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Estudio De La Acreditacion En Instituciones De Educacion Superior
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Book Synopsis La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica by : V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz
Download or read book La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica written by V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz and published by Palibrio. This book was released on 2012-10 with total page 271 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.
Book Synopsis Evaluación y acreditación universitaria by : Eduardo Martínez
Download or read book Evaluación y acreditación universitaria written by Eduardo Martínez and published by . This book was released on 1997 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Estudio de la acreditación en instituciones de educación superior by : Juan Leonardo Rocha Valdez
Download or read book Estudio de la acreditación en instituciones de educación superior written by Juan Leonardo Rocha Valdez and published by Editorial Academica Espanola. This book was released on 2015-03-24 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En esta epoca economica es indispensable que las universidades realicen una rendicion de cuentas a la sociedad en general, donde predomine un uso adecuado de los recursos materiales, humanos, y economicos. Es a partir del involucramiento de estas premisas el sustento principal de esta investigacion, donde los procesos de acreditacion de las instituciones de educacion superior, deberan ser el punto de partida para que las universidades entreguen a la sociedad profesionistas con estandares de calidad elevados acorde a las necesidades que demanda un mundo globalizado."
Book Synopsis Evaluación y acreditación: saberes, pertinencia, expectativas (curso 13) by : Nora Espí Lacomba
Download or read book Evaluación y acreditación: saberes, pertinencia, expectativas (curso 13) written by Nora Espí Lacomba and published by Editorial Universitaria (Cuba). This book was released on 2020-08-14 with total page 40 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: Los procesos de aseguramiento de la calidad y acreditación en América Latina y el Caribe se promueven como instrumentos de una política pública en materia de educación dirigida a garantizar la calidad de la educación superior según estándares nacionales e internacionales. Se desarrollan también como una respuesta al aliento de la internacionalización, los esfuerzos de integración regional y subregional y las experiencias de proyectos y programas de colaboración en general en todos los ámbitos y en particular en el de la evaluación y la acreditación, que a su vez van catalizando estos esfuerzos. Uno de los principales retos para la inserción e integración a escala regional en América Latina y el Caribe en materia educativa pasa por la articulación de los sistemas de educación superior y de los sistemas de aseguramiento de la calidad. Ello puede contribuir al reconocimiento mutuo de titulaciones y al incremento de la movilidad académica en la región.
Author :Lizmary Ricardo Herrera Publisher :Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN 13 :9783659035586 Total Pages :84 pages Book Rating :4.0/5 (355 download)
Book Synopsis Procedimiento para la autoevaluación de la GEF by : Lizmary Ricardo Herrera
Download or read book Procedimiento para la autoevaluación de la GEF written by Lizmary Ricardo Herrera and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El desarrollo de un procedimiento para la autoevaluacion de la gestion economica financiera con fines de acreditacion en Instituciones de Educacion Superior constituye una valiosa herramienta para la mejora continua de las condiciones de estudio trabajo y vida en las universidades y para el aseguramiento de sus procesos sustantivos. El procedimiento ha sido sustentado con el estudio bibliografico realizado, el cual se corresponde plenamente con el reglamento establecido para la evaluacion externa del SEAGEF, las herramientas propuestas para el diagnostico abarca cuatro variables: aseguramiento a los procesos sustantivos, aseguramiento a la Residencia Estudiantil, aseguramiento a la vitalidad de la institucion y los Recursos en la GEF. Los resultados obtenidos poseen impacto economico y social. En lo economico contribuye a la optimizacion en el uso de los recursos materiales y financieros que se emplean en el aseguramiento de los procesos sustantivos y desde el punto de vista social la mejora de las condiciones de estudio, trabajo y vida constituyen un factor que promueve la motivacion y satisfaccion de la comunidad universitaria."
Author : Publisher :Bib. Orton IICA / CATIE ISBN 13 : Total Pages :442 pages Book Rating :4./5 ( download)
Download or read book written by and published by Bib. Orton IICA / CATIE. This book was released on with total page 442 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Experiencias nacionales en materia de evaluación y acreditación de las instituciones universitarias by : José Miguel Cortázar
Download or read book Experiencias nacionales en materia de evaluación y acreditación de las instituciones universitarias written by José Miguel Cortázar and published by . This book was released on 2005 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Autoevaluación y acreditación de instituciones de educación superior by : Asociación Colombiana de Universidades. ASCUN.
