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Ensenar Pensamiento Critico
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Book Synopsis Enseñar pensamiento crítico by : bell hooks
Download or read book Enseñar pensamiento crítico written by bell hooks and published by Rayo Verde Editorial. This book was released on 2022-04-04 with total page 211 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La búsqueda del pensamiento libre es una actividad constante. En Enseñar pensamiento crítico, hooks considera el aprendizaje el primer espacio para defender la diversidad, la igualdad y, en definitiva, la democracia. Si la enseñanza es el espacio donde desarrollar el pensamiento crítico, y el aprendizaje es una actividad que dura toda una vida, este libro aborda algunos de los problemas más urgentes que debemos enfrentar hoy en día dentro y fuera del aula. Enseñar pensamiento crítico es un libro imprescindible para cualquier persona que vea la educación como práctica de la libertad. Además de ser un manual para encontrar herramientas atrevidas con las que enfocar la enseñanza, también intenta cambiarlo todo, incluso a nosotros mismos. Hooks cuestiona cómo hemos aprendido hasta ahora, cuestiona los referentes y cuestiona el complejo equilibrio que nos permite enseñar, valorar y aprender a partir de obras escritas por autores racistas y sexistas, entre otros. Con esta obra intelectual, provocadora y alegre la autora celebra y reivindica el poder del pensamiento crítico. Sin duda, propone un cambio de paradigma en la educación, el aprendizaje y la transformación social.
Author :Lina María Ramírez Delgado Publisher :Editorial Cultiva Libros S.L. ISBN 13 :8499232205 Total Pages :128 pages Book Rating :4.4/5 (992 download)
Book Synopsis Alternativa metodológica para desarrollar el pensamiento crítico reflexivo by : Lina María Ramírez Delgado
Download or read book Alternativa metodológica para desarrollar el pensamiento crítico reflexivo written by Lina María Ramírez Delgado and published by Editorial Cultiva Libros S.L.. This book was released on 2013-05-01 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro nos invita a dilucidar el proceso del pensamiento y de cómo obtenemos juicios, conocimientos y saberes en un mundo donde la cantidad de conocimiento ya no es lo más relevante sino las habilidades que se desarrollen para obtenerlo. Da una guía de cómo desarrollar un pensamiento verdaderamente crítico reflexivo. Consta de dos capítulos, el primero, ilustra las exigencias sociales de la educación en el desarrollo de habilidades intelectuales. Estudia el pensamiento crítico reflexivo (PCR) desde una perspectiva profunda, teniendo en cuenta a grandes estudiosos del tema y brinda una definición que valora los juicios argumentados, reflexivos y éticos. En el segundo capítulo expone una visión actual y proyectiva del desarrollo de este pensamiento en la educación, analiza los progresos, las dificultades y las necesidades del aprendizaje. Finalmente aporta una propuesta metodológica con indicadores y actividades didácticas que potencian y/o desarrollan el PCR. Es un libro de gran utilidad para todas las personas y para docentes interesados en fomentar un aprendizaje necesario y significativo.
Book Synopsis Pensamiento crítico by : Ana María Nieto Carracedo
Download or read book Pensamiento crítico written by Ana María Nieto Carracedo and published by . This book was released on 2002 with total page 1256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Enseñanza Del Pensamiento Crítico, Sustento Teórico Y Hallazgos by : Ignacio Laiton Poveda
Download or read book Enseñanza Del Pensamiento Crítico, Sustento Teórico Y Hallazgos written by Ignacio Laiton Poveda and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-04 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El ensenar a pensar criticamente, a partir de las ciencias basicas, visto como aporte al desarrollo de la sociedad, es el punto de partida para el proyecto que se presenta. Se asume, que la ensenanza, aun en el caso de las ciencias, debe ser, fundamentalmente un aporte a la formacion de ciudadanos integrales, pensantes, reflexivos, analiticos frente a los problemas no solo tecnicos, sino sociales, capaces de transferir habilidades y actitudes propias del actuar cientifico a problemas de la vida cotidiana. Se pretende entonces identificar, si mediante la aplicacion de una estrategia pedagogica basada en la planeacion, ensenanza y evaluacion del pensamiento critico, se pueden desarrollar actitudes propias de un pensador critico en los estudiantes. Incluye las bases teoricas del trabajo fundamentado en el pensamiento critico y la solucion de problemas, el diseno de la intervencion pedagogica aplicada, y finalmente la presentacion de algunos resultados."
