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Evaluacion Institucional Y Cambio De La Cultura Universitaria
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Book Synopsis Evaluación institucional y cambio de la cultura universitaria by : César Acuña Peralta
Download or read book Evaluación institucional y cambio de la cultura universitaria written by César Acuña Peralta and published by . This book was released on 1998 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Evaluacion Institucional y Cultura Academica by : Aiello Martin
Download or read book Evaluacion Institucional y Cultura Academica written by Aiello Martin and published by Editorial Academica Espanola. This book was released on 2011-07-28 with total page 336 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluacion institucional fue la primera estrategia que se desarrollo coordinadamente en el sistema universitario espanol para evaluar su calidad. Esta estrategia tenia una finalidad tipicamente formativa y participativa, por lo tanto requeria que sus agentes principales, los academicos, la internalicen y se apropien de sus objetivos y finalidades, desarrollando este potencial formativo. Este trabajo pretende disenar y aplicar un modelo de analisis del impacto de la evaluacion institucional en la cultura academica de los profesores universitarios con el proposito de poder analizar como los academicos recibieron estos procesos, como los implementaron, y que tipo de influencia han tenido para otros procesos de cambio, de innovacion y de evaluacion. El estudio de impacto se complementa con un analisis de las teorias y tendencias sobre evaluacion universitaria que acompanaron estos procesos, asi como de una descripcion de como se desarrollo el Plan Nacional de Evaluacion de la Calidad Universitaria, con especial enfasis en la Universidad de Barcelona, donde se realizo el estudio."
Book Synopsis El Impacto de la evaluación institucional universitaria en la cultura académica de los profesores by : Martín Aiello
Download or read book El Impacto de la evaluación institucional universitaria en la cultura académica de los profesores written by Martín Aiello and published by . This book was released on 2005 with total page 366 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Evaluando la evaluación by : Antonio Camou
Download or read book Evaluando la evaluación written by Antonio Camou and published by . This book was released on 2007 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :ROMERO GODOY, Mª PILAR Publisher :Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva ISBN 13 :8417066748 Total Pages :242 pages Book Rating :4.4/5 (17 download)
Book Synopsis LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO by : ROMERO GODOY, Mª PILAR
Download or read book LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO written by ROMERO GODOY, Mª PILAR and published by Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva. This book was released on with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Presentamos un trabajo en el que nuestro punto de mira ha estado centrado en la Universidad, concretamente en la intervención educativa bajo el prisma de la Evaluación Institucional. Mostramos todos aquellos aspectos que intervienen de una manera significativa en el objeto del estudio, centrándonos en tres conceptos fundamentales, evaluación, calidad y universidad. Finalizamos analizando los proceso de Evaluación Institucional llevados a cabo en la Universidad de Huelva.
Book Synopsis Evaluación para el mejoramiento de la calidad universitaria by : Carlos Marquis Sandler
Download or read book Evaluación para el mejoramiento de la calidad universitaria written by Carlos Marquis Sandler and published by . This book was released on 1993 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este informe fue realizado en el marco del Programa Nacional de Asistencia Técnica para la administración de los servicios sociales. Está organizado en 7 capítulos y un anexo. En el 1o se hace referencia a los antecedentes de evaluación universitaria; el 2o plantea el marco conceptual del que se partió para este trabajo; el capítulo 3o se refiere a experiencias internacionales; el 4o plantea cual es la estrategia general sugerida en cuanto a los niveles de evaluación elegidos y a las unidades de análisis selecionadas; el capítulo 5o se refiere a los problemas metodológicos; en el capítulo 6o se presenta el Manual de Procedimiento e instrumento de evaluación en el que se desglosan las 45 variables seleccionadas. En el último capítulo se hace una síntesis y se proponen algunas conclusiones y posibles rumbos a seguir con miras a instalar en Argentina un sistema de evaluación universitaria.