Download or read book Autoevaluación y acreditación de instituciones de educación superior written by Asociación Colombiana de Universidades. ASCUN. and published by . This book was released on with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Gestión interna de la calidad en las instituciones de Educación Superior by :
Download or read book Gestión interna de la calidad en las instituciones de Educación Superior written by and published by RIL Editores. This book was released on with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Evaluación y acreditación en las instituciones de educación superior by : Carlos María de Allende
Download or read book Evaluación y acreditación en las instituciones de educación superior written by Carlos María de Allende and published by . This book was released on 1998 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Metodología para la acreditación de programas académicos en instituciones de educación superior by : Gloria Brenda de la Garza Núñez
Download or read book Metodología para la acreditación de programas académicos en instituciones de educación superior written by Gloria Brenda de la Garza Núñez and published by . This book was released on 2000 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Uso de los estandares de acreditación de la Middle States Association en el proceso de toma de decisiones en las áreas académicas de las instituciones de educación superior en Puerto Rico by : Brenda Arroyo Acevedo
Download or read book Uso de los estandares de acreditación de la Middle States Association en el proceso de toma de decisiones en las áreas académicas de las instituciones de educación superior en Puerto Rico written by Brenda Arroyo Acevedo and published by . This book was released on 2009 with total page 214 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este estudio se utilizó el Marco Conceptual de Herbert Simon y su teoría de toma de decisiones, además de las mas recientes investigaciones de Koontz y Weihrich. La investigación fue una de tipo descriptivo y comparativo. Esta investigación utilizó como variable independiente los administradores y profesores y como variable dependiente el uso de los estándares de acreditación de la MSA en el proceso de toma de decisiones. El análisis estadístico utilizado fue distribución de frecuencia y por cientos, medidad de tendencia central y prueba t. La población fue de 1,115 sujetos de tres universidades de educación superior en Puerto Rico. La muestra para esta investigación estuvo constituida por 294 sujetos con una tasa de respuestas de 121 participantes. Los datos fueron recopilados mediante la administración de un cuestionario, diseñado por la investigadora y que constaba con cuatro partes relacionadas a los estándares de acreditación. Se encontró que un 39.7 de los participantes ocupaba un puesto administrativo y un 55.4% ocupaba un puesto de profesor. Los aministradores y profesores coinciden en que los estándares que más contribuyen en el proceso de toma de decisiones fueron la misión, metas y objetivos y la planificación, asignación de recursos y renovación institucional y el servicio de objetivos y planificación, asignación de recursos y renovación institucional eran los estándares de mayor utilidad en el proceso de toma de decisiones. La mayoría de ambos grupos demostró que los ciclos de acreditación en que ambos grupos coinciden son el auto-estudio, el informe final y la reunión de hallazgos. De acuerdo al análisis de la prueba t se demostró que existe una diferencia significativa de opinión entre los administradores y profesores en cuanto a la contribución de los estandares de acreditación de la MSA en el proceso de toma de decisiones. Por el contrario se demostró que no existe una diferencia significativa de la opinión entre los administradores y profesores en cuanto aportan los ciclos de acreditación de los procesos de toma de decisiones. Como resultado del estudio se señalaron recomendaciones relacionadas con: capacitación y desarrollo profesional en torno a los estandares de acreditación, establecer alianzas con otras instituciones de educación superior, compartir los resultados de avalúo institucional, toma de decisiones, fortalecer las relaciones profesionales de la administración, la facultad, requerimientos de la MSA y ampliar la muestra.
Book Synopsis Indicadores de calidad en educación superior by : Jairo, Sánchez Quintero
Download or read book Indicadores de calidad en educación superior written by Jairo, Sánchez Quintero and published by Editorial Unimagdalena. This book was released on 2020-10-30 with total page 281 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los Indicadores de calidad en educación superior son señales, variables, o expresiones cualitativas y cuantitativas que evidencian la significación del grado, medida, existencia y evolución de condiciones de calidad (entendida como valor agregado y satisfacción de los estudiantes y la sociedad) en relación con su mejoramiento. Esta obra resultante de 11 años de investigación presenta un sistema de indicadores de calidad tipo balanced scorecard resultante del estudio y análisis de literatura internacional, entrevistas realizadas a directivos de programas académicos universitarios, pares evaluadores de acreditación, profesores y egresados. Adicionalmente, los indicadores que conforman el sistema resultaron del análisis de programas que obtuvieron los mejores resultados en las pruebas ECAES (Exámenes de Calidad de la Educación Superior) en Colombia, 2004-2010, experiencias de programas acreditados y no acreditados por alta calidad y propuestas de lineamientos de acreditación del Consejo Nacional de Acreditación CNA 2006 y 2013. Los indicadores del sistema que se propone en este libro aplican a los procesos estratégicos de programas académicos universitarios.