Book Synopsis El Pensamiento Crítico en la escuela by : Hugo M. Castellano
Download or read book El Pensamiento Crítico en la escuela written by Hugo M. Castellano and published by Prometeo Libros Editorial. This book was released on 2007 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Pensamiento Crítico, Razonamiento Clínico Y Juicio Clínico En Enfermería by : Rosalinda Alfaro-LeFevre
Download or read book Pensamiento Crítico, Razonamiento Clínico Y Juicio Clínico En Enfermería written by Rosalinda Alfaro-LeFevre and published by Elsevier. This book was released on 2021-01-15 with total page 262 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La obra aborda el modo de desarrollar un pensamiento crítico con sensibilidad y resiliencia para poder adquirir las habilidades clave necesarias para mantener la seguridad de los pacientes y alcanzar el éxito tanto en la práctica clínica como en los exámenes. Incluye contenido totalmente actualizado sobre las habilidades de enfermería del siglo XXI y las competencias QSEN (Quality and Safety Education for Nurses), así como numerosas situaciones prácticas con actividades que ayudan a mejorar la capacidad de razonar en el contexto clínico. Trata de forma exhaustiva la relación entre el proceso de enfermería y los modelos de juicio clínico y ayuda a garantizar que el pensamiento de enfermería y las preferencias del paciente quedan incluidos en el razonamiento clínico interprofesional y la toma de decisiones. Contiene las claves de cómo desarrollar las habilidades de liderazgo, de utilidad en situaciones clínicas, docentes y personales; de cómo afrontar la sobrecarga de información, desarrollar el aprendizaje conceptual, y aprovechar al máximo las simulaciones clínicas y las evaluaciones de las competencias; y de cómo pensar en el contexto de la tecnología de la información sanitaria.
Book Synopsis Pensamiento crítico. Técnicas para su desarrollo by : Agustin Campos Arenas
Download or read book Pensamiento crítico. Técnicas para su desarrollo written by Agustin Campos Arenas and published by COOP. EDITORIAL MAGISTERIO. This book was released on 2007 with total page 125 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Técnicas y estrategias del pensamiento crítico by : Maureen Priestley
Download or read book Técnicas y estrategias del pensamiento crítico written by Maureen Priestley and published by . This book was released on 1996 with total page 221 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Author : Publisher :Religacion Press ISBN 13 : Total Pages :206 pages Book Rating :4./5 ( download)
Download or read book written by and published by Religacion Press. This book was released on with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Pensamiento crítico y eficacia by : Carlos Saiz Sánchez
Download or read book Pensamiento crítico y eficacia written by Carlos Saiz Sánchez and published by Ediciones Pirámide. This book was released on 2018-04-12 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es un libro dirigido al público interesado en el buen juicio, en la reflexión crítica, en el modo de tomar decisiones sólidas o en la manera de resolver problemas eficazmente. El tratamiento que se hace de estas competencias permite que sean aplicables a cualquier ámbito o dominio. Los profesionales de campos tan diversos como la educación, la sanidad, los recursos humanos, la seguridad o la justicia disponen de un estudio en profundidad de las habilidades fundamentales en solución de problemas y de su aplicación. Al mismo tiempo, la forma en la que se relacionan estas destrezas puede ser de gran ayuda también para que cualquier estudiante desarrolle un pensamiento profundo y crítico a lo largo de su formación. En el libro se realiza un desarrollo integrado de las habilidades en pensamiento crítico, orientadas a la solución eficaz de problemas personales y profesionales. Para alcanzar esta meta, se establece la explicación y la causalidad como ejes fundamentales de cualquier solución. Al mismo tiempo, este esfuerzo por alcanzar la eficacia obliga a vincular la reflexión con la acción. En esta unión, que se materializa esencialmente en el proceso de toma de decisiones, reside la clave de todo logro. Por eso, este modo de entender el pensamiento crítico considera que el cambio solo se produce desde la eficacia. En la obra únicamente se trabaja con problemas reales, normalmente vivos o abiertos, con el fin de poder verificar que lo que se anticipa se va observando o que lo que se pronostica se cumple. El procedimiento consiste en colocar la decisión y la resolución como directores de orquesta y coordinar los demás instrumentos al servicio del principal, que es la causalidad, con la que se deben armonizar la deducción en particular y en especial, y la argumentación en general. Dicho de otra forma, argumentar, explicar, decidir y resolver deben relacionarse de este modo, para que nuestra maquinaria cognitiva alcance los mejores resultados.(cont.)
Book Synopsis La importancia de desarrollar el pensamiento crítico en la escuela primaria para la obtención de aprendizajes significativos by : Leticia Palma Rosales
Download or read book La importancia de desarrollar el pensamiento crítico en la escuela primaria para la obtención de aprendizajes significativos written by Leticia Palma Rosales and published by . This book was released on 2002 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "La investigación realizada fue de tipo cuantitativa, donde se comprobó que el aprendizaje es más significativo cuando la enseñanza se basa en estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico en comparación con la enseñanza tradicional. Para tal afirmación se utilizó el método experimental y la prueba "t" de Student. Concluyendo entonces que para tener un aprendizaje significativo, el maestro debe actualizarse e innovar sus prácticas con nuevas formas de trabajo, utilizando estrategias que lleven al alumno a obtener aprendizajes significativos para que se cumpla con uno de los objetivos propuestos en educación primaria que es el de desarrollar su pensamiento crítico."--H. vi.