Book Synopsis La evaluación de las instituciones universitarias by : José Miguel Cortázar
Download or read book La evaluación de las instituciones universitarias written by José Miguel Cortázar and published by Fondo Editorial Humanidades. This book was released on 2002 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Evaluación universitaria written by and published by . This book was released on 1995 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Actas de la reunión Científica Evaluación Institucional de las Universidades by : Juan Fernández Sierra
Download or read book Actas de la reunión Científica Evaluación Institucional de las Universidades written by Juan Fernández Sierra and published by Universidad Almería. This book was released on 1999 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación institucional de las Universidades es un asunto que, aunque no carecemos de experiencias, aún podemos considerar incipiente en nuestro país. Existe en la comunidad universitaria, en principio, una predisposición positiva y una aceptación, más o menos pasiva, de la necesidad de poner en marcha actuaciones evaluativas. Pero, al mismo tiempo, no es difícil evidenciar el desconocimiento casi generalizado de los diferentes modelos, propuestas o alternativas, sobre todo en cuanto a sus posibles efectos perniciosos y/o sus potencialidades para ser verdaderos motores de cambio y mejora de la docencia, la investigación y la gestión universitarias. De tal forma que, en el discurso académico no es infrecuente asimilar o unir miméticamente los términos calidad y evaluación, sin paramos a pensar de qué calidad hablamos, para quién, qué modos de evaluación están ligados a qué conceptos de calidad, etc. El Grupo de Investigación «Asesoramiento, Perfeccionamiento Profesional y Calidad de la Enseñanza», preocupado por esta temática, junto con la Unidad de Evaluación de la Universidad de Almería, quisimos contribuir a la clarificación y profundización de este interesante e imprescindible debate. Para ello organizamos, el verano de 1997, una Reunión Científica sobre esta temática a la que invitamos a prestigiosas personas, nacionales y extranjeras, en el campo de la evaluación. Los debates mantenidos fueron grabados en audio y han sido materiales de trabajo para dicho Grupo. Ahora, aprovechando la oportunidad que nos ofrece el Servicio de Publicaciones de nuestra Universidad, hemos visto interesante recomponer los debates, sintetizando las intervenciones de los participantes y publicadas para que puedan ser conocidas y utilizadas por otros especialistas o personas interesadas en la temática tratada. En esta publicación hemos conservado la estructura de la Reunión, es decir, presentamos las síntesis de las transcripciones de las mesas tal como se desarrollaron, en torno a los tres temas abordados como puede verse en el programa. Antes de esta Reunión, a uno de los participantes, el DI. Saville Küshner, le encargamos que realizara una mera evaluación de los trabajos de evaluación en los que la Universidad de Almería estaba inmersa por aquellas fechas. Este profesor elaboró un informe que le sirvió de base para su conferencia y ha sido un documento clave para nuestras discusiones científicas. Dicho escrito lo publicamos íntegro en la última parte de estas Actas. Hemos conservado la estructura y el idioma original (Inglés) por razones de rigor, aunque el lector interesado que lo prefiera puede contar con una traducción al castellano, solicitándonosla. La publicación se cierra con el texto de la Conferencia de cierre pronunciada por la profesora argentina Dra. SlIsana Celman.
Book Synopsis Evaluación institucional by : Universidad Nacional de Cuyo
Download or read book Evaluación institucional written by Universidad Nacional de Cuyo and published by . This book was released on 1996 with total page 464 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author :Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Argentina) Publisher : ISBN 13 : Total Pages :0 pages Book Rating :4.:/5 (134 download)
Book Synopsis Lineamientos para la evaluación institucional by : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Argentina)
Download or read book Lineamientos para la evaluación institucional written by Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Argentina) and published by . This book was released on 1997 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación institucional de las universidades constituye una práctica novedosa en Argentina; sin embargo, la evaluación institucional ha sido introducida en la agenda universitaria argentina hacia 1990; a partir de ese año se suscitaron una serie de debates y encuentros para debatir sobre el tema. En el año 1995 con la Ley de Educación Superior, se creó la CONEAU, (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), organismo descentralizado y autártico, que actúa como agencia encargada de la tarea de evaluación institucional de las universidades. Este folleto se estructura en tres partes: a) del marco general y los principios; b) de la evaluación institucional: etapas y procedimientos; c) de la evaluación externa: funciones y dimensiones.
Book Synopsis Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes by : Juan Carlos Torre Puente (coord.)
