L'enfant anxieux

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Publisher : Elsevier Masson
ISBN 13 : 9782294009389
Total Pages : 180 pages
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Book Synopsis L'enfant anxieux by : Corinne Martin-Guehl

Download or read book L'enfant anxieux written by Corinne Martin-Guehl and published by Elsevier Masson. This book was released on 2003 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles anxieux de l'enfant et leur retentissement, trop souvent sous-estimés, constituent un motif de consultation fréquent en médecine générale et en psychiatrie infanto-juvénile. Le dépistage et le diagnostic des ces troubles, dont les manifestations sont variées (TOC, angoisse de séparation, phobie sociale, etc.), revêtent une grande importance, non seulement du fait de leur fréquence, mais aussi de leur devenir. L'évolution de ces troubles, la souffrance, le handicap et les complications qu'ils sont susceptibles d'engendrer sont aujourd'hui mieux connus. De nouvelles modalités de prise en charge se sont développées, complétant les abords plus classiques de cette pathologie. L'objectif de cet ouvrage est de proposer une mise au point complète des données récentes et des pratiques thérapeutiques de l'anxiété de l'enfant. Ce livre est composé de cinq parties : l'évolution des concepts, suivie d'une présentation de la nosographie actuelle ; les principales données épidémiologiques et cliniques ; l'état des connaissances sur le devenir et les facteurs qui influencent l'apparition et l'évolution des troubles anxieux ; les modalités de traitement et de prise en charge ; l'application pratique, reprenant les recommandations et les outils d'évaluation.

Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent - 2e éd.

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Publisher : Dunod
ISBN 13 : 2100831003
Total Pages : 222 pages
Book Rating : 4.1/5 (8 download)

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Book Synopsis Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent - 2e éd. by : Hélène Denis

Download or read book Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent - 2e éd. written by Hélène Denis and published by Dunod. This book was released on 2021-06-02 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est une thérapie brève, validée scientifiquement, qui vise à remplacer les idées négatives et les comportements inadaptés par des pensées et des réactions en adéquation avec la réalité. Elle a notamment démontré son efficacité dans le traitement des troubles anxieux chez l’enfant et l’adolescent. Cet ouvrage décrit une pratique TCC spécialement dédiée à ce sujet. Hélène Denis, pédopsychiatre, présente ainsi deux protocoles d’utilisation de la TCC en 12 séances, l’un pour les 3 / 10 ans (Dragon Zen), l’autre pour les 11 / 17 ans (Zap). Conçus dans une approche très pratique et développés à travers des cas cliniques, ces protocoles vont permettre aux thérapeutes de : - réaliser la prise en charge TCC adaptée à tous les troubles anxieux ; - disposer des outils adaptés à l’âge de chaque patient. Cette deuxième édition inclut les nouveaux concepts de l’exposition, les dernières données épidémiologiques ainsi que des éléments complémentaires autour du rôle et de l’accompagnement des parents.

Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent

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ISBN 13 : 9782100807352
Total Pages : 0 pages
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Book Synopsis Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent by : Denis Hélène

Download or read book Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent written by Denis Hélène and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles anxieux de l'enfant et l'adolescent sont peu connus et reconnus en France. La thérapie cognitive et comportementale a montré son efficacité dans ces pathologies depuis de nombreuses années. Cet ouvrage propose une description de ces troubles afin de faciliter le diagnostic puis il décrit deux programmes thérapeutiques. Ces programmes ont été prévus pour des enfants et adolescents souffrant d'un trouble anxieux caractérisé : anxiété de séparation, trouble panique, phobie spécifique, anxiété sociale ou anxiété généralisée. Ils sont conçus pour être utilisés de façon flexible en fonction de la problématique de chaque jeune.Cet atelier a pour objectif de guider le thérapeute du diagnostic à la prise en charge afin d'amener l'enfant ou l'adolescent à mieux reconnaître et traiter ses peurs. Remerciements Préface Chapitre 1. Peurs normales / peurs pathologiques Chapitre 2. Les différents troubles anxieux de l'enfant et de l'adolescent Chapitre 3. Instruments de mesure, comorbidités et évolution Chapitre 4. Traitements Chapitre 5. Généralités Chapitre 6. ZAP Zen Attitude : programme TCC pour adolescents de 11 à 17 ans Chapitre 7. Dragon zen : programme TCC pour enfants de 5 à 10 ans Chapitre 8. Phobie spécifique Chapitre 9. Anxiété de séparation Chapitre 10. Anxiété généralisée Chapitre 11. Trouble panique Chapitre 12. Anxiété sociale Chapitre 13. Anxiété deséparation et refus scolaire anxieux Annexe Bibliographie.

