and training (VET) have a key role to play in raising skill levels and improving a society’s productivity. In this important new book, a team of international experts argue that too often national VET policy has been formulated in ignorance of historical and political developments in other countries and without proper consideration of the social objectives that it might help achieve. Examining a wide range of contrasting international approaches and development strategies, this book demonstrates the central role of the state in implementing an effective system of VET and assesses the extent to which different VET policies can promote equality in the labour market and social justice. Key themes include: the broader educational and social aims of VET the nature of learning in vocational contexts the historical development of VET in the UK, US, Australia, France, Germany, the Netherlands and elsewhere. Including a full range of case-studies and practical examples, this book is essential reading for all students, researchers and practitioners with an interest in vocational education and training, industrial and labour relations or social policy.