Book Synopsis Los Procesos de Acreditación en Instituciones de Formación Superior by : Instituto Profesional "Carlos Casanueva"
Download or read book Los Procesos de Acreditación en Instituciones de Formación Superior written by Instituto Profesional "Carlos Casanueva" and published by . This book was released on 2015 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El sistema educativo de cualquier país necesita de manera imperiosa establecer criterios de evaluación acerca de la implementación, funcionamiento y resultados del propio sistema en conjunto y sobre cada uno de los niveles de éste, atendiendo a la estructura, desarrollo e impacto que su aplicación podría producir en el ámbito educativo-social. Por todos es conocido que ese interés es ampliamente compartido en todos los países con sistemas educativos exigentes, bien estructurados y desarrollados, convirtiéndose en una de las prioridades de la administración educativa chilena, inmersa en este momento en un proceso de análisis acerca de la aplicación del modelo elegido, en ocasiones cuestionado, el cual posiblemente va a concluir realizando cambios al interior del propio modelo, o al menos, en el desarrollo de su aplicación. Razón por la cual sostenemos que, desde los diferentes sectores involucrados en ese proceso, es necesario realizar aportes con la finalidad de enriquecer el debate con informaciones veraces que nos permitan situar los temas tratados en su justo lugar, abriendo líneas de opinión sobre lo que se entiende como puntos fuertes de este sistema y aquéllos que, a juicio de los actores responsables de su aplicación, sería conveniente revisar. El presente trabajo comienza con una muestra de la realidad del sistema de acreditación de las instituciones de educación superior en Chile. Para ello hemos tomado como referencia el modelo de aseguramiento de la calidad de este país, dándolo a conocer paralelamente con la finalidad de averiguar cómo se aplican éstos en España y algunos países de nuestro entorno geográfico, como lo son en Argentina, Brasil, Colombia y México. Lo hacemos con la única finalidad de avanzar un paso más sobre lo que sería el mero conocimiento del sistema, analizando sus fortalezas y debilidades, como también nos interesa informarnos sobre el impacto del sistema de acreditación visto por los actores claves de las instituciones de educación superior.
Author : Publisher :Religacion Press ISBN 13 : Total Pages :160 pages Book Rating :4./5 ( download)
Download or read book written by and published by Religacion Press. This book was released on with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Acreditacion de instituciones de educacion superior a nivel de pregrado by : Universidad Tecnológica de Pereira
Download or read book Acreditacion de instituciones de educacion superior a nivel de pregrado written by Universidad Tecnológica de Pereira and published by . This book was released on with total page 95 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Modelo de autoevaluación en procesos de calidad académica by : Claudia María Payán-Villamizar
Download or read book Modelo de autoevaluación en procesos de calidad académica written by Claudia María Payán-Villamizar and published by Universidad del Valle. This book was released on 2019-12-16 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Modelo de autoevaluación en procesos de calidad académica: Acreditación de alta calidad, describe las actividades que intervienen en los procesos de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad tanto de instituciones como de programas académicos. Se orienta en la experiencia que la Universidad del Valle desarrolló a partir de la acreditación institucional otorgada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) en el 2014 por diez años, máximo tiempo de acreditación. Este modelo se ha ido ajustando a la naturaleza de cada programa, así como a los avances de la institución, haciendo que sea reconocida a nivel nacional como la institución con el mayor número de programas acreditados por año. La autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad tiene como objetivo principal la creación de una cultura de mejoramiento permanente a través de la apropiación de principios, prácticas, propósitos y procesos que garanticen el cumplimiento de la misión de las instituciones; sin embargo, para la gran mayoría de ellas es un reto permanente lograr la implementación de procesos de autoevaluación, debido a que sus acciones van orientadas más hacia el cumplimiento de lineamientos que a su propia naturaleza e identidad institucional. El modelo de autoevaluación aquí presentado hace un recorrido por algunos conceptos sobre calidad en la educación superior en Colombia, así como del Sistema de Aseguramiento de la Calidad; se menciona el compromiso de la Universidad del Valle con la calidad educativa, se describen cada una de las fases que constituyen la autoevaluación, sus procesos de financiación, y finalmente la experiencia exitosa en la implementación del modelo, que puede servir de guía para otras instituciones del país en pro de fortalecer el aseguramiento de la calidad de la educación.