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ISBN 13 : 2994098644
Total Pages : 193 pages
Book Rating : 4.9/5 (94 download)

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Expression et évaluation des peurs et de l'anxiété chez les enfants en situation d'hospitalisation

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Total Pages : 472 pages
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Book Synopsis Expression et évaluation des peurs et de l'anxiété chez les enfants en situation d'hospitalisation by : Myriam Boulhais

Download or read book Expression et évaluation des peurs et de l'anxiété chez les enfants en situation d'hospitalisation written by Myriam Boulhais and published by . This book was released on 2009 with total page 472 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’objectif de ce travail est de développer une échelle de mesure d’auto-évaluation des peurs et de l’anxiété, spécifique au contexte d’hospitalisation et adaptée pour des enfants âgés de 4 à 10 ans. Pour ce faire et en réponse aux limites des outils existants, la construction de cette échelle a été élaborée à partir d’un modèle de la théorie de réponse à l’item, le modèle probabiliste de Rasch. Suite à son application, l’outil EPAH (Echelle des Peurs et d’Anxiété Hospitalières) retrace, au travers de douze planches de dessin, l’histoire d’un lapin en situation d’hospitalisation. Nous invitons les enfants à répondre à trois tâches émotionnelles de verbalisation : attribution, justification et appropriation d’une émotion, et à pointer l’expression faciale du lapin dans une tâche de désignation de l’émotion. Les résultats indiquent que l’EPAH permet de vérifier les principaux critères pour répondre à une mesure objective, dont le critère d’unidimensionnalité. De plus, l’EPAH présente une bonne cohérence interne, ainsi qu’une bonne validité de conséquence, indiquant qu’elle a un effet positif sur le niveau d’anxiété état des enfants hospitalisés. Par ailleurs, les tâches de verbalisation des émotions nous ont permis d’aborder le développement langagier des enfants hospitalisés. L’analyse des discours nous a permis de repérer une évolution de la production des termes émotionnels pour caractériser un état émotionnel négatif, mais aussi de repérer la présence d’une dissimulation de l’émotion. En conclusion, l’EPAH a l’avantage d’évaluer le niveau de peur et d’anxiété anticipatrice de l’enfant, mais elle s’inscrit, également, dans les programmes pré-opératoires de prise en charge de l’enfant hospitalisé.

Évaluation de l'anxiété de séparation à la petite enfance

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Book Synopsis Évaluation de l'anxiété de séparation à la petite enfance by : Julie Belliveau

Download or read book Évaluation de l'anxiété de séparation à la petite enfance written by Julie Belliveau and published by . This book was released on 2002 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif général de cette étude est d'opérationnaliser une mesure d'anxiété de séparation pour la période de la petite enfance. Les mères de 483 nourrissons âgés de 17 mois ont répondu à un questionnaire sur les comportements d'anxiété de leur enfant. Les mêmes questionnaires ont été administrés à 30 mois pour 479 de ces enfants et à 42 mois pour 456enfants. Des analyses par équations structurelles indiquent la présence d'un facteur distinct d'anxiété de séparation qui est significativement corrélé à un facteur plus général d'anxiété. Des analyses par classes latentes démontrent la présence d'un petit groupe extrême à chaque âge (environ 5%). La stabilité de l'appartenance à cette catégorie extrême est faible ou modérée. Les données de 17 et de 30 mois ont une faible capacité de prédiction quant à l'appartenance de l'enfant à la catégorie extrême à l'âge de 42 mois. Ces résultats sont discutés sur le plan du développement de l'enfant, de l'évaluation clinique, de même que sur le plan méthodologique et épidémiologique.