Download or read book Tendencias y retos en la formación inicial de los docentes written by Juan Carlos Torre Puente (coord.) and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Potencial, limitaciones y oportunidades de la evaluación institucional como herramienta para la gestión de cambio organizacional en una institución educativa K-12 by : Patricio Eliuth del Blanco Mota
Download or read book Potencial, limitaciones y oportunidades de la evaluación institucional como herramienta para la gestión de cambio organizacional en una institución educativa K-12 written by Patricio Eliuth del Blanco Mota and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "El presente trabajo es un estudio de caso según Stake, (1999); realizado en una institución cristiana que lleva 16 años impartiendo educación desde preescolar hasta bachillerato en la ciudad de Chihuahua, México. En la escuela se realizó en 2003 una auto evaluación institucional con un enfoque diagnóstico y dicho estudio se volvió a repetir en 2005. La organización pretende, mediante dichos ejercicios de evaluación institucional, consultar a diferentes miembros dentro de la comunidad escolar, para obtener información que sea útil para tomar decisiones y gestionar exitosamente el cambio necesario en la organización. El propósito de este estudio es poder determinar los pros, contras y potencialidades que en la práctica, dentro de la institución, puede tener el uso de la evaluación institucional como una herramienta efectiva que ayude en las tareas de gestionar el cambio. Esto se hace analizando los factores y actores organizacionales que influyen tanto a favor como en contra, según sea el caso, en el progreso de todo el proceso de evaluación institucional en su planeación, implementación y monitoreo, pues para su estudio, los resultados obtenidos se evalúan desde la perspectiva de corrientes teóricas administrativas situacionales, de enfoque holístico, técnico y cultural. Se enfoca en la implementación de procesos de mejora continua así como características de aprendizaje organizacional como el pensamiento sistémico, el trabajo mediante procesos colaborativos y el desarrollo de visiones compartidas. Para llegar a conclusiones más válidas la recolección de información se basó en investigación de campo, observaciones, entrevistas, encuestas, un grupo de enfoque, revisión de documentos y pruebas estadísticas, todo lo cual se trianguló según recomienda Stake, (1999). Entre los principales hallazgos, además de pros y contras; se encontraron una serie de aplicaciones a la evaluación institucional y propuestas para que la implementación de procesos de cambio tenga más posibilidades de ser eficaz y perdurable además de dejar satisfechos a los diferentes grupos que forman la comunidad escolar."--H. iv.
Book Synopsis La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica by : V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz
Download or read book La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica written by V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz and published by Palibrio. This book was released on 2012-10 with total page 271 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.
Book Synopsis A Comparative Analysis of Higher Education Systems by :
Download or read book A Comparative Analysis of Higher Education Systems written by and published by BRILL. This book was released on 2014-01-01 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "This is a well crafted, timely book that comes at a time when so much is happening in higher education contexts across the world. Clearly, it is in response to these global (and selectively local) trends that Kariwo, Gounko and Nungu bring together an impressive lineup of both established and emerging scholars who achieve a comprehensive and critically constructed perspective on tertiary education systems. Collectively, the chapters in this work shall expand the epistemic boundaries of the area and its affiliated disciplines, and the book as a whole will greatly benefit interested scholars, students, education policy makers and the public at large. " - Ali A. Abdi, Professor, University of Alberta
Book Synopsis Social and Political Transitions During the Left Turn in Latin America by : Karen Silva-Torres
Download or read book Social and Political Transitions During the Left Turn in Latin America written by Karen Silva-Torres and published by Routledge. This book was released on 2021-09-09 with total page 355 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Social and Political Transitions During the Left Turn in Latin America provides fourteen contributions to understand, from a multidisciplinary perspective, processes of socio-political reconfigurations in the region from the early 2000s to the mid-2010s. The Left Turn was the regional shift to left-of-center governments and social movements that sought to replace the neoliberal policies of the 1990s. This volume aims to answer the overarching research question: how do state and societal (national and transnational) actors trigger and shape processes of political and socio-economic transitions in Latin America from the rise to the decline of the Left Turn. The book presents case studies in which transitions are moments of change and uncertainty, which one cannot predict their definitive outcomes. The various case studies presented in the book place actors and processes in specific historical and socio-political contexts, which are influenced directly or indirectly by the historical trajectory of Latin America’s Left Turn. This book is essential reading for students and scholars of Social and Political History, Latin American History, and those interested in the social and political developments in Latin America more broadly.
Book Synopsis Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion by :
Download or read book Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion written by and published by . This book was released on 2001 with total page 716 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: