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Estrategias Didacticas Para Alcanzar Aprendizajes Significativos
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Author :Claudia Patricia Villada Salazar Publisher :Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola ISBN 13 :9783659066658 Total Pages :156 pages Book Rating :4.0/5 (666 download)
Book Synopsis Estrategias didácticas para alcanzar aprendizajes significativos by : Claudia Patricia Villada Salazar
Download or read book Estrategias didácticas para alcanzar aprendizajes significativos written by Claudia Patricia Villada Salazar and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2013 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La importancia del proyecto en el ambito de la ensenanza de las ciencias, radica en disenar una propuesta de aula, donde a partir de la aplicacion de diversas estrategias metodologicas se alcancen aprendizajes significativos y el desarrollo de habilidades del pensamiento cientifico durante el proceso de ensenanza-aprendizaje de la meiosis en los estudiantes de grado octavo de la Escuela Normal Superior de Ibague. A traves del desarrollo de las habilidades del pensamiento se busca que el nino desarrolle las estructuras mentales, que se requieren para abordar los conocimientos cientificos; a la vez que alcanza un aprendizaje significativo de los conceptos y los aplica a otras areas del conocimiento, mediante la guia del docente y en estrategias de aprendizaje autonomo; de forma tal que el educando pueda avanzar en el proceso de aprender a aprender.
Book Synopsis Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo en contextos universitarios by : Jael Flores Flores
Download or read book Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo en contextos universitarios written by Jael Flores Flores and published by . This book was released on 2017 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La enseñanza es una actividad que requiere organización y planificación por parte del docente, quien debe dar forma a las actividades, y pensar en las metodologías y recursos más apropiados para que los contenidos se puedan comunicar a los estudiantes de la manera más efectiva posible. Dichos contenidos constituyen los conocimientos, habilidades y actitudes esenciales que un estudiante universitario debe dominar para lograr un desempeño competente. En el proceso de organización de la enseñanza, las estrategias didácticas son herramientas útiles que ayudan al docente a comunicar los contenidos y hacerlos más asequibles a la comprensión del estudiante. Una estrategia didáctica no es valiosa en sí misma; su valor está en facilitar el aprendizaje de los estudiantes y en generar ambientes más gratos y propicios para la formación universitaria. Este texto tiene la ventaja de organizar las estrategias didácticas, según el proceso cognitivo que se desea propiciar en los estudiantes. Algunas de ellas favorecen la elaboración de la información, otras permiten representar la misma de manera distinta. Un tercer grupo de estrategias permite la interacción comunicativa de los estudiantes. Mientras los dos últimos grupos estimulan la comprensión de la información y el desarrollo de la comunicación oral, respectivamente. La idea central de este texto es dejar a disposición del docente universitario un conjunto de estrategias que lo apoyen en su desempeño pedagógico en la sala de clases, y lo acerquen cada vez más al logro de aprendizajes de calidad por parte de sus estudiantes.
Book Synopsis Estrategias de enseñanza y aprendizaje: una mirada desde la investigación by : Luz Stella Ahumada Méndez
Download or read book Estrategias de enseñanza y aprendizaje: una mirada desde la investigación written by Luz Stella Ahumada Méndez and published by Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. This book was released on 2021-04-05 with total page 173 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro presenta los resultados de investigación de varios estudios que corresponden a proyectos de investigación desarrollados en los programas de la Maestría en Educación y la Maestría en Dificultades del Aprendizaje, de la Universidad Cooperativa de Colombia. Todas las estrategias propuestas fueron vivencias y experiencias pedagógicas en el aula que se convierten en marco de referencia sobre la línea objeto de estudio. El primer capítulo desarrolla una estrategia de aula que favorece la comunicación abierta y fluida y enfatiza en la importancia de la autonomía y dominio de metas compartidas. El segundo reconoce la enseñanza como un área esencial para el desempeño de cualquier profesión; los docentes recurren a distintas alternativas, con el fin de optimizar los resultados en el aprendizaje; una de ellas es el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras, que se utiliza en los procesos de enseñanza e integra contenidos de un idioma extranjero. El tercer capítulo resalta la influencia de las TIC en la evolución e innovación del conocimiento, lo cual se ve reflejado en el progreso científico, tecnológico y productivo de cada país. El cuarto capítulo presenta una perspectiva para repensar el diseño industrial en el contexto tecnológico actual, con el fin de proponer estrategias para su eficacia en el proceso de enseñanza. El quinto capítulo aborda una fundamentación teórica sobre las dificultades de aprendizaje (DA) y la discapacidad, con la intención, primero, de diferenciarlas y, segundo, hacer visibles en el contexto educativo las dificultades del aprendizaje. El capítulo final presenta una experiencia pedagógica en el aula, desde la cual se motiva a la comunidad educativa frente a los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas que tienen dificultades de aprendizaje.