Evaluer et traiter les troubles psychopathologiques chez l'enfant et l'adolescent - 20 cas cliniques

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Publisher : Dunod
ISBN 13 : 2100850059
Total Pages : 365 pages
Book Rating : 4.1/5 (8 download)

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Book Synopsis Evaluer et traiter les troubles psychopathologiques chez l'enfant et l'adolescent - 20 cas cliniques by : Rafika Zebdi

Download or read book Evaluer et traiter les troubles psychopathologiques chez l'enfant et l'adolescent - 20 cas cliniques written by Rafika Zebdi and published by Dunod. This book was released on 2022-11-09 with total page 365 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est conçu pour être à la fois un guide pour l’évaluation des troubles psychopathologiques présentés par les enfants et les adolescents au moyen de l’examen psychologique et un ouvrage didactique pour la prise en charge en thérapie comportementale, cognitive. Chaque cas clinique aborde un trouble majeur et se déroule ainsi : - le motif de consultation ; - l’examen psychologique (outils, résultats, diagnostic) ; - le compte-rendu ou la restitution des résultats à l’enfant et ses parents ; - un exposé de la démarche complète en TCC (modèle théorique, analyse fonctionnelle et conceptualisation du cas, détail des étapes de la prise en charge (séances)) ; - une conclusion qui met l’accent sur les particularités de cette prise en charge. Cet ouvrage pratique répond à la demande des professionnels et des étudiants avancés qui souhaitent se former à l’évaluation, à la restitution et à la prise en charge TCC de l’enfant et de l’adolescent.

Soigner l'anxiété sociale chez l'enfant et l'adolescent

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Publisher : Retz
ISBN 13 : 2725667917
Total Pages : 198 pages
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Book Synopsis Soigner l'anxiété sociale chez l'enfant et l'adolescent by : Gisèle George

Download or read book Soigner l'anxiété sociale chez l'enfant et l'adolescent written by Gisèle George and published by Retz. This book was released on 2015-02-26 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un ouvrage conçu comme un manuel pratique avec des exemples concrets, indiquant aux professionnels comment mettre en place et encadrer des groupes d'enfants et d'adolescents enfermés dans la spirale anxieuse. La Thérapie d'estime et d'affirmation de soi (TEAS) est issue des thérapies émotionnelles, cognitives et comportementales. Adaptée aux spécificités de l'enfance et de l'adolescence, elle représente un enrichissement des thérapies d'apprentissage d'habiletés sociales menées depuis des années au sein de notre équipe. Ce livre est à lire tant pour son aspect théorique qu'expérientiel. Les premiers chapitres exposent un ensemble de recherches actualisées et fondamentales dans la connaissance du trouble d'anxiété sociale, de l'estime de soi et de la confiance en soi. Ces connaissances se révèleront indispensables pour conceptualiser chaque cas individuel et choisir l'option thérapeutique la plus adaptée. Dans la seconde partie de l'ouvrage, nous avons souhaité transmettre notre savoir-faire à tout thérapeute ou éducateur qui projette de travailler l'affirmation et l'estime de soi chez les enfants ou les adolescents, qu'ils souffrent d'anxiété sociale, d'anxiété de performance, d'un trouble déficit de l'attention / hyperactivité, ou rencontrent plus généralement des difficultés relationnelles. En décrivant dans le détail chacune des dix sessions de la TEAS, ce livre permet de monter un groupe, mais il est aussi possible de l'utiliser à l'échelle individuelle, voire de n'utiliser que certains chapitres ou certains jeux de rôles dans le cadre d'une problématique singulière liée à l'enfance. Les cibles de la thérapie vont être : l'apprentissage d'habiletés sociales verbales et non verbales et leur mise en application : affirmation de soi ; l'expression, la reconnaissance et la gestion d'émotions ; le développement de l'estime de soi ; la restructuration cognitive et la diminution du ressenti anxieux ; l'entraînement à la résolution de problème ; la gestion du stress scolaire et de l'anxiété de performance ; l'augmentation de l'écoute, de l'attention, de la pleine conscience.

L'anxiété de performance chez l'enfant et l'adolescent

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ISBN 13 : 9782924804384
Total Pages : 138 pages
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Book Synopsis L'anxiété de performance chez l'enfant et l'adolescent by : Nathalie Parent

Download or read book L'anxiété de performance chez l'enfant et l'adolescent written by Nathalie Parent and published by . This book was released on 2020 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Les troubles anxieux

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Publisher : Lavoisier
ISBN 13 : 2257704088
Total Pages : 344 pages
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Book Synopsis Les troubles anxieux by : BOULENGER Jean-Philippe