Book Synopsis Redescribiendo la comunidad de investigación. Pensamiento complejo y exclusión social by : Juan Carlos Lago Bornstein
Download or read book Redescribiendo la comunidad de investigación. Pensamiento complejo y exclusión social written by Juan Carlos Lago Bornstein and published by Ediciones de la Torre. This book was released on 2006 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En nuestra sociedad actual, es fundamental tomar en cuenta el factor de diferencia cultural o marginación social. El autor propone utilizar su experiencia personal así como sus conocimientos de filósofo para tratar esta cuestión en el ámbito de la educación.
Book Synopsis La clase para pensar by : Luz Stella López Silva
Download or read book La clase para pensar written by Luz Stella López Silva and published by Universidad del Norte. This book was released on 2011 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra surge como resultado del trabajo investigativo desarrollado por el grupo Cognición y Educación del Instituto de Estudios en Educación de la Universidad del Norte, en respuesta a las necesidades educativas del siglo XXI. Integra perspectivas contemporáneas sobre ciencias del aprendizaje, orientadas hacia el desarrollo del pensamiento, y adapta planteamientos de la enseñanza para la comprensión, formulados por la Universidad de Harvard (Proyecto Cero); la entrevista flexible orientada por profesores, de la Universidad de Columbia, y aula inclusiva, de la Asociación para el Desarrollo Curricular – ASCD-.
Download or read book Aprender a Pensar written by and published by Ediciones de la Torre. This book was released on with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Book Synopsis Lenguaje, pensamiento y valores by : Gloria Domínguez Chillón
Download or read book Lenguaje, pensamiento y valores written by Gloria Domínguez Chillón and published by Ediciones de la Torre. This book was released on 2012-09-19 with total page 229 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los autores enfocan sus reflexiones hacia tres puntos de vista distintos pero no excluyentes: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños estos tres aspectos a partir de una intervención educativa que aproveche sus posibilidades en el contexto del aula.
Author :Nidia Yaneth Torres Merch N Publisher :Eae Editorial Academia Espanola ISBN 13 :9783845489797 Total Pages :112 pages Book Rating :4.4/5 (897 download)
Book Synopsis Pensamiento Crítico E Intervención Cognitiva en Químic by : Nidia Yaneth Torres Merch N
Download or read book Pensamiento Crítico E Intervención Cognitiva en Químic written by Nidia Yaneth Torres Merch N and published by Eae Editorial Academia Espanola. This book was released on 2011-08 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La preocupacion acerca del desarrollo de habilidades de pensamiento critico de los estudiantes ha aumentado entre los investigadores y los educadores; en el proceso de ensenanza, aprendizaje y en el trabajo cotidiano de aula es evidente que los estudiantes no demuestran o no desarrollan totalmente sus habilidades cognitivas y por esto sus procesos de aprendizaje y de solucion a situaciones problema se han visto afectados. Una manera de solucionar en parte dicho problema, es el diseno e implementacion de un programa de intervencion cognitiva que desarrolle en los estudiantes pensamiento critico dentro del curriculo de ciencias, en particular de la quimica organica que es lo que se ilustrara en este texto. Por esta razon este trabajo se presenta como guia para disenar y aplicar programas de intervencion cognitiva en el contexto de la ensenanza de la quimica, la Biologia y la Fisica; que promuevan el desarrollo del pensamiento critico en estudiantes de educacion secundaria, ademas de apoyar los procesos de educabilidad, que se adelantan en las instituciones educativas."
Book Synopsis ICTs and Innovation for Didactics of Social Sciences by : Delgado-Algarra, Emilio José
Download or read book ICTs and Innovation for Didactics of Social Sciences written by Delgado-Algarra, Emilio José and published by IGI Global. This book was released on 2020-02-14 with total page 295 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The advancement of technology in today’s world has led to the progression of several professional fields. This includes the classroom, as teachers have begun using new technological strategies to increase student involvement and motivation. ICT innovation including virtual reality and blended learning methods has changed the scope of classroom environments across the globe; however, significant research is lacking in this area. ICTs and Innovation for Didactics of Social Sciences is a fundamental reference focused on didactics of social sciences and ICTs including issues related to innovation, resources, and strategies for teachers that can link to the transformation of social sciences teaching and learning as well as societal transformation. While highlighting topics such as blended learning, augmented reality, and virtual classrooms, this book is ideally designed for researchers, administrators, educators, practitioners, and students interested in understanding current relevant ICT resources and innovative strategies for the didactic of social sciences and didactic possibilities in relation to concrete conceptual contents, resolution of problems, planning, decision making, development of social skills, attention, and motivation promoting a necessary technological literacy.