Book Synopsis Estrategias docentes para un aprendizaje significativo by : Frida Díaz Barriga Arceo
Download or read book Estrategias docentes para un aprendizaje significativo written by Frida Díaz Barriga Arceo and published by . This book was released on 2010 with total page 422 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista by : Frida Díaz Barriga Arceo
Download or read book Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista written by Frida Díaz Barriga Arceo and published by . This book was released on 2001 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Estrategias docentes para un aprendizaje significativo by : Frida Díaz Barriga Arceo
Download or read book Estrategias docentes para un aprendizaje significativo written by Frida Díaz Barriga Arceo and published by . This book was released on 1997 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Estrategias docentes para un aprendizaje significativo by : Frida Dáz Barriga Arceo
Download or read book Estrategias docentes para un aprendizaje significativo written by Frida Dáz Barriga Arceo and published by . This book was released on 2001 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Las estrategias didácticas y su relación con el aprendizaje significativo en biología by : Josefina Ramírez Gómez
Download or read book Las estrategias didácticas y su relación con el aprendizaje significativo en biología written by Josefina Ramírez Gómez and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Estrategias de aprendizaje en la práctica docente que generan aprendizajes significativos en estudiantes de un instituto especializado de idiomas by : Teresa Rojas Hernández
Download or read book Estrategias de aprendizaje en la práctica docente que generan aprendizajes significativos en estudiantes de un instituto especializado de idiomas written by Teresa Rojas Hernández and published by . This book was released on 2009 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente tesis obra sobre el uso de estrategias de aprendizaje en un instituto especializado en la enseñanza del idioma inglés. En este trabajo surge la pregunta: ¿Las estrategias de aprendizaje que los docentes del Instituto Especializado de Idiomas de Puebla AC utilizan generan aprendizajes significativos que pueden ser observados en la producción oral de los estudiantes? Se investigó sobre la labor del docente en el aprendizaje del alumno; las estrategias de aprendizaje empleadas en el aprendizaje de un segundo idioma; y la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel. Esta investigación se llevó a cabo siguiendo los lineamientos que estípula el método cualitativo. El estudio fue fenomenológico, ya que se describió un problema en su contexto real. El método que se empleo fue el método evaluativo, y las técnicas de investigación que se utilizaron fueron: la observación, el análisis del contenido y la entrevista. Se observaron 12 clases presenciales, se analizaron las clases prediseñadas que los docentes observados utilizaron como base para la planificación de sus clases, y se entrevistó a 4 docentes. Los resultados obtenidos se codificaron en bitácoras de análisis del contenido. Teniendo como base esas rejillas, se procedió con los procesos de comparación, contrastación y de interpretación de resultados, también se realizó una triangulación con todos los resultados obtenidos. El resultado general de esta investigación fue positivo.
Book Synopsis estrategias para la comprension by : Marcela Manuale
Download or read book estrategias para la comprension written by Marcela Manuale and published by Universidad Nac. del Litoral. This book was released on 2007 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Fundamentos para construir aprendizajes significativos by : Peña Chamorro, Libardo Ricaurte
Download or read book Fundamentos para construir aprendizajes significativos written by Peña Chamorro, Libardo Ricaurte and published by Universidad Politécnica Estatal del Carchi. This book was released on 2016-12-01 with total page 263 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro pretende ofrecer algunos principios basicos para ambientar espacios de aprendizaje basados en el modelo del aprendizaje significativo.
Book Synopsis Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje by : Cruz Antonio Hernández
Download or read book Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje written by Cruz Antonio Hernández and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2017-07-25 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado.
Book Synopsis Estrategias de enseñanza-aprendizaje by :
Download or read book Estrategias de enseñanza-aprendizaje written by and published by Agroamerica. This book was released on with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Educación prescolar métodos y estrategias educativas para el aprendizaje significativo de los niños by : C. Priscila Palacios Ornelas
Download or read book Educación prescolar métodos y estrategias educativas para el aprendizaje significativo de los niños written by C. Priscila Palacios Ornelas and published by . This book was released on 2012 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Aprendizaje significativo by : Fermín María González
Download or read book Aprendizaje significativo written by Fermín María González and published by . This book was released on 1996 with total page 268 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Educación 4.0 en la época de pandemia y pospandemia : retos y oportunidades by :
Download or read book Educación 4.0 en la época de pandemia y pospandemia : retos y oportunidades written by and published by Comunicacion Científica. This book was released on 2024-06-26 with total page 319 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro que aquí se presenta Educación 4.0 en la época de Pandemia y Pospandemia: retos y oportunidades representa un esfuerzo consistente y pertinente que expone lecciones, aprendizajes y áreas de oportunidad que tienen las organizaciones de educación superior a partir del uso generalizado de tecnologías de la información y la comunicación (tic), durante y posterior a la pandemia por COVID-19. Esta obra está dirigida a los docentes y actores involucrados en los procesos educativos, pues no es conveniente dar vuelta a la hoja y retomar las antiguas prácticas presenciales y tradicionales después de todo el aprendizaje acumulado que se gestó durante esta etapa de contingencia, sino que estas experiencias nos conduzcan hacia escenarios de la Educación 4.0, indispensable para la conformación de ciudadanos del México del siglo XXI. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.164
Author : Publisher : ISBN 13 :9587927117 Total Pages :157 pages Book Rating :4.5/5 (879 download)
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