Download or read book Les troubles anxieux written by BOULENGER Jean-Philippe and published by Lavoisier. This book was released on 2014-04-04 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis les premières descriptions cliniques datant de la fin du XIXe siècle, montrant l’intérêt médical relativement récent pour l’anxiété, les symptômes anxieux et les troubles anxieux, les concepts ont considérablement évolué au cours du XXe siècle pour aboutir aux classifications syndromiques en vigueur dans la nosographie actuelle. Pourtant, un certain nombre de questions demeurent, par exemple sur l’existence d’un continuum entre une anxiété normale et adaptative et une anxiété pathologique, la nature de la réactivité émotionnelle dans les troubles anxieux par rapport à celle décrite dans les troubles bipolaires, etc... La première partie d’ouvrage présente les diverses approches actuelles pour comprendre les troubles anxieux : modèles émotionnels, approche évolutionniste, psychodynamique, théorie de l’attachement, génétique, neurobiologie, neuropsychologie, électrophysiologie et neuro-imagerie. Sont ensuite exposés les différents troubles anxieux (attaque de panique, phobie sociale, trouble anxieux généralisé, hypocondrie, état de stress post-traumatique, TOC, etc.) et les associations co-morbides (dépression, conduites suicidaires, troubles bipolaires, addictions, etc...). Réunissant plus d’une quarantaine de spécialistes reconnus, riche d’une trentaine tableaux et schémas explicatifs et d’un index détaillé, cet ouvrage offre un état des connaissances et des recherches sur les troubles anxieux. Jean-Pierre Lépine, Professeur des Universités, Praticien hospitalier, service de Psychiatrie Adultes, hôpital Lariboisière, Paris. Jean-Philippe Boulenger, Professeur des Universités, Praticien hospitalier, service de Psychiatrie Adultes, CHU, Montpellier.

Contribution de la SCARED (Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders), de la CBCL (Child Behavior CheckList) et de la Kiddie-SADS (Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children) à l'évaluation des troubles anxieux chez l’enfant d’âge scolaire

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Total Pages : 257 pages
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Book Synopsis Contribution de la SCARED (Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders), de la CBCL (Child Behavior CheckList) et de la Kiddie-SADS (Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children) à l'évaluation des troubles anxieux chez l’enfant d’âge scolaire by : Rafika Zebdi

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Les troubles anxieux chez les enfants à haut potentiel

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Total Pages : 176 pages
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Book Synopsis Les troubles anxieux chez les enfants à haut potentiel by : Laurie Attinger

Download or read book Les troubles anxieux chez les enfants à haut potentiel written by Laurie Attinger and published by . This book was released on 2012 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'anxiété est un motif de consultation fréquent en pédopsychiatrie chez les enfants et adolescents possédant de grandes capacités intellectuelles et/ou créatives. Notre étude porte sur le thème de l'anxiété chez les enfants et les adolescents à haut potentiel. Nous avons étudié une population de 216 enfants reçus en bilan au CNAHP à Rennes. Notre hypothèse principale est que ces enfants sont plus anxieux que les enfants non à haut potentiel. Nous avons souhaité prendre en compte deux types de haut potentiel et les comparer : le haut potentiel intellectuel donc académique et le haut potentiel créatif. Nous avons comparé, dans cette étude, 3 sources d'observation de l'anxiété : les parents via la grille téléphonique d'accueil, le médecin pédopsychiatre via le diagnostic CIM 10 et l'enfant lui-même via l'auto-questionnaire R-CMAS. Nous n'observons pas, dans cette étude, de relation significative entre le niveau de fonctionnement intellectuel ou créatif et l'anxiété de l'enfant qu'elle soit évaluée par le RCMAS ou par les parents. En revanche, nous avons pu mettre en évidence que, selon l'observation des parents, dans la population des enfants ne présentant pas un haut potentiel intellectuel (QIT124), les enfants présentant des capacités verbales importantes avec un indice de compréhension verbale 130 sont significativement plus anxieux que les enfants présentant un ICV inférieur à 130. D'autre part, notre étude met en évidence un lien significatif et positif entre l'âge et l'anxiété chez les enfants à haut potentiel. Enfin, nous avons observé que les 3 sources d'observations de l'anxiété ne sont pas concordantes. Notre étude offre des perspectives intéressantes en ce qui concerne la prise en charge des enfants à haut potentiel en pédopsychiatrie. En effet, il semble important d'apporter une attention toute particulière aux enfants présentant de grandes capacités verbales, indépendamment de leur score de QI Total, car ceux-ci sont plus sujets à l'anxiété.

De l'anxiété enfantine

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Total Pages : 152 pages
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Book Synopsis De l'anxiété enfantine by : Marguerite Loosli-Usteri

Download or read book De l'anxiété enfantine written by Marguerite Loosli-Usteri and published by . This book was released on 1943 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Relations entre potentiel intellectuel, anxiété et dépression chez l'enfant

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Book Synopsis Relations entre potentiel intellectuel, anxiété et dépression chez l'enfant by : Solen Kermarrec

Download or read book Relations entre potentiel intellectuel, anxiété et dépression chez l'enfant written by Solen Kermarrec and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel peuvent présenter des troubles psychologiques très variés, justifiant une prise en charge spécialisée dans un lieu de soin pédopsychiatrique. Parmi ces éventuels troubles, l'anxiété et la dépression sont des motifs fréquemment invoqués par les parents. Afin de mieux comprendre les caractéristiques et les spécificités des troubles anxieux et dépressifs dans la population des enfants et adolescents à haut potentiel, nous avons réalisé une revue de la littérature des études épidémiologiques menées sur l'anxiété et la dépression chez des enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel. Les résultats sont variables et parfois même contradictoires. Des biais méthodologiques (absence de consensus dans la définition du haut potentiel intellectuel, biais d'évaluation des troubles anxieux ou dépressifs, faible taille des effectifs) peuvent expliquer, en partie, les résultats contradictoires observés. Nous avons ensuite mené une étude exploratoire avec pour objectif principal de comparer les troubles anxieux et dépressifs dans des groupes d'enfants avec ou sans haut potentiel intellectuel, en tentant de tenir compte de ces biais. Notre étude a donc été réalisée dans de larges cohortes d'enfants à haut potentiel intellectuel et non à haut potentiel intellectuel, à partir de différentes sources d'observation (évaluation parentale, auto-évaluation par l'enfant et évaluation pédopsychiatrique). Concernant les troubles anxieux, les résultats de l'étude 1 suggèrent que les enfants à haut potentiel global (QIT130) seraient plus anxieux que les enfants non à haut potentiel global (QIT

La phobie sociale chez l'enfant et l'adolescent

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Total Pages : 324 pages
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Book Synopsis La phobie sociale chez l'enfant et l'adolescent by : Nathalie Rigaud-Godin

Download or read book La phobie sociale chez l'enfant et l'adolescent written by Nathalie Rigaud-Godin and published by . This book was released on 2008 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La phobie sociale chez l'enfant est un trouble anxieux handicapant dont la prévalence oscille, entre 0,3 % et 11,1 %. Dans notre revue de la littérature, nous examinons les aspects du développement normal de l'enfant ainsi que les caractéristiques épidémiologiques et les aspects cliniques de la phobie sociale en fonction de l'âge et du stade de développement dans lequel il se trouve. Les modèles développementaux de la phobie sociale ainsi que la prise en charge thérapeutique sont également exposés. Dans ce domaine, les travaux actuels s'accordent à dire que les techniques d'affirmation de soi sont parmi les stratégies les plus efficaces dans le traitement de la phobie sociale. Nous avons donc décrit et évalué les groupes d'exposition et d'affirmation de soi proposés aux jeunes patients dans le service de pédopsychiatrie du Professeur Bouvard. Nous avons étudié 58 patients (30 filles et 28 garçons) atteints de phobie sociale ou d'un manque d'affirmation de soi, pris en charge, à l'aide d(instruments standardisés : la CBCL, l'ECAP, la MASC et la STAI-t. L'évaluation de ces groupes a retrouvé une différence statistiquement significative pour toutes les échelles entre le début et la fin de la prise en charge. Les résultats étaient en faveur d'une diminution de l'intensité de l'anxiété, notamment pour les symptômes physiques et les conduites d'évitement. Les bénéfices les plus fréquemment notés par les patients étaienr une meilleure perception de soi et une meilleure reconnaissance des émotions personnelles et de celles des autres. Notre discussion aborde des éléments de réflexions sur les modalités et les aménagements futurs de ces groupes afin de pouvoir les optimiser.

Contribution à l'étude de l'anxiété chez l'enfant en particulier sous sa forme respiratoire

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ISBN 13 :
Total Pages : 77 pages
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Book Synopsis Contribution à l'étude de l'anxiété chez l'enfant en particulier sous sa forme respiratoire by : Jean Bourdon

Download or read book Contribution à l'étude de l'anxiété chez l'enfant en particulier sous sa forme respiratoire written by Jean Bourdon and published by . This book was released on 1949 with total page 77 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

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Publisher : Odile Jacob
ISBN 13 : 2738181058
Total Pages : 239 pages
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